‘壹’ 快速记忆物理知识的十种方法
学习物理也是需要记忆的，记牢物理知识，靠死记硬背或题海战术是根本不行的。下面我就来为大家推荐的快速记忆物理知识的方法，欢迎参阅!
快速记忆物理知识的方法
1、理象记忆法
如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法
如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反。”
3、口诀记忆法
如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
4、比较记忆法
如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法
如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法
如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
7、顾名思义法
如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
8、因果条件记忆法
如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
9、图表记忆法
可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
10、实验记忆
物理实验本身具有生动性、直观性和趣味性，是观察物理现象和学习物理知识的重要手段。例如：制作“土电话”，“潜水艇模型”;安装“直流电动机模型”，“模拟家庭电路”;观察“水的沸腾现象”，“简单的磁现象”等。
有效的物理记忆方法
1、系统记忆
将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住是这些内容及其属性，这样，能由此及彼、举一反三，由相关信息记起要记住的知识。例如初中物理公式中不能用数学方法理解的有：匀速直线运动的速度公式V=S/t 、物质的密度公式ρ=m/V、导体的电阻公式 R=U/I、物质的比热容公式 c=Q/(m·Δt)、燃料的热值公式q=Q/m。密度、比热容等都是物质本身的物理性质，与公式中的分子(分母)并无比例关系。把所学知识系统化，是增强记忆的有效途径。
2、图像记忆
图像是一种形象的直观语言，它能表达物理规律、描述物理过程或表示物理量之间的关系，能使复杂的问题变得简单明了。对于物理图像要会看、会画。把物理规律、过程等用图像表示出来，能给记忆提供帮助。例如：利用晶体的熔化图像就容易记住晶体的熔点、晶体在熔化过程中温度与热量、温度与加热时间的关系以及在各个加热阶段中的状态。
3、谐趣记忆
通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。谐音、意趣可能与所讲的知识风马牛不相干，但因其诙谐、幽默，能使学生在一笑之余就记住了。例如：电功的公式W=Uit，可用谐音法记作：“大不了，又挨踢”;再如：摩擦起电现象中，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，可用谐音法记作：“拨正”(玻正)、“胶布”(胶负)，这样能轻而易举记住了摩擦过的玻璃棒带正电、橡胶棒带负电。
提高物理成绩的方法
(一)注意学习效率
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
(二)上课
上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
(三)时间
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
(四)独立做题
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(五)笔记本(纠错本)
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
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‘贰’ 初中物理公式有哪些怎么记住初中物理公式
【力 学 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
（1）F浮＝F’－F (压力差)
（2）F浮＝G－F (视重力)
（3）F浮＝G (漂浮、悬浮)
（4）阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外
15、机械效率： η＝W有/W总
16、滑轮组效率：
（1）η＝G/ nF(竖直方向)
（2）η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)
（3）η＝f / nF (水平方向)
【热 学 部 分】
吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率： η＝w有/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸
6、热力学温度：T＝t＋273K
【电 学 部 分】
电流强度：I＝Q电量/t
电阻：R=ρL/S
欧姆定律：I＝U/R
焦耳定律：
（1）Q＝Iˆ2Rt普适公式)
（2）Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝Uˆ2t/R (纯电阻公式)
串联电路：
（1）I＝I1＝I2
（2）U＝U1＋U2
（3）R＝R1＋R2
（4）U1/U2＝R1/R2 (分压公式)
（5）P1/P2＝R1/R2
并联电路：
（1）I＝I1＋I2
（2）U＝U1＝U2
（3）1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）P1/P2＝R2/R1
7定值电阻：
（1）I1/I2＝U1/U2
（2）P1/P2＝I12/I22
（3）P1/P2＝U12/U22
8电功：
（1）W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)
（2）W＝Iˆ2Rt＝Uˆ2t/R (纯电阻公式)
9电功率：
（1）P＝W/t＝UI (普适公式)
（2）P＝Iˆ2R＝Uˆ2/R (纯电阻公式)
10.电磁波： c=λf
理解公示的意义和由来，并且进行知识的拓展，切不可死记硬背，通过计算题运用理解记忆
‘叁’ 孩子初中，物理公式记不住怎么办
我个人的经验是：物理公式不是死记硬背的，是理解之后轻松记住的，并且能互相推导。
如果仅仅是记住但没有理解公式的意义，公式中涉及的物理量的意义，公式的使用条件，即使记住了公式，也不会使用，或只会生搬硬套，不知套用后是否正确。
所以，孩子记不住公式，问题不在记忆这个环节，在于他没有理解基本的概念，物理公式中物理量的意义，相互的关系等等。解决你孩子的问题，还是需要从基本的知识点抓起。我猜测你的孩子对物理名词概念也是一知半解的。
比如简单的公式F=am，F是什么力？是外力，是外力的合力。有摩擦力的斜坡上几个力同时作用于某个物体时，怎么计算F？a是矢量，方向跟速度相同还是跟外力相同？计算速度变化时是取正值还是负值？
综上所述，孩子记不住公式，不是记忆的问题，是理解的问题，理解了物理中的概念，名词，之间的关系，记住公式就水到渠成，不需要死记硬背就能牢牢记住。你孩子的问题还是要从基础物理知识抓起。
‘肆’ 初中物理公式记忆法顺口溜
物理学习过程当中物理公式的记忆至关重要,是学好物理知识、应用物理公式解题的根本。初中物理公式记忆法 顺口溜 有哪些的呢?本文是我整理初中物理公式记忆法顺口溜的资料，仅供参考。
初中物理公式记忆法顺口溜
初中物理知识记忆“顺口溜” 总结 ：
一、声学 物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。
感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。
分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。
声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。
声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。
同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。
超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。
二、光学 发光物体叫光源，描述路径有光线;直线传播有条件，同种介质需均匀;
影子小孔日月食，还有激光能准直;向右看齐听口令，三点一线能命中;
月亮本不是光源，长度单位有光年;传光最快数真空，8分能飞到月宫。
光线原以直线过，遇到界面成反射;一面两角和三线，法线老是在中间;
三线本来就共面，两角又以相等见;入射角变反射角，光路可逆互相看;
反射类型有两种，成像反射靠镜面;学生坐在各角落，看字全凭漫反射; 若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。
镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央.
还有凸面凹面镜，反光作用不一样;凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当; 观后镜使光发散，扩大视野任车转。
不管凸透凹透镜，都有一定折射性;经过光心不变向，会聚发散要分清。
平行光束穿透镜，通过焦点是一定;折射光线可逆行，焦点出发必平行;
显微镜来是组合，两个镜片无分别;只是大小不一样，焦距位置要适当;
物镜实像且放大，目镜虚像再放大;望远镜来看得清，全靠两片凸透镜;
物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。为啥感觉像变大，全靠视角来变化。
画反射光路图：
作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。光线方向要标全
画折射光路：
空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。
凸透镜成像：
一倍焦距不成像，内虚外实分界明;二倍焦距物像等，外小内大实像成;
物近像远像变大，物远像近像变小;实像倒立虚像正，照、投、放大对应明 眼睛和眼镜
晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。
近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。
三、热学
冷热表示用温度，热胀冷缩测温度;冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。
量程分度要看好;放对观察视线平，测体温前必须甩; 细缩口和放大镜
物体状态有三类，固体液体和气体;物态变化有六种，熔凝汽液升凝华;
汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同，温度面积气流通;
液化 方法 有区分，压缩体积和降温;液化现象遍天地，雨雾露水和白气。
升华现象不一般，灯丝变细冻衣干;凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂;
晶体熔化和凝固，吸放热但温不变。液体沸腾需吸热，升到沸点温不变
人工降雨本领大，干冰升华又液化。吸收热量能致冷，熔化升华和汽化;
四、电路及特点：
摩擦起电本领大，电子转移有变化;吸引排斥验电器，静电放电要注意
毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强;丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量
定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流。
容易导电是导体，不易导电是绝缘;绝缘自由电荷少，防止漏电和触电;
学电路前画元件，认真规范是关键;整个图形是长框，元件均匀摆四方;
拐角之处留空白，这样标准显出来;通路断路和短路，最后一路烧电源。
基本电路串并联，分清特点是关键;串联就是一条路，正极出发负极回;
一灯烧毁全路断，一个开关管全局;开关位置无影响，局部短路特殊用。
并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。
串联等流电压分，并联分流电压等;串联灯亮电阻大， 并联灯亮小电阻
五、照明电路和安全用电
火线零线要分清，示意图上总平行;电度表来测电能， 保险 丝在干路中;
各种插座要并联，用电器间也包含;灯泡开关是串联，开关接的是火线;
尾部金属接火线，这样来做最安全;零线要接螺旋套，预防触电要记牢。
金属外壳用电器，中间插脚要接地;三孔插座用两孔，绝缘破损太危险。
功率过大会超载，电路短路更危险，保险装置起作用，电表铭牌会计算。
安全电压要记牢，构成通路会触电，高压带电不靠近，触电首先断电源
树下避雨要当心，高物要装避雷针;湿手莫要扳开关，老化元件勤更换;
六、伏安法测电阻、电功率连接电路
画电路，连元件，连线过程断开关，滑片移到最大端，电压表并，电流表串， “正”“负”接错针反，整理仪器再计算。
“同段导体三个量，I、U正比I、R反，不管I、U多变换，理解R是不变。
W=UIt，可用谐音法记作：“大不了，又挨踢
七、电与磁
(1)磁体周围有磁场，北出南回磁感向，场外北极也一样
(2)闭导切割磁感线，感应电流就出现。改变动向流向变，机械能向电能转。电磁感应来发电，法拉第贡献不一般。
(3)判断螺线用安培，右手紧握螺线管。电流方向四指指，N极指向拇指端。
五、力学
1、正确使用刻度尺的“四要” 尺子要放正，视线要垂直， 读数要估计，记录要单位 测量仪器要读数，最小刻度要记住; 天平游码看左边，量筒水面看底部; 压强计读高度差，上小下大密度计; 电流电压先看档，电能表上有小数。
2、质量与密度 质量本是一属性，物体本身来决定;状态、形状和位置，外变不变其大小 一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动”，以及“称物体，先估计，左物右码方便自己;夹砝码须心细，加减对应盘高低 密度一般是一定，温度变化会不同，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。
3、机械运动 运动和静止，贵在选参照，快慢和方向，相同是静止 “物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不论动与静
4、平均速度的计算 运动路线示意图，运动问题更分明;过桥、穿洞要记清，桥长车长为路程; 相遇、追击有诀窍，找好路程列方程;回声激光来测距，距离两倍是路程。
5、二力平衡的条件 一物二力能平衡，方向相反大小等;一条直线是条件，合力一定等于零。
6、力的图示的步骤 一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。
7、二力合成的特点 二力合成一直线。同向相加反相减，同向方向不改变，反向随着大的变
8、力臂的确定及其画法 找支点，画力线(力的作用)，从点(支点)向线(力的作用线)引垂线，力臂就是此线段
9、连通器的特点 连通器，底连通，同液体，同高低。
10、液体内部的压强
液内各方有压强，无论对底或壁上，同深各向等压强，密度深度有影响。不能忘——，ρgh相乘在一堂。
11、阿基米德原理 液物向上向下压力差，浮力大小就是它，浮大重力向上爬，重大浮力深处下，两力相等悬漂啦。要问浮力有多大?ρgV排计算它。
八年级 物理公式及单位
一.测量的初步知识:长度的主单位m，1km=103 m 1m=10dm=100cm=103mm=106um=109 nm。
简单的运动:公式:v=s/t ( s=vt t=s/v )
单位:1m/s=3.6km/h
平均速度:v=s/t s表示总路程，t表示总时间。
二.《声现象》:听到回声的时间间隔在0.1秒(距离17米)以上，才能听见回声。回声测距离公式s=0.5vt。
三.《质量和密度》:质量单位是千克(kg)，吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg
公式:ρ=m/v
单位:1 g/cm3=1000 kg/m3 (体积单位1m3 =106 cm3 1cm3=1ml 1dm3=1L=1000ml)
四.《力》:G=mg，m的单位为kg，G的单位为N，g=9.8N/kg。表示质量是1kg的物体受到的重力是9.8N。
二力同线同向F合=F1+F2，合力的方向与这两个力都相同。
二力同线反向F合=F1-F2(F1较大)，合力的方向与较大的力相同。
五.《压强 液体的压强》:公式:p=F/S。
单位:N/m 2，它有一个专门的名称，叫帕(Pa)。 (面积单位1m2 =104 cm2)
计算液体压强的公式:p=ρgh h 为深度
液体对容器底的压力不一定等于液体的重力，通常需要求液体的压力 必须用公式F=pS来计算。即:固体压强:先由F=G 求F 后由P=F/S求P 液体压强:先由P=ρgh求P 后由F=PS 求F。1标准大气压=760mmHg=1.01325×105Pa。
六.浮力:1.浮力产生的原因是物体受到液体对它的向上和向下的压力差。F浮=F向上-F向下
2.秤的示数之差即为浮力的大小。 F浮=G-F
3.浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
F浮=G排=ρ液gV排 公式中各个字母所表示的物理意义:
A、ρ液指的是液体的密度而不是物体的密度;
B、g是定值。一般取10N/kg;
C、V排是指被排开的液体的体积，应等于物体浸入液体中的那部分体积，只有当物体全部浸没在液体中时，V排才等于V物(整个物体的体积)。
浸没在液体中的物体受到两个力的作用:重力和浮力。对于物体是实心的;
当F浮>G时，物体上浮; ρ物<ρ液
4.漂浮(上浮的结果 ) F浮=G (V排
5.当F浮=G时，物体悬浮; ( V排=V物) ρ物 =ρ液
当F浮ρ液
七. 简单机械:动力×动力臂=阻力×阻力臂，(F1L1=F2L2或F2 / F1=L1 / L2。)
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起重物的力就是物重的几分之一。
(F=1/nG S=nh )
八. 功:功的计算公式:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
功=力×距离， W=Fs (单位 F-N S-m W-J)
W有用=Gh W总=FS ( 对于机器 W总=pt )
η =W有用/W总 =Gh/FS 注意:机械效率一定小于1
公式:功率=功/时间， P=W/t，
单位: 功率的单位是瓦(w)。1w=1J/s;1Kw=1000w
物理学习记忆口诀
力的图示法口诀
你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，
长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。
物体受力分析
施力不画画受力，重力弹力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。
牛顿定律的适用步骤
画简图、定对象、明过程、分析力;选坐标、作投影、取分量、列方程;
求结果、验单位、代数据、作答案。
不等臂天平称量法
天平两臂不相等，待测物体左右称;物体质量是多少?两数积的算术根。
匀速圆周运动
匀速圆周 并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。
功和能的区别和联系
状态定，能量定，状态能量两对应，状态变化能量变，做功传热是过程。
关于密度的计算
密度单位要注明，气体、溶液必须清，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。
说明:气体密度单位常用 克/升 ，液体密度单位常用 克/(厘米)3 ，体积换算时，1(厘米)3≈1毫升。
液体内部的压强公式
不管容器粗和细，哪怕管子斜又曲，液体压强真稀奇，只看ρ?g和h。
注:液体内部的压强公式:P=ρgh。
凸透镜成像规律
实像倒，虚像正，焦距内外分虚实，二倍焦距物像等，放大缩小要分清。
氢原子光谱规律
一二三四五，赖巴帕布普;二三四五六，依次记光谱。
如何记忆物理公式
在万有引力与航天这块记住“万有引力提供向心力做匀速圆周运动”
万有引力F=GMm/R² ①
匀速圆周运动向心力F=mV²/R=mω²R=4π²Rm/T²=4π²mRf² ②
由①②可得GMm/R²=mV²/R ③
GMm/R²=mω²R ④
GMm/R²=4π²Rm/T² ⑤
GMm/R²==4π²mRf² ⑥
对③④⑤⑥适当的变形就行了
初三物理公式 记忆方法
1、理象记忆法:如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法:如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为"物象对称、左右相反。"
3、口诀记忆法:如"物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。"
4、比较记忆法:如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法:如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法:如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为"单位……的……叫……"类。
7、顾名思义法:如根据"浮力"、"拉力"、"支持力"等名称，易记住这些力的方向。
8、因果(条件记忆法:如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
9、图表记忆法:可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
10、实践记忆法:如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
11物理记忆的特点
物理记忆以表象为载体:
表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解:苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。
物理记忆以理解为基础:
由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。实践证明:只有理解了物理知识，才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。
物理记忆以对知识的系统化为捷径:
物理记忆应该突出重点，关键点;应该记住具体知识的前提下，把分散的物理知识系统化，形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息，增强知识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的简化和升华。
12.物理记忆应遵循的规律
及时复习，经常运用。
根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”，遗忘进程是先快后慢，先多后少。实验证明:对刚掌握知识，如果不及时复习一天后可能遗忘20%，一周后遗忘30%，一月后只能保留50%左右，时间越长保留的知识就越少。因此，对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些 措施 :一是在下课前认真小结，及时复习巩固。二是必须抓好新课前的复习提问，促使学生在课下复习。三是学完每章做好分段复习。总之，多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘最有效的方法和手段。
激发兴趣，明确目的。
强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果，因此，激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识，就要让学生明白记住这些知识的意义，只有当知识有用才有记忆的知识的动力。
排除干扰，适应环境。
外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率，因此，记忆时最好找一个安静的环境，选择恰当的记忆时间，如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落，或紧急关头。由于情绪低落时做任何事都无所谓;由于情绪紧张时原来记忆的知识一刹那间回忆不起来;遇到这种情况不妨待情绪稳定之后再回过头来做。要靠自己的意志去排除干扰，积极调整心态，努力适应新的环境，这样做对增强记忆，克服临时性遗忘非常有效。
记忆适量，劳逸结合。
由于超负荷记忆遗忘率高，物理知识的记忆不能探多求全。切忌集中一段时间连续重复某一内容，使大脑长时间处于紧张疲倦状态。不仅浪费时间和精力，还会引起学生的反抗情绪。合理安排时间，要劳逸结合，适时调整学习内容和形式。
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‘伍’ 初中物理公式有哪些怎么记住初中物理公式
初中物理公式并不是很多很难，基本包括：力、物体的运动、牛顿运动定律、万有引力定律、动量、机械能等几大篇章，我是这样总结归纳的：
1、 每一篇章有哪些公式，先罗列出来，每条公式前简单的注释概念原理。
2、 再详细一点做下去，每条公式概念后面标注相应的实验和现象。这要求多做实验，可以用“VCM仿真实验”。我觉得做实验是学习物理的一种非常有效的方法，因为实验现象很有趣，做多了实验，很多公式原理都能记忆深刻，理解起来也容易。
‘陆’ 怎么快速记忆物理公式
物理公式其实叫关系式，是各个物理量之间关系的描述，要理解着去记忆。
‘柒’ 如何巧记初中物理公式
怎么记住初中物理公式是我学初中物理时最烦恼的事情,初中物理公式很多,靠死记硬背的话并不容易背,而且记不长时间,考过试就丢了.但是,我后来自己总结出了一个小窍门——通过实验记定理.因为教材上每个公式定理出现的时候,肯定有个小实验,是通过实验来说明原理的.我就用“VCM仿真实验”,拼命做实验,一边做一别想原理,然后,好像也不用特意背,一想起做过的实验相应的公式原理就在我脑海里自然出来了.大概这就是所谓的立体的知识比平面的知识更容易接受的原因吧.顺便提供初中物理公式大全：物理量
单位
公式 名称
符号
名称
符号 质量
m
千克
kg
m=pv 温度
t
摄氏度
°C 速度
v
米／秒
m/s
v=s/t 密度
p
千克／米³
kg/m³
p=m/v 力（重力）
F
牛顿（牛）
N
G=mg 压强
P
帕斯卡（帕）
Pa
P=F/S 功
W
焦耳（焦）
J
W=Fs 功率
P
瓦特（瓦）
w
P=W/t 电流
I
安培（安）
A
I=U/R 电压
U
伏特（伏）
V
U=IR 电阻
R
欧姆（欧）
R=U/I 电功
W
焦耳（焦）
J
W=UIt 电功率
P
瓦特（瓦）
w
P=W/t=UI 热量
Q
焦耳（焦）
J
Q=cm(t-t°) 比热
c
焦／（千克°C）
J/(kg°C) 真空中光速
3×108米／秒 g
9.8牛顿／千克 15°C空气中声速
340米／秒 安全电压
不高于36伏