高中物理有哪些科学家

⑴ 高中物理课本中出现过哪些科学家的名字

伽利略（1564-1642）意大利物理学家、天文学家。自由落体运动，1638年《两种新科学的对话》1P39。物体不受外力作用时，一直运动下去，1P45。

亚里士多德（前384－322）物体在力的作用下才会运动下去。1P45

牛顿（1643－1727）1687年出版《自然哲学的数学原理》；万有引力定律，1P45。

第谷（丹）（1546-1601）行星观测，1P103。

开普勒（1571-1630）开普勒三定律。

笛卡儿（法）（1596-1605）1P104。

胡克、哈雷

卡文迪许（英）（1731－1810）卡文迪许扭秤→引力常数，能称出地球质量的人。

麦哲伦，麦哲伦云

焦耳、瓦特、赫兹

加加林（前苏联）1961年4月，第一个进入太空的地球人。

胡克，胡克定律，2P22。

惠更斯（荷）（1629-1695）T=2π(l/g)(1/2次方)。

多普勒（奥）（1803-1853）多普勒效应，2P6。

德谟克利特（古希腊）万物－微粒，2P69。

葛宾尼、罗雷尔，1982年发明扫描隧道显微镜，1986年获诺贝尔物理奖，2P69。

阿伏加德罗，阿伏加德罗常数，2P70。

布朗（英）（1773-1858）1827年，布朗运动。

伯努力，伯努力方程，2P105。

库仑，库仑扭秤实验，2P120年，库仑定律。

昂尼斯（1853-1926）1911年，超导现象。

奥斯特（丹）（1777-1851）1820年，电流能产生磁场。

富兰克林，1751年，莱顿瓶放电，针被磁化。

安培（1775-1836）磁场对电流的作用，2P173。

洛伦兹（1853-1928）提出运动电荷产生磁场，磁场对运动电荷有作用力，2P178。

阿斯顿，汤姆生学生，设计质普仪，2P181。

劳伦斯（美），1932年发明回旋加速器。

法拉第（英）（1791-1867）物理、化学家，发现电磁感应现象。

楞次（1804-1865）1834年，楞次定律。

狄拉克（英）1931年预言存在着只有一个磁极的粒子－－磁单极子，2P203。

亨利、法拉，2P240。

麦克斯韦（英）（1831-1879）19世纪60年代，建立了完整的电磁理论，2P241。

赫兹（德）（1857-1894）用实验证实了电磁波的存在，2P244。

罗默（丹）（1644-1710）1676年用天文观测方法，发现光是以有限速度传播的。

裴索（法）（1819-1896）1849年首先在地球上测出了光速。

迈克耳逊（美）（1852-1931）物理学家，旋转梭镜法测出光速。

托马斯·杨（1773-1829）1801年在实验室成功观察到了光的干涉，3P23。

伦琴（德）（1845-1923）物理学家，1895年发现伦琴射线，也叫X射线，3P31。

爱因斯坦，20世纪光子说。

普朗克（德）（1858-1947）认为电磁波发射、吸收不是连续的，一份一份。

康普顿（美），康普顿效应，1927年获得诺贝尔物理奖，3P48。

卢瑟福（1871-1937）提出原子核式结构模型；1919年α粒子轰击氮核→同位素，氮17、一个质子，第一次实现原子核人工转变。

德布罗意（法）（1892-1987）物理学家，1924年，任何一个运动物体，都有一种波与之对应。物质波，λ＝h/p。

薛定谔，1926年建立波动力学，3P56。

贝克勒尔（法）（1852-1908）物理学家，1896年发现放射线，3P64。

威耳孙（英）（1869-1959）物理学家，1912年发明威耳孙云室，3P67。

盖勒（1882-1945）、弥勒（1911-1977）德国物理学家，1928年合作制作盖勒－弥勒计数器。

哈恩、斯特拉斯曼，1939年12月，发现铀核裂变，3P74。

⑵ 高中物理有重大贡献的物理学家及其贡献

牛顿：牛顿三定律奠定了经典物理学的大厦
惠更斯：提出了单摆登时性弯誉
开普勒：天体运行三定律
焦耳：热力学定律第二定律,
开尔文：热力学确立了热力学埋塌段温标
法拉第：电磁感应定律,发明了发电机、电动机
安培：安培分子电衫巧流假说、安培定则等
楞次：楞次定律

⑶ 求高中物理科学家的贡献总结。

1、牛顿

艾萨克·牛顿是英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家。主要贡献是他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里的万有引力和三大运动定律。

2、爱因斯坦

爱因斯坦是美籍德裔犹太人，举世闻名的物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”、激光的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者。

3、麦克斯韦

麦克斯韦(James Clerk Maxwell，1831.06.13-1879.11.5)——19世纪伟大的英国物理学家困纯知、数学家。麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究，他预言了电磁波的存在，这种理论预见后来得到了充分的实验验证。

4、玻尔

尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔是丹麦物理学家。玻尔是裤念哥本哈根学派的创始人，哥本哈根大学科学硕士和博士，丹麦皇家科学院院士，曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章，英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位，荣获1922年诺贝尔物理学汪消奖。

5、温伯格

史蒂文·温伯格生于纽约，美国物理学家，1979年获诺贝尔物理学奖。他研究过粒子物理中的许多课题，包括量子场论的高能行为，他还发展了导出量子场论的方法，这些方法成为后来他的着作《场的量子理论》的第一章，并且着手写《引力与宇宙学》。这两本书，特别是后者，是在各自领域最有影响力的教材之一。

⑷ 高中阶段学到的物理学家有哪些

1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、伽利略：意大利的着名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了着名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
18、麦克斯韦：英国科学家；总拍竖结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。
21、托马斯·杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）
22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线—伦琴射线。
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率υ成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。
24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提哪亩出了“质能方程”。
25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。
26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子。
27、玻尔：丹麦物理李贺森学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。
28、乍得威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。
29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。
30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象，开始认识原子核结构是复杂的。
31、玛丽·居里夫妇：法国（波兰）物理学家，是原子物理的先驱者，“镭”的发现者。
32、约里奥·居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素

⑸ 高中物理科学家都有哪些，及各自贡献是什么

迈克耳孙-麦克斯韦-是19世纪伟大的英国物理学家、数学家。麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。尤其是他建立的电磁场理论，将电学、磁学、光学统一起来，是19世纪物理学发展的最光辉的成果，是科学史上最伟大的综合之一。开普勒-德国天文学家。发现了行星沿椭圆轨道运行，并且提出行星运动三定律（即开普勒定律），为牛顿发现万有引力定律打下了基础洛伦兹-荷兰物理学家、数学家，生于阿纳姆，毕业于莱顿大学1875年获博士学位。洛伦兹是经典电子论的创立者楞次-俄国物理学家和地球物理学家，主要从事电学的研究。建立了楞次定律焦耳-焦耳,英国杰出的物理学家。焦耳一生都在从事实验研究工作，在电磁学、热学、气体分子动理论等方面均作出了卓越的贡献赫兹-,德国物理学家，生于汉堡。赫兹对人类最伟大的贡献是用实验证实了电磁波的存在惠更斯-荷兰物理学家、数学家、天文学家。伽利略-意大利着名数学家、天文学家、物理学家、哲学家，是首先在科学实验的基础上融合贯通了数学、天文学、物理学三门科学的科学巨人。伽利略是科学革命的先驱，毕生把哥白尼、开普勒开创的新世界观加以证明和广泛宣传。高斯-德国数学家和物理学家，1777年4月30日生于德国布伦瑞克。高斯长期从事于数学并将数学应用于物理学、天文学和大地测量学等领域的研究，着述丰富，成就甚多。法拉第-英国物理学家、化学家，也是着名的自学成才的科学家。法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的研究，并在这些领域取得了一系列重大发现，是电磁场理论的奠基人爱因斯坦-德国物理学家，1921年诺贝尔物理学奖金获得者。他的科学业绩主要包括四个方面：早期对布朗运动的研究；狭义相对论的创建；推动量子力学的发展；建立了广义相对论，开辟了宇宙学的研究途径笛卡儿-,1596年3月13日，在法国西部的希列塔尼半岛上的图朗城.笛卡儿最早认识到惯性定律是解决力学问题的关键所在，最早把惯性定律作为原理加以确立。库仑-法国工程师、物理学家。布儒斯特-苏格兰物理学家，主要从事光学方面的研究贝尔-电话发明家，1847年生于苏格兰爱丁堡市。

⑹ 高中物理历史人物的贡献有哪些

麦克斯韦-是19世纪伟大的英国物理学家、数学家。麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。尤其是他建立的电磁场理论，将电学、磁学、光学统一起来，是19世纪物理学发展的最光辉的成果，是科学史上最伟大的综合之一。

开普勒-德国天文学家。发现了行星沿椭圆轨道运行，并且提出行星运动三定律祥局没（即开普勒定律），为牛顿发现万有引力定律打下了基础

洛伦兹-荷兰物理学家、数学家，生于阿纳姆，毕业于莱顿大学1875年获博士学位。洛伦兹是经典电子论的创立者

楞次-俄国物理学家和地球物理学家，主要从事电学的研究。建立了楞次定律

焦耳-焦耳,英国杰出的物理学家。焦耳一生都在从事实验研究工作，在电磁学、热学、气体分子动理论等方面均作出了卓越的贡献

赫兹-,德国物理学家，生于汉堡。赫兹对人类最伟大的贡献是用实验证实了电磁波的存在

惠更斯-荷兰物理学家、数学家、天文学家。

伽利略-意大利着名数学家、天文学家、物理学家、哲学家，是首先在科学实验的基础上融合贯通了数学、天文学、物理学三门科学的科学巨人。伽利略是科学革谨纳命的先驱，毕生把哥白尼、开普勒开创的新世界观加以证明和广泛宣传。

高斯-德国数学家和物理学家，1777年4月30日生于德国布伦瑞克。高斯长期从事于数学并将数学应用于物理学、天文学和大地测量学等领域的研究，着述腊基丰富，成就甚多。

⑺ 高中物理名人

奥斯特：发现电流磁效应； 伽利略：第一个把实验引进力学的科学家； 瓦特：世界公认的蒸汽机发明家； 安培：法国物理学家，电动力学的创始人； 法拉第：英国物理学家、化学家，也是着名的自学成才的科学家

⑻ 高三理科对应的科学家和其成就

高中物理涉辩镇及科学家及其成就
1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、伽利略：意大利的着名物理学家；给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t^2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。发现摆震动的等时性；伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
裂肢4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量G。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础；研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验携源粗发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了着名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。

15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步

16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。

⑼ 求高中物理出现的所有伟人及成就

高中物理名人1．意大利、伽利略：自由落体运动的研究、理想斜面实验）
2．英国、牛顿在三条运动定律。万有引力定律
3．德国、开普勒提出开普勒三定律；
4、英国、卡文迪许、测出了引力常量
5．荷兰、惠更斯 单摆的周期公式。
6．奥地利、多普勒、多普勒效应
7、英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
8．德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。
9．1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。
10．开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。提出热力学温标，
11．法国、库仑——库仑定律。
12．美国 富兰克林 避雷针。
13．德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。
14．荷兰科学家昂尼斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
15．1820年，丹麦、奥斯特 电流的磁效应。
16．汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪
17．英国 法拉第发现了 ——电磁感应现象；楞次——楞次定律。
18．1832年亨利发现自感现象，
19．英国、麦克斯韦 预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。电磁波是一种横波（注意第二册P243的图）。
20、德国、赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。
21．，汤姆生发现了电子，并提出原子的枣糕模型。
22．英国物理学家卢瑟福并提出了原子的核式结构模型。发现了质子。
23．法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，
乍得威克发现中子
24．德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼 铀核发生裂变。

力电学：
（1）落体理论：亚里士多德：物体下落的快慢是由它们的重量决定，越重的物体下落的越快；伽利略：物体做自由落体运动时与物体本身的重量无关
（2）胡克定律：弹力与弹簧形变量成正比
（3）亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方。
伽利略理想倾斜实验得出的结论：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因。
与伽利略同时代的法国科学家笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明确指出：除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而保持在直线上运动。
伽利略和笛卡儿的正确结论在隔了一代人以后，牛顿总结成动力学的一条基本定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是牛顿第一定律。
(4)哥白尼认为地球和行星绕太阳做匀速圆周运动。
到了17世纪初，地心宇宙论棺木上的最后一颗钉子敲下了：伽利略发明了望远镜。1609年，他发现了围绕木星转动的“月球”，进一步表明地球不是所有天体运动的中心。
牛顿发现了万有引力定律
牛顿得出了万有引力与物体质量及它们之间距离的关系，但却无法算出两个天体之间万有引力的大小，因为他不知道引力常量G的值。100多年以后，英国物理学家卡文迪许在实验里通过几个铅球之间万有引力的测量，比较准确地得出了G的数值。目前推荐的标准值为 ，通常取 。
（5）密立根油滴实验测出了最小电荷量（元电荷）
（6）电荷之间的作用力与引力的相似性早已引起一些研究者的注意，卡文迪许和普里斯特利等人都确信“平方反比”规律适用于电荷间的力。然而，他们也发现，引力与电荷间的力并非完全一样，库仑利用库仑扭秤完成了电荷间的相互作用规律，即库仑定律：
（7）法拉第提出电荷的周围存在着由它产生的电场，处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。并且提出了一个简洁描述电场的方法，即电场线。
（8）欧姆研究了导体中的电流与导体两端电压及导体电阻的关系，即欧姆定律：
（9）焦耳研究了电流通过电路中产生的热量，即焦耳定律：
（10）奥斯特发现了电流能使磁针偏转，即电流的磁效应。
（11）特斯拉一生致力于交变电流的研究，是交变电流进入实用领域的主要推动者。
（12）安培分子电流假说成功地把磁体的磁场和电流的磁场统一了。
（13）安培研究了磁场对通电导线的作用力，即安培力： （条件：两两垂直）
（14）洛伦兹研究了磁场对运动电荷的作用力，即洛伦兹力： （条件v B）
（15）质谱仪最初是由汤姆生的学生阿斯顿设计的。
（16）法拉第总结出了电磁感应现象：
（1）产生感应电流的条件；
（2）电路中感应电动势大小的因素。
（17）楞次总结出了感应电流方向的判断规律，即楞次定律。

⑽ 高中物理必修一二和选修1-1中所提到的物理学家和他的贡献,

I.必考部分：（必修1、必修2、选修3-1、3-2）
一、力学：
1．1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快.并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）.
2．1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验.
3．1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》着作中提出了三条运动定律（即
牛顿三大运动定律）.
4．17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去.得出结论：力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因.同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.
5．英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律 .经典题目：胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）
6．1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察 ——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动.
7．人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表.而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说.
8．17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律.
9．牛顿于 1687年正式发表万有引力定律 .1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量.
10．1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律,计算并观测到海王星.1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星.
11．我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同.但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）.俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念.多级火箭一般都是三级火箭,我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家.
12．1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星.1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船 “东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空.
13．20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体.
二、电磁学：
13．1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律 －－库仑定律,并测出了静电力常量k的值.
14．1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针.
15．1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场.
16．1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖.
17．1826年德国物理学家欧姆（1787～1854）通过实验得出欧姆定律.
18．1911年,荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象－－超导现象.
19．19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳－－楞次定律.
20．1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应.
21．法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说.并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向.
22．荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹
力）的观点.
23．英国物理学家汤姆孙发现电子,并指出：阴极射线是高速运动的电子流.
24．汤姆孙的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素.
25．1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒
子.最大动能仅取决于磁场和D形盒直径.带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同 .
但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显着增大,粒子在磁场中的回旋周期发生变化,进一步提高粒子的速率很困难.
26．1831年,英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律 ——电磁感应定律.
27．1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律－－楞次定律.
28．1835年,美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象）,日光灯的工作原理即为其应用之一,双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一.
Ⅱ．选考部分：（选修3-3、3-4、3-5）
三、热学（3-3选考）：
29．1827年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象－－布朗运动.
30．19世纪中叶,由德国医生迈尔 .英国物理学家焦尔.德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律.
31．1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述.次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述.
32．1848年,开尔文提出热力学温标,指出绝对零度（ -273.15℃）是温度的下限.热力学温标与摄氏温度转换关系为T=t+273.15 K.
热力学第三定律：热力学零度不可达到.
四、波动学、光学、相对论（3-4选考）：
33．17世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式.周期是2s的单摆叫秒摆.
34．1690年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律--惠更斯原理.
35．奥地利物理学家多普勒（1803～1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象－－多普勒效应(相互接近,f增大.相互远离,f减少).
36．1864年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础.电磁波是一种横波.
37．1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速.
38．1894年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章.
39．1800年,英国物理学家赫歇耳发现红外线.
1801年,德国物理学家里特发现紫外线.
1895年,德国物理学家伦琴发现x射线（伦琴射线）,并为他夫人的手拍下世界上第一张x射线的人体照片.
40．1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律－－折射定律.
41．1801年,英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象.
42．1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射－－泊松亮斑.
43．1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,并指出光是一种电磁波.
1887年,赫兹用实验证实了电磁波的存在,光是一种电磁波.
44．1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理：
①相对性原理－－不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的.
②光速不变原理－－不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变.
45．爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式E=mc2.
46．公元前 468～前376,我国的墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光的直线传播.影的形成.光的反射.平面镜和球面镜成像等现象,为世界上最早的光学着作.
47．1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速,以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速,如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法.（注意其测量方法）
48．关于光的本质：17世纪明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源发出的一种物质微粒.另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波.这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象.
49．物理学晴朗天空上的两朵乌云：
①迈克逊－莫雷实验一相对论（高速运动世界）；
②热辐射实验一一量子论（微观世界）.
50．19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现：x射线的发现,电子的发现,放射性 同
位素的发现.
51．1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理：
①相对性原理－－不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的.
②光速不变原理－－不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变.
52．1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时,能量不是连续的,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子.
53．激光--被誉为20世纪的“世纪之光”.
五、动量、波粒二象性、原子物理（3-5选考）：
54．1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界.受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖.
55．1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对x射线的散射时－－康普顿效应,证实了光的粒子性（说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子）.
56．1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的发展奠定了基础.
57．1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性.
58．1927年美.英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案.电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜的分辨本能更高.
59．1858年,德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线--阴极射线（高速运动的电子流）.
60．1906年,英国物理学家汤姆生发现电子,获得诺贝尔物理学奖.
61．1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖.
62．1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型.
63．1909～1911年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型.由实验结果估计原子核直径数量级为10m～15m.1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子.预言原子核内还有另一种粒子,被其学生乍得威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现,由此人们认识到原子核由质子和中子组成.
64．1885年,瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系.
65．1913年,丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式.
66．1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核有复杂的内部结
构.天然放射现象：有两种衰变（α、β）,三种射线（α、β、γ）,其中γ 射线是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出的.衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关.
67．1896年,在贝克勒尔的建议下,玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素--钋（Po）镭（Ra）.
68．1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发现了质子,并预言原子核内还有另一种粒子——中子.
69．1932年,卢瑟福学生乍得威克于在α粒子轰击铍核时发现中子,获得诺贝尔物理奖.
70．1934年,约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时,发现了正电子和人工放射性同位素.
71．1939年12月,德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变.
72．1942年,在费米.西拉德等人领导下,美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、中子减速剂、水泥防护层、热交换器等组成）.
73．1952年,美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）.人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料.
74．1932年发现了正电子,1964年提出夸克模型.
粒子分三大类：
媒介子——传递各种相互作用的粒子,如：光子.
轻子——不参与强相互作用的粒子,如：电子.中微子.
强子——参与强相互作用的粒子,如：重子（质子、中子、超子）和介子,强子由更基本的粒子夸克组成,夸克带电量可能为元电荷.