‘壹’ 高一物理必修1运动学公式归纳
运动学是整个高中物理的重头戏，在高一的时候学生就要打好基础。下面我给大家带来 高一物理 必修1运动学公式，希望对你有帮助。
高一物理必修1运动学公式
高一物理运动学物理模型思想
1.物理思维 方法
这是物理学中常用的一种方法。在研究具体问题时，为了研究的方便，抓住主要因素，忽略次要因素，从而从实际问题中抽象出理想模型，把实际复杂的问题简化处理。如质点、匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等都是抽象了的理想化的物理模型。
2、数形结合思想
本章的一大特点是同时用两种数学工具：公式法和图象法描述物体运动的规律。把数学公式表达的函数关系与图象的物理意义及运动轨迹相结合的方法，有助于更透彻地理解物体的运动特征及其规律。
3、极限思想
在分析变速直线运动的瞬时速度时，我们采用无限取微逐渐逼近的方法，即在物体经过的某点后面取很小的一段位移，这段位移取得越小，物体在该段时间内的速度变化就越小，在该段位移上的平均速度就越精确地描述物体在该点的运动快慢情况。当位移足够小时(或时间足够短时)，该段位移上的平均速度就等于物体经过该点时的瞬时速度，这充分体现了物理中常用的极限思想。
高一物理必修1知识点
1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。
1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。
1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。
1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。
1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
1911年，荷兰科学家昂尼斯(或昂纳斯)发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳——楞次定律。
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。
法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说;并 总结 出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。
荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。
汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。
1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同;但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显着增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。
1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。
1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。
1835年，美国科学家亨利发现自感现象(因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象)，日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。
‘贰’ 高一物理运动学公式有哪些
一,质点的运动（1）----- 直线运动
1)匀变速直线运动
1.平均速度V平=S / t （定义式） 2.有用推论Vt 2 –V0 2=2as
3.中间时刻速度 Vt / 2= V平=(V t + V o) / 2
4.末速度V=Vo+at
5.中间位置速度Vs / 2=[(V_o2 + V_t2) / 2] 1/2
6.位移S= V平t=V o t + at2 / 2=V t / 2 t
7.加速度a=(V_t - V_o) / t 以V_o为正方向,a与V_o同向(加速)a>0；反向则a
‘叁’ 如何学习高中物理的运动
远到宇宙深处，近至咫尺之间，大到广袤苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，运动无处不在，无时不在。
无论是力学、热学、光学、还是电磁学，运动永不停息。要学物理，就一定要了解运动、学习运动。
一、从运动轨迹上看运动可分为直线运动与曲线运动
1.直线运动
高中物理主要学习匀速直线运动和匀变速直线运动。匀速直线运动是瞬时速度不变的运动。沿着一条直线，且加速度不变的运动叫匀变速直线运动。1)a与
v方向相同，则匀加速直线运动。2)a与v反向，则匀减速直线运动。
直线运动中主要学习几种常见的匀变速直线运动：一是自由落体运动。其特点1是初速度v=0，
2是a=g.二是竖直上抛运动。其a=g，但初速度v≠0。
2.曲线运动
当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动。高中物理主要学习平抛运动和圆周运动。
(1)平抛运动。平抛运动有一个水平方向的初速度，竖直方向没有初速度，但只受到竖直方向一个重力。对平抛运动的研究，一般分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
(2)圆周运动。有匀速圆周运动和变速圆周运动。圆周运动虽然有水平面、斜面、竖直面，解决其有关问题的关键是分析向心力的来源，并结合能量守恒联合求解。在匀速圆周运动中，向心力只改变速度的方向而不改变速度的大小;变速圆周运动中向心力不仅改变速度的大小而其改变速度的方向。
叫鱼与学习(学习王站)觉得学好高中物理，基础定理一定要掌握牢固。
‘肆’ 高一物理学什么 怎样才能学好
高一物理主要学必修1和必修2，以力学为主，只有物理开窍了才是学好物理最好衫敬祥的方法，下面是具体的高一物理课程内容及学习方法。
首先说一下教材， 物理 的教材主要是6本书，高一学两本，必修1和必修2，高二学4本，选修3-1，3-2，3-3和3-5。如果是文科，高二只学一本，选修1-1，高二下学期文科学生要参加物理的水平测试，全部考选择题。这里主要介绍必修部稿拆分和理科的内容。
学或搏习顺序上，也有些学校把3-5的动量部分放到高二的第一学期先学，学完动量之后再开始学3-1，总体原则是高一高二全部把新课讲完，高三全年复习。
其次说一下内容特点，最重要的特点是物理各教材知识点关联度较高，互相联系紧密。
以高一上学期的必修1为例，总共4章，第一章运动的描述，讲述时间、位移、速度、加速度的基本概念，第二章马上学匀变速直线运动，就是研究具体的运动的几个物理量即时间、位移、速度、加速度的规律，有较多的公式运算。一、二章是上半学期的内容，下学期就是三、四章。
第三章相互作用，也就是研究力，这部分是大多数人认为难学的，主要是涉及比较多的数学基础，主要有三角函数、平面几何基础，如切线、平行、垂直等等，还要有较强的逻辑推理能力，所以这一章是较大的难点。
第四章牛顿运动定律，也就是把第二章、第三章结合在一起来研究，综合性非常强，第二章和第三章只要有哪一章学得不扎实，第四章也就很难学好。
所以看一下四章书的特点：第一章是基础，第二章以第一章为基础，第三章相对独立，但难度较大，第四章以第二第三章为基础，所以四章书结构紧密，环环相扣，所以要学好物理，基本上要保持一直的关注，不能放松，一旦放松，对后面影响很大。
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高一下学期的内容也简单介绍一下。上面说的必修1，虽然有4章，内容全部是直线运动。进入高一下学期开始学必修2，也就是曲线运动(包括抛体运动与圆周运动)、万有引力与航天、机械能等内容。从教学内容编排来看，各章联系依然紧密，某个单元的内容，就是下一单元的基础，而且对学生的其他知识面，也是有要求的，比如年月日与地球自转公转关系等都有一定的联系。
从上面的教材内容分析，可以看到，物理的学习确实是有较大难度的，然而对每个学生又是公平的，就是说难，大家都会觉得难，那么，有没有办法学得更好一些呢?下面给高一同学几点我认为简单而又有效的建议：
一是要注重概念的学习，把概念理解透，做练习的时候，都要围绕概念进行分析思考，立志选理科的同学最好能做到每个概念的默写;
二是要注重做题格式的表达，做到能用文字语言来描述，同时也能用数学符号表达出来，如果能做到正确的表达，更高的目标是力争做到一题多解;
三要处理物理与其他学科的关系，因为科目多，如果文理分科还不是特别明确，要合理分配时间。
‘伍’ 高一新生怎样学好物理
高中物理学习难度是非常大， 学习 方法 更是与初中有明显的区别。那么怎样才能在高一开始阶段便认准方向，全速前进呢?下面给大家分享一些关于高一新生怎样学好物理，希望对大家有所帮助。
高一新生怎样学好物理
1、端正心态，正确的面对高中物理学习。
由于先入为主的障碍，许多学生还未入高中就对学习物理失去信心。学生应该明确，高中物理内容与初中大体一样，还是力、热、电、光，只是比初中加深了一点。至于原子物理，一方面内容浅，另一方面在课本中所占比例小，不必害怕和紧张。学生的心理不失去平衡，就会树立能学好物理的信心。
2、做好初高中物理知识的过渡。
高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂。分析物理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。在物理学习过程中 抽象思维 多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力。
例如：初中物理中描述物体运动状态的物理量有速度(速率)、路程和时间;高中物理描述物体运动状态的物理量有速度、位移、时间、加速度等，其中速度位移和加速度除了有大小还有方向，是矢量。教师应及时指导学生顺应新知识，辨析速度和速率、位移和路程的区别，指导学生掌握建立坐标系选取正方向，然后再列运动学方程的研究方法。用新的知识和新的方法来调整、替代原有的认知结构。避免人为的"走弯路"加高学习物理的台阶。
3、做好学习方法的过渡。
(1)做好 课前预习 。高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。
(2)课上要认真听讲，主动性思维。高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。
(3)学会知识的对比、归纳和梳理。如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动，服从同样的基本规律;再如T=2πl/g(单摆)，T=2πm/k(弹簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造卫星)也都具有共同的特点。归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。
(4)上课记好笔记，每章进行归纳小结。根据老师的要求，养成记录及整理笔记的习惯，做好知识的落实工作。
高一物理 学好物理方法
1、见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!
物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。
2、学会从“定义”去寻找错因。
打好基础。 对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!
3、把“陌生”变成“透彻”!
遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。
4、把“错题”变成“熟题”!
建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”!以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。
5、不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最聪明的做法。
俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”;“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”;“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”;“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”;“所有力学实验的基础是纸带问题”;“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”;“电学实验的关键在于两大问题：电路选择(分压式和限流式)、器材选择”等等。
6、养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。
在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要!良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么!比如看到“惯性”就想到“质量”;看到“合速度”就想到“实际速度”;看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。
7、一定避免“想当然”。
得出任何结论必须要有根有据!根据必须是物理规律。 做物理题最忌讳的就是“想当然”、“我以为应该这样…”“我觉得应该怎样…”“我想是这样的…”“就应该是这样…”。要记住：越是这种想当然的东西越是物理中最容易出错的东西。伟大的哲学家亚里士多德在很多领域取得了非常伟大的成就，但在物理问题中却经常犯一些 经验 性、想当然的错误，比如：他认为重的物体比轻的物体下落得快，认为力是维持物体运动的原因等等。而伽利略则开创了实验与理论结合来推导解答出物理问题的先河。从而推翻了亚氏的经验主义、想当然的错误。所以在平时学习物理时得出每一个物理结论要力求做到“有根有据”!要能够从物理公式、定理、定律来推导出你的结论。
8、遇到熟题，容易题一定要加倍小心、特别注意，最容易做的题往往最容易出错。
此类题目最容易让同学们高兴，如果你大意、轻视甚至藐视它，大难就要降临到你的头上了。或许出错就在哪一个方向或者单位上。记住：越是容易题目越容易犯错!就因为你的轻视。所以“战略上藐视、战术上重视”对解题非常适用。
9、养成良好的审题习惯。
审题一定要慢，要仔细认真。特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来，这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态;当具体的物理情景非常清晰，分析思路非常明确时，再在试卷上下笔。此时的慢审题，反而增加做题的速度和准确率。
10、每天晚上临睡前回顾当天所学的知识，每个周末的晚上回顾章节知识。
这种过电影似的回顾会使所学知识的系统化并使得知识记忆的更加深刻。回顾的的时候从主干知识到次干知识再到细节知识，回顾的越详细越全面效果越好。当天晚上没有想出来的知识第二天起床后尽快复习查看。这样做有两样好处：既巩固了知识，避免了遗忘;更重要的是又理顺了知识关系，形成了知识系统和网络。这是一个非常好的夯实巩固并系统化物理知识的方法。
11、在大脑中多储存实例，把基本知识规律与具体的物理情景相结合。
理论联系实际是高中 物理学习方法 的最好方法之一，这种方法在解决一些概念性的问题时经常遇到。例如遇到曲线运动问题就想到两个实例“匀速圆周运动”和“平抛运动”。
12、从规范入手，养成严谨、细致的习惯。
在物理学习中凡是因为不会做题造成的失分问题都不是大问题。但是凡是因为会做题却造成的失分问题都不是小问题。比如有很多学生因为规范性差、粗心大意(审题、计算错误)造成的失分。而这些只要平时养成好习惯都是完全可以避免的。严肃一些来说是否认真、是否细心乃是一个人素质高低的体现。
13、避免“个别错误”克服“共性错误”!
大部分学生犯错误都会有“共性的错误”和“个别的错误”。“个别的错误”必须得攻克，因为别人都会，而你不会，你就会被落得更远。“共性的错误”是出题人本来就知道大多数人都会共有的缺点，从而设下陷阱故意让你去钻，所以最好的方法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。谁能提前做到这一点，谁就可以比别人先胜一筹。从而更能稳操胜券。
14、把复杂问题简单化，把复杂过程阶段化，采用多种方法解决问题。
物理所追求的最高境界即“把复杂问题简单化”。所以平时我们“遇到复杂问题要绞尽脑汁、尽可能想出多种解决方法，从中选用最简单的方法去作答”。 有不少同学在平时学习中形成了匆匆审题，匆匆做题的习惯，结果导致在匆匆中“匆匆出错”。这部分同学应该静下心来，打开思路，扩展思维，多想办法解决问题才能提高做题效率，从而提高分析解决问题的能力。
15、在平时的每一次练习、做题、听课、 反思 、整理时都要有长远的打算，要有远见卓识。
现在会的、懂的知识不代表以后就不会忘记。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出错的题或者结论及时的归纳整理下来，把一些知识的死角整理到一块。多抓联系、多反思归类、多对比，以备后用。
16、面对每一次考试都要有一种精神：
严谨细致的思维，百算无误的精细，舍我其谁的自信!对待学习要有“做别人的榜样”的自信!要么不做，要做就做到最好，做成所有人的典范!
高一物理课堂笔记记什么
1.记好提纲
课堂上，老师讲的内容那么多，全部记下来没有必要，上课时又疲劳又紧张，根本没有时间去思考老师讲的问题，其实提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理知识，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。
2.记录实验现象及其本质
物理学是以实验为基础的学科，教材中有许多演示实验和学生实验，这些实验能直观地反映物理规律，因此，观察并认真记录实验中的正常现象，有助于迅速正确地理解物理规律。当然，实验中的意外现象也不可忽视，它或许是你迸发灵感的基点。同时，力求认识现象的发生本质，沟通和理顺各现象间的联系，明确记录其实验结论。
3.记录重点、难点和疑点
每节物理课都有学习的侧重点、难点和疑点。因此，应注意老师的启发诱导、分散讲解和设疑讨论，根据教师的阐释和板书，有条理、有针对性地整理在课堂笔记中，同时，要把课堂上一时没听清或没听懂的内容记下来，课后和老师商榷，这将有利于拓宽自己的思维空间。
4.记录注意、说明和要思考的内容
在物理课堂教学中，老师常会说“注意”，提醒学生易上当、易错、易误解和易产生错觉的问题，通常用“说明”二字交待特殊形式和现象、特定条件和结果、特别问题及原因，以及以课外作业的形式留给学生讨论、思考、观察的问题，这些都是透彻理解和全面掌握物理规律的关键点。
5.记录思路、方法、小结和内容之间的联系
在物理教学过程中，老师会不断地介绍一些解决问题的思路和方法、技巧。笔记时要侧重记下分析的关键依据和思路、解答的步骤，并归类掌握，使解题有“规”可循，有“法”可依，便于 总结 各知识点、各部分知识之间的联系，使知识、思维网络化，这对综合复习、提高解题能力大有益处。
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‘陆’ 高一物理学习，怎么学
高一物理学习首先一定要多看书，高一物理学习方把书上的基本概念和公式一定要记牢，课前要做好预习工作，上课时要精力集中听课，课下做好笔记整理，错题本尤其重要，要养成写错题本的习惯。如果学有余力的话最好额为再做一本课外题，但首先必须先把老师上课要讲的消化掉。另外相信自己一定能把物理学好，高一高二的基础一定要打好
高一物理运动学相关的物理公式很重要，首先应该把公式记下来，匀变速直线运动的基本公式和推倒公式及一些结论性公式，如初速度为0的匀变速直线运动相邻相等时间位移比满足1：3：5：7奇数比等。找一本资料上面都能有的。另外受力分析也是运动学的重点也是整个物理的重点，明确各个力的特点，尤其注意方向问题，然后找相关的专题练一下。
再有,要多做实验, 我一般是在VCM仿真实验上做实验，在VCM仿真实验上可以自己动手做实验，并且可以反复的做，增强对实验的了解，做多几次一般都可以记得住，也有可能VCM仿真实验比较形象生动，跟实物一模一样，学起来比较有乐趣。据我的经验给你点建议，希望能对你有帮助，祝你学习进步啦!!