美高荣誉物理上些什么内容

⑴ 美高申请需要注意些什么

天道留学中介老师为您解答这个问题：

对于许多中国家长和想要赴美就读高中的同学们来说，认识美高的第一步是了解它与中国大不相同的学制。

美国学制

相比于中国的九厅并年义务教育，美国教育体系的发展更为成熟，其义务教育为12年，也被称为K12学制。

教育学制

美国的联邦政府并不直接提供教育资金，而是由各州政府自主分配税收，多数州会将税收的40%左右用于教育。同时，州政府也对学制设置有很大的自主权，在保证12年义务教育的前提下，各州可采取不同的学制。

如：有采用 6 3 4 教育学制，即小学6年(幼稚园到五年级)、初中3年(六年级到八年级)、高中4年(九年级到十二年级)，也有采用 7 3 3
的方式。

尽管各个州的学制不尽相同，但所有的州都会要求适龄儿童入学，大多扮慧迹数州强制孩童在16岁之前必须接受教育。

公立私立

美国中学可分为公立和私立两类。公立学校由州政府资助，满足条件的纳税人子女即可免费就读。此类学校是各地区根据学区人口密度设立，为学生就近入读提供便利。

私立中学包括非盈利私立学校和盈利私立学校，可供本州学生、外籍学生就读。学费、住宿费、餐费等一系列费用则由学生家庭承担。

美高课程学分

美国中学采取学分制度，各校可自行规定学分要求。

简单来讲，学校课程可分为必修课和选修课。学生不仅需要完成必修课，还要满足总学分的要求才可升入高年级。

课程设置

美国中学课程一般有三类

1、 常规课程

如英语、科学、数学、艺术、外国语等课程。

2、 荣誉课程

荣誉课程是美国特有的一整课程形式。相较于常规课程，荣誉课程所学知识深度更深、范围更广、学习节奏更快。荣誉课程着重培养学生的批判性思维(critical
thinking)和独立思考能力。

3、 AP课程

AP课程(Advanced
Placement)是大学先修课程碧岩，即在高中学习大学一年级课程。在全美2万余所高中内，约有12000所学校(60%)提供AP课程。AP课程为美国高中学习中难度最高的课程，其难度相当于美国大学的基础课程，与AP课程的高难度对应的是它的高回报。

有许多家长对于AP课程都想有更多了解，所以我们也在此多为大家介绍一下。

一般而言，学生可通过参加AP考试，申请在大学内换取学分。目前全球40多个国家有近3600所大学承认AP学分，在美国和加拿大，90%以上的大学接受AP考试并授予大学学分，其中就包括美国的顶级常春藤名校，哈弗、耶鲁等。

AP考试为5分制，一般3分或以上的成绩可在大学内换取学分(部分顶级名校会要求4分以上)。学习AP课程等同于提前修习大学课程，若可以通过考试，在进入大学后换取一定数目的AP课程学分，学生可在大学提前半年到一年毕业。不仅可减轻大学的学习负担，同时也做到了省时省钱。

由于AP课程所授内容为美国大学课程内容，难度远高于中学课程。因此，选修AP课程的学生通常为中学内的优秀学生。大学招生官也会更倾向于录取在高中时选修过AP课程的学生，因为这样的学生更具迎难而上的信心，有更强的自主学习能力。

多数中国学生会选择微积分AB、微积分BC、物理B、微观经济学与宏观经继续、化学等AP课程。总而言之，在高中能够选修几门AP课程对学生的成长与未来的大学申请都是大有益处的。

⑵ 美国高中课程有多难

一般中国学生到美国后数理化都没啥问题，主要是一些术语，适应一学期或一年就没什么问题，而且大多还会成为佼佼者，而英语，历史这样的文史课程就比较有挑战性，留学生的建议是去美国读书之前尽可能做好语言准备，比如托福，经过培训并取得高分，对于将来到美国读书还是很有帮助的，尤其阅读和写作，要多做练习，其他的准备，如体育和文艺，如果有一两项特长是最好的，总之，美国高中课业压力不小，但是够丰富多彩，遇到一些挑战也属正常，只要提前尽量多做些准备，去了之后又够努力，都能适应的不错。数学 Math美国数学一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分（pre- calculus）-微积分（calculus）这个顺序来教的。一般国内完成了初中的学业，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函数（尤其是三角函数）的知识。完成了Pre-calculus，理论上同学就已经完成了高中的数学了。接下来就可以学习像Calculus的课程。 Calculus属于AP课，意思是AdvancedPlacement，指针对高中生开放的大一基础课。 APCalculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。留学生觉得BC虽然比AB繁琐，但也无非就是多背点公式，如果修Calculus，毫无疑问首选BC。如果同学能在12年级前把 Calculus也修完，那么视情况论，同学有3种发展路线。第一种是如果学校提供课的话同学继续往深学，虽然不像AP课程有全国统一并且大学承认的考试，但是每个大学都会在开学初有自己的placementtest（分级考），如果同学所学扎实，完全通过分级考，在大一学习到更深的内容（如分析，抽象代数等）。留学生们学校的Post-calculus以培养兴趣为主，老师会给留学生们一个选单，让学生投票自己最感兴趣的学。两年下来留学生学的很杂，大多数东西当时觉得好玩，学完了就忘了。第二种，是可以学习（APSTAT），这门课虽然相当简单但超级实用，让同学能够科学地了解身边形形色色的统计数据的可信度。对于大学想修心理学的同学，这门课也可谓是必修课。第三种就是学习电脑编程（APComputerScience），这门课稍微花点时间，因为编程的作业量稍大，不像其他课只要翻翻书就好了，但上完后会对编程有一个较为宏观的理解，虽然学的是JAVA，但一通百通，像VB，C 这样其他的语言虽然不会写也能看懂。 科学 Science美国的科学主要是三大类：物理，化学，生物。普遍的要求是这3门都要学过才能毕业。每门课都有荣誉课程（Honor Course）的设置，荣誉课程比普（Regular Course）上得快一点难一点，成绩优异者可以考虑第二年修AP课程，相当于大一基础课。这三门课中，AP化学是最简单的，物理和生物并驾齐驱。 AP物理分为两类，B和C。不像calculus中的AB和BC，物理的B和C 难度相差很多。B只是honorphysics的升级版了，可以说只要把honorphysics学好就能通过B的考试，而C则只涉及力学和电磁学两个面，解题要用到微积分。力学还算顺利，但电磁学大多内容与国内无关，颇具难度。留学生学的时候就曾被高斯表面折磨得半死。 AP生物其实远没有物理C难，但对于英语只是第二外语的中国人，有大量的背诵内容以及复杂难懂的专业名词。适合那些吃苦耐劳，记忆力卓越的同学选择。说AP生物是理科，其实与化学物理一比，它更像是文科。还有，对于想修AP生物的同学来说，一般都需要在国外先学一年honorbiology。但对于想修AP物理和化学的同学，只要有国内高一的基础直接上这些课没问题。除此之外，AP环境科学也被很多人选修。这门课不需要任何基础，又简单并且也算AP，不过至于大学承不承认就又是另一回事了。英语 English10-11年级修的是英国美国文学，内容涉及艾默生、爱伦坡、马克吐温等人的。还会学到一些中世纪的英文诗（如Chaucer的theCanterbury tale和Milton的paradiselost），比如其中很多字无论是从样子还是读音都是留学生们闻所未闻的。但是考试的话，不会挖出一个词叫同学给出现在的意思，而是多半问一些以人物感情，故事情节为主的问题。只要每天认真读书，应付老师的随堂测试还是不难的。据在修AP的美国同学说，他们的考试中常会出现一些对于关于作者文章表现手法的问题，如拟人，夸张，反衬等等。外语 Foreign Language美国高中所提供的二外有西班牙语，法语，拉丁语，中文，德语等。其中以法语和西班牙语最为流行。虽说法语说出来好听而且在中国似乎很有人气，但是在美国更加流行的语言还是西班牙语。拉丁语属于一种古英语，很多英文单词都是从拉丁语中延伸出来的，现在已经没有人用了。各种语言都有AP课程提供，不过对于中国人来说，还真没看到有谁修上AP的，因为语言类的AP课一般都是在学习一门语言4年之后才提供的。当然如果同学对二外实在不感兴趣也不是非上不可，因为说到底，英文才是留学生们的外语。 历史 History美国的历史课有以下几种：西方历史，欧洲历史，美国历史，AP美国政府。一般西方历史和欧洲历史针对9-10年级的学生。如果想在10年级多修一门AP课，那就当然选AP现代欧洲史啦。美国历史属于必修课，一般在11-12年级上完。剩下的一年依照个人兴趣学习经济或者美国政府。值得一提的是，美国历史也分为普通美国历史和AP美国历史。后者所学的比前者细很多。 综合来说，普通美国历史在于了解历史，知道发生了什么就够了。AP美国历史在于了解之后评价历史批判历史。历史一般阅读量会比较大，这种时候一定要会抓到重点。按照书上一个字一个字的认真去读，那是读不完的。要知道哪些是主要信息时考点，哪些扫一眼就可以了。因为考点很多，还有很重要的是要摸清老师的套路，熟悉了套路以后会轻松一点。 对于一到美国就想直接选修AP美国历史的学生，最好去之前先熟读一遍美国历史。最后值得一提的是，历史几乎每学期末都会有一个大论文，大概6-8页，题目自选，要自己查资料。

⑶ 美国高中要学习哪些课程

美国高中要学习必修课、选修课、荣誉课程、大学先修课程。

1、必修课：

美国高中基础必修课程一般情况下有:英语、自然科学、社会科学和数学。其中自然科学包括：生物、化学、物理或地理、 环境等；社会科学包括：美国历史、世界历史、经济学、心理学等；数学包括：代数、几何、三角函数等。

2、选修课：

美高选修课程通常包括，视觉艺术（画画、雕刻、油画、摄影等）、行为艺术（合唱、戏剧、舞蹈、乐队等）、职业课程（木工、汽车修理等）、计算机/商科课程（文字处理、编程、图像设计、网页设计等）、体育（美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳等）。

3、HONOR 课程（荣誉课程）：

荣誉课程的难度高于普通课程的难度，专门为一些有意愿并且有能力在某个领域扩大学习广度和深度的学生而设置的。具体的课程设置，不同的学校，科目和内容也有所不同。例如有：有荣誉几何，荣誉化学，荣誉美国历史等。

4、AP课程（大学先修课程）：

AP课程是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段提供的大学课程。也就是说，在高中提前学习大学的课程，并且参加统一考试。

美国高中学制：

美国的学制并没有全国统一，实行的是地方分权制的教育行政管理体制，美国的基础教育一般为K-12年级，但是有6，3，3制度（小学6年，初中3年，高中3年）和8，4制度，以及4，4，4制度（小学4年，初中4年），对于高中的话大部分的学制是4年。

⑷ 高一物理有哪些内容

问题一：请问高一物理教材的内容有哪些？人教版 运动力

问题二：高中物理主要是哪些内容 经典力学，运动学，光学，电学等都是在初中基础上加深，还有少量原子物理，简单相对论。其中力学，运动学，电学是高中物理的主体，相当重要

问题三：高一物理的基本内容有哪些 第一章电流 一、电荷库仑定律 二、电场 三、生活中的静电现象 五、电流和电源 六、电流的热效应第二章磁场 一、指南针与远洋航海 二、电流的磁场 三、磁场对通电导线的作用 四、磁声对运动电荷的作用 五、磁性材料第三章电磁感应 一、电磁感应现象 二、法拉第电磁感应定律 三、交变电流 四、变压器 五、高压输电 六、自感现象涡流 七、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用 一、电磁波的发现 二、电磁光谱 三、电磁波的发射和接收 四、信息化社会 五、课题研究：社会生活中的电磁波

问题四：高中物理学习内容都有什么？ 有不少内容啊

问题五：高中物理主要学什么？ 10分 高一
高中物理新课标教材・必修1
走进物理课堂之前
物理学与人类文明
第一章 运动的描述
1 质点参考系和坐标系
2 时间和位移
3 运动快慢的描述――速度
4 实验：用打点计时器测速度
5 速度变化快慢的描述――加速度
第二章 匀变速直线运动的研究
1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
4 自由落体运动
5 伽利略对自由落体运动的研究
第三章 相互作用
1 重力基本相互作用
2 弹力
3 摩擦力
3 摩擦力
4 力的合成
5 力的分解
第四章 牛顿运动定律
1 牛顿第一定律
2 实验：探究加速度与力、质量的关系
3 牛顿第二定律
4 力学单位制
5 牛顿第三定律
6 用牛顿定律解决问题（一）
7 用牛顿定律解决问题（二）
第五章 机械能及其守恒定律
1 追寻守恒量
2 功
3 功率
4 重力势能
5 探究弹性势能的表达式
6 探究功与物体速度变化的关系
7 动能和动能定理
8 机械能守恒定律
9 实验：验证机械能守恒定律
10 能量守恒定律与能源
第六章 曲线运动
1 曲线运动
2 运动的合成与分解
3 探究平抛运动的规律
4 抛体运动的规律
5 圆周运动
6 向心加速度
7 向心力
8 生活中的圆周运动
第七章 万有引力与航天
1 行星的运动
2 太阳与行星间的引力
3 万有引力定律
4 万有引力理论的成就
5 宇宙航行
6 经典力学的局限性
高二
第一章 电流
一、电荷库仑定律
二、电场
三、生活中的静电现象
五、电流和电源
六、电流的热效应
第二章 磁场
一、指南针与远洋航海
二、电流的磁场
三、磁场对通电导线的作用
四、磁声对运动电荷的作用
五、磁性材料
第三章 电磁感应
一、电磁感应现象
二、法拉第电磁感应定律
三、交变电流
四、变压器
五、高压输电
六、自感现象 涡流
七、课题研究：电在我家中
第四章 电磁波及其应用
一、电磁波的发现
二、电磁光谱
三、电磁波的发射和接收
四、信息化社会
五、课题研究：社会生活中的电磁波
致同学们
第一章 分子动理论 内能
一、分子及其热运动
二、物体的内能
三、固体和液体
四、气体
第二章 能量的守恒与耗散
一、能量守恒定律
二、热力学第一定律
三、热机的工作原理
四、热力学第二定律
五、有序、无序和熵
六、课题研究：家庭中的热机
第三章 核能
一、放射性的发现
二、原子核的结构
三、放射性的衰变
四、裂变和聚变
五、核能的利用
第四章 能源的开发与利用
一、热机的发展和应用
二、电力和电信的发展与应用
三、新能源的开发
四、能源与可持续发展
五、课 题研究：太阳能综合利用的研究
致同学们
第一章 电场 直流电路
第1节 电场
第2节 电源
第3节 多用电表
第4节 闭合电路的欧姆定律
第5节 电容器
第二章 磁场
第1节 磁场磁性材料
第2节 安培力与磁电式仪表
第3节 洛伦兹力和显像管
第三章 电磁感应
第1节 电磁感应现象
第2节 感应电动势
第3节 电磁感应现象在技术中的应用
第四章 交变电流电机
第1节 交变电流的产生和描述
第2节 变压器
第3节 三相交变电流
第五章 电磁波通信技术
第1节 电磁场电磁波
第2节 无线电波的发射、接收和传......>>

⑸ 美国高中要学习哪些课程

美国高中的课程有：

1、数学及自然科学类

Pre-AP代数；Pre-AP几何；Pre-AP微积分；Pre-AP生物；Pre-AP化学；Pre-AP物理；解剖学与生理学；

2、语言及人文学科类

Pre-AP和AP英语；Pre-AP&AP西班牙语；Pre-AP&AP汉语；Pre-AP世界地理；AP世界历史；AP美国历史3.体育竞技与技能学习类：运动体能训练；经济学；政府管理。

美国高中的学校方式：

和中国中学实行的填鸭式教育不一样的是，美国中学教育采用启发式教育。任何课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。课堂上有很多发问、讨论的机会，这与国内的教育模式有着很大的差异，国内学生需要经历至少1个学期以上的时间才能逐步适应其教学方式。

只要自我鞭策，不久便会上道。对于成绩优异或某些方面有特长的学生，美国中学开设有大学学分课程（AP,全名为Advanced Placement），而进入大学后可获得学分的减免。

以上内容参考：网络—美国高中

⑹ 高中物理学习哪些知识内容

高一物理第一学期学习运动学、力学、牛顿运动定律、共点力平衡。高一物理第二学期学习曲线运动、平抛运动、圆周运动、天体运动、功和能、动量、动量守恒。高二上学期学习电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流。高二下学期学习热学、振动和波、光学、近代物理。

高中物理特点：

1、知识深度，理解加深

高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。

2、知识广度，范围扩大

高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。

3、知识应用，能力提高

高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。

以上内容参考网络—高中物理

⑺ 高一物理都学哪些内容啊【详细点，谢谢】

其实 高一的物理 主要就是关于力即使包括静力学和动力学静力学即是第四章 物体的平衡动力学即是第二三五六章而后 就是力学的综合即是第七章和要提前预习的高二上的第八章下面就让我来详细说明一下：第一章：力（这张是简单介绍力，但学习不可马虎，这章学好了 后面的受力分析就轻松了）第二章：直线运动（这章相对较简单，不过公式较多，一定要记好 ）第三章：牛顿运动定律（这章也相对较简单）第四章：物体的平衡（这章只要把受力分析做好 即第一章学好就轻松了）第五章：曲线运动（曲线运动也相对较简单，只要注意平抛运动和向心运动就行了）第六章：万有引力定律（这章一定要认真听讲，不是说很难，而是不太好理解 但只要认真听了的，一定会很简单，注意记公式，这章公式也很多，这章轻松的就是，一般只会单独考，不会出现综合）第七章：机械能（这章就要难一些了，主要是动能这一节，与后面的大综合密切相关，相当重要）高二上提前预习（但要考的）第八章：动量（这是极其重要的，重要程度可与第七章相比，同样会有力学的大综合）而后就是你自己多练题，虽然题海战术很不好，但理科就是题练出来的！总的来说 高一的较简单 主要就是上课要认真听讲，然后 一定一定要多做题！祝你成功！

⑻ 大学物理学什么内容

大学物理类课程具体如下：

一、理论课部分

高数，线代，概率论，几何光学，信息光学，热学，电磁学，光学，数学物理方法，理论力学，热力学与统计物理，电子线路（数电加模电），fortran，量子力学，固体物理，计算物理，量子场论，群论，广义相对论基础。

大学物理教材推荐

1、一套是赵凯华编《新概念物理教程》，这套特点是概念新，常常上升到近现代物理能量，空间，对称性的角度来探讨问题，并且有许多知识点延拓之外的“闲话”，有许多可以上升到哲学高度来探讨。并且难能可贵的是，这套书的数理基础一点不比传统教材差。

2、另一套是高教社“国家十二（三）五规划教材”系列，应该可以说属于传统教材。其数理基础扎实，体系完整，逻辑严密，是系统性学习的推荐。其各作者来自于中国顶级大学，相互给出指导意见，参与编写和修订，可以说代表中国高等教育教材编写的最高水平。