物理实验室安全注意事项有哪些

❶ 物理实验室安全警示语

安全意识在我心中，实验成败在我手中。你们想知道有哪些吗?下面，我整理了给大家，希望帮助大家。
***精选篇***
1、按照规章实验，防止生物危害。

2、时刻注意人身安全，按章操作实验装置。

3、实验安全要留神，一不小心祸终生。

4、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。

5、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。

6、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。

7、危险化学药品，严歼信格照章使用。

8、安全意识在我心中，实验成败在我手中。

9、安全实验三言两语，落实不能三心二意。

10、进行实验要安全 准备功夫要齐全。

11、认真细致，规范操作，科学严谨。

12、遵守实验规程悔谈，注意实验安全。

13、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。

14、实验安全你要守，人命安危在你手。

15、安全要求不离口，规章操作不离手。
安全宣传标语***最新篇***
1. 安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

2. 麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。

3. 传播安全文化宣传安全知识。

4. 客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

5. 有防则安无防则危。

6. 安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。

7. 一人把关一处安，众人把关稳如山。

8. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

9. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

10. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

11. 安全生产，重在预防。

12. 安全来于警惕，事故出于麻痹。

13. 安全花开把春报，生产效益节节高。

14. 安全知识，让你化险为夷。

15. 传播安全文化，宣传安全知识。

16. 安全生产，人人有责。

17. 严是爱松是害，严中自有真情在。

18. 车轮一转想责任，油门紧连行人命。

19. 爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

20. 安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
安全温馨警示语***热门篇***
1. 过马路要眼观六路，耳听八方。

2. 责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

3. 安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

4. 继天下之大任，防灾患于未然。

5. 幸福是棵树安全是沃土。

6. 生产*安全保驾生命*安全护航。

7. 安全是最大的节约事故是最大的浪费。

8. 生产安全不管企业效益玩完!

9. 危火危电危操作，无危不在;细心小心责任心，齐心以待。

10. 多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

11. 安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。

12. 只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

13. 安全警钟日日鸣平安大道天天行。

14. 忽视安全抓生产是火中取栗，碧改碰脱离安全求效益如水中捞月。

15. 安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。

❷ 物理实验基本常识，及注意事项

1.物理实验室安全管理制度
（1）物理实验指导教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，指导教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
（2）每次实验课，指导教师必须强调安全注意事项和操作程序。
（3）学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36V）代替的尽量用安全电压，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。
（4）学生在进行带电实验时，尤其是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。
（5）在进行力学等实验时，应注意使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。
（6）在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄灭火源。
2.物理实验室安全操作规程
（1）未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有仪器的性能。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。
（2）做实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经检查无误，方可进行实验。使用电器时要谨防触电，不要用湿的手、物接触电源。
（3）若发生触电现象，首先切断电源，采取必要的救护措施。
（4）灯火加热时要注意安全。
（5）实验完毕要细心洗手。离开实验室前，要认真检查门窗和水电，一切无误后方可离开实验室。
3.涉及辐射防护的实验
对于实验室存在辐射安全的，主要包括放射性同位素（密封型放射源和非密封型放射性源）和射线装置等。涉辐场所应当按照国家有关规定设置明显的放射性标志，其入口处应当按照国家有关安全和防护标准的要求，设置安全和防护设施以及必要的防护安全联锁、报警装置或者工作信号。射线装置的生产调试和使用场所，应当具有防止误操作、防止实验人员受到意外照射的安全措施。
学校应当落实辐射装置和放射源的采购、保管、使用、备案等管理措施，规范涉辐废弃物的处置。做好安全使用放射性同位素和射线装置的宣传、教育工作，定期组织涉辐人员参加辐射安全与防护知识培训及职业病体检。涉辐实验室管理和操作人员上岗前应当进行专项培训。

❸ 实验室安全知识

1. 实验室安全常识
实验室安全常识 1.如何加强学校实验室安全意识
一要进一步强化实验室危险化学品管控措施。

制定和完善学校实验室规章制度以及事故紧急处置预案。对易燃、易爆、剧毒、易制毒、致病微生物、麻醉品等危险品，严格按照有关制度办理领用手续，严防危险品流出实验室，使各类危险化学品在整个使用周期中处于受控状态。

同时加强危化品仓库和重点实验室技防建设，运用视频监控、门禁、红外线报警等手段，进一步完善防火、防爆和防盗措施。 二要进一步明确实验室危险化学品管理责任。

按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则，细化危险化学品安全管理职责，形成对危险化学品安全管理工作合力。 将实验室危险化学品安全管理纳入学校教学目标责任制考核，切实做到危险物品安全监管责任层层落实，责任到人。

三要进一步做好实验室运卖差安全培训和宣传教育工作。加强实验室危险化学品及重点要害部位的工作人员业务培训，加强对参与教学和实验活动学生的安全教育，强化防范教育的针对性，使其依法依规、熟练掌握设备的检测使用，及时准确判断实验室危险化学品安全及设备的运行状况，确保相关人员规范操作。
2.进入新实验室有哪些安全注意事项
实验室安全操作注意事项每次做完实验，都要及时的分析实验数据， 以便总结上次实验的经验与体会，为下一次实验方法的进一步完善提供理论依据。

切勿等全部实验做完再来分析，此时才发现这样或那样的不足旁皮，造成人力与财力、时间的浪费，盲目地做实验是不足取的。 1 实验安全常识 在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救。

1.1 安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。

为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。 （1） 防止触电 ①不用潮湿的手接触电器。

②电源 *** 部分应有绝缘装置（例如电线接头处应裹上绝缘胶布）。 ③所有电器的金属外壳都应保护接地。

④实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

⑤修理或安装电器时，应先切断电源。 ⑥不能用试电笔去试高压电。

使用高压电源应有专门的防护措施。 ⑦如有人触电，应迅速切断电源，然后进行配消抢救。

（2）防止引起火灾 ①使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。 ②电线的安全通电量应大于用电功率。

③室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。

电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。 ④如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

（3）防止短路 ①线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。 ②电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，不要浸在水中。

（4）电器仪表的安全使用 ①在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电；是三相电还是单相电以及电压的大小（380V、220V、110V或6V）。须弄清电器功率是否符合 要求及直流电器仪表的正、负极。

②仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。

③实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。

④在电器仪表使用过程中，发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。 。
3.实验室应注意哪些安全事项
1.1安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故.物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电.下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况. 不同电流强度时的人体反应 电流强度/mA1~1010~2525~100100以上 人体反应麻木感肌肉强烈收缩呼吸困难心脏心室纤维性颤 甚至停止呼吸动，死亡 为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则. （1）防止触电 1）不用潮湿的手接触电器. 2）电源 *** 部分应有绝缘装置（例如电线接头处应裹上绝缘胶布）. 3）所有电器的金属外壳都应保护接地. 4）实验时，应先连接好电路后才接通电源.实验结束时，先切断电源再拆线路. 5）修理或安装电器时，应先切断电源. 6）不能用试电笔去试高压电.使用高压电源应有专门的防护措施. 7）如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救. （2）防止引起火灾 1）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符. 2）电线的安全通电量应大于用电功率. 3）室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花.继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心.电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换. 4）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火. （3）防止短路 1）线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路. 2）电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中. （4）电器仪表的安全使用 1）在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电；是三相电还是单相电以及电压的大小（380V、220V、110V或6V）.须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极. 2）仪表量程应大于待测量.若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量. 3）实验之前要检查线路连接是否正确.经教师检查同意后方可接通电源. 4）在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查. 1.2.使用化学药品的安全防护 （1）防毒 1）实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施. 2）操作有毒气体（如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等）应在通风橱内进行. 3）苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒.它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用. 4）有些药品（如苯、有机溶剂、汞等）能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触. 5）氰化物、高汞盐（HgCl2、Hg(NO3)2等）、可溶性钡盐（BaCl2）、重金属盐（如镉、铅盐）、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心. 6）禁止在实验室内喝水、吃东西.饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手. （2）防爆 可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源（如电火花）的诱发，就会引起爆炸.一些气体的爆炸极限见下表 与空气相混合的某些气体的爆炸极限（20度，1个大气压下）表 气体爆炸高限爆炸低限气体爆炸高限爆炸低限 （体积%）（体积%）（体积%）（体积%） 氢74.24.0醋酸——4.1 乙烯28.62.8乙酸乙酯11.42.2 乙炔802.5一氧化碳74.212.5 苯6.81.4水煤气727.0 乙醇19.03.3煤气32.05.3 乙醚36.51.9氨27.015.5 丙酮12.82.6 1）使用可燃性气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好. 2）操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发生电火花及其它撞击火花. 3）有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸，使用要特别小心. 4）严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起. 5）久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物. 6）进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施. （3）防火 1）许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电.实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾. 2）有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃.还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃.这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心. 实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火，常用的灭火剂有：水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等.可根据起火的原因选择使用，以下 几种情况不能用水灭火： （a）金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火. （b）比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器. （c）有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器. （d）电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器. （4）防灼伤 强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀皮肤，特别要防止溅入眼内.液氧、液氮等低温也会严重灼伤皮肤，使用时要小心.万一灼伤应及时治疗. 1.3汞的安全使用 汞中毒分急性和慢性两种.急性中毒多为高汞盐（如HgCl2入口所致，0.1g~0.3g即可致死.吸入汞蒸气会引。
4.实验室应注意哪些安全事项
1.1安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故.物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电.下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况.不同电流强度时的人体反应 电流强度/mA1~1010~2525~100100以上 人体反应麻木感肌肉强烈收缩呼吸困难心脏心室纤维性颤 甚至停止呼吸动，死亡 为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则.（1）防止触电1）不用潮湿的手接触电器.2）电源 *** 部分应有绝缘装置（例如电线接头处应裹上绝缘胶布）.3）所有电器的金属外壳都应保护接地.4）实验时，应先连接好电路后才接通电源.实验结束时，先切断电源再拆线路.5）修理或安装电器时，应先切断电源.6）不能用试电笔去试高压电.使用高压电源应有专门的防护措施.7）如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救.（2）防止引起火灾1）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符.2）电线的安全通电量应大于用电功率.3）室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花.继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心.电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换.4）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火.（3）防止短路1）线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路.2）电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中.（4）电器仪表的安全使用1）在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电；是三相电还是单相电以及电压的大小（380V、220V、110V或6V）.须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极.2）仪表量程应大于待测量.若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量.3）实验之前要检查线路连接是否正确.经教师检查同意后方可接通电源.4）在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查.1.2.使用化学药品的安全防护（1）防毒1）实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施.2）操作有毒气体（如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等）应在通风橱内进行.3）苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒.它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用.4）有些药品（如苯、有机溶剂、汞等）能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触.5）氰化物、高汞盐（HgCl2、Hg(NO3)2等）、可溶性钡盐（BaCl2）、重金属盐（如镉、铅盐）、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心.6）禁止在实验室内喝水、吃东西.饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手.（2）防爆 可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源（如电火花）的诱发，就会引起爆炸.一些气体的爆炸极限见下表 与空气相混合的某些气体的爆炸极限（20度，1个大气压下）表 气体爆炸高限爆炸低限气体爆炸高限爆炸低限 （体积%）（体积%）（体积%）（体积%） 氢74.24.0醋酸——4.1 乙烯28.62.8乙酸乙酯11.42.2 乙炔802.5一氧化碳74.212.5 苯6.81.4水煤气727.0 乙醇19.03.3煤气32.05.3 乙醚36.51.9氨27.015.5 丙酮12.82.61）使用可燃性气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好.2）操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发生电火花及其它撞击火花.3）有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸，使用要特别小心.4）严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起.5）久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物.6）进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施.（3）防火1）许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电.实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾.2）有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃.还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃.这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心.实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火，常用的灭火剂有：水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等.可根据起火的原因选择使用，以下 几种情况不能用水灭火：（a）金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火.（b）比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器.（c）有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器.（d）电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器.（4）防灼伤 强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀皮肤，特别要防止溅入眼内.液氧、液氮等低温也会严重灼伤皮肤，使用时要小心.万一灼伤应及时治疗.1.3汞的安全使用 汞中毒分急性和慢性两种.急性中毒多为高汞盐（如HgCl2入口所致，0.1g~0.3g即可致死.吸入汞蒸气会引起慢性中毒，症状有：食欲不振、恶。
5.进入新实验室有哪些安全注意事项
实验室安全操作注意事项每次做完实验，都要及时的分析实验数据，

以便总结上次实验的经验与体会，为下一次实验方法的进一步完善提供理论依据。

切勿等全部实验做完再来分析，此时才发现这样或那样的不足，造成人力与财力、时间的浪费，盲目地做实验是不足取的。

1

实验安全常识

在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救。

1.1

安全用电常识

违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。

(1)

防止触电

①不用潮湿的手接触电器。

②电源 *** 部分应有绝缘装置（例如电线接头处应裹上绝缘胶布）。

③所有电器的金属外壳都应保护接地。

④实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

⑤修理或安装电器时，应先切断电源。

⑥不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。

⑦如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。

(2)防止引起火灾

①使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。

②电线的安全通电量应大于用电功率。

③室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。

④如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

(3)防止短路

①线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。

②电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，不要浸在水中。

(4)电器仪表的安全使用

①在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电；是三相电还是单相电以及电压的大小（380V、220V、110V或6V）。须弄清电器功率是否符合

要求及直流电器仪表的正、负极。

②仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。

③实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。

④在电器仪表使用过程中，发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。
6.关于实验室安全的内容,谢谢
化学实验室规则

1、根据理论与实践统一的原则，实验前要预习，明确实验目的和实验方法。

2、遵守纪律，准时上课，对号就位，保持安静，注意安全，听从指导，注意节约。

3、要正确操作，仔细观察，积极思考问题，及时做好记录。

4、根据原始记录，联系理论知识，深入分析问题，认真整理数据，按时写好实验报告。

5、爱护公共财物，实验前后应对本组仪器进行检查（包括数量，完好程度及清洁情况），在实验中如有破损，要及时登记补领（如拒不登记，经查出则加重经济赔偿分量）。

6、纸屑、棉花、火柴梗等固体废物，以及具有强腐蚀性、强毒性的废液，应投入废液缸（桶）里。

7、实验完毕，必须清洗玻璃仪器，按原定位置有序放置好，清洁桌面，洗净凉好毛巾，对电挚、水挚进行安全检查，最后由值日生清理废液缸（桶），拖洗地面，关好门窗。
7.实验室需要有哪些安全措施
1、实验室内必须存放一定数量的消防器材，将其放置在便于取用的明显位置，指定专人管理，并且按要求定期检查、更换。

2、实验室内存放的一切易燃、易爆物品（如氢气等）需与火源、电源保持一定距离，不得随意堆放。使用和储存易燃、易爆物品的实验室，严禁烟火。

3、不得乱接乱拉电线，不得超负荷用电，实验室内不得有 *** 的电线头，严禁用金属丝代替保险丝，电源开关箱内不得堆放物品。 4、电器设备和线路、插头插座应经常检查，保持完好状态，发现可能引起火花、短路、发热和绝缘破损、老化等情况必须及时通知电工进行修理。

电加热器、电烤箱等设备应做到人走电断。 5、可燃性气体钢瓶与助燃气体钢瓶不得混合放置，各种钢瓶不得靠近热源、明火，要有防晒措施，禁止碰撞与敲击，保持油漆标志完好，必须有固定装置固定，以防倾倒，专瓶专用。

6、使用的可燃性气瓶，一般应放置室外阴凉和空气流通的地方，用管道通入室内，氢、氧和乙炔不能混放一处，要与使用的火源保持一定距离。 7、实验室内未经批准、备案，不得使用大功率用电设备，以免超出用电负荷。

8、严禁在楼内走廊上堆放物品，保证消防通道畅通。 9、各实验室将收集的各类废液、废物统一运送至实验室设备管理处下设的废物回收库，由相关部门按规定处置。

(3)物理实验室安全注意事项有哪些扩展阅读： 实验室是进行实验和试验的场所，是科学研究的基地，对人类科技发展起着重要作用。实验室按归属主要可分为三类： 第一类是从属于大学或者由大学代管的实验室； 第二类实验室属于国家机构，有的甚至是属于国际机构； 第三类实验室直接归属于工业、企业部门，为工业技术的开发与研究服务。

如果按学科功能分类，实验室一般可分为生物安全防护实验室（包括实验脊椎动物和昆虫）、化学实验实验室、机械电子类实验室三类。 参考资料来源：一点通/新华炫闻-你需要知道的实验室安全事宜。
8.实验安全涉及哪些方面
化学实验室安全知识在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救. 这都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。

这些内容在先行的化学实验课中均已反复地作了介绍。本节主要结合物理化学实验的特点介绍安全用电、使用化学药品的安全防护等知识。

1.安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。

下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况。 不同电流强度时的人体反应电流强度 1~10 10~25 25~100 100以上 人体反应 麻木感 肌肉强烈收缩 呼吸困难，甚至停止呼吸 心脏心室纤维性颤动，死亡 为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。

（1）防止触电 1）不用潮湿的手接触电器。 2）电源 *** 部分应有绝缘装置（例如电线接头处应裹上绝缘胶布）。

3）所有电器的金属外壳都应保护接地。 4）实验时，应先连接好电路后才接通电源。

实验结束时，先切断电源再拆线路。 5）修理或安装电器时，应先切断电源。

6）不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。

7）如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。 （2）防止引起火灾 1）使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。

2）电线的安全通电量应大于用电功率。 3）室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。

继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。

4）如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 （3）防止短路 1）线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。

2）电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。 （4）电器仪表的安全使用 1）在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电；是三相电还是单相电以及电压的大小（380V、220V、110V或6V）。

须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。 2）仪表量程应大于待测量。

若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。 3）实验之前要检查线路连接是否正确。

经教师检查同意后方可接通电源。 4）在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。

2.使用化学药品的安全防护 （1）防毒 1）实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。 2）操作有毒气体（如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等）应在通风橱内进行。

3）苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。

4）有些药品（如苯、有机溶剂、汞等）能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触。 5）氰化物、高汞盐（HgCl2、Hg(NO3)2等）、可溶性钡盐（BaCl2）、重金属盐（如镉、铅盐）、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。

6）禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手。

（2）防爆 可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源（如电火花）的诱发，就会引起爆炸。一些气体的爆炸极限见下表 与空气相混合的某些气体的爆炸极限（20度，1个大气压下）表气体 氢 乙烯 乙炔 苯 乙醇 乙醚 丙酮 醋酸 乙酸乙酯 一氧化碳 水煤气 煤气 氨 爆炸高限（体积%） 74.2 28.6 80.0 6.8 19.0 36.5 12.8 11.4 74.2 72 32 27.0 4.1 爆炸低限（体积%） 4.0 2.8 2.5 1.4 3.3 1.9 2.6 -- 2.2 12.5 7.0 5.3 15.5 1）使用可燃性气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好。

2）操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发生电火花及其它撞击火花。 3）有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸，使用要特别小心。

4）严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。 5）久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。

6）进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施。 （3）防火 1）许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。

实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾。 2）有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃。

还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃。这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心。

实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火，常用的灭火剂有：水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等。可根据起火的原因选择使用，以下 几种情况不能用水灭火： （a）金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火。

（b）比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器。 （c）有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器。

（d）电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四。

❹ 高中物理实验室应配备哪些器材请说的详细全面一些

高中物理实验室应配备的器材如下：

1、桥梁模型器材套件

包括梁式桥、拱形桥、斜拉桥、桁架桥、吊桥、悬索桥等。

2、光控开关实验器材套件

包括光敏电阻、74LS14、51kΩ可变电阻、发光二极管、330Ω电阻。

3、火灾报警器

4、电子闹钟套件

5、滚珠盒

6、演示实验器材

包括云母片、电解电容器、三极管、驻极体话筒、光声控延时开关100kΩ可变电阻、1kΩ电阻等。

7、学生实验纸材

包括打点纸带、墨粉纸、坐标纸、复印纸等。

8、温度报警实验器材套件

热敏电阻、74LS14、1kΩ可变电阻、蜂鸣器(YMD或HMB)。

9、电熨斗控温电路套件

10、防盗报警电路器材套件

包括小永磁体、干簧管、74LS14、2.2kΩ电阻、蜂鸣器(YMD或HMB)。

11、传感器器材

各种温度传感器(双金属片、热电偶、铂电阻、铜电阻、热敏电阻、半导体、感温铁氧体)、光敏电阻、硅光电池、光电二极管、湿敏电阻、干簧管、霍尔元件、气体压强传感器、酒精气体传感器等。

12、晶体和非晶体样品 套 石英晶体，食盐晶体，云母片，明矾晶体，硫酸铜晶体；玻璃，松香，蜂蜡，沥青，橡胶。

13、硫代硫酸钠(海波)。

(4)物理实验室安全注意事项有哪些扩展阅读

物理实验室所做的实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。

实验室使用守则

1、为保护实验仪器和保持环境卫生，学生必须脱鞋进入实验室。

2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。

3、做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项，认真检查所需仪器设备是否完好齐全，如有缺损要及时向教师报告。

4、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。

5、实验时要注意安全，防止意外发生。

6、爱护实验室仪器设备。

7、实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。

物理实验仪器室主要放置物理实验仪器，分类管理。物理实验准备室设有实验台，台上配有各种实验仪器。学生分组实验室主要设有学生实验桌，并有电源、水源和气源。室内要求光线充足，防尘，有通风设备，并有充分的活动余地。

❺ 初中化学物理实验注意事项

物理化学实验目的要求和注意事项
(一)目的
1.使学生了解物理化学实验的基本实验方法和实验技术，学会通用仪器的操作，培养学生的动手能力。
2.通过实验操作、现象观察和数据处理，锻练学生分析问题、解决问题的能力。
3.加深对物理化学基本原理的理解，给学生提供理论联系实际和理论应用于实践的机会。
4.培养学生勤奋学习，求真，求实，勤俭节约的优良品德和科学精神。
(二)要求
1.作好预习
学生在进实验室之前必须仔细阅读实验书中有关的实验及基础知识，明确本次实验中测定什么量，最终求算什么量，用什么实验方法，使用什么仪器，控制什么实验条件，在此基础上，将实验目的，操作步骤、记录表和实验时注意事项写在预习笔记本上。
进入实验室后不要急于动手做实验，首先要对照卡片查对仪器，看是否完好，发现问题及时向指导教师提出，然后对照仪器进一步预习，并接受教师的提问、讲解，在教师指导下做好实验准备工作。
2.实验操作及注意事项
经指导教师同意方可接通仪器电源进行实验。仪器的使用要严格按照“基础知识与技术”中规定的操作规程进行，不可盲动;对于实验操作步骤，通过预习应心中有数，严禁“抓中药”式的操作，看一下书，动一动手。实验过程中要仔细观察实验现象，发现异常现象应仔细查明原因，或请教指导教师帮助分析处理。实验结果必须经教师检查，数据不合格的应及时返工重做，直至获得满意结果，实验数据应随时记录在预习笔记本上，记录数据要实事求是，详细准确，且注意整洁清楚，不得任意涂改。尽量采用表格形式。要养成良好的记录习惯。实验完毕后，经指导教师同意后，方可离开实验室。
3.实验报告
学生应独立完成实验报告，并在下次实验前及时送指导教师批阅。实验报告的内容包括实验目的、简明原理、实验装置简图(有时可用方块图表示)、简单操作步骤、数据处理、结果讨论和思考题。数据处理应有原始数据记录表和计算结果表示表(有时二者可合二为一)，需要计算的数据必须列出算式，对于多组数据，可列出其中一组数据的算式。作图时必须按本绪论中数据处理部分所要求的去作，实验报告的数据处理中不仅包括表格、作图和计算，还应有必要的文字叙述。例如:“所得数据列入××表”，“由表中数据作××～××图”等，以便使写出的报告更加清晰、明了，逻辑性强，便于批阅和留作以后参考。结果讨论应包括对实验现象的分析解释，查阅文献的情况，对实验结果误差的定性分析或定量计算，对实验的改进意见和做实验的心得体会等，这是锻练学生分析问题的重要一环，应予重视。
4.实验室规则
(1)实验时应遵守操作规则，遵守一切安全措施，保证实验安全进行。
(2)遵守纪律，不迟到，不早退，保持室内安静，不大声谈笑，不到处乱走，不许在实验室内嘻闹及恶作剧。
(3)使用水、电、煤气、药品试剂等都应本着节约原则。
(4)未经老师允许不得乱动精密仪器，使用时要爱护仪器，如发现仪器损坏，立即报告指导教师并追查原因。
(5)随时注意室内整洁卫生，火柴杆、纸张等废物只能丢入废物缸内，不能随地乱丢，更不能丢入水槽，以免堵塞。实验完毕将玻璃仪器洗净，把实验桌打扫干净，公用仪器、试剂药品等都整理整齐。
(6)实验时要集中注意力，认真操作，仔细观察，积极思考，实验数据要及时如实详细地记在预习报告本上，不得涂改和伪造，如有记错可在原数据上划一杠，再在旁边记下正确值。
(7)实验结束后，由同学轮流值日，负责打扫整理实验室，检查水、煤气、门窗是否关好，电闸是否拉掉，以保证实验室的安全。
实验室规则是人们长期从事化学实验工作的总结，它是保持良好环境和工作秩序，防止意外事故，做好实验的重要前提，也是培养学生优良素质的重要措施

❻ 在做物理实验室时应注意哪些安全问题（简短些)

电学：小心电击；不要搞坏仪器；其它还好。有些有毒有腐蚀性的液体也要小心。

❼ 物理实验室用水吗

用。
实验室安全用水规定：1、禁止使用自告宏来水代替循环水袜竖册冷却设备。2、严禁私自拆、改水路。3、严禁使用不合格的水管、水龙头及各种接头。4、定期检查水管、接头，防止实验室漏水，使用塑料水管或其它容易老纤亮化水管的单位要随时检查、定期更换水管。5、循环水进入设备前应有过滤设施。6、下班或离开房间前要检查水路是否正常。7、设备停止使用后，要关闭水阀。
实验室即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉对科技发展起着非常重要的作用。

❽ 33. 以下不符合物理实验室注意事项的是 A. 每次实验课,都必须认真倾听教师所

物理实验室注意事项

1、为保护实验仪器和保持环境卫生，学生必须脱鞋进入实验室。

2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室誉悔后要保持肃静，遵守纪律。

3、做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项，认真检查所需仪器设备是否完好齐全，如有缺损要及时向教师报告。

4、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。

5、实验时要注意安全，防止意外发生。

6、要爱护实验室仪器设备。

7、实验完毕要记得认真清理仪器设备，关闭水源和电源。

仪器洗涤规则

1、废渣、废液倒入废液缸中，有用的物质倒入指定的容器中。

2、玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，庆李正既不聚成水滴，也不成股流下。

3、玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。

4、玻璃仪器中附有难溶于水的碱、扰宏碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。

5、仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。

❾ 物理实验是怎么样进行的

1 控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。

例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。

2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。

实验+推理法：有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时，我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。

例如，在初二我们学过牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道，物体在运动过程中必定会受到阻力作用，但是我们通过多次实验，可以推出这一结论。

3 描述法：例如，在生活中是不存在光线的，我们为了更好地学习光，才引进了“光线”这一词。

4 转换法：例如，我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时，我们把音叉的微小简答振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。

5 模型法：我们在学习原子结构时，为了更好地认识原子的内部结构，用太阳系模型代表原子结构。

(9)物理实验室安全注意事项有哪些扩展阅读：

物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。

实验物理是相对于理论物理而言，理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。

理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律。

实验室使用守则

1、为保护实验仪器和保持环境卫生，学生必须脱鞋进入实验室。

2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。

3、做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项，认真检查所需仪器设备是否完知世好齐全，如有缺损要及时向教师报告。

4、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。

5、实验时要注意安全，防止意外发生。

6、爱护实验室仪器设备。

7、实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。

性质

1.真理性：物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘，反映出物质运动的客观规律。

2.和谐统一性：神秘的太空中天体的运动，在开普勒三定律的描绘下，显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一，也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。

麦克斯韦电磁理论的建立，又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动拦猛慧性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。

3.简洁性：物理规律的数学语言，体现了物理的简洁明快性。如：牛顿第二定律，爱因斯坦的质能方程，法拉第电磁感应定律。

4.对称性：对称一般指物体形状的对称性，深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如：物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。

5.预测性：正确的物理理论，不仅能解释当时已发现的物理现象，更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在，卢瑟福预言中子的存在，菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑，狄拉克预言电子的存在。

6.精巧性：物理实验具有精巧性，设计方法的巧妙，使得物理现象更加明显。

❿ 中学物理实验室如何管理

管理科学化 提升利用率
——浅谈初中物理实验室的管理
实验室是学校进行实验教学的场所，也是学校办学的重要组成部分。随着现代教育科学的不断发展，二期课改的不断深入,教育内容和手段的不断更新，实验教学成为全面实施素质教育，培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。二期课改后的课程对实验室的管理提出了更新、更高的要求，而如何强化管理，真正将实验室的管理工作纳入制度化、规范化、服务化、信息化的科学管理体系，是每一位实验员面临的问题。以下是根据我在实验室工作多年的实践经验，浅谈一些物理实验室管理的方法。
物理实验室的管理同其他实验室的管理一样，必须从学校工作的整体出发，确立“服务于教育，发展于需要，一切为了育人”的指导思想，处理好各个方面的关系，最大限度地发挥物理实验室为学校教育教学服务的功能。
一、建立完善的规章制度
建立和完善各项规章制度要根据物理实验室的具体情况，建立实验员的岗位规范和实验教师职责；仪器、设备、药品的保管和使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度和学生实验操作规范；实验室安全、保卫、环境卫生制度等。一些重要的制度更是要放大后悬挂于实验室醒目位置。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事、运行，切实做到有章可循，有矩可守，确保实验工作能正常有序的开展。例如：作为实验员,我每学期都参与物理备课组的备课活动，配合任课教师制定《学期实验教学计划》。物理学科备课组长应在学生分组实验前一星期将《学生实验联系单》交给实验员，演示实验也应提前三天将《演示实验联系单》交给实验员。实验员则会根据实验联系单，做好实验室的安排和实验器材的准备工作。如无实验联系单的，实验员有权拒绝准备实验，并逐步形成一种固有的制度。实验后实验员应如实填写《实验记录册》并及时收回所借出的仪器。如有丢失或损坏，应及时填写《仪器报损（赔偿）单》。学期末，实验员应将任课教师所有的实验联系单装订成册，并保管好《实验记录册》，为学校评估提供依据。同时，学校应经常组织实验员到先进的学校学习交流，参观取经，开阔视野。
二、实行规范的管理模式
物理实验员的中心工作是使仪器、设备处于正常可使用状态，安全可靠，能满足物理实验教学的需要，这就要求实验员一定要在实验室的管理上下功夫。实验仪器设备是学校的固定资产，也是开展实验教学的物质基础。因此，物理实验室及其设备不得以任何借口挪为他用，以免影响实验教学的正常开展。实验仪器设备的配置应按照教育部发布的《中学理科教学仪器配备目录》实施。各类仪器应分门别类排放，仪器应分橱分层定位存放，做到不挤压、不堆放。各器材除易损易耗外，都应有相应的编号。对各种新购入的仪器经验收合格后编号人橱，要将各类仪器说明书交给学校的财产管理员以便以后查用。对实验室的仪器存放，应遵循“科学、规范、合理、美观、方便”的原则，并做好防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防霉变、防变形等日常维护保养工作，使仪器的性能经常处于完好的可用状态。这样可减轻仪器损耗的程度，延长使用寿命，是提高仪器利用率的重要前提，也是实验教学开展的重要保障。
凡是进出物理实验室的各种仪器、药品、材料，应进行登记造册，建立档案。应建立固定资产、低值耐久和低值易耗品的帐册，仪器借用使用归还情况也必须登记在册。这些帐目不但是实验室装备情况的缩影，同时也反映一个学校实验的开展情况。每学期末应对各种器材、药品进行一次清点，列出报废、报损的清单，经领导审核后消帐，使之一目了然，做到帐目清楚，帐物相符，帐帐相等。在物理实验室内由于使用的仪器设备、操作过程的复杂性，致使其中隐藏着不安全的因素，如触电、燃烧等，因此物理实验员应始终坚持安全第一、预防为主的思想，把防护工作放在首位，定期检查更新消防设施，检查用电是否安全，检查实验过程中是否存有安全隐患，并采取相应防范措施。
三、探索创新的实验机制
物理实验室的仪器琳琅满目、种类繁多，有些复杂的实验仪器的使用方法一时难以掌握，这就要求实验员勤动手，常操作，熟练掌握全部分组实验和演示实验的操作要领。特别是二期课改后的教材中的新的实验仪器，实验员更应该及时研究、反复操作、熟悉掌握其性能，在实验中多动脑筋、摸规律，要耐心、细致地去探索、研究，为确保每一个实验的成功，并把实验过程中的捷径和注意事项提供给任课教师，以便更好地为教育教学服务，提高教学质量。
作为物理实验员，就要充分发挥物理实验室的使用效率，使物理实验室成为教师和学生施展才华的基地。实验员不仅要为任课教师的课堂教学提供帮助，还要善于改进和更新一些老旧、现象不明显的实验装置，并能在生活中利用一些随手拿来的物品自制一些简单的实验教学仪器。在二期课改的大背景下，实验员还可以配合教师积极开展主题明确的课外实验、科学探究实验，在锻炼学生勤动手、动脑的同时，培养学生实验的技能技巧，开阔学生的观察范围。此外，在实验室场地充足的条件下，实验员可以配合学校教导处，设计建立开放式实验室。开放实验室是课堂教学的延续和补充，学生利用自由时间，在教师的指导下做实验课中未做好的实验或一些实验习题，也可做一些趣味实验，增强感性认识，从中领会研究自然科学的一般方法和规律，有效地发挥创造能力。当然，为了能够提供更好的服务，实验员就必须不断进修和学习先进的实验经验、实验技能技巧和实验管理方法，还要参加教育学院举办的各类培训，和其他学校的实验员相互交流实验中遇到的困惑和解决办法。实验员在不断的学习和经验的总结中，提高自身的专业素质，并配合任课教师把实验教学工作顺利地开展下去。
四、引进现代化的管理手段
中学实验室信息化是在传统实验室的基础上，利用先进的计算机技术、网络通信技术、多媒体技术等相关的信息，加工处理传播技术，将现实实验室中的各种实验资源进行处理，并通过计算机进行开放型管理，它能协调人员、设备、仪器药品、资金、实验教学之间的各种复杂关系，使管理工作协调有序。信息化管理后的中学实验室是集实验教学、实验教务管理、实验室设备管理、实验室仪器药品管理、实验室资料管理、实验室开放管理为一体的管理系统。它的优点是：改变了传统实验室繁杂的管理方法，引进了现代化的管理手段，使实验室达到了自动化运行，信息化管理和无纸化办公的目的，可以大大改善原有的一成不变的老的管理方法，充分提高实验室管理的工作效率。
物理实验室的管理是搞好物理实验教学，顺应新课程标准的一个重要环节。物理实验管理工作中的制度化、规范化、服务化、信息化是有机的科学管理体系，能够大大提高物理实验室的利用率，为实施素质教育提供了基本保证。物理实验室的管理工作千头万绪，因此实验员应在工作中不断学习，在工作中积累经验，在工作中培养技能，在工作中形成技巧，在工作中尽职尽责，多动脑筋，多想办法，创造性地开展工作，充分发挥实验教学在素质教育中的特殊作用，为学校的实验教学工作作出更大的贡献。