㈠ 做初中物理题的技巧
物理六种题型的答题技巧,包括单项选择题、多项选择题、填空题、作图题、实验题和计算题,作为一名初中生,你应该熟悉了解,那么接下来给大家分享一些关于做初中物理题的技巧,希望对大家有所帮助。
做初中物理题的技巧
1、单项选择题的答题
选择题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种:
(1)直接判断法:利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的,将唯一的正确答案选出;
(2)排除法:如果不能完全肯定某一选项正确,也可以肯定哪些选项一定不正确,先把它们排除掉,在余下的选项中做认真的分析与比较,最后确定一个选项。单项选项题一定不要缺答。
2、多项选择题的答题
选项中有一个或几个选项是正确的,但不能肯定 其它 选项一定就是错误的,采用的 方法 主要是直接判断,对犹豫不定的结论不要强行选择,以免影响得分。
3、填空题的答题
填空题不要求书写思考过程或计算过程,但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,包括数字的位数、单位、正负号等,对比例性的计算千万不要前后颠倒。
4、作图题的应答
主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中,一类是定性的,另一类是定量的。对定性的作图也要认真些,如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺,不要太潦草;对定量性的作图一定要准确,如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
5、实验题的答题
实验题有四类:
(1)实验仪器和测量工具的使用;
(2)学生做过的验证性实验和测量性实验,包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;
(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验;
(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题,必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心,应答时严格按题中要求来作答。
6、计算题的答题
计算题综合性强,一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程,必须通过分析与综合,推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始,每用一次公式就代入一次数字,一步一步地解下去。在解题过程中,能画图的一定要作图辅佐解题;数字与单位要统一。
初二物理实验题有哪些解题技巧
一、对初二物理实验的诸多细节知识点要记忆清楚。
在同学们学习初二物理实验部分的时候,关于物理实验的一些数据等基础知识点是要记忆下来的。如果你对这些最为基础的实验数据都会记错,那么实验题几乎很难考出一个完美的分数。
在这里,也提醒每一位初二学生,在学习物理实验的时候,不但课文里的实验数据要记忆,老师讲课的实验笔记,考试里碰到的实验题目所涉及的数据,以及自己课外资料哪怕是网路资源上看到的实验数据,同学们都是应该去好好记忆的。
二、物理实验题要多做一些 。
任何题型的提分,都离不开大量的做题。物理实验题当然也不例外。同学们在平时学习的时候就要去多做题目,通过一道道物理实验题的训练,就能通过题目的场景应用去慢慢的发现一些实验题的做题方法。就能去规避一些容易出现的错误。
三、物理实验课上要紧密配合老师去做实验
物理实验课常常都会有,不管是电学实验还是力学实验,相信同学们都会做到。然而要温馨提醒诸位学生的是,做物理实验不要完全抱着好玩的心态去做。而是要以严谨的 学习态度 去做实验,听老师指挥,注意观察实验的每一个细节。不管是老师在讲台上演示,还是自己亲手动手去做实验,自己都要去认真对待。多观察,多思考。
初中物理学习技巧
一、最大的学习动力就是兴趣,兴趣是最好的老师
英语一直是我最差的科目,并不是我不努力,而是我没有兴趣。小时候受到一首打油诗影响“我是中国人,为何学中文,考试不及格,表示爱国心”,所以一直对英语并不感兴趣,所以一直对英文学习不感兴趣,成绩也特别差,后来四六级考试也难以通过。后来认识了几个外国朋友,出于交流需要,以及对他们 文化 的兴趣,我的英语成绩虽然不说一日千里,但是也是有了长足的进步。
物理学习也是一样,通过认真的学习、思考、 总结 ,不断提高自己对物理的兴趣,有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。
二、建立物理学科知识树,学会对类似知识点的归纳、总结
以前我高中的语文老师告诉我, 语文学习 就是要把书读厚了,每学到一个知识点,都能够延伸到更多,这样,自己积累的知识就会越来越多,语文学习就是厚积薄发,把书读厚了。而我的班主任化学老师说,化学学习就是要把书读薄了。
这就需要我们学会对知识点进行归纳、总结,那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分,学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。例如:在物理量的定义中,速度、密度、压强、功率、电流等,它们的定义方式都是一样的,而那么多的演示实验,却几乎都是用控制变量法,只要我们掌握了控制变量法的实质,所有的实验便不都迎刃而解了。
现在有一种 学习方法 叫做 思维导图 ,这就是我们当年所谓的知识树,把所有的知识点归纳总结后形成属于自己独特的知识树,那么物理学习就会变得很简单。
三、物理属于探索性学科,需要勤于动手做实验
物理是一门实验科学,探索性的地方特别的多,纵观课本上的实验内容,演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等,大大小小不下百十个,由此可见物理与实验的不可分割性,这么多的实验如何才能搞得清,弄得明呢?所谓“万变不离其宗”,动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固,成倍提高学习效率。
四、复习巩固、加强理解、强化记忆
不仅仅是物理这门学科,其他学科也一样,学习不能死记,硬背公式,更不能生搬硬套公式,常言说得好:“理解是最好的记忆”,物理公式从表面上看与数学公式相同,其运算方法与数学公式也相同,但它们与数学公式有着本质的区别。
数学公式只是表达子变量与因变量之间的函数关系有普遍意义,没有实际意义。物理公式每一个字母都有一定的实际意义,表示确定的物理概念,不能单纯的从函数关系去理解。弄清物理公式中每一个量值(字母)的真正涵义,才能进一步巩固学生所学的物理概念,进而克服把物理公式数学化的错误,才能克服就公式而死记硬背公式的不良习惯。
五、多做习题,在夯实基础的前提下,注意巩固学习
平日里练兵是为了战主场更好的杀敌,平时的练习也就是相当于军人日常练兵,必须多去做一些习题,在习题中巩固物理学的基本原理,推导和反向推导物理原理,举一反三和 逆向思维 是物理习题中常遇到的现象。多做习题,是学习物理必要的一步。
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㈡ 做初中物理题的技巧、
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简介:初中物理优质资料下载,适合各阶段老师教学,学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
㈢ 物理中的关于杠杆原理的画图题怎么做
一种是画动力和阻力臂方法:1.先找支点(看在力的作用下杠杆为哪个点转,这个点就支点,有时题目中会给的。)2。过支点作动力和阻力的力的作用线的垂线。(注意垂线一定要过支点)3。在做的垂线两端打上箭头,并标上对应的符号(动力臂一般L1阻力臂一般L2)
一种是已知力臂来画力:方法:作力臂的垂线,再根据实际情况确定方向。(注意作用点在杠杆上)
一种是找最小的动力方法:1.先找支点2找作用点,作用点在杠杆上,且到支点的距离要最远。3再连接支点和作用点。4过作用点作连线的垂线并且按实际情况确定方向。(注意方向不要弄错了)
初中杠杆中作图差不多就这些。
㈣ 初中物理答题技巧
初中物理答题技巧 :
1.选择题
技巧有:排除法,代入法(包括代入答案,代入数值)。选熟悉的词汇或概念,陌生的词汇一般都别选了
2.填空题
客观题,主要是对课本物理概念要熟悉,并涉及到一点公式和计算
3.作图题
养成好的作图方法和习惯,见多了几种图的作法(一般就光学作图,滑轮组,杠杆,电路图)一般没什么大问题
4.实验探究题
做探究题,思维要开阔,有时要求能有创新思维,题型大都是填空,注意陷阱,如单位的统一
5.计算题
主要是问计算题答题技巧吧:主要集中在质量和密度、压强和压力、电能、机械功和内能。熟练掌握公式先,注意公式的适用范围和条件,以及公式的灵活变换
6.综合能力题
其实不难,考的是学科内知识点的综合运用能力,思维放开阔,思路缜密有物理依据,也能很好答出来。
提问者应该是初三快中考了吧,希望对你做题有帮助。。。
北京初中谭老师全程手打,希望你有帮助。建议采纳
㈤ 物理的答题格式(初中)
第一,写下一个“解:”。
一来格式非常规范,二来如果物理题目很难的话,考试的时候一个“解”就是2分,花一秒钟写一个“解”,双重保障。
第二,答题的书写格式。
物理学的答题书写格式总体上来说最好的方法是,从题目给你的答题空白处的最左边开始写,由上至下,一步一步要很清楚,写到最下面没有位置继续书写时,再从右边开始从上往下写(不是答题空白处的右边)。
第三,答题的细节方面。
对于磁场力学等计算较多的题目,对于关键的列式要写清楚,不能写错,计算过程可以省略,只写答案。所有涉及到的物理学公式不能省略不写或者直接由数字代替公式字母写在题目上。如果遇到需要分类讨论的题目,需要①、②、③……等这样的序号标示清楚。
第四,答题的收尾方面。
算一些电阻,时间,路程等。
(5)如何规范作答初中物理的作图题扩展阅读
1、速度公式:
速度v V=s/t m/s Km/h 1m/s=3.6km/m,路程s S=vt m Km 1km=1000m,时间t t=s/v s h 1h=60min=3600s,火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车,声音在空气中的传播速度为340m/s,光在空气中的传播速度为3×108m/s。
2、密度公式:
(ρ水=1.0×103 kg/ m3),密度ρ ρ=m/v Kg/ m3 g/ Cm3 1g/ Cm3=1000kg/ m3,质量m M=ρv Kg g 1kg=1000g,体积v V=m/ρ m3 Cm3 1 m3=103dm3=106cm3 1L=103ml(cm3)。
冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水,同一个容器装满不同的液体时,不同液体的体积相等,密度大的质量大,空心球空心部分体积V空=V总-V实。
3、重力公式:
G=mg (通常g取10N/kg,题目未交待时g取9.8N/kg),同一物体G月=1/6G地 m月=m地。
4、杠杆平衡条件公式:
F1l1=F2l2 F1 /F2=l2/l1。
5、动滑轮公式:
不计绳重和摩擦时F=1/2(G动+G物)s=2h。
6、滑轮组公式:
不计绳重和摩擦时F=1/n(G动+G物)s=nh。
7、压强公式(普适):
P=F/S固体平放时F=G=mg,S的国际主单位是m2 1m2=102dm2=104cm2=106mm2。
8、液体压强公式P=ρgh
液体压力公式F=PS=ρghS,规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用。
㈥ 初中物理答题实用方法技巧
进入初二年级,我们开始学习物理,物理学科是一门科学,它存在于生活中的各方各面,和我们的生活息息相关,比如说物理学科里面的电学这一内容。那么接下来给大家分享一些关于初中物理答题实用 方法 技巧,希望对大家有所帮助。
初中物理答题实用方法技巧
第一,先拣会做的做。一定要先把看上去一眼就会的先做完,这样你就有一部分分稳稳的握在手里了,你的心态也会不一样了,心里就有底了。
拿到卷子先用三分钟时间大概扫一下整套卷子的难度分布,大概确认一下答题策略,先做会做的,再做可能会做的,最后做不会做的,不会做的尽量写。
提示:注意别把答案填错了。
第二,对于大题:先猜后解的策略。即使不会解,也要把答案蒙上,对于电学比例题因为求R比例的题,比例都不大,不会给什么3:1.4这样的比例,给的比例都是比较简单的数,所以可以先猜后解,反正猜得出来猜不出来半分钟就知道,猜不出来在规规矩矩的解。力学大题,也可以这么干,只是需要你观察的更好些。
第三,多选题如果是计算,不会做的情况下也可以用选项去验证题目。因为是多选所以肯定应该不止会有一个选项是正确的这样如果B对,用B的结论还能再算出一个正确的答案一定在 其它 选项中。
第四,透镜成像。成放大或者缩小的像,最好一眼半秒钟就能看出来,又快又准,同时为其它题赢得时间。平面镜成像来回就考“从多个角度观察,玻璃板和水平面是否垂直”等固定东西背都应该背下来。
第五,电路故障题,正着做和反着做。可以先读题目再看是否选项满足题目,或者先看选项的故障再看是会否会出现题目所说现象。
学好初中物理的七个窍门死记硬背
要得!基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
课文必须熟悉,知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在多少多少面,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结束,并能进行相关扩展领会。
独立做作业
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会,并进行知识扩展识记,会收获颇丰。
要过程作图
要对物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。
画图能够变 抽象思维 为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
抓紧课堂
上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步,不同看法下课后再找老师讨论,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
坚持做笔记
上课以听讲为主,还要有一个 笔记本 ,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
整理好资料
学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验 报告 等等。
作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,比如-、?、※、◎等等,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
发展与训练
有的学生也十分想学,也确实在努力学习,这些老师也能看到眼里,可是成绩依然不是十分理想。反观之,听课认真,作业工整,笔记细致,但一换个角度,换个方法,这种学生就不知所从。
这样的学生多数也不是完全因为笨,主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下:
1.先入为主的生活观念形成的思维障碍。
2.相近物理概念混淆形成的障碍。
3.类比不当形成的思维障碍。
4.物理公式数学化形成的思维障碍。
5.概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。
6.旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。
初中物理考试策略1、认真审题:
(1)最简单的题目可以看一遍,一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的,肯定了此题会做,这时一定要重新读一遍再去解答,千万不要凭着 经验 和旧的思维定势,在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图,并不意味着有同样的设问,问题的性质甚至可以截然不同。
(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目,它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题,心理上首先不要畏难,由于生题第一次出现,它包括的内容及能力要求可能难度并不大,只要通过几遍阅读看清题意,再联系学过的知识,大部分题目是不难解决的。
(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准,有时图中给出的符号不一定是已知量,另外,凡是能画草图的题,应该边审题边作出物理草图,这样可以建立起直观的物理图景,帮助进行记忆和分析问题。
2、对题目的应答要准确:
(1)单项选择题的应答:①直接判断法:利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的,其他选项是不正确的。②排除法:如果不能完全肯定某一选项正确,也可以肯定哪些选项一定不正确,先把它们排除掉,在余下的选项中做认真的分析与比较,最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。
(2)填空题的应答:由于填空题不要求书写思考过程,需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,包括符号、单位等,对比例性的计算千万不要前后颠倒。
(3)作图题的应答:对定性的作图也要认真对待,不要潦草;对定量性的作图一定要准确,比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
(4)实验题的应答:通常有四类:①实验仪器和测量工具的使用;②做过的验证性实验和测量性实验,包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。
(5)阅读探究题的应答:在探究过程中,要掌握一定的思维顺序,掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法,如归纳、推断、控制变量等方法。
(6)计算与应用题的应答:在解题过程中必须通过分析与综合,推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题,数字与单位要统一。
3、对题目的书写要清晰、规范:解题要稳、准、快,要写得规范,符合解题的要求。
提高学习的效率方法经验一:
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把所有的功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
经验二:
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习,这是必要的,不过预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记。
经验三:
学习效率是决定学习成绩的重要因素,如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”,时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,分门别类。
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1:用刻度尺作出光源关于平面镜的对称点;将这一对称点和入射点相连接并延长。(注:入射光线一侧的线为实线,要标出箭头;另一侧,即平面镜后面的线段为虚线,也不标箭头。 不能做法线!)
2反射光线:画出法线,根据入射角等于反射角作出反射光线(箭头)。
折射光线:由于光从光疏介质斜射入光密介质(即光速减小),因此折射角小于入射角;且折射角所在区域在水面下方,与入射光线在法线的同一侧。
(物理作图用刻度尺够了)
㈧ 初中物理作图题(做法)
作图注意点汇总:
光线经过的地方画实线 光路的辅助线画虚线
只要做到电路图和实物图不相交
平面镜的像:在空气中的部分是实线,镜子中的是虚线。两线一样长。
杠杆:延长力的作用线是实线,力臂是虚线。
光路:因为光是实际存在的,所以不管射不射入水中都是实线。
反正力的作用线和实际存在的都是实线
在物理作图题中,凡是需要画虚线的物理名词基本都不是实际存在的,而是人们为了便于研究问题或者为了形象地描述物理现象而引入的概念,比方说:《光现象》中的“法线”和《电与磁》中的“磁感线”都只能画虚线,否则就出错。
这个在平时学习的过程中适当留意一下,知道哪些概念、名词是并不存在的,而是人们为了便于研究问题或者为了形象地描述物理现象而引入的就可以了。做到这点以后,作图的时候就不会再在画虚线还是画实线的问题上出错了。
磁感线:虚线,有方向,在外部是从N极道S极
光线:实线,有方向
法线;垂直于表面。虚线。
杠杆:延长力的作用线是实线,力臂是虚线。
各种力:实线,有方向
电路导线:实线。
所有辅助线都用虚线,虚像用虚线表示,虚拟光线用虚线表示,其他用实线
加油,祝你成功!