物理中音调音色怎么出题

① 物理问题关于音色。

音色不变 因为音色与发声材料有关音色 目录[隐藏]定义 解晌信析 音乐中的音色 活用GM音色 GM音色列表

[编辑本段]定义音色（musical quality）指声音的感觉特性。音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅,但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。
音色是声音的特色，根据不同的音色，即使在同一音高和同一声音强度的情况下，也能区分出是不同乐器或人发出的。同样的音量和音调上不同的音色就好比同样色度和亮度配上不同的色相的感觉一样。
音色的不同取决于不同的泛音，每一种乐器、不同的人以及所有能发声的物体发出的声音，除了一个基音外，还有许多不同频率的泛音伴随，正是这些泛音决定了其不同的音色，使人能辨别出是不同的乐器甚至不同的人发出的声音。每一个人即使说相同的话也有不同的音色，因此可以根据其音色辨别出是不同的人。
声音是由发声的物体振动产生的，当其整体振动时发出基音，但同时其各部分也有复合的振动，各部分振动产生的声音组合成泛音。由于部分小于整体，所有不同的泛音都比基音的频率高，但强度都相当弱，否则则无法调准乐器的音高了。
需要把音色和音质区别开来。音质的含义是什么？“音质”这个词，一般笼统的意义是声音的品质，但是在音响技术中它包含了三方面的内容：声音的音高，即音频的强度和幅度；声音的音调，即音频的频率或每秒变化的次数 ；声音的音色，即音频泛音或谐波成分。谈论某音响的音质好坏，主要是衡量声音的上述三方面是否达到一定的水准，即相对于某一频率或频段的音高是否具有一定的强度，并且在要求的频率范围内 、同一音量下，各频点的幅度是否均匀、均衡、饱满，频率响应曲线是否平直，声音的音准是否准确，既忠实地呈现了音源频率或成分的原来面目，频率的畸变和相移又符合要求 。声音的泛音适中，谐波较丰富，听起来音色就优美动听。 [编辑本段]解析发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。音色是音乐中极为吸引人、能直 数字音色图谱接触动感官的重要表现手段。一般来说，人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。人声音色高音、中音、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。
概括地说，音色=纯音+变换+混合方式。
所谓频谱实际上就是多种不同频率的纯音一不同的递变按照一定的比例混合在一起形成的属性。
音色的作用是巨大的，可以以下公式阐述：
1. 声音=乐音+噪音
2. 乐音=源音+节拍
3. 源音=音调+响度+音色
4. 音色=纯音+变换+混合方式
具体的来说，音色的类型是由振源的特性和共振峰的形状共同决定的。就振源来说，谐波衰减快，音色就很柔和，声音的融合性和穿透力好，例如人声和弦乐器；谐波衰减慢，音链谨团色就很坚硬，声音的融合性和穿透力差，例如木管乐器(特别是双簧管和萨克斯管)。就共鸣腔来说，共振峰出现在较低的频率上，音色就暗淡，例如长笛；共振峰出现在较高的频率上，声音就明亮，例如小号。某些音色具有多种特性，例如人声的音色既柔软又暗淡，双簧管的音色既坚硬又明亮，圆号同时具有暗淡和明亮的音色。
波形和音色是有密切关系的，确定的波形具有确定的音色棚橘。反过来则不同，同一种音色可能有多种波形。
两个截然不同的波形，但频谱却是一样的，原因就在于功率频谱不记录谐波的相位。人的听觉也是如此，对相位没有感觉，所以这两种波形的声音听上去是一样的。
谐音是由单个谐波构成的音，在频谱上只呈现出一个峰。只发出谐音的乐器是不存在的，谐音只能依靠电子发声器来产生。然而任何普通的音色都由若干谐音组成，这些谐音的频率都是某个谐音频率的倍数，这个谐音称为基音，也称第一谐音，比它高的谐音依次称为第二谐音、第三谐音，等等。例如，钢琴上的c1频率为261.6 Hz，那么这个音就应该有以下的谐音：
谐音 1 2 3 4 5 6 7 * 8 9 10 11 * 12
频率 261.6 523.2 784.8 1046 1308 1570 1831 2093 2354 2616 2878 3139
音高 c1 c2 g2 c3 e3 g3 #a3 c4 d4 e4 #f4 g4

② 物理学声音的问题

本人以为，处于变声期前后，由于身体快速发育，身体各部分发生液缺模变，其中发音器官声带，人体内的共鸣腔（胸腔、颅腔、鼻腔等）也发生变化，导致了发出闹缓的声音的音调（音的高低）和音品（又称音色）发生变化，但变化比较大的是音品，音调（音的高低）变化扮纤不会很大，另外，音调的高低，还可以通过发声方法的训练进行调节。

③ 物理 关于音色、音调、响度的题目，求解！！

（1）ABC;ADF(或者HI，薯吵不过数唯侍只能实验两次，所以只写ADF即可);80;1.02
（2）用同一根琴弦，在不同松紧程度下实验，看音调的变化规律。
（3）探究影响电阻大小的因素（山备探究影响液体压强大小的因素，只要是学过的使用控制变量法的实验均可）

④ 急需！！！！在物理中，怎么辨别音调，响度，音色

响度、音调和音色是描述声音特性的三个要素。
（1）音调：人耳对声音高低的感觉称为音调。音调主要与声波的频率有关。声波的频率高，则音调也高。
物体在1秒内振动的次数叫频率。物体振动得越快，频率越大。所以，音调跟发声体振动的频率有关系。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。男低音歌唱家可以低到每秒65次，而女高音歌唱家可以高达每秒1180次。
（2）响度：人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。响度和声波振动的幅度有关。一般说来，声波振动幅度越大则响度也越大。
物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。实验表明，音叉叉股、橡乎闹袭皮筋的振幅越大，人们听到的弯氏声音越大。所以，人耳感觉到的声音的大小－－响度，跟发声体的振幅有关系。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度还跟距离发声体的远近有关系。声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距发声体越远，听到的声音越小。如果能够想办法减小声音的分散，就可以使声音响度岁兄更大些。
（3）音色：音色是人们区别具有同样响度、同样音调的两个声音之所以不同的特性，或者说是人耳对各种频率、各种强度的声波的综合反应。音色与声波的振动波形有关，或者说与声音的频谱结构有关。
胡琴、钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来，可见乐音除了音调和响度这两个特征外，还另外有一个特征；这第三个特征叫做音色，我们能够分辨出各种不同乐器的声音，就是由于它们的音色不同。人的声音的音色也因人而异，所以我们闭着眼也能听出是哪位熟人在讲话。

⑤ 在物理中，如何区分音调和音色

一、音准：
即有一定声音曲线的音高列，调律师是以“频率间的干扰值”作为判断“音高”依据的，所以调律师调音的精确度是很高的；普通人及音乐教师是以感觉及**惯来判断的。音准是判断钢琴音质的基本条件，最好在钢琴调律后进行声音方面的挑选，较为真实准确。
二、音色：
1、音色分本质音色和临时音色。本质音色是由变化小、音色保持性佳的“标准音源”（如：实木单层板音板、标准琴槌等）创造出来的持久音色。 临时音色有两种：
通过临时音源创造出的音色。复合板（多层板）音板钢琴的音色保持时间较短，此类钢琴的音色也是暂时性的，所以做为练**琴使用；
通过在本质音色的基础上进行的临时性改变而创造出的音色。
所以我们听到新琴的音色有可能是一种“假象”——临时音色，我们选琴时必须了解钢琴音源部件是否是“标准音源”部件，是否在钢琴出厂后做过音色处理……
不过在这里说明一点：没有完美的本质音色，只有较好的音色基础，通过调律师对音色的简单调整即可达到更好的效果。
2、音色是声音的元素组合，通常音色分“亮度—暗度，厚度—薄度”四个元素，根据不同的音乐风格，对钢琴音色的要求是不同的。
简单来说分两种音乐风格的音色：古典和现代（包括流行乐、爵士乐等）。
适合古典音乐风格的音色要求“亮、暗、厚、薄”四个要素要求较为均匀，声音饱满，发音像“钟鸣”，没有金属音、“玻璃音”等尖锐音素，要有一定的暗度。
适合流行音乐风格的音色，要求亮度元素较多，相对的暗度较少，流行音乐对厚度要求不高；但爵士乐和摇滚乐风格要求音色亮度厚度兼备，甚至需要较多的金属音或“玻璃音”。
初学者的家长在选琴过程中容易按照自己的喜好判断音色的“好坏”，大多数初学者认为“亮”的、“清脆”的就是“好”音色，这是由于在没有掌握演奏方法和技巧的情况下，较明亮且清脆音色的钢琴容易发音、弹奏的原因，其实这对于钢琴演奏技巧的学**和掌握是不利的，最好选择音色偏柔和的钢琴。另外，钢琴琴槌是用毛毡制作的，长时间使用，琴槌前端会越来越硬，也是就说，音量会越来越大；初学者多弹奏一些练**曲，枯燥无味，音量过大或过于明亮，也会使初学者感到疲劳和反感；初学钢琴主要以古典风格作品为主，要求音色四要素均匀统一……总之，建议不要选择音色过亮的钢琴。
三、音量：声音大小的范围（从声音最弱到最强的范围）
初学者一般会误认为大型号钢琴很“响”而选购中小型钢琴。钢琴的音量是由使用者的演奏方法和技巧来控制的，很多人说：“家里面积小，大型号钢琴声音太大、太吵……”，这种说法并不科学。钢琴型号和放置空间大小需要考虑，但根据演奏者的具体需求，小房间作适当的隔音处理，只要不影响其他人，也可以使用大型号钢琴。型号越大，音质可以做到越饱满，音乐表现力就越强。
手感（触感、键感）
国际上，钢琴的“手感”（触感）是没有标准的，每个人对钢琴的手感喜好和要求不同，但是为了使演奏的精确度更高，国内外很多钢琴厂都对自己设计的钢琴明确规定了键重和琴键灵敏度，中国轻工部、质检部也对国产钢琴有了相关的规定。不同品牌的钢琴键重和灵敏度是不同的，三角钢琴的键重和灵敏度一般都高于立式钢琴。
大多初学者都喜欢键重较轻易弹的钢琴。很多专家建议初学者选择键重较大的钢琴，一方面为了锻炼手指，另一方面是为了使学琴者可以适应较多不同品牌型号钢琴的键重（包括三角钢琴）。
键重会影响音量的控制范围，琴键越重，琴槌作用于琴弦的力量范围越大，音量范围约大，表现力越强；但是键重也会影响钢琴机械部分的灵敏度，琴键越重，机械灵敏度越低，特别是立式钢琴。因此，要选择键重适中的钢琴，不要选择过重的，也不要选择过轻的。二手钢琴虽然很多朋友喜欢它们的音色，但是与新琴相比，机械灵敏度较差，这是零件磨损、老化造成的。机械形状、角度、精密度和零件间的摩擦力、琴键配重等都是影响钢琴“手感”的重要方面。
钢琴厂家一般采用在琴键加铅的方法来实现88个琴键键重的均匀统一。拆开键盘盖，从琴键侧面可以看到。很多钢琴定位较低，为了降低成本就省略了琴键的配重工序。
立式钢琴机械部分主要依靠3种弹簧的弹性、攀带的辅助和机械的惯性完成机械传动的，弹簧的弹性和攀带的性能是决定钢琴“手感”的重要方面。需要仔细对比、检查。
因此不能单纯从试琴者的“手感好”三个字判断优劣，需要详细了解影响手感的多方面因素。

⑥ 关于声音的物理题及答案

你了解声音吗?声音的物理知识你又掌握了多少呢?接下来我为你整理了关于声音的物理题及答案，一起来看看吧。

关于声音的物理题

一、选择题：(1—8小题为单项选择题;9—10小题为多项选择题)

1.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是

A.建筑工地上噪声大的工作要限时

B.市区里种草植树

C.戴上防噪声的耳塞

D.市区内汽车禁鸣喇叭

2.医生用的听诊器是因为

A.听诊器能使振动的振幅增大，响度增大

B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

C.听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些

D.听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

3.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于

A.球皮被吹大时振动发出响声

B.吹气时球内空气振动发出响声

C.破裂时球皮振动发出响声

D.球破裂时引起周围空气振动发出响声

4.在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的

A.响度B.音调C.音色顷颂D.频率

5.以下几个实验现象，能说明声音产改乎做生的原因的是

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同

D.拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

6.下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是

A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

B.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

C.拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同

D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

7.关于声现象的下列说法中，正确的是

A.在钢铁中的声速小于在水中的声速

B.在水中的声速小于在空气中的声速

C.人唱歌时歌声是声带振动产生的

D.声音传播不需要介质，真空也能传播声音

8.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水?

A.声音的音调核衡 B.声音的响度

C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听

9.有关声现象的下列说法中正确的是

A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大

B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大

C.射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声

D.宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播

10.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚” 声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是

A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.音调

二、填空题

11.声音的三个特性分别是响度、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。

12.小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_________大。我们听到声音靠的是___________传播。

13.噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。

14.减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在 减弱噪声;在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在 减弱噪声;听到巨大的响声，应立即捂住耳朵，张大嘴巴，这是在 减弱噪声。

15.渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够______的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了______的知识。

16.下列与声有关的语句中所表达的物理含义是

(1)“震耳欲聋”说的是声音 大

(2)“悦耳动听” 说的是声音 美

(3)“尖厉刺耳” 说的是声音 高

17.当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是 ，这种感觉表明 。

18.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声，岸边飞的鸟、散步的人也可听到，若距快艇的距离都相等，觉察快艇启动先后的是 。

19.元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s后听到它在空中的爆破声，这声音是通过 传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约 m。

20.日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出2个有关声传递信息的例子。

(1)___________________________________________________________;

(2)____________________________________________________________。

三、实验探究问答题

21.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。

(1)噪声是指发声体做_____________________的振动时发出的声音。

(2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在__________________处减弱;在__________________过程中减弱;在________________________处减弱。

(3)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。

关于声音的物理题答案

一、选择题

1.B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.A 9.BCD 10.CD

二、填空题

11.音调 响度 12.音色 响度 空气 13.传播过程 14.声源处 传播过程中 人耳处

15.传声 固体传声 16.(1)响度 (2)音色 (3)音调 17.面板振动 发声物体在振动

18.鱼、人(鱼、鸟) 19.空气 1×103

20.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓;医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况等等。

三、实验探究问答题

21.(1)无规则的杂乱无章 (2)声源;传播;人耳 (3)①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源;②改进噪声发生处的设备，减弱噪声;③关上教室的门窗;④在教室周围多种树等。

22.(1)因为声音的传播需要介质，乙房间的双层玻璃间抽成真空，无法传声。

(2)声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质。

23.(1)探究音调和频率的关系;(2)直尺或吉他或梳子等

(3)将尺子按在桌面上，一端伸出桌边，使尺子每次振动幅度大致相同，改变尺子伸出桌边长度，拔动尺子，听振动声音，并同时注意尺振动快慢。

24.(1)现象：小泡沫塑料颗粒跳动;结论：发声体在振动。(2)现象：小泡沫塑料颗粒的跳动高度不同;结论：发声体振幅越大，声音的响度越大，声音越响。

25.(1)振动幅度 低 (2)尺子伸出的长度 幅度 振动的幅度越大

四、计算应用题

26.3000m

⑦ 物理中、怎样分别音调、音色、响度

响度是声音的大小，例如听歌的时候可以调节音量，调的就是响度
音色是声音的特征，例如男声和女声，大人声和小孩声
音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。
声音的高低叫做音调

⑧ 物理学中如何清楚区分响度 音调 音色的问题

这很简单，响度与振幅搭伏搭有关知拿，指声音音量大，如老师说话声音大,用不同的力敲打一个物体改变的是响度，电视MP3是调节响度。音调与频率有关，如乐谱，弹吉它前调整琴弦，谁唱歌的旋律好。音色指一个人一个物特有的声音，是很难改变，如模仿秀模仿的是音色，能分辩出熟人靠的是音厅斗色，谁说话好听还是音色

⑨ 物理题，关于音调、响度、音色的。

分别音色 和 音调

⑩ 一道初二物理题 关于音调、响度、音色的~~会的请进~

说实在的，忘了……
大概是:
音调是声音的频率，稿穗高音低音
响度是声音的振幅，大声小声
音色是声音的谐振--有损伤的车轮在同首姿样频率、同样力度的敲击下，只有音色与无损伤的车轮有差别。
因者敬绝此是C音色