㈠ 为什么学生物的要学大学物理呢
现在理化生三大科有御团很多地方已经是交叉融合了，巧拆空生物物理学孝瞎已经是一门很重要的交叉学科，用物理手段研究一些生物问题已经是很普遍的了。
㈡ 为什么要学生物
为什么要学生物学呢?我认为有下面的理由：
一是素质教育的需要.当今最为活跃的领域以信息工程、生物工程为代表,作为人类的一员,要研究自身发展规律,不然谈何得上改造世界、征服世界,今后你们不管从事任何工作,你的生活（衣吃住行）都离不开生物学,因此生物科学对于我们每一个人来说都非常重要
.其二才是顺利地通过会考,证明我们的能力、实力,你们的努力将证明你不是现代的生物文盲. 生物是比较易学的,在你们所学的学科当中,我认为生物是最易学的,它与我们的生活息息相关,例如,如何减肥呢?我种树的成活率一定比你们的高,你们相信吗（生长素处理、剪叶、松土等）?大家经过学习生物学之后会学到很多有用的知识,并将对你们终生有用.
人们常说,语文是网络之母,数学是网络之父,生物则是网络的小儿子.初生小牛不怕虎,生物科学前程远大,发展潜力也很大,是一门边缘学科,你要是研究物理化学等我认为很难有所作为,而生物有待你进一步发现的领域很多,研究生物就很容易有所成就、有所突破,每年的nobel prize 都有生物方面获奖. 我对生物学美好前景的向往：我小时候就听到我奶奶讲这样的一个故事,古时候玉米并不是长成今天这个样子的,而是叶子是青菜,杆是甘蔗,顶上结的是水稻,中间结的是玉米,根底下结的芋头,当时粮食多得吃不完.后来,有一个懒人去收获粮食,太多了太难收了,就产生了畏难情绪,就发出咒骂,说以后不要长这么多了,你们都各长各的,于是就变成今天所见的农作物样子.听到这个故事后,我对这个懒人恨之入骨,因为自己的懒,害得我们今天温饱问题得不到解决!以前到底有不有这样的一种植物呢?肯定没有,但反映了劳动人民的美好愿望.但当生物科学发展了,这种愿望有可能变成现实!用基因工程就有可能做到这一点. ——若干年以后,我们可以想象,人们可以长命百岁了,那时,当你对自己身上某个器官不满意了,就对医生说,医生,我要换某个器官!现在做得到吗?如当我们将人的某个基因移植到猪的体内,猪的体内就含有人的基因了,我们就可以用猪的器官来换我们身体的某个器官而不产生排斥反应! ——大家知道,现在猪肉比较贵,如何提高猪肉的产量呢?我们可以这样想象,到未来某一天,我们可以把猪养得像大象一样大,有可能吗?用基因工程,将管大象大小的基因换到猪管大小的基因上,猪就有可能长得像大象一样大! ——若干年,我到饭店吃饭点菜时说：服务员,上一头牛!我吃得一头牛吗?这不是天方夜谭,也不是吹牛,用基因工程,将管青蛙大小的基因移植到牛的身体上,将牛管大小的基因除掉.牛就会长得象青蛙一样大,我吃像青蛙一样大的牛一定吃得完. 基因工程制造出来的生物可以超出我们的想象很多很多,现在说起来,这些现象好象离我们很远很远的,其实,基因工程离我们很近很近的. 你听说过转基因食品吗?你们到超市买花生油注意观察一下,为什么价格比较贵的油上面写着100%非转基因食品呢?我们国家每年从美国进口的许多大豆,大多是转基因大豆.其实,转基因食品已经进入到我们的生活中,只不过你们没有留意.那么,转基因食品对人体是有利还是有害的呢?这个问题的回答是仁者见仁,智都见智,科学上目前还没有定论,但转基因食品要让消费者有知情权,有选择的权利.我们国家也有转基因植物——抗虫棉,昆虫吃了这种棉花的叶子就会死掉,从而减少农药的使用量,大幅度提高棉花的品质,这意义是多么重大! 还有好多-- 比如“非典”的战胜,“流感”的抵抗,“狂犬”的防治,无子蕃茄,多倍体草梅,矮杆抗锈病小麦,8倍体小黑麦,短腿安康羊等等…都是建立在生物学的基础上面的,所以学习生物是很有意义的. 上述这些,无一不与生物科学的发展密切相关,学习生物学对一个现代人来说是多么重要,从中学习还能提高大家的思维能力,学会获取各种信息,有利于大学学好别的学科也有重要意义.那么,什么是生物呢?生物与非生物有什么本质的区别呢?下面我们来学习生物的基本特征……
学生物是为了更好的认识我们自己,只有从本质上清楚认识了自我,我们才能更好的改造自己,适应这个多变的自然环境.通过认识生物,我们才可以更好地生存,有很多的生物是为我们不认识的,我们只有在不断学习生物的过程中积累知识经验,在学习中探究,在学习中发现,才能更好地改变这个世界.
㈢ 生物物理学习意义
生物学，如果能够延长人的寿命，每个人都可以做出很大的贡献！先把我们自己研究透了，然后再去研究物质就简单多了！生物都是有简单物质构成的，研究生命的奥秘才是解决一切的关键！生物学，生命和物质结合的学科，生命源于物质，物质是生命的基础，把生命是怎么来的先搞明白了，再通过物理化学学习物质特性，最终实现为我所用，让物质为生命服务！
物理是我们认知这个世界客观规律的最重要的工具，是所有工程性学科的基础，物理系本科的四门专业课四大力学，经典力学支撑起了机械、土木、航空航天、工程力学等学科；热力学和统计物理支撑起了能源工程、环境工程、车辆工程、化学工程等学科；量子力学支撑起了材料工程、电子工程、计算机等学科；电动力学支撑起了电气工程、光学工程、信息工程等学科。广义相对论是我们进行天体观测、GPS定位等所需要的重要理论工具，固体物理对新一代的电子器件研究及量子计算机的研发非常重要，量子场论为我们研究相对论性的量子力学铺下了一条路。总而言之，物理的深入发展让我们认知世界和改造世界的能力不断加强，这是一种人类掌握了自然规律的体现，它从某种程度上体现出了智力是如何转换成真正的力量的。
而如果从个人角度来说，我不评价物理对其他人的意义，对我个人而言，兄迟我最喜欢的就是物理带给我的“踏实感”，学习了物理，就仿佛在我的心中多长了羡亮李一只慧眼，让我看这个世界的时候能够更加清晰，更加舒心。我看到风吹过树叶的表面，会想到流体力学的边界层理论，知道树叶上有一个薄薄的静止的边界层，风的流场如何从树叶表面延申到自由的空气中在我心中有了一个大致的图案；我又会想到固体力学里的各种极限理论，是因为树枝的强度、刚度和韧性足够，才让树叶不至于掉落；我会想到是热力学里的熵增原理让这颗大树得以从一个种子变成如今的枝繁叶茂；会想到光合作用的光，在电动力学的图景下，是一种电磁波，而这不过是因为上帝希望“一个反对称二阶张量的四维散度等于零”，于是有了光，同时也有了相对论中串联时间空间的洛伦兹变换。在学了物理以后，脑子里自然而然地就会有一套物理思维，在这套思维下，看到的这个世界都是异常浪漫的，一切都那么自然而又踏实，你的精神可以走出人类键陪孱弱的肉体，去和遥远的山河湖海，日月星辰产生共鸣，这是物理对我的意义。
㈣ 为什么学生物要学物理和化学
生命基于物理、化学的基本法则进行活动，从拥有自主功能的生物到环境与生物体相互作用所产生的更高级别的生态现象都包含于生物学的范畴之内。
生物还指的是约38亿年前出现于哪罩地球，经过漫孙缓亮长的进化最终变成现在多种多样的生则宽命体。进化指的是按照某项原则变化的过程。因此，我们可以在物理、化学原理和进化的理论之下理解现在的生物多样性。
了解生物进化的原则并将物理、化学原则与生物现象相关联，就能轻松地理解生物多种多样的现象。
㈤ 为什么要学生物和物理
为了了解更多的生理知识,了解更多的自然现象,可以解除我们在生活中碰到的问题.
㈥ 为什么要学习物理
物理能扩展着我们关于大自然知识的疆界。物理是现代技术进步所需的基本知识，而技术进步将持续驱动着世界经济发动机的运转。物理有助于技术的基本建设，它为科学进步和发明的利用，提供所需训练有素的人才。物理在培养化学家、工程师、计算机科学家，以及其他物理科学和生物医学科学工作者的教育中，是一个重要的组成部分。.物理学是自然科学中的一部分，是一门研究物质、能量和它们相互作用的学科，它既包含了对物质世界普遍而基本的规律的探索，又对其他自然科学以及科学技术社会生产力的发展具有强大的推动作用。物理学是一门基础学科与其他自然科学有密切的联系，如天文学、地理学、生物学、化学等。我们学习物理不仅仅是为了认识客观世界，更重要是利用物理知识改造世界，科学技术的每一次重大突破都跟物理学分不开，为祖国的社会主义现代化建设服务，为人类文明做出贡献。 目前很多中学生是为了高考，物理在理综中物理占据很大的比例，但我认为还有一些其他原因 。其实，我们的日常生活中有多少物理问题呀！生活其实无时无该不与物理有着密切的联系，像是坐电梯时的超重与失重，像是鸡蛋碰石头的不自量力，像是停车时身体不自主的向前倾倒等等，这些都是物理现象的客观存在。有时看到学市场营销的卖中学物理实验用的传感器，却苦于不懂实验原理，不能亲自展示实验；仪器设备代理人天天抱着物理书，很多人后来意识到，自己总想躲开恼人的物理，没想到未来的工作，总是摆脱不掉物理的影响。 物理与美也有着微妙的联系。例如人体或一些动物的形体一边与另一边完全相同，可以折叠重合，它具有左右对称，它也给人以匀称和均衡的感觉。再例如竹节或串珠，平行移动一定的间隔，图形完全重复，它具有平移对称性，它给人以连贯、流畅的感受。久而久之，这些对称性的感受逐惭成为一项美学准则，广泛应用于建筑、造型艺术、绘画以及工艺美术的装饰之中。你可以从许多中、外着名的建筑、艺术珍品中看到。天坛的建筑、天安门的建筑、颐和园长廊的建筑以及各种花瓶、古人饮酒的爵和各种花边等等是旋转对称、左右对称和平移对称的典型例子。 当你对物理感兴趣了，通过努力学好了物理，你会发现物理是很好学的一门课程，并能从中获得乐趣！学好物理就理所当然的成为当代学生的重要使命。
㈦ 学生物的为什么要学大学物理
物理是理科的基础学科。轮颤首先物理知识在生物领域中有广泛应用，如渗透压等。再者，物理行桐做学习中有很多研究学档衡习和思想方法方法，在各个学科的学习中都能用的到。
㈧ 为什么大学学物理的要学生物
大学学物理还要学生物消者的原因是因为生物属于素质教育的必要学科。现在理化生三大科有很多地方已经是交叉融合了，生物物理学已经是一门很重要困简的汪桥裤交叉学科。
㈨ 为什么要学物理学如何学好物理学
为什么要学习物理？
这是大家在学习物理之前首先应该明确的一个问题。其理由主要是基于以下两个方面：第一，物理学作为一门基础文化课，以研究自然界中物质结构和运动的基本规律为目的，是整个自然科学和现代技术发展的基础。第二，物理知识在我们的生活、生产和科学研究中都有极为广泛的应用。
物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多了，而且要用高等数学去计算。那么，如何学好物理呢？
要想学好物理，应当能够做到不仅是能把物理学好，其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好，也就是说学什么，就能学好什么。实际上在学校里，我们见到的学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。
谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。
㈩ 在生物工程中我们为什么学习物理课程
大学物理是中国大学早就规定的一门课. 如果你毕业以后继续从事生物工程专业,并且向分子动力学,生物能等领域发展的话还是比较有用的,其他方面的就......反正我往微生物及仔空庆基因学发展的,物理早还给老师了。
生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。所谓生物工程，一般认为是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成念握就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造亏档出具有超 远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。