⑴ 物理长度与时间的测量
1、比较长度和时间的测量
一、长度
（1）测量工具：（基本工具）刻度尺；（常用工具）钢尺、木尺、三角板、卷尺；（精密仪器）游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。
（2）工具的选择：测量工具的选择由测量要达到的精确程度决定，测量要求越精确，测量工具就要越精密。如裁玻璃，精确度要求高，要选择分度值为㎜的刻度尺，测量篮球场的长宽时选择分度值为㎝且量程较大的卷尺较为合适。
（3）使用方法：一认（认清零刻线是否磨损、认清量程、认清分度值）；二放（尺子要平放，与被测物体平行，有刻度一侧紧靠被测物体，对准零刻线读数）；三看（视线与刻度或尺面垂直）；四读数（读出准确值，估读到分度值下一位）；记（记录时准确值+估读值+单位）。
长度测量工具
游标卡尺、螺旋测微器
刻度尺构造
二、时间
（1）测量工具：（基本工具）钟表；（常用工具）摆钟、机械手表、电子手表；（实验室工具）停表、节拍器；（古代工具）日晷、沙漏、漏壶。
（2）工具的选择：生活中常用摆钟、机械手表、电子手表记时间，运动会上常用停表记时间。
（3）使用方法：一调（调节归零）；二按（按动秒针控制按钮开始计时）；三停（计时结束时，要再次按动秒针控制按钮，这时秒针会停止）；四读数（读出时间，分+秒）；五归零（按动归零按钮使读数归零）。
时间测量工具：时钟
停表结构及读数方法
2、比较三个值
测量值：对某一物理量测量的结果应该包括准确值、估读值和单位三部分。（估读值仅针对长度的测量）。
准确值：指测量时由刻度尺的最小刻度决定的数值，它是刻度尺最小刻度的整数倍，与测量者无关。
估读值：是测量值的一部分，读出准确值后，余下的一位数要用眼睛进行估计，其结果为估计值，跟测量者有关。
下面看几道例题
例1：如下图所示，读出这只铅笔的长度是（3.50）㎝。
例1图
分析：首先观察零刻线是对准的，其次此刻度尺分度值是0.1㎝，那么最后的读数应该是小数点后两位，单位是㎝。读数时视线应与尺面垂直，所以图中乙的读法是正确的。乙的视线在3右侧第五小格处，则准确值应该是3.5㎝，估读值应该是0.00厘米，因为此时是与刻线对齐的。最后读数就是3.50㎝。
例2：如下图所示，停表的读数应该是（100.3）s。
例2图
分析：停表读数有两部分，里面小盘读数是min，分度值是1min，外面大盘读数是s，分度值是0.1s，如上图所示，小盘是1min，大盘是40.3s，所以最后读数应该是100.3s。
解题关键
尺子应放正，视线要垂直，读数需估读，记录带单位。
⑵ 可用来测量三个力学基本物理量的仪器分别是（）A．米尺、弹簧测力计、秒表B．米尺、测力计、打点计时
力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，
A、米尺是测量长度的仪器，弹簧测力计是测量力的仪器，秒表是测量时间的仪器，力不是基本物理量．故A错误；
B、米尺是测量长度的仪器，测力计是测量力的仪器，打点计时器是测量时间的仪器，力不是基本物理量，故B错误；
C、量筒是测量体积的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，体积不是基本物理量．故C错误；
D、米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，故D正确；
故选：D．
⑶ 初中物理 时间的实验室测量工具是
答案c
分析：在物理实验室中各种测量仪器是最常见的仪器类型，明确它们各自所测量的物理量，并熟知它们的操作要求，是我们应该掌握的基本技能．
解答：a、量筒是用来测量液体体积的，有时也可以用排水法测固体的体积，故不合题意；
b、弹簧秤是用来测量力的大小的，虽可以利用重力换算出质量，但它却不是实验室中测质量的仪器，故不合题意；
c、天平是物理实验室中用来测物体质量的仪器，故符合题意；
d、气压计是用来测量大气压的大小的仪器，故不合题意．
故选c．
点评：在物理实验室中测量仪器还有很多，如秒表用来测时间、刻度尺用来测长度、以及各种电学仪表等，这些都是我们应该重点了解和掌握的．
⑷ 初中物理，可以直接测量的物理量及测量方法有哪些
1.长度：刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量)
2.液体或固体体积：量筒、量杯，规则固体可用刻度尺
3.质量：天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活)，弹簧测力计间接测量
4.时间：秒表、钟
5.速度：速度计(汽车上)，平均速度：尺(皮尺)、钟表(秒表)
6.温度：液体温度计(实验室用);体温计(测体温);寒暑表(测气温)
7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力)：弹簧测力计
8.液体的密度：密度计;天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
9.固体的密度：天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
10.液体的压强：压强计 大气压：气压计(水银气压计即托里拆利实验和无液气压计)
11.电流：电流表 电压：电压表 电阻：电流表和电压表(伏安法)或欧姆表。
电功：电能表 电功率：伏安法或 电能表、秒表
12.直接测量型实验有10种基本仪器、仪表：钟表(或停表)、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表.要求学生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度先最小分度值，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作.每种仪器测量前：都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小分度值和测量范围等。
13.掌握四个重要实验：
①.测密度：原理ρ=m/V，器材：托盘天平、量筒，注意实验步骤的先后次序尽量减小误差。
②.测机械效率：原理：η=W有/W总，器材：一套简单机械装置(如滑轮组、斜面等)、弹簧测力计、细绳，测量时，注意要匀速竖直拉动弹簧测力计，影响机械效率的因素有动滑轮的重、摩擦和物体本身的重.同一滑轮组，所提升物体越重机械效率越高。
③.伏安法测小灯泡电阻和功率：原理：电阻R=U/I，电功率P=UI;器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。要求会画电路图，会连接实物，会选择电压表、电流表量程，小灯泡不亮时，能根据电压表、电流表示数分析电路故障，知道灯泡在不同的电压下，测出的电阻值不相等是因为温度变化了.知道测小灯泡电功率与测定值电阻阻值都要求多次测量意义有什么不同，知道两个实验中滑动变阻器的作用有什么不同。如果只有一个电流表或电压表时(缺少测量工具)，如何利用定值电阻或电阻箱测电阻。
与人体有关的物理量(初中学生)
1、质量约：50kg 2、重力约：500N 3、密度约：1×103 kg/m3
4、体积约：0.05 m3 5、身高约：160-170cm 6、电阻约：几千欧
7、手臂长约：50——60cm 8、手掌面积约：100-120cm2 9、脚掌面积约：200-250 cm2
10、对地压强：行走时约：2×104Pa 站立时约：1×104Pa
11、步长约：50-70cm 12、步速约：1.5m/s
13、骑自行车速度约：4m/s 14、骑自行车时受到的阻力约：20N
15、大拇指指甲宽约：1cm;手掌宽约：1dm 16、脉搏跳动频率约：70-75次/min(1.2Hz)
17、正常血压约：收缩压<130 mmHg，舒张压<85 mmHg 18、人体正常体温约：36.5℃(37℃)
19、100米短跑时间约：13-14s 速度约:7.5m/s