⑴ 高中物理做选择题有什么好的方法
如何考好高中物理：
一、平时多做物理练习
1、保质保量地完成物理习题。
2、优先完成物理课后习题。
3、养成良好的解题习惯，这里只讲后面的计算题。起笔就写出“解”字和“：”，接着是解题过程和解题思路，要有必要的文字说明和图像，而不是干巴巴的公式或者是只有数字。这里提一点，物理题中可以设未知数，只是这些未知数有特定的物理符号。
4、对于不懂得题目和知识点，要积极寻求他人的帮助。
5、将好的题目好的解题方法记录在笔记本上
二、考前做好复习
1、梳理好物理知识点，形成知识结构。
2、充分利用好笔记本，结合笔记进行物理复习。
3、适当做些题目。记住，此时做题，只是练练手，活动一下思维，类似运动前的热身。
4、不懂就要问，向一切可以给你解决问题的人请教
三、考时只想做题
1、注意力集中，心思放在考试上。不要有心理负担，也不要过于放松。
2、保持平常心，像平时一样做题。
3、有时间就检查，不轻易改动答案，只改那些明显确定是错误的。
四、考后总结
1、考完以后，适当释放紧张的情绪，跟周围的人谈谈考试的感受。
2、结合试卷，查漏补缺，对知识薄弱点或错误多的地方进行复习，做一些物理练习。
3、根据自己的实际情况，确定下一次目标。
4、纠正不良考试习惯。比如：漏掉一些题目，没有做到；答案没有写到答题卡上；答卷上没有留下三分之一的空白，用来更正错题等等。
5、寻找适合自己的物理学习方法和考试方法
⑵ 高中物理选择题错得多应该怎么办（上）
在之前那篇文章中，我就有提到过，物理试卷要想分数还不错，选择题一定要准确率高。
在高中的任何阶段，很多孩子仍然还没有达到物理选择题的准确率百分之八十以上。
物理选择题准确率不高主要有以下六个原因：
1. 学习方法有问题
很多孩子到了高中依旧是认为听懂了就是会了，不记笔记或是笔记很敷衍，反思总结这个过程更是省略了。实际上，高中物理不仅深入，还是一个精准的学科。孩子一方面需要不断的突破难度，另一方面需要做到精准。孩子没想到，没注意到，少看了两个字导致的失分本质上都不是马虎，就是没学精准。
我们来回想一下，如果孩子的笔记中都不曾突出重点，不曾标出易错点，那么做题肯定容易错。如果孩子没有反思再总结的这个过程，必然会没有形成完整的解题思路，再做做过的类型题还是可能错。所以，高中孩子们一定要坚持科学低利用笔记，物理笔记不仅要记内容，更要记思路和逻辑。
2. 学习态度有问题
很多家长都和我说过，我家孩子从早到晚都在学习，学习真的非常的刻苦。但是学了并不代表学进去了。纵观学神和学霸并不是每一个都起早贪黑，熬夜，牺牲睡觉时间来学习，而他们学习的效果却非常好。特别是高中物理这一学科需要的是真正的走脑，不妨可以让孩子对自己进行一下灵魂拷问，学习物理的时候是不是真的大脑在运转，而不是走马观花般地学了个表面，只是让自己对知识或是题目有个印象，而这个印象能保留多久还不一定。
所以说，孩子既然都已经在物理上花费了很多时间，那么每次学完一定要问自己有什么收获，有什么突破。哪怕解决了一个小小的问题都是有意义的，就怕学了半天还是迷迷糊糊。我有两个建议，第一知识点都理解不透彻的时候不要盲目刷题，刷多少其实都是靠运气。第二要定期总结和区分自己已经完全掌握的内容，自己半会半不会的内容，自己完全不会的内容。总而言之，先从知识点根本上学扎实，再有目的的进行刷题，刷题一定是挑自己不会的刷，孩子本来就会做的题目再做多少都不是真正的进步。
其它的原因和解决方法，我会在下一篇文章中继续分享。希望，孩子可以在学习高中物理时不再迷茫。
⑶ 高中物理考试选择题的抢分技巧
众所周知，高考物理大概在120分左右，而选择题就有48分，占物理总成绩的三分之一还多，所以我们应该充分把握好选择题这一部分内容，争取多抢“选择分”。那么如何才能解答好选择题呢?以下我们就结合一些实例与大家共同研究，供同学们学习、参考。
一、如何审题
审题是解好一道选择题的关键，那么审题应该注意些什么呢?首先要做到逐字逐句地仔细阅读，其次还要在阅读的过程中对一些关键的字词加以特别的关注。
1、日光灯中有一个启动器，其中的玻璃泡中装有氖气。启动时，玻璃泡中的氖气会发出红光。这是由于氖原子的：()
A、自由电子周期性运动而产生的
B、外层电子受激发而产生的
C、内层电子受激发而产生的
D、原子核受激发而产生的
[点评]：许多同学在第一次见到这个题目的时候表现得束手无策，究其主要原因就在于审题不明，误入歧途。有的同学认为，题目中提到氖气发光，联想到化学中讲到的氖气属于惰性气体，那么惰性气体发光的机理是什么呢?显然，这个问题的答案是很深奥的，但如果我们仔细审题的话，大家会发现题目中向我们交代了这样一个信息“玻璃泡中的氖气会发出红光”，这就相当于告诉我们氖气发出的是可见光，而可见光的产生机理应该是由氖原子的外层电子受激发而产生的。
由此可见，审题的过程中对于关键字、词的理解和把握往往是解决问题的关键。
[答案]：B
2、已知碳原子的相对原子量为12.000000u，氢原子的相对原子量为1.007825u，中子质量为1.008665u，质子质量为1.007276u，那么6个质子和6个中子结合成一个碳原子核时，与该过程释放的能量相对应的质量亏损是：()
A、0.098940u
B、0.095646u
C、0.087312u
D、以上都不正确
[点评]：在实际的考察中，有许多同学误选了B项。究其根源，答案竟然惊人的一致，几乎所有误选B项的同学都是误把题目中的“6个质子和6个中子结合成一个碳原子核时”看作了“6个质子和6个中子结合成一个碳原子时”而计算失误的。
其实犯错误的同学还有一个疏漏之处，如果本题要求结合成碳原子时的质量亏损，那么题目中给出的“氢原子的相对原子量为1.007825u”这一条件就没有用处了，而物理题目中所表述的条件通常来说都是要在解题的过程中用到的。所以要仔细地、逐字逐句审题，力求做到万无一失。
电子的质量：
1.007825u-1.007276u=0.000549u
对应的质量亏损：Δm=6×1.008665u+6×1.007276u-12.000000u+6×0.000549u
=0.098940u
[答案]：A
二、如何阅读选项
选项，作为选择题区别于其他题型的一个明显标志，它既是考核同学们学习能力的一种方法，同时也从某一个方面或角度给出了大家一定的提示。所以，我们要阅读好选项，研究好选项，还要利用好选项。
3、下列说法正确的是：()
A、热量不能由低温物体传递到高温物体
B、外界对物体做功，物体的内能必定增加
C、第二类永动机不可能制成，是因为违反了能量守恒定律
D、不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化
[点评]：这是2004年高考天津卷上的一道考题，从其位于试卷中的位置来看，这应该是一道对于大多数同学来说相对容易的题目，可就是这样一道看似简单的试题，其正答率却并不高。经过统计，选择A项的同学占有相当的比例。那么同学们为什么会误选A呢?有很多选A的同学事后回忆起来说自己根本就没有看D选项，或者只是草草地瞥了一眼D就给出了A选项的答案。我觉得这个问题的产生，主要来源于同学们平时不良的做题习惯，没有将选项看全就急于作答了。
我相信，只要同学们认真地阅读了D项，至少会提出这样的疑问：“A和D好像都正确呀?”此时你再仔细斟酌的话，就应该注意到自己对A项中忽略了“热量不能主动由低温物体传递到高温物体”中的主动二字，因此本题的正确答案为D。
4、在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB′(都可看作斜面)。甲、乙两名旅游者分乘两个滑沙撬从插有红旗的A点由静止出发同时沿AB和AB′滑下，最后都停在水平沙面BC上。设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动。下列说法中正确的是：()
A、甲在B点的速率等于乙在B′点的速率
B、甲的滑行总路程比乙短
C、甲全部滑行过程的水平位移一定比乙全部滑行过程的水平位移大
D、甲、乙停止滑行后回头看A处的红旗时视线的仰角一定相同
[点评]：本题属于一道力学题目，有的同学在解题时就四个选项所表述的内容分别设定相关的物理量，带入求解并对选项做出相应的判断。这样做当然无可厚非，但在紧张的考试中为自己节约出宝贵的时间是十分重要的。
如果仔细研读选项的话，我们不难发现，除了A项以外，其实B、C、D三项均可表述为一个问题，那就是“甲、乙两名旅游者最终是否会停在同一个点?”明确了这一点，我们就可以大大简化计算了。最终得到结论：甲、乙二人最终会停在同一个点。B、C错而D正确。
[答案]：D
⑷ 物理选择题答题技巧高中
高中物理选择题占物理总成绩的1/3还多，因此，首先需要掌握选择题的答题技巧，争取这部分的分数
一、审题是解好一道选择题的关键，那么审题应该注意些什么呢？首先要做到逐字逐句地仔细阅读，其次还要在阅读的过程中对一些关键的字词加以特别的关注 。
二、阅读选项，选项作为选择题区别于其他题型的一个明显标志，它既是考核同学们学习能力的一种方法，同时也从某一个方面或角度给出了大家一定的提示，所以我们要阅读好选项，研究好选项，还有利用好选项
三、高中物理选择题做题技巧
一，学会逆向思维
高考题目一般是不朝纲的，当考生对于一道题毫无头绪时，不妨先静下心来看看平时所学的定义。性质公式有哪些可套到这道题上的
一般来说，我们是看期末，再联想到选用解题方法，而此时我们可以选择逆向思维，一到面目狰狞的题目也许会变得可亲可爱起来。例如，当你不知道该用运动学中诸多公式中，哪一条的时候可把运动学中各个公式都写在草稿纸上看题目中已经告诉我们了要多少量 ，要求是什么量，逐条对比各个公式，从中选择合适的。虽然花时间默写公式了，但却从解题中省下了更多的时间，达到了提高效率的目的 。
二、题目中找答案
高考试题中没有一个字是多余的，其实有的时候作者已经将答案高高悬挂在题干上了，只是看你愿不愿意抬头看一下。例如有一年高考的时候，选择题最后一题，第八题询问的是劈尖干涉的 条纹变化情况由于平时上课时老师提到过劈尖干涉，看到这道题目时，很多同学就开始回忆老师上课是怎么讲的。由于考试紧张，再说劈尖干涉也不是老师重点强调的内容。很多同学想来想去却想不出来，反而越想越紧张，不知道该怎么办。其实这道题目的题干中已经告诉我们，劈尖干涉的有关性质，我们只要仔细阅读一下题目就能迎刃而解，这道题目 考的是我们对新知识的学习能力，而不是对已有知识的反馈能力 。
三、把握出题规律
从评分标准中可以看出，对于选择题考生应该慎之又慎，宁可漏过1000，不可错杀一个。告诉大家一个小经验，物理选择题中不太可能有ABCD同时选中了整个高三的题目做下来。我一共也只碰到过两三次这种情况，所以当我们认为四个选择都对的时候要三思而行。对于题干的含义，应当站在出题者的角度来揣摩，而不应该主观臆断，对于选择的安排我们应当了然于胸，什么样的选择，可能有对称的两个答案，什么样的可能只有一个什么样的可能。有三个者对于我们的解答不如参考 。
四，做好考前练习
最最重要的是，做好考前练习，提高选择题的答题水平，一个很好的办法就是做一些专项练习。如买一套模拟卷，把里面的选择题挑出来单独做同样的方法，也适用于填空题，实验题，计算题的计算时间与正确率，及时纠正错误。而对于学有余力的同学，可以略微看一下考纲。不要求内容如，动量等，对于某些解答题目有意想不到的作用 。