‘壹’ 高三物理如何学习
一、基本的物理知识要掌握
高考物理主要考察基础知识，所以高三零基础物理学习首要就是掌握基础。
二、独立做题
要独立的，保质保量地做一些题，题量适当即可，高三学生要抓住典型题体会做题方法，一开始可能会慢一些，可能会走好多弯路，但这些都是正常现象，随着这种解题过程的熟悉，思路会更明确。
三、物理过程
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清会给解题留下隐患，推荐的一种方法是做草图，不论题目难易要都作出草图，有了草图对运动状态等分析更明了。
物理是以观察、实验为基础的学科，是通过实验,分析、综合、归纳得出物理概念、规律;同时又培养高三学生科学探究的物理零基础的方法，尊重事实、勇于质疑的科学精神。
四、数学应用
高中物理计算依靠数学，所以对高三物理学习来说数学太重要了，没有数学工具物理寸步难行。例如：力的合成分解中就应用了三角函数的数学知识。
综合上述方法，对物理有了兴趣，学习起来就不那么困难，高三了，物理零基础就应高抓基础。
‘贰’ 刚进入高三，如何学习物理
我今年参见的高考,我对你的问题深有体会,我开始对物理也很头疼,开始的时候别的科目都学的还不错,就物理一下把我分全拉了,从那时候开始恶补物理,进步还挺大的,给你介绍下我的经验.
首先要想办法把课堂上的东西听懂,学知识其实最主要的是来自课堂的,听老师讲40分钟比自己学2小时都管用,个人感觉上课先不要做笔记,跟着老师节奏走,你物理本来就不好,老师节奏又快,做笔记难免会跟不上的.下课以后借班上那些学习好的同学把笔记补回来,回去再自己研究下.相信这样做,组够应付第一论复习.
然后不用我说了,就是要多做题,不会的看答案,看完再做,第二天再复习遍,直到把这个问题搞懂为止,一个问题一个问题的解决,在第一轮复习的时候打好基础,对后面的复习是很有帮助的.
上面就是我的2个学习方法,开始我和你的情况差不多,课上也听不太懂,后来用这个方法,基本大部分题都可以应付,大题就算不会做,按自己做那么多题的经验写几个关键的公式也能混点分的(这个就要基与做大量题)你可以试试,保准管用
再就是多与同学交流,当时我不会的要是找不到老师,就找个学习好的讲解下,他们一般是不会拒绝的,因为再讲解的过程中是对知识一种很好的巩固方法,本人就非常喜欢给别人讲数学,很哟成就感,呵呵.
至与你说9:30回家以后不知道怎么学习,这个我就要感到奇怪了.给你说吧,高三刚开学那会,因为放假休息的比较好,很有冲劲,我晚上有时候会学到3点,基本都是1点半以后睡觉(我班同学基本都这样的)在做题,各种各样的题.其实说白了,高三题做不够,高考就不可能拿到高分.你想想,综合那么多题,让你在2个半小时之内做完,基本没有什么时间让你思考,一看到题,你就要有思路,有方向,这样才能考好,这就要建立在大量的做题上.我当时每天晚上做一套数学高考题.英语只做选择(因为选择比较差)不停的做,直到有一套的选择题错误在3个以下就不做了,然后研究学校发的物理参考书,做物理题,做综合选择题,看化学书,巩固基础知识等等,这么多事情碗自习那么点时间根本不够用.
把数学近年来的高考题做完,英语每套选择题做2遍,物理跟着老师走再加上自己的努力,别的科目坚固提高,当第一轮复习完的时候,我的成绩猛然提高了好多,我自己都不敢相信(开始的时候效果不明显,只要你肯坚持)
就这样吧,先说到这里,我QQ359522358,有什么别的问题可以给我留言,我会给你详细的回答
‘叁’ 浅谈高三学生应怎样学习物理
如何学好高中物理:
在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新。
‘肆’ 高三如何学习物理
笔记:帮你整理知识脉络.
练习:帮你熟练掌握运用.
你能记住数学,物理老师2个月前强调的重点吗.忘了吧!那你还需要改错本.
当你有这些习惯的时候,你就会进步了.
你要知道,作题不可盲目,盲目的做没有用,题型一变,你就完蛋.做题要时时问自己,老师这么出题的目的何在?是在题中哪里设了陷阱?你把感悟用红笔写在旁边,不用太多十个字就够了(如,注意牛顿第三定律,注意…)你只有知道出题者的意图,才能感到不盲目.物理,数学一共也没几个模块.注意总结就行...
还有,最最重要的是,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰,不要懒惰!
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以下是我曾经给一为和你相似的同学回答的,希望对你有用:
高中物理,那我到有一些经验可以给你参考,在物理学习中最重要的是联系生活实际,还要对物理有兴趣,就拿我来说吧,我小时候喜欢玩四驱车,玩得特狂,狂到有一天立志长大要当一名能研究出世界最快的四驱车的科学家,所以我从小就对电产生了浓厚的兴趣,这兴趣不仅使我对物理产生了浓厚的好奇心,更使我着迷到有一天趁爸妈不在偷偷的拆开了家里的电视机,结果…
多年以后我上了高中,于是我就在好奇心的驱使下,特爱学物理,我认为物理是一门很有意思的学科,它在我们生活中无处不在,只是我们往往整天被一些抽象的数字包围却忽略了它在实际生活中的影子…
要想学好物理,你若没有浓厚的兴趣那也没关系,有一些技巧还是可以让你笑傲物理的,当你学物理碰到公式的时候,你切不可一味的死记硬背,有很多公式是可以图形化,生活化的.就那第一章力学来说吧,你可以用想象法让原本静止在卷子上的受力物体动起来,再结合生活实际(就是想象)就能很容易地分析出受力情况,第二章是运动学,也是高中物理最重要的章节之一,与后面的几乎所有内容都有联系,但面对那么多公式我们怎么记呢?其实最简单的方法不是记公式,而是记图形,在你作题时脑海里出现的应该是一条一次函数(V-t图象),而高中所涉及的运动学所有的公式最终都归结于这条直线,不信你算算,什么S=V0t+1/2at^2,S=v均*t…
在高中运动学中我们不能忽视等差数列在物理中的应用,要把我们的数学知识,生活经验结合起来才能更好的学好高中物理.
还有,你要有自己的错题本,记什么?不要一味的错什么就记什么,你要记的是方法和为什么做错,不要迷信题海战术,不要一知半解,不要以为不努力就有捷径走
一切成绩都是建立在辛勤的付出上的…
每个人都有他自己的学习方法,找到一种最适合你的方法才是当务之急,如果你找不到,那就作点题,作点基础的,记住高中物理无难题,所谓的难题都能拆成若干个基础题,所以你在作题的同时要记方法,比如记上"我没做出来,差在哪里了?"经常这样自问自答会帮助你总结.
以上就是我的学习经验,我今年也高三,学习很累呀,谁都一样,都得克服,加油吧!
推荐书籍:<点拨><5年高考,3年模拟>
其实好的练习册很多,但你要用心做一本,切不可买很多练习册,结果哪本也做不全,找出一本吃透它,你就无敌…记住万变不离其中,一轮只需2本练习册,一本用来做,另一本用来看(所谓看就是见识题型,浏览着看,遇到简单的过,遇到新体型就比划比划…)
以后有时间,我帮你吧,你把不懂的知识点发信息给我,我处理过会发给你的,你要跟住老师,毕竟一轮是你系统复习的最后一次机会了,你要落下2轮你想打翻身仗更难.
但只要你有骨气,你就一定能坚持下去,在学习上只要付出就一定有回抱的,还有不要让其他事情打扰你,只有专注,才有效率,有了效率,才能进步.
参考资料：杨东垒的物理心得
‘伍’ 高三怎样才能学懂物理
废话不多说
1上课必须认真听！非常重要，否则要老师干嘛。
2公式必须记熟，是那种见题目就能写出来的那种
3知其然 必知其所以然，高三重举一反三，要知道此题题眼在哪，是匀加速，电荷加速，星体吸引，等等；变的是题，不变的是解法。
4题必须熟，拿到基本就能开始写，而且能对，考试可是有限时的
5绝对不要做课外练习，此举完全浪费时间精力，首先老师给的就够你明白了，其次高三不单只有物理，是人都有精力，难道放弃这其他5科？不智
6注意睡眠，多问同学老师，此为副。有人把问老师放首位，你就当他放P，等你过完高三会知道，天天问的只有2种人，一个是平平凡凡的，一个是非常优秀的，你想做哪种？重自己多想，不解可以问，久之其实无话可问，唯有细心粗心
希望你学好~
‘陆’ 高三了，怎么学好物理
“工欲善其事，必先利其器。”对于已具备了一定物理知识，了解了高中物理中常用的基本方法的高三学生，如何在这一年中更好地学好高三物理，笔者认为可从如下几个方面入手：
一．上课认真听讲。
这是对于任何一个想把学习搞好的同学的一个基本要求，高三的教学中，新课的内容较少，更多的是在复习巩固基础知识，拓宽学生的思维，培养学生获取信息、处理信息和分析问题的能力。教师在上课时给出的知识一般是系统化的，学生便可在教师的指导下构建自己的知识体系，把零散的内容系统化，有助于同学们的记忆与理解。
二．课后练习积极主动地完成。
任何一科的学习都不是一蹴而就的，有一个循序渐进的过程。作为理科的学习，做适量的练习是很必要的，“量变才能引起质变”吗。同学们只有在做练习的过程中，才能熟悉各种题型的解题思路，熟悉知识点在不同物理情景中的应用，不同题型的解题方法以及随着物理情景的变换，才能拓宽思维的视角。所以课后一定要积极主动地做适量的练习，这并不是强调题海战术，而是知识的熟练与理解，要依托一定的情景与练习来完成。故同学们在做练习时，切莫为了做练习而做练习，在做的过程中应多思考，进行横向联系。通过练习，同学们可以进一步深化、活化基本知识与基本技能，并能达到牢固地掌握概念，深刻地理解规律的目的。
三．做好知识的归类与整理。
每天我们都在学习，大脑要接收各科的知识，如果不及时做整理的话，就会变得杂而乱，影响思维的顺畅，影响学习的效率。人的大脑犹如电脑，我们在使用电脑时，会不定期的进行磁盘扫锚、碎片整理，从而提高电脑的运行速度。但却常忽视对自己大脑的整理。有不少同学有记笔记的习惯，你们便可根据教材的章节内容分成几块，每章节前面部分记知识要点，以及课堂上老师讲评的典型例题，后面则留下一点空间把你们在做练习时碰到的好习题，新情景或较难的题目粘贴上来，完善和补充你的知识结构。
四．制作个性化的错题集。
每个同学都不可避免地会做错一些题目，老师会要求同学们订正，我认为每个同学可结合自己的学习情况制作自己个性化的错题集，把做错的题目剪下来贴在错题集上，并在旁边标上你过去忽略的地方，通过这种有意识地训练，来提高分析问题思维的慎密性，从而提高做题的准确性。
五．合理利用时间，化整为零。
时间是学习的基本保障，高三的学生，学习是紧张的，经常会有同学觉得时间不够用。确实，时间非常宝贵，但同学们也不能不吃饭、不睡觉，光学习呀。列宁曾说：“不会休息，就不会工作。”我们应该合理利用时间，化整为零。每个人每天在学习与休息之间有很多的衔接时间，善于学习的人会把这些时间利用起来，比如看一道题型的分析思路或者回忆一遍课上的知识要点，不贪多，但务必理解、消化。
高三的学习紧张而充实，愿同学们合理有序地推进，打好高三这一年的攻坚战，为明年升入理想大学筑好坚实基础！
‘柒’ 高三，要怎样才能学好物理呢
物理，拉分关键在实验和大题~~~这是大家都知道的~~~所以，原理要清楚~~~大题的关键在分部解题~~~依次来~~一口吃掉~~~久基本这样的~~~真的很简单！！自信和爱好是关键！！加油！！！
‘捌’ 高三怎样学好物理
怎样学好高中物理 一 高中物理的新特点 1．知识深度，理解加深 高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。 2．知识广度，范围扩大 高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。 3．知识应用，能力提高 高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。 总之，高中物理与初中物理相比，是螺旋式上升的。 二 怎样学好高中物理 1．上好每节课，作好每次业 课前预习，发现问题，记下疑难，培养自学能力。 上课专心，积极主动，认真思考，适当笔记，培养思维能力。 课后复习，独立按时完成作业，培养解题能力。 2．注意观察，做好实验 学生实验：实验前，认真预习，弄清原理，明确步骤；实验时，认真观察，及时记录；实验后，处理分析，得出结论。 演示实验：注意观察，积极思考，共同分析，得出结论。 小实验：课外尽自己的力量实际动手做一做。 此外，日常生活中，要留心观察各种现象，用学过的物理知识进行分析解释。 3．重视理解，掌握方法 理解物理概念（物理量）的定义、意义、决定因素等。如密度、压强等。 理解物理规律的意义、条件。如欧姆定律等。 掌握研究物理问题的科学方法。如比值定义法、理想实验法、控制变量法等。 4．加强小结，全面巩固 学习物理时，要加强自我小结，可以写“单元小结”或“章节小结”，形式可以多种多样，如文字表述、方框图、表格等，特别是在复习时，更要加强小结，使知识结构化系统化。当然，解题后，也要注意小结，体会解题的方法、思路，并力求一题多解或一题多变等。 要重视观察和实验 物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。 要重在理解 学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有一个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。 要学会运用知识 学到的知识，要善于运用到实际中去。不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。 要做好练习 做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话，希望同学们能记住他的教诲。 “做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。” 高中物理“难学”，不仅学生常常这样说，老师们也有此同感。高中物理真的“难学”么？不难学！不难学,又如何才能学好高中物理呢？ 一、调整学习心态，端正学习态度。 学生觉得物理“难学”，并不是先天不足，相反有的“天资聪慧”，他们之所以觉得“难学”，是因为先在上高中前他们就曾听“过来人”说过：“高中物理是所有学科中最难的”；又则上高中后他们的切身感受的确如此，于是在他们不成熟的心里无形中形成了一道障碍：物理难学！这样，学生就失去了学习物理的兴趣，也出现了“老师难教，学生难学”的尴尬局面。针对这种情况，老师们一定要做好学生的思想转变工作，消除学生的心里障碍，帮助学生调整好学习心态，让他们树立“物理好学、学好物理”的信心。 二、激发学习兴趣，调动积极性。 “兴趣是最好的老师”，学生的学习活动最易从兴趣出发。教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣，学生便会失去学习的信心和动力，对概念、定理和重要定律似是而非、模棱两可，这就必然导致学生做不到题，对物理感到头痛，学习情绪低落，成绩自然无法提高。 实际教学中，教师应利用形象直观的实验现象激发学生学习的兴趣；利用常见的生活现象诱发思维、活跃情绪；还可通过讲述物理学史故事、科学趣闻等调动学生的积极性、主动性。 三、培养坚强意志，养成良好习惯。 坚强的意志是取得优异成绩的重要保证。在教学活动中，教师应教育学生保持一棵平常心态对待考试成绩，一两次的考试失败并不能说明什么，相反这次考试的失利说不定恰恰是为了迎取下次更好的成绩。只有让学生树立百折不挠、不断进取的坚强意志，才能稳步地提高学习成绩。 良好的学习习惯对学好物理有很大的帮助。教师帮助学生养成良好的学习习惯，除了要求学生课前预习，上课专心听讲、记好笔记，课后完成好作业、及时复习巩固之外，还要求学生每学完一节（章），能自己总结，会写复习提纲，找准相关知识点之间的关联。 四、培养“物理头脑”，掌握解题技巧。 解答好物理习题，就要从平时开始培养“物理头脑”。怎样培养具有物理思维的头脑呢？看到一道物理题，首先要意识到是用力、热、光、电、原子物理五块中哪个知识点求解，然后挖掘出已知条件(特别是隐含条件)，然后根据所学知识架好已未知间的桥梁，最后列式求解。 之外，还要掌握一定的解题技巧,而这种技巧往往来自对概念、定理和定律的准确理解。
‘玖’ 高三学生应该怎么学习物理
高三学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
‘拾’ 高三如何学习物理
物理主要讲究一个"理"字，物理概念，物理规律，物理理论很多。
1、需要领悟每个概念的内涵和外延，掌握相互之间的区别和联系；
2、领悟每个规律的含义和适用条件，分清条件，弄准含义；
3、认真学习理论，能够通过学习掌握巧妙的思维方法，严密的逻辑推理，严谨的科学态度。
4、另外不要死记公式，要把公式的来龙去脉搞清楚，去探究推导其来源，体会形成的过程和方法。
5、还有就是要重视实验，重视每个实验的原理和方法，提高自己的动手能力。
6、日常生活中处处有物理，留心观察各种物理现象，用学过的知识解释这些现象，并善于用身边的物品进行实验。做题目时，要会构建问题的模型；选择正确的条件及规律；应用数学关系求解；检验结论。