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物理如何考高分初二

发布时间:2023-07-12 06:09:56

Ⅰ 初二怎么提高物理成绩

升入初中,除了要学习语数英,还会根据年级的变化增加相应的科目。物理是一门对思维逻辑性要求非常高的科目,不仅考究数学的运算能力,还需要较强的逻辑思维能力。物理固然比数学复杂,但是只要掌握正确的学习方法,那么高分也不是难事。下面就是星火教育为大家整合的初二物理科学的学习方法。

学好物理是智慧的体现

外行人看热闹,内行人看门道。这句俗话在学习物理中也同样适用。在生活中看到物理现象,不要被外表的绚丽所吸引,要在大脑中多个问号,是什么物理原理促使它发生这种现象。比如看到硬币在水面中漂浮起来,应该个液体的表面张力联系起来;在肥皂水中看到五彩斑斓的泡沫应该想到这是与光的折射有关等等。

脑子是越用越灵光,伟大的电学家也说过富兰克林也说过:用着的钥匙永远光亮。所以要时刻保持思考的习惯,善于观察生活中发生的现象,学会透过现象看本质。对于一时不能理解,一定要做好相应的标记,在生活中保持时刻思考的习惯。切记不懂装懂,一知半解的小聪明熬不过最终的测验。向老师、长辈、同学请教或者上网查阅相关的资料都是解决问题不错的途径。

以上就是给刚接触物理的孩子提供的学习建议,每个人都是独特的个体,适合自己的才是最好的,希望上面的学习方法对我们孩子有所帮助。

Ⅱ 初中生该如何提高物理成绩在中考中拿高分呢

在初中阶段与以往不同,要学习更多的科目,里面涉及大量的知识点,其中物理这门科目也是比较有难度的。很多初中生都苦恼于自己的物理成绩并不高,担心会在中考中会拖后腿。小编认为,如果想提高物理成绩,必须认真把握学习上的每一个环节,在学习时要有意识的去观察老师和课本中所提出的物理现象。并且要自身注意学习和总结这门学科解决问题的办法,同时要掌握正确的物理知识点的记忆力方法,重视物理的每一个实验。

最后,要多多重视实验,尽可能要自己亲自动手完成实验。物理这门学科非常值得探索,课本上有很多实验活动的演示,也可以说明物理与实验是密不可分的。只有亲自做实验才能够对这部分知识点理解的更加深刻,同时也能够培养动手能力。总之,初中生要想提高物理成绩,必须从方方面面着手,在生活和学习中都要重视物理这门学科,掌握正确的学习方法,认真独立的做好物理实验,这样才能够在中考中取得优异成绩。

Ⅲ 学习初二物理的方法,怎样高效学习初二物理才能取得好

高效听课方法:

1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

高效记忆方法:

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

总结提升方法:

一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

Ⅳ 初二物理成绩差怎么办 有哪些提升方法

有很多同学到了初二这个阶段了,物理成绩还是不好。他们该怎么办呢,有什么提升的方法吗?下面是由我为大家整理的“初二物理成绩差怎么办 有哪些提升方法”,仅供参考,欢迎大家阅读。

初二物理成绩差怎么办

首先,初二物理与初三物理的知识之间没有关联。

初二初三相互有关联的只是物理学习习惯、物理学习方法。而这些习惯和方法是可以后期快速补上来的。初二物理学的知识主要包括“机械运动、声、光、透镜、力学”。初三物理学的知识主要包括“电学、磁学、热学”。由于初中学的都是简单的物理基础知识,各个模块之间几乎毫无关联。

这一点是和高中物理区别最大的地方,高中物理的前后关联性太强,特别是力学贯穿于始终,力电综合、力磁综合、力电磁综合、力热综合都是压轴好戏。这就导致了高中物理的综合性居于高中各科之首!如果高一高二学不好,想通过高三补上来,那需要使上吃奶的力气。

也就是说初中物理和高中物理是没有任何可比性的。这就导致了即便初二物理基础比较差也并不妨碍初三物理学习好。

其次,初三下半年,在中考之前,要进行中考物理三轮复习。

在这中考三轮复习过程中,第一轮复习最为至关重要,也是补救的最佳时机!因为初三上半年学习电学,时间太紧张,几乎没有时间和精力去复习初二物理知识,所以最大的机会就在一轮复习了。

初三物理一轮复习是三轮复习中用时最长的,这个过程的主要任务是把初二初三物理知识全面复习一遍,不但要回归课本,而且还要进行各种查缺补漏!

所以说,初三是有机会把初二拉下来的知识补上来的。

那么在一轮复习阶段,怎么才能快速的把拉下来的物理知识补救上来呢?

有些学习方法是最常规最通用的,比如说,认真听课、及时独立完成作业、紧跟物理老师的复习节奏,深思勤问等等。

除此之外,还有一个最重要、最有效、提升成绩也最快的学习方法!

这个方法就是整理“错题集”!但是也要同时研究学习学霸们的“错题集”。

不过你一定很奇怪,自己独立整理的错题集才是最有用的啊,因为那是自己曾经犯过的错啊。别人的错不一定适合自己啊。为什么还要看别人的错题集呢?

这是因为,学霸们整理的错题往往最具有创新性、独到的认识、严谨的逻辑思维;而且学霸们整理的错题往往是绝大部分初中生们都会出错的典型物理题!他们的错题集是最有代表性的。研究揣摩他们整理的错题的过程,有点类似于武侠小说中的“吸星大法”,能在最短的时间内把别人的成果变成自己的成绩!

初二物理成绩差有哪些提升方法

一、重视常规学习

1、研读课本。 军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一姿蠢起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。

2、认真听讲。 天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。

3、自我督查。 习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。 学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动

二、重视物理过程性

1、会看。 例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不迹乎陪是看热闹的。

2、会想。 上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识, 木块压顷宽在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强。类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华。

Ⅳ 初二物理如何才能学好 怎么提高成绩

物理是一个很有趣的科目,下面我就大家整理一下初二物理如何才能学好是多少,仅供参考。

听课技巧
在课堂上我们要养成积极动脑思考的习惯,要真正理解物理概念和原理。在课堂上我们要认真听老师讲的基本内容、基本概念、基本规律,同时还要记下本节课的重点与难点内容包括板书内容。
错题记录”的物理学习方法
错题记录要记录三个方面:题目+答案+思路。请注意,如果时间不够用,可以直接复印一下,剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题,还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。对于答案比较复杂(即物理图不好画等等),具体的答案也可以贴上去来节省时间;但是思路部分与错题原因,必须要自己用红笔在旁边写上去,王尚提醒大家一定要用自己的话,要保证自己能看懂就可以。
提高理解能力
有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,才能在解题能力上有所提高。可以想象,如果物理基本概念不明确、规律模糊不清、公式记不准、题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,那么如何解对题、又如何 提高成绩 呢?提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解,能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用,信手拈来的程度。
注意
①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好 计划 。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。

以上就是我为大家整理的初二物理如何才能学好是多少。

Ⅵ 怎样才能得物理高分,初二物理的关键是什么

在学习初中物理时应采用哪些方法会取得事半功倍的效果呢?

1.注意观察。在学习物理时,首先要注意观察教师和课本中给出的物理现象,如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有:物理现象或事实产生的条件、表现的形式如运动、变形、温度变化、结果等。其次,要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。

2.要注意学习和总结物理学科解决问题的方法,帮助自己逐渐提高思维能力。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但,又可以说,整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时,就是按物理学科解决问题的步骤在进行。即一般是先提出问题,再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此,在整个物理学习过程中,在学习教材解决问题步骤的同时,还要注意思考,看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样,就能在学习继承前人思维成果的同时,又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。

3.要注意记忆方法。学习初中物理虽然需要注意培养思维能力,但同时也要重视记忆,要在理解的基础上进行记忆,不要机械记忆。记忆时要注意找规律、找特点,要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”。这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是,公式的每一项因子都带有“单位”。所以,在记忆物理公式表达式时,一定要记住各项因子的物理单位。

4.要重视实验,尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手能力,主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时,可注意观察老师是如何做各类演示实验的,如实验的步骤先做什么、后做什么,实验的方法。做实验时,按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做。这对增强动手能力是非常有利的。另外,还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容,就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法,进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。

一定要有信心!祝你成功

参考资料:中学生数理化团
希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!

Ⅶ 孩子今年上初二,物理老是不及格,咋办呢如何提高物理成绩

初中的孩子思维水平比较低,不能强迫、强迫、不耐烦。 需要给孩子时间和空间来提高他们的思维能力,切不可干涉人为,让孩子感到恐惧和厌恶学习。 一旦孩子厌倦了,身体的改善就更加困难了。

如何提高物理成绩?


下课后要多看书,回家不知道怎么做作业的时候再看一遍。 完成所有作业后,再次阅读本书以巩固您的知识。 睡前躺在床上的时候,把今天学到的知识,像看过电影一样在脑海里翻阅,对提高成绩很有帮助。

5. 不懂就问。

如果发现不知道的东西,一定要及时向同学或老师请教。 问你是否不明白是最好的学习方法。 这样,你就可以把所有的知识点都放在你的脑海里,成为你自己的。 东西,而不是别人的东西,父母应该帮助孩子养成听不懂就问的习惯。

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