‘壹’ 物理这门课,属于小科还是大科,
大科
物理学(拉丁语:Physica,希腊语:Φυσική,英语:Physics)是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学,简称物理。“物理”一词的最先出自古希腊文φυσικ,原意是指自然,泛指一般的自然科学。在古希腊人那里,物理学就是“自然哲学”,出现了泰勒斯、阿基米德等一批着名的自然哲学家、科学家,“物理学”的名称就来自亚里士多德的《物理学》一书。后来牛顿的经典物理学奠基之作,就叫做《自然哲学之数学原理》。由此可见,物理学的历史源远流长。在过去两千年里,物理学与化学、天文学都曾归属于自然哲学,相提并论。直到十七世纪科学革命之后,物理学才成为一门独立的实证科学。物理学与很多其它领域有相当的交集,从而发展出不少跨领域学科,如生物物理学、量子化学等等。物理学的疆界并不是固定不变的,物理学里的创始突破时常可以用来解释这些跨领域学科的基础原理,有时还会开启崭新的跨领域研究。
‘贰’ 为什么说物理学是当今最精密,最基础的自然 来自高
物理学:析万物之理
2015年是爱因斯坦逝世60周年和广义相对论发表100周年。为什么说物理学是当今最精密、最基础的自然科学?艰深的公式定律和现实生活有什么联系?我们特别邀请了北京大学物理学院杜红林老师来谈一谈物理学专业。
物理学是揭示和阐述物质世界基本属性、基本构成、相互作用和运动规律的自然科学。更广义地说,物理学是探索、研究大自然现象及其规律的学问。它是当今最精密、最基础的自然科学之一,也是众多技术学科的支柱。
物理研究的是什么
在两千年前,物理学与哲学、化学等等经常被混淆在一起称为“自然哲学”,直到十六世纪才单独成为一门现代科学,至今经历了自然哲学时代、经典力学时代和现代相对论、量子力学三个阶段。
科学界流传着一个段子:19世纪末,由于牛顿力学和麦克斯韦电磁理论趋于完善,一些物理学家认为,“物理学的发展实际上已经结束,物理学已经走 到尽头,后人能做的只是进行一些越来越精确的测量。”然而,这句话说了不到30年,量子力学和爱因斯坦的相对论就颠覆了物理学领域。相对论彻底改变了人们 对时间、空间、重力以及宏观宇宙的理解;而量子力学则揭示出一个奇异的微观宇宙。时空是扭曲的,物质是由大量微观粒子构成的。这两大发现使我们对这个世界 的认识,发生了深刻的变革,由此而发展的各种科学技术改变了整个世界的面貌。直至现在,这种变革仍然没有结束,无数物理学家仍然在努力拓展人类对自然界的 认知。
物理学的研究大致可以分为两类:第一类是研究物质的状态、变化及应用,形形色色的物理理论与精妙的物理器件,关系着人类能否享受 更加便捷、智能的生活;第二类则是看上去更加形而上的领域,纯粹是满足人类的好奇心,这些研究可能在很长一段时间内都不能直接应用,却能使我们更好地认识 这个世界。很少有哪个学科的研究领域,在时间和空间的尺度上像物理学科这样宽广,小到原子、夸克、中微子,大到星系和宇宙,短至阿秒,长至百万亿年。因 此,物理学及相关学科是探究物质结构和运动的基本规律的前沿学科,是科学发现与技术创新的基础和源泉。
本科阶段主要课程
说到物理基础学科的地位,从大学的课程设置可见一斑。在高校里除物理类专业外,理、工、农、医、林等各类非物理专业的基础课中普遍设有《大学物理》。与大学其他非物理类专业相比,物理专业所学的知识更加体系化。
物理学本科阶段的课程主要是以数学和物理为主,数学主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等;物理最主要的是五门普通物理学(力学、热 学、电磁学、光学和原子物理)和四大力学(理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学)。还有一些如固体物理学、数学物理方法和工具课程(如计算机 程序设计、语言编程等)。
物理学最大的魅力在于朴实。朴实有两方面的含义,一是简单的原理蕴含着丰富的推论,二是忠于事实的严谨态度。一般而言,能学好物理 的人都是纯粹的人,踏实严谨、睿智勤奋,有一颗充满好奇的心。从学习的角度来说,要学好物理离不开数学手段的支持,因为物理学研究强调精确定量和数学建 模,这就需要数学方法和物理思维的紧密结合,所以数学基础显得尤为重要。当然,具有一定的实验技能对学习也大有裨益。
‘叁’ 物理学是热门专业还是冷门专业,还是一般
物理学不是热门专业,属于比较冷门的,就业方向主要是从事教学科研。
长话短说,本科在清北复,中科大,南大,国科大这种强校以外的学校不建议学物理,学了也只是为了解决物理系老师的就业问题。
如果考不上这几个学校,还非要学物理,去师范,至少毕业还有一口饭吃。
如果你真的头铁,非要硬上,做好转行的准备,同时让你爸妈多赚钱养你。
最后,别扯什么物理好转行,那都是忽悠人的,我就被忽悠过。
那么多好就业的专业,不选的人,都要为此付出血与泪的代价,甚至付出了也改变不了分毫。
最后,我已经有点不想劝你们了,你们越自愿的往火坑跳,我孩子大概率不用被逼着跳火坑。本答案,说不定我哪天就删了。劝你们我没有半分好处,花我的时间,我还要付出代价。做慈善也是有限度的。
没什么营养的评论我也不想回复了。自己翻评论和答案吧。毕竟对大部分人,我都是翻来覆去的几句话,不要学,没前途,你没天赋,转行吧。
经过这么久,我发现,有些高中的学生对物理和自己都有着不切实际的妄想。这种不听劝的,我就不劝了,愿你有个美好的未来,倒霉了可以回来看看这个答案,挣扎一下。
还有一些……本科以上非物理学学生,不知道为啥,转物理学。但是成年人要为自己的选择负责,我也觉得,这个年纪的人,应该认识到自己没有天赋了吧……
绝大多数人都是没有天赋的!绝大多数!别挣扎了!没天赋就是没天赋!自己认识自己几斤几两真难啊!
怕被人喷,我现在先自己承认,我是废物,我就是普通人智商,物理学我学不懂。我是垃圾!我浪费了本科加硕士七年。我同学都混到985(中游)副教授了也觉得自己没啥天赋。请天赋异禀的大佬去拯救物理学吧!
物理学专业分为教育物理和纯物理。
教育物理,只要肯去当老师,就业很容易,待遇吧……这个就看学校档次和去哪里了。总之,师范类院校出来的物理学生,混口饭吃没难度,社会地位还高,性价比很高啊。
纯物理……方向基本上是理论物理,凝聚态物理,光学,核物理四个。还有小分支,天体物理,气象学什么的。一言以蔽之,都不好混。
先说混科研,大部分选物理学的都有这个梦想。我先泼冷水,算了吧。我转it都开始出租自己的房子了,我没转行的同学还在大学里面住宿舍呢。顺便说下,他博士,sci一区7篇。累计if应该也破40了。还有个同学有nature子刊,一篇if上20的那种,现在还在美帝瑟瑟发抖混博后……当然了,长期来看,他们应该比我混得好。但是,别把个例当普遍,能混到他们那个样子的,凤毛麟角。我自己sci一区两篇,累计if 25吧,但是扛不住,硕士就跑了。我们还都算比较好混的凝聚态物理,凝聚态为啥好混,因为它啥都能干,比较接近材料……嗯,多余不多说了。
说完最多人学的凝聚态物理,接下来看看小众。
理论物理这种高端大佬搞得事情,普通人先放弃吧。我认识的几个搞理论物理的,都挣扎在温饱线,混个副教授就不错了。其中俩都是清北博士。
光学吧……我认识的光学搞科研的就更少了,大部分都去了企业。
核物理,大部分都去了军工单位搞军工项目,这事不能说的太细。反正很稳定。科研?科研是什么,我这都是保密项目!
再说就业,首先理论物理大佬能干啥,我真的不知道……认识的就一个跑去搞半导体模拟了。
凝聚态物理,我的很多同学都去了各行各业,凡是门槛低的岗位,我们都愿意去…门槛高的医生什么的,不敢碰啊。我知道的有去专利审协,有去ic设计,有去fab里面搬砖,也有我这种转it。
光学,大部分都去了显示设备生产厂家,比如京东方……少部分去了激光器还有去了手机生产商。但是他们有一个共同特点,穷。菊厂供应链可能还可以,感觉是最好的归宿了。
核物理,认识的都去了军工单位。那生活,滋润啊,就是不自由。如果能重来,我想去体验下被国家包养的感觉。
气象学,我就知道北大物理学院有,同学毕业去了气象局……收入嘛,她一直不肯给我说。其中深意,大家都懂。
天体物理,这个真的太冷门了。我知道开这专业的学校都寥寥无几,毕业生能干啥我更是不知道。
总而言之,物理学,要是有天赋,可以试试科研。但是跟我一样,拼命也上不了清北的,算了算了,咱真没天赋。
没有天赋,这就业真的惨不忍睹啊,要么赶紧考个教师资格证,拿着名校光环忽悠人,其实很多清北毕业生就是这么干的。要么,就转it金融什么的吧。至于去fab啊,京东方搬砖,我是不去的。性价比太低。
真的没天赋还头铁 我希望你家里很有钱或者买彩票能中。
对了,我为啥没说体制内?因为体制内报考我还没见过招物理学的。如果有,请大佬通知我,我去考,万分感谢!三不限不算哦。
以上对最终学历985以下的物理学学生不适用。反正我觉得211读个物理学只是为了解决物理系老师的就业问题,对学生的就业没有任何帮助,教育类除外。
最后,不要妄图因为爱好来做自己做不到的事情。爱好就是爱好,不是天赋。爱好是这个世界上最脆弱最没用的东西之一。年轻不懂,你学了物理就懂了。
补充下,有人说转行。
首先,转行是要付出沉没成本的。以我本人为例,我转it以前学的四大力学一点用都没有 ,还需要从头补数据结构,操作系统。
其次,不是你学了物理就比别人聪明一倍,能比别人更快的学会别的专业的知识。真有这好处,物理就是通识教育了。也请给别的专业一点基本的尊重。别人也是人类智慧结晶,不是凡夫俗子三两下就能搞懂的。转行时候还是要一点一点的啃。当然,可能比生物能好一点,我记得计算机要求数二,生物只有数三。
再次,别把特例当普遍,某些人能当特例要么天赋异禀,要么运气爆棚 要么关系深厚。普通人就要有普通人的自觉。
最后,别觉得活跃下思想,能发现前人没发现的路,轻轻松松的走下去。不是不可能,只是概率小。而且发现新路,很快就会被一群人内卷玩烂。虽然我希望大家都能这样,但是不可能人人都如此。
‘肆’ 物理学对我们有什么用
物理是一门自然科学。在生活中,处处都有物理现象。物理虽然很难学,但是你会发现,物理是一个很有趣的课程。
金属球实验
二、填报专业
在我们广东,高考是3+1+2的模式,首选科目是物理和历史中任选一门,对于理科生来说,会选择物理课程。毕竟,在高校填报专业志愿时,百分之九十多的专业条件必须是物理学科。
三、未来就业
就业方面很广泛,例如:物理老师,传授知识;科研工作人员,为国家做出贡献;天文学家,识辨天文。
结束语:
虽然好玩,但是很多学生物理成绩出现挂科,因此要培养起对物理感兴趣,爱上物理,下定决心,认真复习,成绩会有所飞跃。
‘伍’ 物理学专业怎么样 好不好
物理学专业,物理学的历史源远流长。在过去两千年里,物理学与化学、天文学都曾归属于自然哲学,相提并论。直到十七世纪科学革命之后,物理学才成为一门独立的实证科学。物理学与很多其它领域有相当的交集,从而发展出不少跨领域学科,如生物物理学、量子化学等等。物理学的疆界并不是固定不变的,物理学里的创始突破时常可以用来解释这些跨领域学科的基础原理,有时还会开启崭新的跨领域研究。下面让三思教育网小编为各位看官介绍一下物理学专业就业前景与就业方向吧!
一、物理学专业就业前景
作为一门基础学科的应用科学,近年来我国在物理学研究领域内取得了很大的发展,在很多领域内对其它学科也起到很好的促进作用,其中包括信息科学、材料科学、生命科学、能源与环境科学等。单晶硅技术的研究,为我国硬件产业的赶超提供了很好的支持。物理学研究材料的手段,如材料的电磁性能,光性能等,成为材料研究的基础。这些使得应用物理专业的人才在从事具体的科研工作时得心应手。目前,大部分应用物理专业的人才主要集中于以上所述高新技术开发部门,而作为物理的基础教育领域,则少有人问津,我国实际上急需一批应用物理专业的人才从事我国基础物理教育事业。那些有报负的应用物理专业学生,也应该敢于投身于基础教育领域,充分发挥自身的特长。很多学科脱胎于物理技术的应用,现在又反过来为应用物理的研究创造了更好的条件,计算机技术目前正在逐渐渗入应用物理领域,计算机模拟物理实验,节省了大量的人力物力,这将为应用物理在新世纪迅速发展插翅添翼。
现在以及未来的社会中,必将要求理论研究的结果能更快、更直接地转化为现实生产力。能够将理论转化为实际应用的专业人才逐渐走俏。但就其专业特点来说,应用物理学需要使用到的研究方法主要是实验,所以对于学生的实验能力要求比较高,这不仅是对动手能力的要求,同时也要求有一种严谨的科学研究态度。对于物理学有浓厚兴趣,有一贯严谨的学习态度,具有较强地动手和实验能力的学生,可以在本专业的学习中取得很好的成绩。对于热爱物理学,但又不适合或是不愿意做纯理论研究的学生,对于喜欢自己的工作和科研成果可以实实在在地被应用的学生,本专业是一个非常理想的选择。不过考生在报考时应该注意,本专业虽然是应用类的专业,但在本科学习期间,由于专业涵盖范围广,理论学习仍占很重要的部分,同样要有大量比较艰深的理论课程,报考者应该有充分的信心,能够圆满地完成理论课程的学习,为进一步学习和研究打下坚实的基础。另外,作为应用型专业,在一些院校的招生中,对于色盲和色弱的学生有所限制。
本专业目前发展迅速,成为物理学科中为实用和热门的专业。国内高等院校纷纷开设自己的应用物理学专业。这为广大的学生提供了很好的机会。但一些院校的应用物理学系,有其名而无其实,对应用方面的重视远远不够。如果是一心想向应用方向发展的考生,还是仔细选择一个有较丰富经验的学校。本专业有较强的社会适应性,毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识,也具有在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力,适合在工业、交通、邮电、金融;商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。本专业学生所特有的专业素养,使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力,因而深受社会各界的欢迎。
专业就业状况及趋势
应用物理学专业的毕业生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。科研工作包括物理前沿问题的研究和应用,技术开发工作包括新特性物理应用材料如半导体等,应用仪器的研制如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。应用物理专业的就业范围涵盖了整个物理和工程领域,融物理理论和实践于一体,并与多门学科相互渗透。
应用物理学专业的学生如具有扎实的物理理论的功底和应用方面的经验,能够在很多工程技术领域成为专家。我国每年培养本科应用物理专业人才约12000人。和该专业存在交叉的专业包括物理专业,工程物理专业,半导体和材料专业等。人才需求方面,我国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求。
应用物理学专业的人才也存在一些问题,该专业的人才虽然就业面比较广,但是往往竞争力不够强,例如虽然他们可能也对半导体材料有一些研究,但是研究的深度比起半导体专业的人才又有一些差距。因此,往往在竞争公司的研发部门中,处于下风。也正因如此,人们认为学习应用物理,找到的工作环境一般不会太好,不过这在一定程度上有些夸大其实。有很多IT产业的公司如IBM、朗讯等,对应用物理行业的人才仍旧独有垂青。改革开放以来,我国东部沿海地区的经济中的某些行业,正在逐渐从劳动密集型向技术密集型和资金密集型发展,他们对基础技术的需求越来越大,这些技术虽然大部分从国外进口,但是掌握这些技术,操作这些技术载体的仪器,仍旧需要大量的应用物理专业的人才。这些技术密集型的企业现在大多集中于我国的东部沿海地区,随着新一轮的技术革命,将促进应用物理专业的研究继续向纵深方向发展。
目前,很多应用物理研究的课题仍旧是基础性的,往往需要大量的政府的政策性投入,难以实现产业化,这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说,是应该做好思想准备的。但是近年来,随着科学发展速度的增快,很多应用物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用,例如中微子通信,就是目前热门课题之一。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显,知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才,由于其可塑性强,基础知识扎实,反而越来越能得到各个行业的重视。
专业教育发展状况
随着19世纪末,20世纪初物理学的进步,以及核技术的崛起,应用物理专业逐渐作为一个单独的学科从物理专业中细分出来,应用物理专业更强调物理学在国民工业当中的应用,物理专业则侧重于理论的研究。我国有的高校的物理系则是既包含物理学专业,也包含了应用物理专业。
我国大部分高校都设有应用物理专业,并且也有比较长久的历史。1926年,清华大学物理系成立。许多着名物理学家如叶企孙、吴有训、任之恭、周培源等教授都曾在物理系任教。清华物理系培养出了不少着名科学家,如王淦昌、钱伟长、周光召等是其中的代表。诺贝尔物理学奖获得者:李政道、杨振宁博士都曾在清华物理系学习过。解放以来,应用物理专业作为物理系的一个专业方向,在各大高校逐渐设立,几乎所有的高等学府都建立了物理学系,其中据不完全统计,设有应用物理专业的院校共有170余所。
解放以后,我国曾进行了大规模院系调整,很多原工科院校的物理系合并调整,有的工科院校干脆就不再设物理学专业,只留下部分物理教学人员。另一方面,根据国务院的指示,为培养理工结合的新型人才,开创和发展我国的原子能科学技术,在部分学校成立了工程物理系。当时的工程物理系或者应用物理系基本上相当于现在的核工程与核技术专业。现在仍旧能够看到这一遗留现象,很多应用物理专业的主要研究领域仍旧是核专业。
目前,我国很多高校提出建设一流的综合性大学,在这种背景之下,很多高校恢复了物理系或者应用物理系。现在我国大多数高等院校都设有应用物理系,或者在物理系内设应用物理专业,一大批理工结合的人才从应用物理专业涌现出来,近10年来应用物理专业又大力加强了电子技术和计算机技术方面的基础研究。如现在我国的北京大学物理系、中科大的应用物理专业、上海交通大学应用物理系、西安交通大学的理学院应用物理专业、北京科技大学(原北京钢铁学院)应用物理专业、中科院物理所等等。
国际上着名的学府如美国麻省理工学院、美国宾夕法尼亚大学、英国剑桥大学、日本的东京大学等都设有应用物理专业(AppliedPhysics),主要研究的课题包括核技术、宇航技术、固体物理、凝聚态物理、声、光、电学的基础开发和应用等。
物理学专业工资待遇:截止到2013年12月24日,37885位物理学专业毕业生的平均薪资为5295元,其中0-2年工资4999元,3-5年工资5500元,8-10年工资9250元。
二、物理学专业就业方向
物理学专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作
物理学专业就业岗位包括:高中物理教师、初中物理教师、销售工程师、高中物理老师、初高中物理教师、物理教师、初中物理老师、物理老师、初高中物理老师、研发工程师、光学工程师、小学初中高中各科教师等等。
物理学专业目前发展迅速,成为物理学科中为实用和热门的专业。国内高等院校纷纷开设自己的应用物理学专业。这为广大的学生提供了很好的机会。但一些院校的应用物理学系,有其名而无其实,对应用方面的重视远远不够。如果是一心想向应用方向发展的考生,还是仔细选择一个有较丰富经验的学校。物理学专业有较强的社会适应性,毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识,也具有在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力,适合在工业、交通、邮电、金融;商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。物理学专业学生所特有的专业素养,使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力,因而深受社会各界的欢迎。
1、技术工程师
企业的工程技术工程师,一般起薪在1000~8000元/月之间。
2、研究助理
分析化验各种物质的物理属性,一般起薪在600~4000元/月之间。
3、大学教师
物理是理工科学校的必备基础教育课,一般起薪在800~12000元/月之间
现在大学生就业形势越来越严峻,在填报志愿时,如果不是特别喜欢某一专业的话,选一个好就业的专业就显得尤为重要了,最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题,下面小编带来2016年十大就业率最好专业希望对您有所帮助。‘陆’ 物理对学生发展的影响
就物理这门学科而言,是一门自然学科,主要是研究物质的组成、结构、运动规律,以及能力、空间等之间关系等方面的。物理学科的课程教学主要包括理论教学以及实验教学,其中,理论教学是以数学形式来研究物质规律,实验教学主要是通过物理实验来培养学生们的观察、动手、合作、解决问题等方面的能力。在整个教学体系当中,物理课程会占据着重要地位,因此,物理教学会对实现教育目标,实现学生的全面发展发挥着重要作用。现代教育都需要以学生为中心而进行改革,课堂教学的内容、方法、评价体系都需要以培养学生的全面发展为目标。由于新课标的施行,物理教学的传统方式也得到了改革,教师也意识到教学和实践的结合、教学的创新、教学方式的重要性了,尤其是在学生们的科学素养培养这方面,能够在学生对科学的探究中发挥出重要的作用。通过物理教育而展开的科学教育,能够有效促进学生们的全面发展,以及提升他们的动手能力和思维能力,对他们的智力、非智力因素也有着积极的影响,使他们身心得到全面发展。[1]
一、物理教育和学生们的全面发展
1.物理教育给学生们智力因素的发展所带来的影响。就智力而言,也就是人们的认知能力,或者是心理因素。在当前,各国之间的竞争主要也是依靠科学技术,科技水平也就会体现出人才竞争。所以,当前对于人才的需求会有更高的要求,心理因素会在人才素质中占据重要地位,而心理因素又会体现在智力因素。这就要求学校、社会积极培养学生们的智力因素,使我国的社会人才更具竞争力。物理是一门将理论和实验互相结合的学科。其中理论教学可以有效提升学生们的知识水平,还可以很好地发展学生们的观察力、思维力、想象力等。另外,实验教学也能够有效培养学生们地想象力、注意力等,以促进学生们的智力因素发展。根据物理学科的特点来分析,应该要求物理教师能够在课堂教学中重视学生们的智力发展,以发挥出物理教学对于培养学生们智力因素的优势,丰富课堂教学的内容,改进教学方式和实验模式,以促进学生们智力发展‘柒’ 物理这门课的学科性质,地位和学科分类各是什么
学科性质:基础学科
地位:重要
学科分类:理科‘捌’ 高考改革后,物理被打入冷宫备受冷落,原因为何
高考改革后,物理,化学,生物所占的分数比例大大下降。在分数这个大棒的指挥下,各学校几乎把物理、化学、生物这三门课作为副科,打入冷宫,不被人重视。开始人们很惊讶,忐忑,慢慢地也就不以为然了。
一个国家要发展,科技一定要领先,而物理、化学、生物这三门课程,为科技发展提供最坚实的理论基础。假如没有这三门课程,学生就没有最基础的科技理论,何谈科技发展?
凡事都应该灵活运用,不要认为英语重要就全民去学习,也不要认为数理化不重要就去轻视。要根据具体情况做出具体分析,我是这样想的,网友们,你们是这样认为的吗?
‘玖’ 物理学专业怎么样
物理学专业怎么样呢,我询问了一下学这个专业的朋友,就浅浅讲解一下叭~公式
④国内考研,物理有许多课程是其他专业的主干学科或考试科目,考
研率很高,这也是物理学专业的优势所在。报考指南:
物理专业是传统的基础专业之一,很多院校都开设了这个专业。
物理学专业的招生方式主要有两种:
一是按物理学专业招生,二是按物理大类招生。不过近年来,越来越多的院校开始以物理大类招生,入学后经过一到两年的培养,再根据学生的兴趣和学习情况,分流到具体的专业,如北京大学、南京大学、北京航空航天大学等。
最后~
一定要根据自己的兴趣爱好、分数情况,结合院校的专业方向综合考虑。有的高校对报考该专业的考生有单科成绩的要求,有意报考物理专业的考生还需留意相关高校当年的招生章程哦。祝愿学弟学妹们都能录取到自己心仪的专业~
‘拾’ 高考选科中,物理是不是特别重要呢新高考没有选物理会怎么样
我国多地已经陆续开始实行新高考政策,例如河南省将在2023年对新入学的高一学生实行该政策。学生在高中阶段需要从理化生政史地6门学科之中选择三门学科作为自己参加高考的科目,那么学生选科是否合理和科学,将直接关系到学生在高考时能够取得一个好的成绩,将直接关系到学生能否通过高考进入一个自己理想的大学,选择自己心仪的专业。相信很多学生在选科时都会将物理这门学科纳入考虑范围之内,这是因为物理学科在所有的科目中几乎处于最重要的地位。新高考如果没有选物理,将会对学生大学所能够填报的专业有很大的限制,大部分的理工科专业学生都不能够填报。
并且有现在我国有些省份的高考政策中,要求考生必须在物理和历史中选择一门学科,这也侧面反映了物理这门学科的重要性。同时物理这门学科与其他的两门理科相比,其理科学科的性质更加明显,所以用物理这门学科来作为考察学生理科思维的工具是最为合适的。