物理温度差怎么表示什么关系

㈠ 初中物理没有温度差煮不熟鸡蛋

这个问题涉及到物理学中的热力学知识。温度是物体内部分子或原子运动的平均能量水平，它是物体内部能量状态的一种反映。而温度差则表示两个物体之间的温度差异。当温度高的物体和温度低的物体接触时，高温物体的能量会尘搜向低温物体传递，直到两个物体达到热平衡时，它们的温度相等。
回到这个问题，如果鸡在煮的过程中不能熟透，那么可能是因为火力不够或煮的时间不够长。在物理学中，热量的传递速率与温度差成正比，这意味着如果两个物体之间的温度差很小，那么热量传递的速率就会很慢。因此，如果煮鸡的火力不足或煮的时间不够长，那么鸡的内部温度可能没有达到足够高的水平，导致煮不熟。
总之，初中物理的温度知识告诉我们，热量的传递速率与温度差成正比，如果两个物体之枝宴间的温度差很小，那么热量传递的速率就会很慢猛兄银。如果煮鸡的火力不足或煮的时间不够长，那么鸡的内部温度可能没有达到足够高的水平，导致煮不熟。

㈡ 温度差与传热速度有何关系

温度差与传热速度肯定不是正比，因为正比，热就永远不会产生平衡。书上这方面知识，不仅有严格的理论论证，而且滚嫌经过反复实验得出的结果，所以是正确的。所谓矛大誉手盾是我们理解的问题。
三峡改变气温的直接原因是水的存储量大，间接原因是水位抬高虚枣，使三峡周边土壤的毛细现象，对地面吸热、放热的作用更明显，更灵敏，以致使周边生态的改善，这些都对三峡气候产生重要影响。

㈢ 谁能具体介绍下物理学中的温差效应

温差电效应是由于不同种类固体的相互接触而发生的热电现象。它主要有三种效应：塞贝克（Seebeck）效应、佩尔捷（Peltier）效应与汤姆孙（Thomson）效应。

⑴塞贝克效应 若将导体（或半导体）A和B的两端相互紧密接触组成环路，若在两联接处保持不同温度T1与T2，则在环路中将由于温度差而产生温差电动势。在环路中流过的电流称为温差电流，这种由两种物理性质均匀的导体（或半导体）组成的上述装置称为温差电偶（或热电偶），这是法国科学家塞贝克1821年发现的。弯尘后来发现，温差电动势还有如下两个基本性质：①中间温度规律，即温差电动势仅与两结点温度有关，与两结点之间导线的温度无关。②中间金属规律，即由A、B导体接触形成的温差电动势与两结点间是否接入第三种金属C无关。只要两结点温度T1、T2相等，则两结点间的温差电动势也相等。正是由于①、②这两点性质，温差电现象如今才会被广泛应用。

⑵佩尔捷效应 1834年佩尔捷发现，电流通过不同金属的结点时，在结点处有吸放热量Qp的现象。吸热还是放热由电流方向确定，Qp称为佩尔捷热。其产生的速率与所通过的电流强度成正比，即

其中Π12称佩尔捷系数，其大小等于在结点上每通过单位电流时所吸放的热量。电流通过两种不同金属构成的结点时会吸放热的原因是在结点处集结了一个佩尔捷电动热，佩尔捷热正是这电动势对电流做正功或负功时所吸放的热量。考虑到不同的金属具有不同的电子浓度和费米能EF，两金属接触后在结点处要引起贺漏不等量的电子扩散，致使在结点处两金属间建立了电场，因而建立了电势差（当然，上述解释仅考虑了产生温差电现象的某一方面因素，实际情况要复杂得多）。由此可见，佩尔捷电动势应是温度的函数，不同结的佩尔捷电动势对温度的依赖关系也可不同。上述观点也能用来解释当电流反向时，两结对佩尔捷热的吸放应倒过来，因而是可逆的。一般金属结的佩尔捷电势为μV量级，而半导体结可比它大数个量级。

⑶汤姆孙效应 1856年W·汤姆孙（即开尔文）用热力学分析了塞贝克效应和佩尔捷效应后预言还应有第三种温差电现象存在。后来有人从实验上发现，如果在存在有温度梯度的均匀导体中通过电流时，导体中除了产生不可逆的焦耳热外，还要吸收或放出一定的热量，这一现象定名为汤姆孙效应，所吸放的热量称为汤姆孙热。汤姆孙热与佩尔捷热的区别是，前者是沿导体（或半导体）作分布式吸放热，后者在结点上吸放热。汤姆孙热也是可逆的，但测量汤姆孙热比测量佩尔捷热困难得多，因为要把汤姆孙热禅闹烂与焦耳热区分开来较为困难。

⑷温差发电器 温差电现象主要应用在温度测量、温差发电器与温差电制冷三方面。

温差发电是利用塞贝克效应把热能转化为电能。当一对温差电偶的两结处于不同温度时，热电偶两端的温差电动势就可作为电源。常用的是半导体温差热电偶；这是一个由一组半导体温差电偶经串联和并联制成的直流发电装置。每个热电偶由一N型半导体和一P型半导体串联而成，两者联接着的一端和高温热源接触，而N型和P型半导体的非结端通过导线均与低温热源接触，由于热端与冷端间有温度差存在，使P的冷端有负电荷积累而成为发电器的阴极；N的冷端有正电荷积累而成为阳极。若与外电路相联就有电流流过。这种发电器效率不大，为了能得到较大的功率输出，实用上常把很多对温差电偶串、并联成温差电堆。

⑸温差电制冷器 根据佩尔捷效应，若在温差电材料组成的电路中接入一电源，则一个结点会放出热量，另一结点会吸收热量。若放热结点保持一定温度，另一结点会开始冷却，从而产生制冷效果。半导体温差电制冷器也是由一系列半导体温差电偶串、并联而成。温差电制冷由于体积十分小，没有可动部分（因而没有噪音），运行安全故障少，并且可以调节电流来正确控制温度。它可应用于潜艇、精密仪器的恒温槽、小型仪器的降温、血浆的储存和运输等场合。

㈣ 物理中内能差与温度差的区别……

1.内能是指物体内部所具有的所有能量，包括物体所有分子运动产生的能量和分子原子具有的能量.
2.温度高的物体，其分子运动比较激烈，活泼。
3.温度高的物体，内能未必高。 比如说燃烧的蜡烛和一盆温水来比较，还是温水链漏锋的内能高。 例如：热量传递的条件是温度差而不是内能差。之所以热量传递的条件是温度差而不是内能差，是因为温度高的物体分棚晌子运动激烈活泼，所带的动能多，温度低的物体分子运动相对平缓。当物体温度不同而接触时，温度低的物体分子受到物体温度高的分子的撞击，并且从中获得了能量，从而搜告提高自己的温度。温度本较高的物体其分子由于动能减少，因此温度降低。

㈤ 温度和温差的物理符是分别是.…

温度:t
温差:Δt

㈥ 温度差是什么

温度露点差是用来衡量湿度条件,温度露点差越大,表示湿度越小;温度露点差越小,表示湿庆拆孝度越大;当温度露点差近于0℃时誉稿,表示空气达到近似饱和御毁状态

㈦ 科学家用什么物理量表示温度变化与热量之间的关系一个物体内能的变化与哪些因素有关

温度热量没关系 温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。分子运动越剧烈，物体温度就越高。热量是在热传递过程中，内能转移的多少。温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸收热量，内能唯备增加。两物兆孝体间不存在温度差时指猜毁，物体具有温度，但没有热传递，也就谈不上“热量”。 因素太多了质量 体积 状态 温度.......

㈧ 物理中的公式 Q＝cm△t是怎样找数据

Q＝释放或吸收的热量

c＝比热容（题目一般会有说）

m＝质量（比如XXkg啊，XXg啊，XXml啊什么的，有时候要自己算）

Δt＝变化的温度（比如从20℃~100℃，它的Δt就是80℃）

燃烧、中和、金属氧化、铝热反应、较活泼的金属与销薯茄酸反应、由不稳定物质变为稳定物质的亏察反应多数化合反应是放热的（但是我们要注意高压下石墨转变成金刚石也是放热反应，尽管常压下是相反的）。

常见反应中燃烧反应、中和反应全是放热反应，酸碱中和的反应，金属与酸的反应，金属与水的反应，燃烧反应，爆炸反应全是放热反手正应，在具体判断中往往要结合记忆中的事实来进行。

(8)物理温度差怎么表示什么关系扩展阅读：

不是需要加热的反应都是吸热反应，燃烧大多数要“点燃”，都是放热反应。

吸热反应就是在化学变化中，需要不断吸收大量热量的反应。

不是所有需要使用催化剂的反应都是吸热反应。C+CO2=（高温）2CO是吸热反应。

有些反应在开始时，需要提供一定的条件，如加热、点燃等，一旦反应进行开了，去掉条件反应继续进行，这样的反应是放热反应。

有时根据需要，在化学反应方程式的右侧标明是吸热还是放热，通常是+Q吸热，-Q是放热

㈨ 初中物理，温度有哪些标度方法 它们是怎样规定的它们之间的换算关系如何

温度的标度方法一般分为：摄氏温度、华氏温度、开氏温度（或热力学温度）。
a.摄氏温度：在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度。它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。摄氏温度的单位用℃表示，读作“摄氏度”。摄氏温度符号用“t”表示。
b.开氏温度：国际单位制中采用热力学温度。科学研究表明：无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近—273.15℃。若将此温度规定为0度（绝对零度），而其分度值与摄氏温度的分度值相同，这种度量温度的方法即是开氏温度（热力学温度）。热力学温度的单位用K表示，读作“开氏度”。热力学温度符号用“T”表示。
c.华氏温度：英、美等国家常用的温度标度方法。把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，把标准大气压下纯水沸腾的温度定为212℉，中间分为180等份，每一等份代表1度，这就是华氏温度。华氏温度的单位用℉表示，读作“华氏度”。

开氏温度、华氏温度与摄氏温度的换算关系：
开氏温度K＝摄氏温度℃十273.15

㈩ 物理温度计误差问题,急需解答!!!

对于任意两乎键个温度,温度计的示数差与对于任意两个温度,温度计的示数差与实际温度差之比为定值岁腊巧。
温度计示数 48°C 2°C 94°C
实局凳际温度 t°C 0°C 100°C
温度计的示数差/ 实际温度差=(48-2)/(t-0)=(94-2)/(100-0)
t=50°C