1. 物理图是怎样绘制的呢
首先，科学家从人类的DNA中鉴定出15000种单一的遗传标记——序列标签位点STS。这些STS各约300个碱基大小，在基因组中仅出现一次，然后，通过筛选含有人基因组DNA片段的酵母人工染色体库(YAC)来确定这些STS标记在基因组上的顺序。YAC库就是一个含有人类染色体约1MbP大小片段的酵母人工染色体克隆群，约三万个克隆。如果2个STS标记间距小于1Mb，它们将可能存在于同一个YAC克隆中。这样，利用自动的机器，分别以STS片段为标记探针对每个YAC染色体DNA进行PCR扩增，接着将反应产物转移至一种可吸附DNA的支持物上，鉴定出阳性克隆，然后将结果输入数据库中，利用计算机软件分析就可确定这些STS的顺序。如果要更精确地确定STS之间的准确距离，还可结合利用称之为BAC和MAC的技术。BAC是细菌人工染色体的简称，可克隆长度为80～200Kb的异源DNA片段，确定距离较近的STS标志。MAC则是以哺乳动物细胞作为宿主细胞的人工染色体技术，作为异源DNA片段的载体，MAC所装载的异源DNA片段长度可达10Mb左右，比YAC容量大，这样，间隔较大的STS标记间的距离也可以确定了。最终，以STS为物理标志的物理图谱就绘制成功了。
人类基因组物理图的问世是基因组计划中的一个重要里程碑，被遗传学家誉为20世纪的“生命(生物学)周期表”。与门捷列夫在100多年前所发现的元素周期表相比，意义同样重大和深远。利用一张遗张图，研究人员可将一种特定的遗传病的遗传模式同标记顺序的遗传模式进行比较，迅速确定引起该遗传病的基因的位置。然后，计算机把数据固定在物理图框架内。遗传图与物理图结合在一起，就能迅速确定与疾病有联系的基因。物理图问世标志着离人类基因组全序列测定仅有一步之遥了。
2. 物理画图咋画
物理画图无非是平面成像，折射，反射角，电路图，还有物体受力的画法，分类练习，找几个有代表性的图，记住它们各自画图的画法，无论题怎么变，它们各自的基本画法都是不变的呀！只需掌握几个典型例题就可以了！物理画图无非是平面成像，折射，反射角，电路图，还有物体受力的画法，分类练习，找几个有代表性的图，记住它们各自画图的画法，无论题怎么变，它们各自的基本画法都是不变的呀！只需掌握几个典型例题就可以了！
3. 物理电路图怎么画谢谢。
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题
先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助
4. 物理光路图怎么画
【思路】一般方法是用反射定律和折射规律。
特殊方法是利用虚像点作图
【步骤】一般方法：过入射点做垂直于界面的虚线（法线，标上90°角），再根据反射角等于入射角作出反射光线（折射中，光线与法线的夹角的大小关系：空气中的大于水中的大于玻璃中的）。
特殊方法（以平面镜成像为例）：利用平面镜成像的特点找到物点（物体是一个点）在镜中的像点（垂直等距，这条辅助线用虚线，标上直角符号）再连接虚像点和眼睛成一条线（这条线分为虚实两段，在镜子中光线不经过的部分即反向延长线部分，用虚线，镜子外的部分即反射光线部分，用实线），此线和界面的交点即入射点O，这种方法是不需要作法线的。
5. 初中物理光路图怎么画
光路图是指
1.光线直线传播；
2.遇不同介质折射；
3.遇“平面”反射。
对应1.从光源出发，若是平行光线则“无限延长”这些
平行线，直至遇面则反射，入射角等于反射角；遇介质
则折射；若是“点光源”则以“球面射线”延长之，也
直至反射面和折射介质，再作反射线和折射线。
对应2，从光源出发，至介质折射，出介质再折射，如
光线穿透过某一厚度的“玻璃”，“透镜”等。
对应3.从光源出发，遇（不透过）大平面反射，遇曲面
则“分解”为“细微平面反射”得“漫射”。
具体光路图：
A.小孔成像（直线传播，无平面、无介质）；
B.透过平面玻璃（二次折射）入射光与“透过”光平行但
有“位移”；
C.平面镜成像，用“虚线”表“透过”虚像，用反射线表
“视角”，以“镜面”为“对称面”；
D.曲面镜的“会聚”与“发散”；
E.凸透镜、凹透镜成像。
凸透镜成像光路图作法：
从“光源”（物体）出发，将a光线平行“光轴”画至凸透镜，
折线通过“焦点”，再将同出发点b光线画穿过“光心”，与
a线若在透镜后有交点则成“实像”；若在透镜前其“反向延长线”
有交点则为“虚像”。
凸透镜可用作光路图得出：是虚像还是实像或“不成像”，是放大
还是缩小，是倒立还是正立等等。
再深一点，利用作图得相似三角形，可求“放大倍数”。
基本上有：1/u+1/v=1/f,
即：物距u的倒数，加像距v的倒数，等于焦距f的倒数，
其放大倍数m＝v/u,式中v取绝对值。
6. 物理力学的图怎么画
示意图包括:力的方向(箭头)和力的作用点
图示包括:力的方向(箭头),力的大小(线段长度)和力的作用点
注意事项:作用点要找得准确(在形状规则的物体的几何中心);方向不能错,尤其是画摩擦力的时候;力的大小就没什么了,记得画标度就可以了.
7. 物理画电路图的方法
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法 ：
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
A、在实物图中将各元件用字母标好。
B、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。
C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点。
D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路。
E、画出干路，并标出A、B点。
F、画出支路：
G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。
H、用同样的方法画出其他支路。
I、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示
8. 物理的电路图怎么画
1.首先从正极出发，然后回到负极．
2．遇到复杂的电路图，先按照简单的串联或并联的画法一点一点分解．
3．要注意画的导线不能够交叉．
4．注意电流表和电路表的区别．
5，画完电路图后，自己按照正极出发的方向，走一遍，看看行不行．
6．重点注意电表要从正接线柱到负接线柱
7．注意电路是否会短路．