初中物理随堂实验有哪些

① 初中物理的经典实验有哪些

1.长度的测量，估读
2．密度的测量
3．光的反射和折射
4摩擦力的实验，
5．杠杆的实验
6．功的测定
7电流的测量
8电压的测量
9串并联电路的特点的验证
10．伏安法
11．焦耳定律
12马德堡半球实验
13托里拆里实验
14电磁感应

② 求初中物理所有实验名称

1探究串联电路中电压规律
2探究通过导体上的电流和两端电压的关系
3测量小灯泡的电功率
4研究影响电磁铁磁性强弱的因素
5研究凸透镜成像的规律
6测石块的密度
7探究阻力对物体运动的影响
8探究滑动摩擦力大小与什么因素有关
9测平均速度
10研究杠杆的平衡条件
11用温度计测水的温度
12测滑轮组的机械效率
13研究影响液体内部压强大小的因素

③ 初中物理实验有哪些

2011中考物理实验操作考查

题目及实验器材 操作步骤 评 分 标 准 满分 得分

一．用天平测固体物块的质量
1、托盘天平及砝码一套
2、固体物块一个 1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值，天平游码标尺的最小分度值。（1分） 1
2、调节天平平衡 1．把天平放在水平桌面上，用镊子将游码移到标尺的零刻线处（0.5分） 1
2．调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等（0.5分）。
3、用天平称物块的质量 1．将物块放于天平左盘中，用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡（1分） 2.5
2．读出天平右盘砝码总质量及游码所示质量（1分），计算出所测固体物块的质量（0.5分）
4、整理器材 用镊子把砝码放回盒中，把游码移回零刻度线；将器材放回原处（0.5分）。 0.5
二、用弹簧测力计测浮力大小
1、弹簧测力计一个
2、盛水烧杯一个
3、固体物块、细线各一 1、观察实验器材 观察并记录弹簧测力计的量程（0.5分）、最小刻度值(0.5分) 1
2、测浮力大小 1．将弹簧测力计指针调到零刻度线 (0.5分)
2．在空气中用弹簧测力计测出物块的重力(0.5分) 1
1．将物块部分浸入盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）
2．求出物块受到的浮力(0.5分) 1
1．将物块完全浸没在盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）
2．求出物块受到的浮力（0.5分） 1
3．实验结论 以上实验说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与
有关？（0.5分） 0.5
4、整理器材 将实验器材整理好放回原处（0.5分）。 0.5

三．探究凸透镜成像（u>2f或f＜u＜2f）规律
1、光具座（带附件, 凸透镜的焦距为10cm）一套
2、蜡烛一支（长度小于9cm）
3、火柴一盒
注：探究u>2f时像的特点操作和探究
f＜u＜2f时像的特点操作由监考老师选取其中之一去做。 1、组装实验装置 1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏（1分）。 2
2．调整凸透镜、光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度（1分）。
2、探究u>2f时像的特点 1． 将蜡烛移到大于凸透镜2倍焦距的位置，沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2
2．记录物距和成像的特点（1分）
2.探究f＜u＜2f时像的特点 1．将蜡烛移到小于凸透镜2倍但大于1倍焦距焦距的位置，并沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2
2．记录物距和成像特点（1分）。
3、整理器材 熄灭蜡烛，把光具座及附件恢复到实验前状态（1 分）。 1

四．用电压表测串联电路中其中一个小灯泡的电压
1、2节干电池（电池盒）
1、 直流电压表一只
3、小灯泡两只（2.5V）
4、小灯座二个
5、单刀开关一个
6、导线若干根。 1、连接线路 正确连接串联电路，要求开关断开。（1分）。 1

2、用电压表测L1两端电压U1 1． 观察电压表的指针是否指零并记录电压表各量程及对应的分度值（1分） 3
2． 将电压表和其中一个小灯泡并联，电压表正负接线柱连接正确（1分）
3．闭合开关，观察并记录电压表的示数（1分）
3、整理器材 打开开关，整理实验器材（1分）。 1
五．用电流表测并联电路其中一个支路的电流
1、干电池2节（电池盒）
2、5欧、10欧定值电阻各一个
3、单刀开关一个
4、直流电流表一只
5、导线若干。 1、连接线路 正确连接并联电路，要求开关断开（1分） 1

2、用电流表测R1支路上的电流值 1．观察电流表的指针是否指零并记录电流表各量程及对应的分度值（1分） 3
2．把电流表串联在其中一个支路上，正负接线柱连接正确，（1分）
3、闭合开关，观察并记录电流表的示数（1分）
3、整理器材 断开开关，整理实验器材（1分）。 1

说明：1、各得分点操作过程中如有不完美之处，可适当扣分。实验中按步打分，实验完毕再累计算分
2、电学实验教师事先应检查实验器材是否有问题，并准备几套备用。电表先要校正好。
3、准备好实验记录用纸及学生记录用笔

④ 初中物理学生实验和演示实验都有哪些有哪位高手作过归纳总结。

测量初步知识，用毫米刻度尺测长度，测变速直线运动的平均速度，物体振动发声，声音靠介质传播，音调与频率的关系，响度与振幅的关系，温度计、体温计，用温度计测水的温度，晶体和非晶体的熔化，蒸发吸热，水沸腾过程中温度不变，观察水的沸腾，压缩体积、气体液化，碘的升华和凝华等等

⑤ 初中物理实验有哪些

初中物理的实验是很多的，包括热学，声学，光学，电学。力学实验。
中考考试的时候，重点的实验在于光学里面的平面镜成像，凸透镜成像，还有光的反射规律。
力学里面的重点实验有很多，例如动能。重力势能影响因素压强的影响因素摩擦力的影响因素。液体压强的特点。大气压强的测量。机械效率的测量，测量功率。电学实验的包括串并联电路电流，电压的规律。测电阻测小灯泡的电功率。探究电阻大小的影响因素。热血的实验包括晶体的熔化，水的沸腾还有，比热容的测量。以及焦耳定律验证。

⑥ 初中物理常见的实验方法有哪些呢

物理学是由实验和理论两部分组成，物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。它不仅能够提供丰富的感性材料,帮助学生理解物理现象和物理规律,而且能够提供科学的思维方法,激发学习兴趣和求知欲望,培养学生探索世界的能力。现将初中物理教材中的实验方法做如下总结：

一、观察法

是人们为了认识事物的本质和规律有目的有计划的对所显现的有关事物进行考察的一种方法，是收集获取记载和描述材料的常用方法之一。

实例：水的沸腾实验中在使用温度计前，应该先观察它的量程，认清它的分度值。实验过程中要注意观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，温度计在沸腾前和沸腾时的示数变化；在学习声音的产生时观察小纸片在扬声器中的运动状态，观察正在发声的音叉插入水中激起水花，发现发出声音的物体都在振动；还有光的反射规律；光的折射规律；凸透镜成像特点等。

二、比较法

是确定研究对象之间的差异点和共同点的思维过程和方法，各种物理现象和过程都可以通过比较确定它们的差异点和共同点。

实例：汽车轮船火车飞机它们的发动机各不相同，但都是把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置。而汽油机和柴油机虽然都是内燃机，但它们的构造、吸入的气体、点火方式、使用范围等方面都有不同；再如蒸发与沸腾的比较。

三、控制变量法

是指讨论多个物理量的关系时通过控制其中几个物理量不变，只改变其中一个物理量从而转化为多个单一物理量影响某一个物理量的问题的研究方法。这种方法在实验数据的表格上的反映为某两次试验只有一个条件不同，若两次试验结果不同则与该条件有关，否则无关。

实例：研究导体的电阻跟哪些因素有关；研究影响力的作用效果的因素；研究液体蒸发快慢的因素；研究液体内部压强；研究动能势能大小与哪些因素有关；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究物体吸收的热量与物质的种类质量温度的变化的关系；研究电流与电压电阻的关系；研究通电导体在磁场中受力与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向的因素等都采用此法。

四、等效替代法

所谓等效替代法是在保证效果相同的前提下，将陌生复杂的问题变换成熟悉简单的模型进行分析和研究的思维方法。

实例：研究串联并联电路关系时引入总电阻（等效电阻）的概念，在串联电路中把几个电阻串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联电阻都大，把总电阻称为串联电路的.等效电阻。在并联电路中把几个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻比任何一个并联电阻都小，把总电阻称为并联电路的等效电阻；在电路分析中可以把不易分析的复杂电路简化成为较为简单的等效电路；在研究同一直线上的二力的关系时引入合力的概念。

五、转换法

物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

实例：物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用；马德堡半球实验可证明大气压的存在；雾的出现可以证明空气中含有水蒸气；影子的形成可以证明光沿直线传播；月食现象可证明月亮不是光源；奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场；指南针指南北可证明地磁场的存在；扩散现象可证明分子做无规则运动；铅块实验可证明分子间存在着引力。

六、类比法

所谓类比就是“触类旁通”“举一反三”，它是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。从而可以帮助我们理解较复杂的实验和较难的物理知识。

实例：电压与水压；电流与水流；内能与机械能；原子结构与太阳系；水波与电磁波；通信与鸽子传递信件；功率概念与速度概念的形成等。

七、建立模型法

是用物理模型使抽象的理论加以形象化，便于想象和思考。物理学的发展过程就是一个不断建立物理模型和用新的物理模型代替旧的或不完善的物理模型的过程。

实例：研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型；研究光现象时用到光线模型；研究磁现象是用到磁感线模型；力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型；电路图是实物电路的模型；研究发电机的原理和工作过程用挂图及模型；研究内燃机结构和工作原理用挂图及模型。

八、理想实验

理想实验是人们在思想中塑造的理想过程，是逻辑推理和理论研究的重要方法。理想实验虽然也叫实验，但它同所说的真实的科学实验是有原则区别的，真实的科学实验是一种实践活动，而理想实验则是一种思维的活动。

实例：研究真空是否能够传声；牛顿第一定律等。

九、图像法

图象表示一个量随另一个量的变化关系，很直观。由于物理学中经常要研究一个物理量随另一个物理量的变化情况，因此图象在物理中有着广泛的应用。如：在探究固体熔化时温度的变化规律和水的沸腾情况的实验中，就是运用图象法来处理数据的。它形象直观地表示了物质温度的变化情况，学生在亲历实验自主得出数据的基础上，通过描点、连线绘出图象就能准确地把握住晶体和非晶体的熔化特点、液体的沸腾特点了。

⑦ 初中物理实验有哪些

有以下几个：

将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态：

电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择0—3A量程：闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。

3、用电压表测电压

将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态；

将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0～15V量程；（3）闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量程，然后记下电压表的示数。

4、探究二力平衡的条件

探究当物体处于静止时，两个力的关系；探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系。

作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的情况下，它们还必须在同一直线，这二力才能平衡；两个力在大小相等、方向相反且在同一直线上的情况下，它们还必须在同一物体上，这二力才能平衡。

5、测定小灯泡电功率

记下小灯泡的额定电压；

连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压：

移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率：

改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小灯的发光情况。

⑧ 初中物理着名实验有哪些

初中物理着名实验有哪些

初二：杠杆平衡条件。
初三：托里拆利实验、马德堡半球实验、阿基米德定理、伏安法测电阻、伏安法测功率。

初中物理（人教）的着名实验有哪些比如马德

牛顿的棱镜分解太阳光
艾萨克·牛顿出生那年，伽利略与世长辞。牛顿1665年毕业于剑桥大学的三一学院。当时大家都认为白光是一种纯的没有其它颜色的光，而有色光是一种不知何故发生变化的光(又是亚里士多德的理论)。
为了验证这个假设，牛顿把一面三棱镜放在阳光下，透过三棱镜，光在墙上被分解为不同颜色，后来我们称作为光谱。人们知道彩虹的五颜六色，但是他们认为那时因为不正常。牛顿的结论是：正是这些红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫基础色有不同的色谱才形成了表面上颜色单一的白色光，如果你深入地看看，会发现白光是非常美丽的。
托马斯·杨的光干涉试验
牛顿曾认为光是由微粒组成的，而不是一种波。1800年英国医生也是物理学家的托马斯·杨向这个观点挑战。他在百叶窗上开了一个小洞，然后用厚纸片盖住，再在纸片上戳一个很小的洞。让光线透过，并用一面镜子反射透过的光线。然后他用一个厚约1/30英寸的纸片把这束光从中间分成两束。结果看到了相交的光线和阴影。这说明两束光线可以像波一样相互干涉。这个试验为一个世纪后量子学说的创立起到了至关重要的作用。
让·傅科钟摆试验
1851年法国科学家傅科当众做了一个实验，用一根长220英尺的钢丝吊着一个重62磅重的头上带有铁笔的铁球悬挂在屋顶下，观测记录它的摆动轨迹。周围观众发现钟摆每次摆动都会稍稍偏离原轨迹并发生旋转时，无不惊讶。实际上这是因为地球自转使得地面并非惯性系，从而在地面上看，向地球自转轴运动的物体受到沿纬线方向的惯性力（科里奥利力）。傅柯的演示说明地球是在围绕地轴旋转。在巴黎的纬度上，钟摆的轨迹是顺时针方向，30小时一周期。在南半球，钟摆应是逆时针转动，而在赤道上将不会转动。在南极，转动周期是24小时。

初中物理验证性实验有哪些

物理太难非常人能做

人教2012版初中物理实验有哪些

新课标中对学生必做实验有明确的要求，一共是20个：
1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间
2. 用弹簧测力计测量力
3. 用天平测量物体的质量
4. 用常见温度计测量温度
5. 用电流表测量电流
6. 用电压表测量电压
7. 测量物体运动的速度
8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
9. 测量固体和液体的密度
10. 探究浮力大小与哪些因素有关
11. 探究杠杆的平衡条件
12. 探究水沸腾时温度变化的特点
13. 探究光的反射规律
14. 探究平面镜成像时像与物的关系
15. 探究凸透镜成像的规律
16. 连线简单的串联电路和并联电路
17. 探究电流与电压、电阻的关系
18. 探究通电螺线管外部磁场的方向
19. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20. 测量小灯泡的电功率

至于教师演示实验太多了，不一一列举了。以前统计过，好像大约有三、四十个。

初中物理的电路实验有哪些

答：电学实验主要有

1. 串并联电路的连线；

2. 串并联电路电流、电压规律探究；

3. 用滑动变阻器改变电流；

4. 探究欧姆欧姆定律；

5. 伏安法测量电阻；

6. 探究电功率与电压和电流大小的关系；

7. 伏安法测量小灯泡的电功率；

8. 探究焦耳定律；

9. 探究电阻的大小与哪些因素有关；

等。以上仅供参考！

初中物理理想化实验有哪些

初中阶段通过理想化得出实验结论的最典型实验是：牛顿第一定律
答题不易，希望能帮到楼主

初中物理的经典实验有哪些?

1.长度的测量，估读
2．密度的测量
3．光的反射和折射
4摩擦力的实验，
5．杠杆的实验
6．功的测定
7电流的测量
8电压的测量
9串并联电路的特点的验证
10．伏安法
11．焦耳定律
12马德堡半球实验
13托里拆里实验
14电磁感应

初中物理实验有哪些，怎么学好

力热光电磁的实验很多，关键是做好课本实验，真正做到理解实验原理，明确实验步骤。有条件最好亲自做做，印象会很深刻。

初中物理力学实验有哪些？（包括趣味实验）

将鸡蛋壳放在稀盐酸中，蛋壳一会下沉，一会上浮。

人教版初中物理探究实验有哪些

探究温度对电阻的影响
探究电路中电流与电阻的关系
探究电路中电阻两端电压与电阻的关系
探究电流与电压的关系
探究灯泡亮度与功率的关系

⑨ 初中物理都有什么实验

八年级物理实验目录
（仅供参考）
演示实验目录
1、停止沸腾的水，浇水冷水后会怎样？
2、会跳舞的小人
3、隔着放大镜看，物体总是放大的吗？
4、吹漏斗
5、鸡蛋在水中由下沉而上浮
6、气球能把杯子吸住
7、声音的传播
8、真空罩中的闹钟
9、用牙齿听声音
10、音调和频率的关系
11、观察声音的波形
12、响度和什么因素有关
13、声与能量
14、光是怎样传播的
15、小孔成像
16、球面镜对光的作用
17、光的折射光的色散
18、分解太阳光
19、色光的混合与颜料的混合
20、生活中透镜
21、显微镜和望远镜
22、只凭感觉判断物体温度可靠吗
23、自制温度计
24、温度计的使用
25、蒸发制冷和凝华
26、碘的升华现象
27、摩擦起电
28、电荷间的相互作用
29、验电器可以显示物体是否带电
30、电荷转移
31、简单电路连接
32、用发光二极管判断电流方向
33、电流表的使用
34、两节干电池在灯泡两端产生较高的电压
35、电压表的使用
36、把不同的导体连入电路会发生不同的现象
37、测量小灯泡的电阻
38、认识电能表
39、测量小灯泡的电功率
40、观察保险丝的作用
41、磁体
42、磁化钢针
43、奥斯特的实验
44、通电螺线管的磁场是什么样的
45、电磁继电器的构造
46、通电导体在磁场中受力
47、通电线圈在磁场中转起来
48、磁生电
49、时断时续的电流能够产生电磁波探究光反射时的规律

分组实验目录

1、探究平面镜成像
2、探究凸透镜成像的规律
3、探究固体熔化时温度的变化规律
4、探究水的沸腾
5、探究电路的串联与并联
6、探究串并联电路的电流规律
7、探究串联电路的电压规律
8、探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
9、探究导体中的电流和电压的关
10、研究自制电磁铁
九年级物理演示实验目录
（仅供参考）

演示实验目录
液态蜡凝固时体积缩小，中间凹陷进去
天平的使用
量筒的使用方法
常用的长度测量工具
刻度尺的使用
停表的使用
力的作用效果
物体间力的作用是相互的
惯性的演示
弹簧测力计
重力的方向
液体对容器底和侧壁的压强
液体内部压强
用压强计测液体内部压强
连通器
马德堡半球实验
自制气压计
牙膏皮漂浮与下沉实验
功的原理演示
麦克斯韦滚摆
液体的扩散及影响因素
分子间的引力
作功改变物体内能
内能转化为机械能
四冲程汽油机工作过程
用火柴模拟链式反应
分组实验目录
探究性学习天平的使用
探究同种物质的质量与体积的关系
探究测量盐水和不规则固体的密度
探究如何使用刻度尺
二力平衡条件
探究阻力对物体运动的影响
探究弹簧测力计的使用
探究重力的大小跟什么因素有关系
探究摩擦力的大小与什么因素有关
探究杠杆的平衡条件
探究比较定滑轮和动滑轮的特点
探究压力的作用效果跟什么因素有关
探究流体压强与流速关系
探究浮力的大小等于什么
探究斜面的机械效率
探究动能大小与什么因素有关
探究重势能力大小与什么因素有关
探究比较不同物质吸热能力
望采纳~~~~~~~~~~