初中物理摩擦力怎么画

1. 初中物理力的示意图

左上的图片：平面上的平衡力、重力、支持力（也可以说压力和支持力）

右上的图片：斜面上的平衡力、重力，支扰租搭持力、和斜面对它的摩擦力

左下的图片：缓拿斜面上的压力

右下的图片：物体在水中所受的重力和浮力当它静止时，只是一对平衡力

画法：

重力：在一个均匀的物体中，作用点在中心，线条竖直向下

浮力：..................................线条竖直向上

摩擦力：与物体的运动方向和运动趋势相反，一般画在重力作用点上

压力：与接触面垂直，型拦画在重力作用点上

支持力：与压力方向相反

2. 八年级物理:1.怎样求摩擦力2.怎样找力臂3.v在物理中指什么

1.在计算摩擦力大小之前,必须首先分析物体的运动情况,判明是静摩擦力还是滑动摩擦力.如果是滑动摩擦力,可用公式 f =μN 计算,式中的μ 是摩擦系数；如果是静摩擦力,则一般根据物体的运动情况（静止、匀速运动、或变速运动）,利用平衡条件或运动定律列方程求解.
判定滑动摩擦力的方向一定要把握“滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反”这一判定依据.具体做法是：先选择受摩擦力的物体为研究对象,再以与这个研究对象直接接触的物体为参照物,找出研究对象相对于参照物的速度方向,那么,滑动摩擦力的方向就与该相对速度的方向相反.
判断静摩擦力方向的依据是：“静摩擦力的方向总是跟接触面相切,且跟物体相对运动趋势的方向相反”.具体做法是：首先选择受静摩擦力的物体为研究对象,再选与这个研究对象相接触的物体为参照物,然后假设接触面光滑,来判断研究对象相对参照物的速度方向,即相对运动趋势方向.那么,静摩擦力的方向就与相对运动趋势的方向相反.
2.力臂画法遵循以下几步：

(1)找点：找到杠杆的支点（就是杠杆动的点）。

(2)画线：画出力（动力或阻力）所在的直线。

(3)从点到线做垂线段；

(4)从支点到力的作用线做垂线段，该段距离就是力臂：用大括号把该段距离标出来；

(5)写出力臂的符号；
3.小写符号v：速度
大写符号V：体积
还表示单位电压伏特：V
多种含义

3. 初中物理中各种力的画法（最好带图）

力的作用点都可以画在重心上，这样是为了看得清楚，表示方便，不算错不一定都是画在中心的。
｛如果物体在力得作用下会发生转动，而且摩擦力产生了力拒，那么摩擦力不能画在中心，而是要画在接触面上。〕
如果物体可以被看作质点，就是物体得大小形状在整个运动过程中能被忽略得话，那么摩擦力可以画在中心。这也只是一种近似得画法，其实作用点还是在边缘得，只是此时物体看作是没有大小得，摩擦力对物体不会造成转动，所以画在中心和边缘是一样得。
压力是物体对支持物产生得力。如果是对物体受力分析，当然不能画出来，这个力没有做用在物体上。
如果是对支持物受力分析，那就要画出来了。

通常，我们研究的是共点力．．．．．．

4. 物理力学的图怎么画

示意图包括:力的方向(箭头)和力的作用点
图示包括:力的方向(箭头),力的大小(线段长度)和力的作用点
注意事项:作用点要找得准确(在形状规则的物体的几何中心);方向不能错,尤其是画摩擦力的时候;力的大小就没什么了,记得画标度就可以了.

5. 初中物理 力的示意图 怎么画

力的示意图与力的图示不同，仅需要表示出力的方向和力的作用点就行。不需要用单位线段来确切表示力的大小。
先分析有哪些力存在，一般地，表示物体所受到力的有向线段都以重心为起点。而分析和画图顺序推荐为一重二弹三摩擦（先重力，后弹力，弹力即为压力、推力、拉力、支持力等力、摩擦就是摩擦力）摩擦力放在最后就是因为它的方向有时需要靠重力和弹力分析。当你无法直接分析摩擦力方向时，先把其他力都画出来，然后根据平衡状态，哪里缺力就把摩擦力补上。

6. 平衡力,摩擦力,重力的画法。

在考试的过程中,所有力的示意图必须画在重心上面平衡力一定是两个方向相反大小相等的力 浮力画的时候要用字母F浮,是向上的重力永远是竖直向下的,用字母G摩擦力是与力的作用力相反的力,要用字母f表示压力与接触面垂直,用字母F表示支持力也与接触面垂直,用字母N表示图最好上网络搜索,那儿比较多.

7. 摩擦力示意图的画法

问题一：摩擦力的作用点 这是物理质点的概念，就是把物体看成是一个质量不变，但形状忽略的点，方便手里分析
可以是可以 不过画在接触面很难受力分析，因为对同一物体受力分析，力的三要素（大小、方向与作用点）告诉我们物体受力要在一个点上才容易分析，如受重力，作用点就是常重心而不是接触面，此时如果有受摩擦力的话，力的作用点就会不塌知橡止一个，力的合成就会困难，解题就会不方便

问题二：摩擦力有没有作用点，摩擦力的作用点在哪里，是不是两 在两个物体贴合的地方，应当画在贴合面中点，为了表现直观亦可画于物体重心

问题三：摩擦力的作用点在哪? 只要接触并且有相对运动而且摩擦因数不为零，就会在整个接触面产生摩擦。 我们所说的点只是一种相对的概念，在物理学中这个作用点只是为了方便你的理解而给出的一种解释方法，也可以说是为了方便作图，用一个点来代表这个力的作用地方。 在物理学上有宏观和微观的分别，在化学上有电子质子，但是一个点，多大算一点，手指按得地方？针尖？一粒灰尘落下的地方？所以这个作用点，只是我们用来描述这个力的。 对于摩擦力在规则的几何图形上，你可以画到几何图形的正中猛山间，或者画到两个物体的接触面上。 对于不规则的物体，教材上有详细的介绍，寻找它重心的方法，但是对于不规则的物体，中学阶段对于画出作用点不作团旁要求。

问题四：摩擦力的作用点是在哪里？ 摩擦力的作用点在接触面上，在初中时我们也可以为作用在物体重心上。

8. 摩擦力的示意图怎么画

如图所示：

摩擦力的大小

1、静摩擦力

静摩擦力随拉力的变化而变化，并且F静=F。当拉力增大到某一值时候，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax称为最大静摩擦力。

最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。静摩擦力的取值范围：0＜f≤Fmax

2、滑动摩擦力

当一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力

方向：沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反。

大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是两个物体表面间的垂直作用力成正比。

公式：F=μFN

μ叫动摩擦因数，它与相互接触的两个物体的材料有关，还与接触面的情况（粗糙程度等）有关。

(8)初中物理摩擦力怎么画扩展阅读

一个点匀速运动，通过一个带阻尼的弹簧拉动一个水平面上的物块，物块与水平面间产生摩擦。

首先来不严谨的定性的分析的一下这个模型。显然这个模型中，存在一个平衡点，即物块运动速度为v1时，同时物块受力为零。关键在于这个点是不是稳定平衡的。

假设弹簧的长度比平衡位置短了一点，那么物块的摩擦力就大于了拉力，物体开始减速，同时由于u(v)是减的，所以对应u会变大，从而摩擦力变的更大；反之，如果弹簧长了一点，那么物体速度开始加快，摩擦力开始减小。

这两种效应都使得物体在从偏离平衡位置的点回复时，能够获得能量，使这种偏离加大。如果这个效应足够强，这么一个模型中的物体完全可能会发生自激振荡。

9. 物理中的滑动摩擦力的示意图怎么画

按理说摩擦力的发生是在接触面上，但是我初2的教祥搏材上曾经说过为了初中生研究的方便，摩擦力画在重心上。
对于物理更深的研究来说这是不严谨的，但初中谨竖祥考试的话应该还是画在重心上。纤肢

10. 初中物理力学摩擦力的作用点画在哪

这个宏竖陪一般是看受力分析。要是重力那就一般是几何中心纤姿，如果是摩擦力那就在接触面（以上两种是在特意要求下才如此）
但是就初中而言，作图题都会要求几个力一起画，所以在几何中心画是绝对没问题的〜
当然特例还是有的，那就要具体情况具体分析了。蔽蠢