学物理有什么用搞笑

㈠ 物理学有什么用

物理学是研究自然界基本规律的科学.它的英文词physics来源于希腊文,原义是自然,而中文的含义是“物”（物质的结构、性质）和“理”（物质的运动、变化规律）.中文含义与现代观点颇为吻合.现代观点认为物理学主要研究：物质和运动,或物质世界及其各部分之间的相互作用,或物质的基本组成及它们的相互作用.
物质可以小至微观粒子——分子、原子以至“基本”粒子（elementaryparticles）.所谓基本粒子,顾名思义是物质的基本组成成分,本身没有结构.然而基本与否与人们的认识水平以及科学技术水平有关,因此对“基本”的理解有阶段性.有鉴于此,物理学家简单地称之为“粒子”.有时为了表达认识的层次,我们仍然可以说：“现阶段的基本粒子为……”.当前我们认为基本粒子有轻于（lepton）、夸克（quark）、光子（photon）和胶子（gluon）等等.科学家们正在努力寻找自由夸克.此外,分数电荷、磁单极也在寻找之列.我们周围的物体是物质的聚集状态.人们可以用自己的感官感知大多数聚集状态的物质,并称它们为宏观（macroscopic）物质以区别前面所说的微观（microscopic）粒子.居间的尺度是介观（mesoscopic）,而更大的尺度是宇观（cosmological）.场（field）传递相互作用,电磁场和引力场就是例子.
在物理学的范围内,物质的运动是指机械运动、热运动、微观粒子的运动、原子核和粒子间的反应等等.运动总是发生在一定的时间和空间.时间和空间首先是作为物质运动的舞台,但最后也成了物理学研究的对象.
现在知道物质之间的相互作用有四种,即万有引力、弱相互作用、电磁相互作用和强相互作用.
爱因斯坦（A.Einstein,1879—1955）生前曾致力于统一场论的工作,试图用统一的理论来描述各种相互作用.在60年代,走向统一有了突破性的进展.格拉肖（S.L.Glashow）、温伯格（S.Weinberg）和萨拉姆（A.Salam）等人发现弱相互作用和电磁相互作用可以统一,用弱电相互作用（electroweak）来描述.鲁比亚（1983[1],C.Rubbia）等提供了实验支持.大统一理论（Grand Unification Theory,GUT）试图将强相互作用也统一进去,而超对称理论更企图将引力也纳入其中.还有人在寻求其他的相互作用.对此,在Physics Teacher期刊上曾有一篇文章题为“存在第五种基本力吗?”专门讨论这一命题[6].在高级的理论中,相互作用只不过是交换物质,如电磁作用交换光子、强作用交换胶子.
物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）[10]、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）.物质的有序状态比我们想象的要广泛得多.除了排列整齐的位置序以外,还可以有指向序.超导态也是一种有序状态.对称性通常指静止的空间几何对称,如太极图、八卦、晶体中的平移和旋转对称.实际上,对称性还可以是动态的,可以是时间反演对称、物质—反物质对称以及更为抽象的规范对称等等.
就物理学和其他科学的关系而言,我们可以说：
·物理学是最基本的科学.
·物理学是最古老、发展最快的科学.
·物理学提供最多、最基本的科学研究手段.
最基本的体现是在天文学、地学、化学、生命科学中都包含着物理过程或现象.在这些学科中用到不少物理学概念和术语是很自然的.最基本还意味着任何理论都不能和物理学的定律相抵触.例如,如果某种理论破坏能量守恒定律,那么这一理论就很成问题.当然,某些物理理论本身或一些阶段性的工作本身也是在不断地完善.
19世纪中叶之前,物理学曾是完完全全的实验科学.力学中的理论问题被认为是数学家的事.19世纪末,在当时处于世界物理学中心的德国的大学里,开始设置理论物理学教授的席位.此后,随着人类的认识能力逐步深入,逐步深入到不能靠直觉把握的微观、高速、宇观现象,20世纪初建立了狭义和广义相对论,以及量子力学这些深刻的物理理论.到了20世纪中叶,物理学已经成为实验和理论紧密结合的科学.20世纪后半叶由于电子计算机的发展,既改变了理论物理的工作方式,也扩大了实验的涵义.目前物理学已经成为实验物理、理论物理、计算物理三足鼎立的科学.实验提供的条件比自然界出现的更富变化和更灵活可控,而物理理论则给出了对自然界的数学描述.计算物理学是重要的新分支,有自己独特的研究方法.计算机实验可以提供比通常的实验更为变化丰富和灵活控制的条件.不过通常需要用到超级计算机.
物理学中最重大的基本理论有下面5个：
·牛顿力学或经典力学（Mechanics）研究物体的机械运动；
·热力学（Thermodynamics）研究温度、热、能量守恒以及熵原理等等；
·电磁学（Electromagnetism）研究电、磁以及电磁辐射等等；
·相对论（Relativity）研究高速运动、引力、时间和空间等等；
·量子力学（Quantum mechanics）研究微观世界.
后两个理论主要是在20世纪发展起来的,通常认为是现代物理学的核心.以上理论中没有一个被完全推翻过,也没有一个是永远正确的.例如,牛顿力学在高速情形下,应该用狭义相对论来代替；而对于强引力,它又偏离于广义相对论,但在它的适用范围内仍然是精确的.科学的理论总是要发展的,需要根据新发现的事实进行修正.在教科书中只介绍一种版本的做法很可能导致“理论是唯一的”这样的观念.事实上,理论决不是唯一的.科学理论往往在美学上令人赏心悦目,在数学上优雅而普适,但是仅仅有这些是决不可能流传下来的.理论和思想必须经受实验的检验和验证.物理学中的理论和实验在相互促进和丰富中得到发展.
一个没有思想的实验工作者可以发现无穷无尽的事实,不过毫无用处.理论家如果不受实验检验这一约束也可能产生出极其丰富的思想,不过与大自然毫无关系而已.
通常的科学研究方法是：
·通过观测、实验、计算机模拟得到事实和数据；
·用已知的可用的原理分析这些事实和数据；
·形成假说和理论以解释事实；
·预言新的事实和结果；
·用新的事例修改和更新理论.
上述的后3步都是关于理论的.以上所说的科学研究的步骤是常规的.有时候,有的人可能并不遵循这样的过程.常常直觉（intuition）或者预感（premonition）会起相当的作用.有时候,机遇（运气或偶然）对于成功也会起作用,使你获得一则重要的信息或发现一个特别简单的解.要学会在恰当的时机提出恰当的问题,并找到问题的答案.有时还必须忽略一些“事实”,原因是这些并不是真正的事实或者它们无关紧要、自相矛盾；或者是由于它们掩盖了更重要的事实或考虑它们使问题过于复杂化.据说,有一次有人问爱因斯坦：如果迈克耳孙-莫雷（Michelson-Morley）实验并不导致光速不变你怎么办?他说：他将忽略那些实验结果,他已经得到了结论,光速必须被认为是不变的.关于爱因斯坦1905年提出狭义相对论时是否知道迈克耳孙-莫雷实验,曾发生过长时间的争论.有人认为爱因斯坦在他的着作中没有留下他知道迈克耳孙-莫雷实验的丝毫痕迹,他可能纯粹通过理论推理和他们（迈克耳孙与莫雷）得出了相同的结论.爱因斯坦的首席传记作家培斯（Abraham Pais）筛选了许多历史记载,得出结论说,爱因斯坦确实知道这一实验.新近有一篇爱因斯坦在1922年的演说的英文翻译稿刊登在Physics Today上[8].此文是根据原来的德语演讲的日文记录整理、翻译的[见第九章参考文献（13）].译者让爱因斯坦“本人”表示,他知道这一实验.
在大学物理的学习中,除了学习事实、定律、方程和解题技巧外,还必须努力从整体上掌握物理学.要了解各分支间的相互联系.现代观点认为,应该从整体上逻辑地、协调地来把握物理学.学习中,对于基本物理定律的优美、简洁、和谐以及辉煌应该有所体会,要学会鉴赏其普适程度,了解其适用范围.还要学会区别理论和应用,物理思想和数学工具,一般规律和特殊事实,主要和次要效应,传统的和现代的推理方式等等

㈡ 学物理有什么用

在物质层面，现在社会科技日新月异，掌握基本物理知识可以让你走入社会不会有陌生和被动的感觉，不仅容易掌握现代的基本设备（如各种家电），而且也不容易上当受骗（现在伪科学和利用这些骗人的很多）！
在思想上，物理可以提升个人的唯物主义价值观，可培养人实事求是的精神和理念，因此不大会迷信别人，而且做事判断更容易成功，可以少走很多弯路！
在精神侧面，学物理容易理解客观决定主观，理解宇宙自然的浩渺无边，只有尊重科学规律才能得到应有的收获，所以学物理可以防止人的思想走极端而产生心理疾病。还可以令人控制过多的欲望，道德高尚，不简单追求物质而注重精神生活。会变得宽容，心态良好的度过一生。

㈢ 学习物理有什么用

物理是一门贴近生活的学科，它能帮助解决、认识生活中很多现象。如电学，光学，力学的应用。有了电，能使我们的生活更加方便，但是在电学的领域还需要我们了解的，开发的还有很多很多；就在平时的日常生活，我们也应该掌握有关的用电知识，对用电器的用电环境，电路，功率等都需要有一定的认识，这样我们才可以更安全，更全面的将电为我所用，而学习物理从某种程度上说就是在补充我们这一方面的知识，让我们更好的生活。而我所提到的只是电学的冰山一角，电学还涉及很多方面的应用，我在这里不好一一说明，还需要自己平时在生活中用心观察。而物理涵盖的远不止电学，其中一个典型代表是力学，有浮力，牵引力，摩擦力...在航行，交通等方面的应用也非常广泛。当然，由于物理涉及的范围广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也为就业提供了比较好的条件。而且学好物理也能培养自己的逻辑思维能力，对事物的理解认识也会有一定的帮助的。总之，学好物理能让你更好的生活。

㈣ 门你怎样学好物理幽默的回答

见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人！

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。

多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2.学会从“定义”去寻找错因。打好基础。

对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

3.把“陌生”变成“透彻”！

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。

要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4.把“错题”变成“熟题”！

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。

并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

5.不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最重要的。

俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。

比如：

“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”；

“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”；

“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”；

“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”；

“所有力学实验的基础是纸带问题”；

“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”；

“电学实验的关键在于两大问题：电路选择（分压式和限流式）、器材选择”等等。

6.养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。

在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要！良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么！

㈤ 学物理有什么用

学习物理，学习包括一切知识，都是为了了解我们的世界，我们生活的宇宙的。学习物理，不仅可以学到知识、思想，更能体会到人生。
学习物理清段做，正是我们的好奇心决定的，是人类的探索精神决定的。
说学习物理可以学好其他的学科，这只是看中了它的一个使用价值。但是它还有巨大的精神价值，工具品格和文化品格同时存在答衡的。
物理学也与其他学科有着燃派千丝万缕的联系，物理学是自然科学的基础。

㈥ 学物理有什么用

物理能扩展着我们关于大自然知识的疆界。物理是现代技术进步所需的基本知识，而技术进步将持续驱动着世界经济发动机的运转。物理有助于技术的基本建设，它为科学进步和发明的利用，提供所需训练有素的人才。物理在培养化学家、工程师、计算机科学家，以及其他物理科学和生物医学科学工作者的教育中，是一个重要的组成部分。.物理学是自然科学中的一部分，是一门研究物质、能量和它们相互作用的学科，它既包含了对物质世界普遍而基本的规律的探索，又对其他自然科学以及科学技术社会生产力的发展具有强大的推动作用。物理学是一门基础学科与其他自然科学有密切的联系，如天文学、地理学、生物学、化学等。我们学习物理不仅仅是为了认识客观世界，更重要是利用物理知识改造世界，科学技术的每一次重大突破都跟物理学分不开，为祖国的社会主义现代化建设服务，为人类文明做出贡献。 目前很多中学生是为了高考，物理在理综中物理占据很大的比例，但我认为还有一些其他原因 。其实，我们的日常生活中有多少物理问题呀！生活其实无时无该不与物理有着密切的联系，像是坐电梯时的超重与失重，像是鸡蛋碰石头的不自量力，像是停车时身体不自主的向前倾倒等等，这些都是物理现象的客观存在。有时看到学市场营销的卖中学物理实验用的传感器，却苦于不懂实验原理，不能亲自展示实验；仪器设备代理人天天抱着物理书，很多人后来意识到，自己总想躲开恼人的物理，没想到未来的工作，总是摆脱不掉物理的影响。 物理与美也有着微妙的联系。例如人体或一些动物的形体一边与另一边完全相同，可以折叠重合，它具有左右对称，它也给人以匀称和均衡的感觉。再例如竹节或串珠，平行移动一定的间隔，图形完全重复，它具有平移对称性，它给人以连贯、流畅的感受。久而久之，这些对称性的感受逐惭成为一项美学准则，广泛应用于建筑、造型艺术、绘画以及工艺美术的装饰之中。你可以从许多中、外着名的建筑、艺术珍品中看到。天坛的建筑、天安门的建筑、颐和园长廊的建筑以及各种花瓶、古人饮酒的爵和各种花边等等是旋转对称、左右对称和平移对称的典型例子。 当你对物理感兴趣了，通过努力学好了物理，你会发现物理是很好学的一门课程，并能从中获得乐趣！学好物理就理所当然的成为当代学生的重要使命。

㈦ 学习物理有什么用处啊

学习物理的好处：

1、物理它能帮助解决、认识生活中很多现象。如电学，光渗正学，力学的应用。在平时的日消喊碰常生活，我们也应该掌握有关的用电知识，对用电器的用电环境，电路，功率等都需要有一定的认识，通过学习物理才能完善我们这一方面的知识，才能做到安全用电。

2、由于物理涉及的范围广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也为就业提供了比较好的条件。

3、学好物理也能培养自己的逻辑思维能力，对事物的理解认识也会有一定的帮助的。总之，学好物理能让我们更好的生活。

物理的性质

一是早期人们通过感官视觉的延伸；

二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可大致分为微观与宏观两部分：宏观物理学不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果。

微观物理学的诞生，起源于宏观物理学无法很好地解释黑体辐射、光电效应、原子光谱等新的实验现象。它是宏观物理学的一拿谈个修正，并随着实验技术与理论物理的发展而逐渐完善。

㈧ 物理学对我们有什么用

物理是一门自然科学。在生活中，处处都有物理现象。物理虽然很难学，但是你会发现，物理是一个很有趣的课程。

金属球实验

二、填报专业

在我们广东，高考是3+1+2的模式，首选科目是物理和历史中任选一门，对于理科生来说，会选择物理课程。毕竟，在高校填报专业志愿时，百分之九十多的专业条件必须是物理学科。

三、未来就业

就业方面很广泛，例如：物理老师，传授知识；科研工作人员，为国家做出贡献；天文学家，识辨天文。

结束语：

虽然好玩，但是很多学生物理成绩出现挂科，因此要培养起对物理感兴趣，爱上物理，下定决心，认真复习，成绩会有所飞跃。

㈨ 为什么物理老师都很幽默

物理老师都很幽默是为了引起学生学习的兴趣。物理老师幽默风趣的语言，往往能够提起学生对物理学习极大的兴趣，梁物旅活跃橡凳课蚂含堂气氛，让学生能够更好的学习知识。

㈩ 物理学好有什么用

物理学好的用处：

1. 物理可以解释很多日常生活现象，坐电梯时会想到重力加速度，用高压锅时会想到压强，有助于更好地理解这个世界。

2. 高中学习的物理，一方面是对科学方法的一种训练，另外一方面，学到的物理知识也会成为将来生活常识的一部分。

3. 学生在学习物理过程中形成小的思维习惯，虽然现在意识不到，却能受益终生。

4. 提高思维的综合能力