高中物理如何改卷

❶ 多地启动高考阅卷工作，高考阅卷是机器阅卷还是人工阅卷

多地启动高考阅卷工作，高考阅卷是机器阅卷还是人工阅卷？

3.高考结束后，各地高考卖陪渗的卷子会被运送到各个阅卷点，比如大学，然后随机分配一些老师批改卷子。这些老师包括高中老师、大学老师和研究生，但研究生只乱猛负责填空题。选择题直接用扫描机批改，填空题一般由转来的研究生批改。对于大题和作文，由大学老师和高中老师批改。一篇论文将被送给两位老师批改。如果这两位老师给的分数相差不大，就直接平均了。如果两个老师给的分数相差太大，就发给第三个老师仔细评估。

❷ 我在写高中物理卷子的时候发现答案上有大量的文字解释,请问高考要写的那么全吗

高考物理的改卷是这样的：答案对的话，改卷的老师一般不会去计较你的过程。但是答案错的话，改卷老师会看你凛冽的式子是否有踩到给分点，所以，你列的式子要尽量的细致，越多越好。并且能算出来的要算出来（计算结果写下去就好，带入数字的过程不用写，那个没有分数）。还有，想最后一个大题，一般很少人能完整的写出来，但是你一定要懂得捞分数，就是闹帆亩说，你要有耐心看完整个题目，把你能够写出来的式子列出来（当然，必须和题目有液森关~~~），一般来说，整个最后一个大题至少有一半的分数，不会白白轿行丢分
举个例子：
F-f=ma ,f=μmg,那么你就一定要写为这两个式子，并且把摩擦力多大算出来写上去，不要因为熟练而写为F-μmg=ma，，因为这样写如果答案错的话很可能一分都没有，而如果分步写，是一定会有步骤分的，这点很重要！！！

❸ 高中毕业会考是怎么改卷子的

一个一个的改的。

评卷教师“无声入场”，全程监控确保改卷环节公平公正。普通答卷扫描工作采取了更加严格的管理措施和技术手段：加强答卷和扫描数据保密管理，工作现场24小时全封闭，不允许手机等带入扫描现场；

从答题卡保管、运送到每一台扫描机器，全过程监控、全时段摄像录像；加强扫描数据检查与校验，考生条码、考号、姓名等信息严格核对。

同时，试卷阅评基地严格实行敬顷贺“无声入场”，评卷老师和工作人员进入评卷教室要经过严格的金属探测器检验，不能携带任何违规物品进入评卷室。

高中会考科目

会考的文化科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术，共计10科；实践科目为：物理、化学、通用技术、生物的实验操作。

文化科目的会考方式分为考试、考查两种，采用“3+3+4”的形式，即语文、数学、外语3门作为必考科目，在其余科目中考生可任选3门作为考试科目，余下4门作为考查科目（笔试），要求考生在第乎燃一次报名时就选定考试和考查科目。实践操作科亮派目均为考查科目。

考试科目的成绩报告分为4个等级（优秀、良好、及格、不及格），考查科目的成绩报告只分2个等级（及格、不及格）。

❹ 高考物理大题阅卷的给分情况是怎么样的

高考的物理，是很多学生丢分最严重的科目，一般都是在最困难的物理大题上。下面是我分享的高考物理大题阅卷的给分情况，一起来看看吧。

高考物理大题阅卷的给分情况

一、只看公式，不看文字。

这个应该是与高中物理老师对大家的要求最不相同的地方。高中物理老师要求大家平时解题要养成良好习惯，列公式一定要写出必要的文字说明。这是对的，这有助于我们更好的理解知识点，养成更好的解题习惯。但其实，高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分;不写，也不扣分。所以，在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。当然，能写出最好，这样更利于阅卷老师理解你的解题思路。

二、等价给分。

高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步骤的给分原则。但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分标准中的每一种解答方式都不一样的解答。此时的阅卷原则是等价给分。也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分。如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么，根据标准答案的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分。

三、只看对的，不看错的。

高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是，只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分。对于一些不相关的公式，写出来也是不扣分的。换句话说，高考阅卷，是只看评分标准中给定的公式来给分的，其他的如果写了，不给分也不扣分。因此，对于不会做的题目，不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分。再综合考虑到第二个评分细则，即使你写的公式与标准答案中的都不一样，也是很有可能得分的。

四、不重复扣分。

这条评分细则应该是又一条容易被学生忽略的。不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。举个简单的例子。如果某道题的第一问答案应该是1，第二问的答案是它的两倍，也就是2，但学生把第一问结果做错了，答案写成了2，那么自然，第二的答案就成了4，在这种情况下，是只扣第一问的分的，也就是说，第二问给满分。

这也是物理阅卷与数学不一样的地方，物理阅卷认为，错误只在第一问，第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，因此，第一问的分扣掉后，第二问就不再重复扣了。这也提醒大家，即使第一问不能保证做对了，做第二问也不要有任何压力，即使第一问错了，第二问一样可以得到满分。

五、只看物理公式和答案，不看数学运算过程。

这条原则就是告诉我们，在物理试卷中，能不出现数学运算就不要出现，因为只有公式和最后的答案是给分点。应用物理过程推导出的数学运算过程再精彩也是没分的，在草稿纸上进行就可以了。

举个简单的例子。2010高考北京卷最后一题的最后一问，由于应用的物理公式在前两问都已出现，最后一问只是应用之前两问的物理公式进行数学推导，而推导过程是没有给分点的，因此，最后一问的8分，给分点仅仅在于最后的答案。答案对了，给满分8分;答案错了，8分全扣。中间的数学运算过程再阅卷过程中根本不看。所以，在高考答题时一定要注意，物理公式一定写全。

近年高考喜欢将物理与数学知识综合应用的综合题作为压轴大题，遇到这种题就要看清楚，如果仅仅是数学运算推导，建议考生先放下，做其他题，有时间再做此题。因为，这种题的数学运算相对复杂，过程还没有给分点，很可能算了半天最后答案算错了而导致没分，还浪费了宝贵的答题时间，这就得不偿失了。

最后还想再说一句，任何评分标准都是人制定的，因此，评分中一些人为因素不可避免。但高考评分相对是最严格也是最公平的，所以还请大家放心。物理的解题思路，相信大家做多了都会有所感悟，解题也自然水到渠成。真达到了这个境界，所有的评分标准就都没有价值了，因为你所写的，就是标准答案。

高考物理必考两个题型

必考理由

航天是当今世界最具挑战性和广泛带动性的高科技领域之一，航天活动深刻改变了人类对宇宙的认知，为人类社会进步提供了重要动力。当前，越来越多的国家，包括广大发展中国家将发展航天作为重要战略选择，世界航天活动呈现蓬勃发展的景象。

“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”未来五年及今后一个时期，中国将坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

2016年4月6日1时38分，我国首颗微重力科学实验卫星——实践十号返回式科学实验卫星，在酒泉卫星发射中心由长征二号丁运载火箭发射升空，进入预定轨道。

2016年8月16日，中国科学家发射世界首颗“量子卫星”，全球首颗量子科学实验卫星被正式命名为“墨子号”。

9月25日，FAST正式投入使用，探寻宇宙深空的奥秘。这个目前世界上最大的单口径射电望远镜坐落于贵州省黔南州平塘县克度镇，被誉为中国“天眼”。

10月17日7点30分28秒,神舟十一号载人飞船搭载两名航天员发射升空，进入太空将与天宫二号在高对接轨道交会对接构成组合体，开展空间科学实验和技术试验。

2016年中国迎来了航天事业的新突破，再加上高中物理选修3-5在新高考改革后属于必考内容，这本书四章内容为：“动量和动量定理”、“波粒二象性”、“原子结构”、“原子物理”!综上所述此类型题应为必考!

大概分值 10~30分+/-

涉及知识 天体力学、原子物理、动量关系、能量关系、微观流体计算、带电粒子在电场和磁场中的偏转。

如何出题 将天体力学、原子物理、动量关系、能量关系、微观流体计算、带电粒子在电场和磁场中的偏转等知识点综合成压轴题或者倒数第二题，或者拆解成一道天体选择+综合计算题。

样题赏析

【例题1】在太空中的“天宫二号”上有一种装置，它利用电场力加速带电粒子，形成向外发射的高速粒子流，从而对“天宫二号”产生反冲击力，使其获得加速度。己知“天宫二号”质量为M，发射的是2价氧离子，发射离子的功率恒为P，加速的电压为U，每个氧离子的质量为m，单位电量为e，不计发射氧离子后“天宫二号”质量的变化。求：

射出的氧离子速度;

如果太空中存在的磁场我们近似地看成磁感应强度为B的匀强磁场，求喷出的氧离子做圆周运动的周期和半径;

每秒射出的氧离子数;

射出氧离子后“天宫二号”开始运动的加速度。

【例题2】我国的“神舟十一号”载人飞船将于2016年10月17日发射升空，入轨两天后，将与“天宫二号”进行对接。假定对接前，“天宫二号”在如图所示的轨道3上绕地球做匀速圆周运动，而“神舟十一号”在图中轨道1上绕地球做匀速圆周运动，两者都在图示平面内顺时针运转。若“神舟十一号”在轨道1上的P点瞬间改变其速度的大小，使其运行的轨道变为一椭圆轨道2，并在椭圆2与轨道3的切点处与“天宫二号”进行对接，图中P、Q、K三点位于同一直线上。则

“神舟十一号”应在P点瞬间加速才能使其轨道由1变为2

如果“天宫二号”位于K点时“神州十一号”在P点处变速，则两者第一次到达Q点即可对接

为了使对接时两者的速度相同，“祌舟十一号”到达Q点时应稍微加速

“神州十一号”沿椭圆轨道2从P点飞向Q点过程中机械能不断增大

【例题3】“神舟十一号”载人飞船将于2016年10月17日发射升空，入轨两天后，将与“天宫二号”进行对接。如图所示，圆形轨道1为“天宫二号，运行轨道，圆形轨道2为“神舟十一号”运行轨道，在实现交会对接前，“神舟十一号”要进行多次变轨。则

“神舟十一号”在圆形轨道2的运行速率大于7.9km/s

“天宫二号”的运行速率小于“神舟十一号”在轨道2上的运行速率

“神舟十一号”从轨道2要先减速才能与“天宫二号”实现对接

“天宫二号”的向心加速度大于“神舟十一号”在轨道2上的向心加速度

必考理由 最近几年“雾霾”越来越严重，国家大力倡导绿色出行，也各种扶持和鼓励新能源汽车普及过程。其中为推动我国新能源汽车发展，2016年国家出台多项政策，发展建立了整套全球最全面、最系统的政策体系。无论是税收、推广配套、长效核查，还是推广管理等方面都在大力推动。so~新能源汽车题型也将会成为必考题型!

大概分值 25分+/-

涉及知识 机车启动(恒定功率启动和恒定加速度启动的能量、功率问题)、直流电路、含电动机电路、交流电、变压器、人工核反应、氢原子的能级跃迁。

如何出题 可以纯粹出选择题，但是出大题概率最大，将机车启动(恒定功率启动和恒定加速度启动的能量、功率问题)、直流电路、含电动机电路、交流电、变压器、人工核反应、氢原子的能级跃迁......等知识点进行综合。

样题赏析

【例题】新能源汽车是最近几年比较流行的环保车型。在某次试运行中，某纯电动车共有4个电动发动机，每个电动发动机可以提供Pe=50kW的额定功率，汽车质量为m=1t，该次试运行开始时汽车先以恒定加速度a=0.5m/s2启动做直线运动，达到额定功率后再做变加速直线运动，总共经过550s的时间加速后，汽车便开始以最大速度Vm=270km/h匀速行驶。设每个电动发动机在行驶中的功率相同，行驶过程中汽车所受阻力恒定。求：

汽车在匀加速阶段的牵引力大小;

汽车在整个加速过程中每个电动发动机的平均功率;

汽车在整个加速过程中所通过的路程(计算结果保留两位有效数字)：

电动车在匀速运动时可以将内部电路简化成直流电路，己知有4个电动势E=30V，内阻r=4Ω的电池并联起来对外提供能量，电动机的内阻为10Ω，电流探测器示数为2A，求电动机的输出效率;

某公司计划推出一款使用铀核裂变作为能量来源的新能源汽车，己知测试前铀核总质量为10g，某次测试完毕检测到质量为9.98g，求这次测试消耗的总能量是多少。

高考物理的备考计划

高三物理复习从今年的8月份开始到次年的6月份结束，共8个月多的复习时间，大概35周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。

(1)第一轮复习

第一轮复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。

学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

(1)全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。

(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。

(3)全盘通读，有助于深刻领会课本内容。懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

要求学生全盘通读课本，通过全盘通读，才能对知识点进行梳理，才能明白每一学科的内在联系，才能使所学的知识形成一个体系。当然，在复习的同时最好做好学习笔记，这样的笔记不仅使复杂的知识系统化，而且记忆的效率也提高许多，运用起来也得心应手。记笔记让学生最好不要抄书上的原话，要用自己的话写出来，如果自己的话与书上的话有出入，再进行修正。这有点儿像记忆中的心理预演或尝试回忆。

(2)第二轮复习

第二轮复习阶段称为专题复习阶段，大概需要一个月的时间(2011年4月中旬至5月中旬)，

1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成面，织成网。疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进行专题整理

2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。

3、总结考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。

4、归纳解题方法，归纳题型。

5、训练如何分析物理过程，如何寻找陌生题的突破口，如何提高熟题的解题准确率。

6、回头是岸，注重双基，熟透知识，题型，方法

7、积累解题，应试经验，对每次考试都写出书面总结分析

(3)第三轮复习

综合模拟。本阶段主要是练习知识的综合，较为复杂问题的分析方法，并将整个物理知识分为几个重要大专题，着重练习某些重要规律的应用，或某些重要的解题方法。如：动能定理及其在解题中的应用、变力做功问题的分析方法、利用图象求解各物理量的方法、极值问题的分析方法、临界问题的分析方法、假设法、类比推导法、逆向思维法、等效思维法解题技巧等。

❺ 大家知道中考物理怎么改卷的吗

选择题电脑扫描，需要涂写2B铅笔。
大题人工批改，和平常笑袜纯老师改卷差不多一样，物理公式，计算过程，计算结果必须齐全，有要求画图还需要作碰咐图，按点给分，就是如此。中考查卷是非常严格的好蚂，字体要工整，可能中考会有很大的优势。

❻ 高中物理选择题错得多应该怎么办（上）

在之前那篇文章中，我就有提到过，物理试卷要想分数还不错，选择题一定要准确率高。

在高中的任何阶段，很多孩子仍然还没有达到物理选择题的准确率百分之八十以上。

物理选择题准确率不高主要有以下六个原因：

1. 学习方法有问题

很多孩子到了高中依旧是认为听懂了就是会了，不记笔记或是笔记很敷衍，反思总结这个过程更是省略了。实际上，高中物理不仅深入，还是一个精准的学科。孩子一方面需要不断的突破难度，另一方面需要做到精准。孩子没想到，没注意到，少看了两个字导致的失分本质上都不是马虎，就是没学精准。

我们来回想一下，如果孩子的笔记中都不曾突出重点，不曾标出易错点，那么做题肯定容易错。如果孩子没有反思再总结的这个过程，必然会没有形成完整的解题思路，再做做过的类型题还是可能错。所以，高中孩子们一定要坚持科学低利用笔记，物理笔记不仅要记内容，更要记思路和逻辑。

2. 学习态度有问题

很多家长都和我说过，我家孩子从早到晚都在学习，学习真的非常的刻苦。但是学了并不代表学进去了。纵观学神和学霸并不是每一个都起早贪黑，熬夜，牺牲睡觉时间来学习，而他们学习的效果却非常好。特别是高中物理这一学科需要的是真正的走脑，不妨可以让孩子对自己进行一下灵魂拷问，学习物理的时候是不是真的大脑在运转，而不是走马观花般地学了个表面，只是让自己对知识或是题目有个印象，而这个印象能保留多久还不一定。

所以说，孩子既然都已经在物理上花费了很多时间，那么每次学完一定要问自己有什么收获，有什么突破。哪怕解决了一个小小的问题都是有意义的，就怕学了半天还是迷迷糊糊。我有两个建议，第一知识点都理解不透彻的时候不要盲目刷题，刷多少其实都是靠运气。第二要定期总结和区分自己已经完全掌握的内容，自己半会半不会的内容，自己完全不会的内容。总而言之，先从知识点根本上学扎实，再有目的的进行刷题，刷题一定是挑自己不会的刷，孩子本来就会做的题目再做多少都不是真正的进步。

    其它的原因和解决方法，我会在下一篇文章中继续分享。希望，孩子可以在学习高中物理时不再迷茫。

❼ 高考物理批卷评分标准

高考物理批卷评分准是分步给分，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数。有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。
具体细则：

一、只看公式，不看文字。高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分;不写，也不扣分。所以，在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。

二、等价给分。高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步骤的给分原则。但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分标准中的每一种解答方式都不一样的解答。此时的阅卷原则是等价给分。也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分。如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么，根据标准答案的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分。

三、只看对的，不看错的。高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是，只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分。对于一些不相关的公式，写出来也是不扣分的。换句话说，高考阅卷，是只看评分标准中给定的公式来给分的，其他的如果写了，不给分也不扣分。因此，对于不会做的题目，不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分。再综合考虑到第二个评分细则，即使你写的公式与标准答案中的都不一样，也是很有可能得分的。

四、不重复扣分。这条评分细则应该是又一条容易被学生忽略的。不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。举个简单的例子。如果某道题的第一问答案应该是1，第二问的答案是它的两倍，也就是2，但学生把第一问结果做错了，答案写成了2，那么自然，第二的答案就成了4，在这种情况下，是只扣第一问的分的，也就是说，第二问给满分。这也是物理阅卷与数学不一样的地方，物理阅卷认为，错误只在第一问，第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，因此，第一问的分扣掉后，第二问就不再重复扣了。这也提醒大家，即使第一问不能保证做对了，做第二问也不要有任何压力，即使第一问错了，第二问一样可以得到满分。

五、只看物理公式和答案，不看数学运算过程。

❽ 高中物理会考补考容易过吗

容易过。
按照正理来讲。补考和会考应该和其他的考试一样，要求考察出学生的水平，需要学生努力学习才能过关。
但是基于国内会考现状，却非如此，好多地方的会考就是走形式。甚至是老师、同学、官方一起帮你雀帆作弊来陪岁核过关的。而补考作为收尾，是要决定学生能否毕业的芦掘，自然还要松一些。
大我还是希望你能做一些准备。不一定是准备知识，可能是其他不可言表的准备事项。

❾ 做中学物理题没有思路怎么办

在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么接下来给大家分享一些关于做中学物理题没有思路怎么办，希望对大家有所帮助。

做中学物理题没有思路怎么办

1、听懂课，及时做好复习;打破遗忘曲线，课后，你必须好好复习一下本节的内容，复习的有效 方法 不仅是一遍遍地阅读书籍和笔记，而且还应该理解性地记忆。另外，做题前我们应该把书和笔记结合起来，回忆老师在课堂上说的话。例如，我们应该分析问题的思路和方法(或者我们可以写在草稿上)，并尽可能全面地思考。然后打开书本和 笔记本 ，比较哪些记忆不清楚，把它填满，以便巩固当天的课堂内容，还要检查当天的课堂听课效果，还要改进听力方法，努力提高听课效果。

2、做好章节复习工作：学习一章后要进行阶段性复习， 复习方法 也与及时复习一样，采取记忆式复习，然后与书、笔记进行比较，使其内容完善，并在之后做章节总编，把知识片段串联成知识体系。熟练掌握知识点题型解答快而准，为做更复杂的题型打下坚实的基础。

3.做好章节 总结 工作：该章的摘要应包括几节，本章的知识网络。主要内容、定理、规律、公式、解决问题的基本思想和方法、题型、物理模型等。自我体验：应记录本章中你所犯的典型问题，分析其原因和正确答案，并记录本章最有价值的思维方法或实例，以及仍然存在的未决问题。以补充未来。

4.做一个好的总体回顾。为了防止以前的知识遗忘，按照科学的时间间隔复习，要在高三总复习前学会所有的知识，你可以阅读，阅读笔记，做习题，思考等等。把学会个体知识点，整合，升华成知识完整的知识系统，储备好，供做题时调用，

5.练习与悟透题型：从听懂到真会必须要做练习，除了简单的圈已知，找未知，更要从题的本身发掘它的内涵，充分理解题所描述的物理环境是什么，属于哪个物理模型，和什么定理、定律有关，考查是哪些知识点，应用什么样的方法来解决，有没有最优解，是不是类型题。解决物理问题的最好的方法是运用能量的观点(包括动量观点)，因为自然界中几乎全部的物理现象都与能量或动量有关，用能量或动量的观点来解决物理习题会比 其它 方法简捷一些。另外也注重物理与数学的结合点，如不等式、二次函数、三角函数等.这些数学工具巧妙地用于解物理题上，可将一些毫无头绪的题目解得简单明了。

五个 物理 学习方法

一、兴趣和坚持

伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界。物理需要缜密的思维，对每一个现象带来的结果，都需要运用 逻辑思维 细致的分析，因而在日常学习做题中要逐渐养成严谨的思维习惯和分析问题的方法。

二、理解和记忆

经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题。

三、主动和独立

身心处于积极主动状态的同学，能够在课前主动预习，发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。

一定要独立完成作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。

四、观察和思考

物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。

五、错题本(好题本)

你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎?”心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试成绩。

六个必须

独立做题

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

画图能够变 抽象思维 为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

上课

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

笔记本

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。

笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

题、试卷、实验 报告 等等

作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

知识结构

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

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❿ 广东省物理高考改卷标准

广东省物理高考改卷标准？

2022年是广东省正式回归广东卷命题的第二年。卓越教育高中物理专家团队认为：本次考试和往年广东高考难度基本齐平，突出主干知识，着重对核心物理概念、规律、思想和方法的考查，如第1题考查共点力的平衡，第4题考查交变电流的描述、第5题考查玻尔的能级结构、第14题的密立根的油滴实验，都是熟悉的知识点，但创新点在于建立新的情境或者从了解实验原理到深入挖掘研究过程，乃至定量计算，发展学生思维，结合生产、生活中的实例，把基础知识融汇其中，也体现出广东卷符合高考评价体系“一核四层四翼”的要求，突出了应用性，巩固基础性，其中重点突出了对力、电、磁等基础性主干知识的考查。而此次考试可看出命题者对学生的空间思维能力，图像信息读取能力提出了新的要求，如第1题的平面几何关系，第3题的物理信息转化为图像，第7、10题的三维空间思维，第12题的图像提取信息能力等等。以此要求学生要学会利用三维坐标，图像图表等数春闭学工具合理分析物理问题，同时也需具有良好的真实情境分析能力，应用已学的物理知识解决实际问题的能力，从而促进学生的学科素养的形成与发展。

一、试卷模块占比
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卓越教育高中物理团队从试卷构成上进行分析对比，认为相比往年，物理各版块的考查比例相对均衡了，与广州多次模粗档拟考的分布趋向相同，同时今年第一大题和第二大题的知识点看似互换了，但第扒凳裂二大题是披着电场外衣的力学综合问题，建议考生要掌握力与运动的分析方法，同时注意暗藏的分类讨论