㈠ 物理中如何正确的做出受力分析
以下是我的经验：
1、选定受力物体。这个常常是下意识直接选定的。但是有时会搞混，所以混乱的时候可以先问问自己是选的哪个受力物体。
2、画出受力图来。力的方向一定要正确，有时需要根据物体的运动状态来确定方向。遇到有的力不好确定方向时可以先看看它的运动状态。
3、根据需要用力的合成或分解，解决问题。
希望能帮到你。
另外多做题的确有助于理解，但是做过的题一定要搞懂，做题要精，理解是关键。
㈡ 物理学科，如何正确进行受力分析
你好!
首先要正确的选取受力分析对象。
这个时候优先考虑使用整体法，使解题过程简化;如果不适合使用整体法，就考虑隔离法，依次选取单独的物体进行受力分析。
选择研究对象后，就以对象物体进行受力分析，这个时候可以有不同的方法来确定分析受力的顺序，一定要养成自己的分析顺序，不然容易漏掉部分受力;建议先分析重力，然后考虑接触力(与分析对象接触的物体施加的力)这样比较直观，分析完这个接触物后，再分析下一个接触物。最后在分析电场力等其他的力。按照这个顺序不容易漏掉力
最后就是受力的分解与合成，根据平衡条件来列方程
解出所求的力
注意:有的力是有特点的，例如绳子的拉力总是沿着绳子的方向，二力杆受力方向总是沿着杆的方向等，这些知识都是要靠平时积累的
楼下有人复制答案……
望采纳
㈢ 物理如何进行受力分析
1．受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析。 2．受力分析的一般步骤： （1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统. （2）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来。 （3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力。在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）.只画性质力，不画效果力。 （4）检查：受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符. 3．注意事项 ①只分析研究对象所受的力，不分析对其它物体所施加的力。切记不要把作用在其它物体上的力错误的认为“力的传递”作用在研究对象上。 ③每分析一个力，都应找出施力物体，以防多分析出某些不存在的力。 ④合力和分力不能同时作为物体所受的力。
㈣ 物理知识：力的受力分析解题技巧
一、物体受力分析的基本思路和方法
物体的受力情况不同，物体可处于不同的运动状态，要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况，正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。分析物体的受力情况，主要是根据力的概念，从物体的运动状态及其与周围物体的接触情况来考虑。具体的方法是：
1.确定研究对象，找出所有施力物体
确定所研究的物体，
找出周围对它施力的物体，
得出研究对象的受力情况。
（1）如果所研究的物体为A，与A接触的物体有B、C、D……就应该找出“B对A”、“C对A”、“D对A”、的作用力等，不能把“A对B”、“A对C”等的作用力也作为A的受力；
（2）不能把作用在其它物体上的力，错误的认为可通过“力的传递”而作用在研究的对象上；
（3）物体受到的每个力的作用，都要找到施力物体；
（4）分析出物体的受力情况后，要检查能否使研究对象处于题目所给出的运动状态（静止或加速等），否则会发生多力或漏力现象。
2.按步骤分析物体受力
为了防止出现多力或漏力现象，
分析物体受力情况通常按如下步骤进行：
（1）先分析物体受重力。
（2）其研究对象与周围物体有接触，则分析弹力或摩擦力，依次对每个接触面（点）分析，若有挤压则有弹力，若还有相对运动或相对运动趋势，则有摩擦力。
（3）其它外力，如是否有牵引力、电场力、磁场力等。
3.画出物体力的示意图
（1）在作物体受力示意图时，物体所受的某个力和这个力的分力，不能重复的列为物体的受力，力的合成与分解过程是合力与分力的等效替代过程，合力和分力不能同时认为是物体所受的力。
（2）作物体是力的示意图时，要用字母代号标出物体所受的每一个力。
二、力的正交分解法
在处理力的合成和分解的复杂问题上的一种简便的方法：正交分解法。
正交分解法：是把力沿着两个选定的互相垂直的方向前汪散分解，其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。
力的正交分解法步骤如下：
（1）正确选定直角坐标系。通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴方向的选择则应根据实际情况来确定，原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即是使需要向两坐标轴分解的力尽可能少。
（2）分别将各个力投影到坐标轴上。分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx和Fy，其中：Fx＝F1x＋陵或F2x＋F3x＋……；Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋……
注意：如果F合＝0，可推出Fx＝0，Fy＝0，这是处理多个作用下物体平衡物体的好办法，以后会常常用到。对物体进行受力分析是解决力学问题的基础，是研究力学的重要方法.
受力分析的程序是：
1根据题意选取适当的研究对象.
选取研究对象的原则是要使对物体的研究处理尽量简便，研究对象可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。
2.把研究对象从周围的环境中隔离出来.
按照先场力，再接触力的顺序对物体进行受力分析，并画出物体的受力示意图，这种方法常称为隔离法。
3.对物体受力分析时，应注意一下几点：
（1）不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆。
（2）对于作用在物体上的每一个力都必须明确它的来源，不能无中生有。
（3）分析的是物体受哪些“性质力”，不要把“效果力”与“性质力”重复分析。
4.求几个共点力的合力，叫做力的合成。
（1）力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定则。
（2）一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。
（3）互成角度共点力互成的分析
①两个力合力的取值范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2
②共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。
③同时作用在同一物体上的共点力才能合成（同慧氏时性和同体性）。
④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。
5.求一个已知力的分力叫做力的分解。
（1）力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。
（2）已知两分力求合力有解，而求一个力的两个分力，如不限制条件有无数组解。
要得到确定的解应附加一些条件：
①已知合力和两分力的方向，可求得两分力的大小。
②已知合力和一个分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。
③已知合力、一个分力F1的大小与另一分力F2的方向，求F1的方向和F2的大小：
若F1＝Fsinθ或F1≥F有一组解
若F＞F1＞Fsinθ有两组解
若F＜Fsinθ无解
（3）在实际问题中，一般根据力的作用效果或处理问题的方便需要进行分解。
㈤ 高中物理力学受力分析怎么做
1、物体之所以处于不同的运动状态，是由于他们的受力情况不同。要研究物体的运动情况，首先要分析物体的受力情况。正确分析物体的的受力情况，是解决力学乃至整个物理学问题的前提和关键。下面介绍2种受力分析方法：
（1）整体法：
就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。
（2）隔离法：
就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。
（3）方法选择
所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用；当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。
2、注意事项：
正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应注意：
（1）弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力。
（2）画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的。同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去。
㈥ 如何进行高中物理的受力分析
受力分析是高中核岁物理学科必学的内容改丛睁，那么如何进行的受力分析呢?下面是我给大家带来的高中物理的受力分析方法，希望对你有帮助。
高中物理的受力分析方法
1.研究物件可以是质点、结点、单个物体或多个物体组成系统。
2.按顺序分析物体所受的力。一般按照重力、弹力、摩擦力的顺序分析较好。“重力一定有，弹力看四周，摩擦分动静，方向要判准。”弹力和摩擦力都是接触力，环绕研究物件一周，看研究物件与其他物体有几个接触面点，每个接触面对研究物件可能有两个接触力，应根据弹力和摩擦力的产生条件一个一个分析。
3.只分析根据性质命名的力。只要分析根据性质命名的力，如重力、弹力、摩擦力，不分析根据效果命名的力。
4. 只分析研究物件受到的力，不分析研究物件对其他物体所施的力。研究物体A的受力时，只分析“甲对A”、“乙对A”、“丙对A”……的力，不分析“A对甲”、“A对乙”、“A对丙”……的力，也不要把作用在其他物体上的力，错误地认为通过“力的传递”而作用在研究物件上。
5.每分析一个力，都应能找出施力物体。这种方法是防止“多力”的有效措施之一。我们在分析物体的受力时，只强调物体受到的作用力，但并不意味着施力物体不存在，找不出施力物体的力不存在的。
6.分析物体受力时，还要考虑物体所处的状态。分析物体受力时，要注意物体所处的状态，物体所处的状态不同，其受力情况一般也不同。如：放在水平传送带上的物体随传送带一起传动时，若传送带加速运动，物体受到的摩擦力向前;若传送带减速运动，物体受到的摩擦力向后;若传送带匀速运动，物体不受摩擦力作用。
高中物理的受力分析注意事项
1只分析研究物件所受的力，不分析研究物件对其他物体所施加的力。
2每分郑虚析一个力，都应找到施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在.这是防止“多力”的有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，特别是检查一下分析的结果，能否使物件与题目所给的运动状态静止或加速相一致，否则，必然发生了多力或漏力现象。
3合力和分力不能同时作为物体受到的力。
4只分析根据力的性质命名的力如重力、弹力、摩擦力，不分析根据效果命名的力如下滑力、上升力等。
高中物理的受力分析三种情况
1.系统处于平衡状态。整体都处于静止状态或一起匀速运动时，或者系统内一部分处于静止状态，而另一部分匀速运动，这些情况，整体都平衡，整体内每个物体所受合力 为零，整体所受合力也为零。这样，根据整体的平衡条件，就可以确定整体或某一个物体的受力特点。
2.系统处于不平衡状态且无相对运动。由于系统内物体间没有相对运动，即整体内每个物体都具有相同的速度和加速度，这时整体所受的合力提供整体运动的加速度。这种情况利用整体法，更容易把握整体的受力情况和整体的运动特点。
3.系统内部分平衡、部分不平衡。这种情况由于系统内物体的运动状态不同，物体间有相对运动，通常习惯用隔离法。若系统内两个物体一个处于平衡、另一个处于不平衡状态时，也可以利用整体法来分析，有时会使问题简化易于理解。当然，这种情况整体所受合力不为零，整体所受合力就等于不平衡物体所受的合力，用来提供不平衡物体的加速度。 <>的人还：
㈦ 初中物理受力分析的技巧是什么
1、为了使分析不至于漏掉或多出某种力，让受力准确无误，可以从汪销两方面入手进行分析；
2、接触发生的力：必须物体接触才能发生，辩世通常有弹力，摩擦力；
3、不接触发生的力：物体不接触就能产生，类型较小。通常有重力、磁场力、电场力（静电力）、核力等；
4、按照以上方法，可以防止漏困灶游掉实际存在的力，也可以防止无中生有多出若干个力。
㈧ 高中物理力的分析怎么判断
要受力分析，首先（1）先确定研究对象。即看你是研究谁的，这一点不可忽略，因为你做复杂题的时候会遇到一个题中涉及多个物体。不同物体受力不同，需要你一一分析。（2）先确定重力，（3）在看有没有拉力，支持力等接触力。
（4）若有压力支持力等，还要进一步看有没有摩擦力。高一没有接触电场常见的主要这几种力。
要注意不能多画力。你确定一个力，必须要明确这个力是谁给谁的。即受力物体和施力物体。
不能少画力。判断有无某个力，主要是根据假设法。假设没有这个力看物体是否会平衡，若会，说明没有这个力，若不会，说明必定有这个力。
㈨ 物理如何能正确受力分析
物体受力分析要点：
1、明确研究对象.只画研究对象的受力,其它物体受力不能画在研究对象上.以整体为研究对象时,不要把分析内力（整体内部的相互作用力）.隔离后的物体的受力更要明确自己的研究对象.
2、分析受到的重力、弹力、摩擦力.不画这些力的合力、分力,也不能再画这些力的效果力（压力、拉力、支持力、动力、阻力、向心力、、、、）否则会造成重复.
3、物体所受重力只有一个,但是弹力、摩擦力可能没有、可能有一个,也可能有几个.要注意判断存在的条件、方向.
按照我说的多做练习,才能不断巩固,慢慢掌握.