高中物理如何做好

❶ 如何学好高中物理

以下是如何学好高中物理：
1、物理知识点多，概念多，公式多，必须扎实基础，牢记概念并理解！
2、回归课本+习题练习才是学习最悉返穗重要方法，选择一本参考书认真做题并及时查阅课本，并养成课前预习、课中记笔记、课后加强练习的好习惯！
3、根据周考或月考成绩，进行查漏补缺，对不会的知识点做专题突破训练
！4、定期复习学过的知识，加深记忆，定期分析自己的错题本，加深解题思路。
5、物理试验千万别觉得睁卜“就是玩_。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住自己动手有助于记忆。老师强调的留意事项、常见错误缘由及排除方法等等往往是世腔考试热点务必把握牢靠。

❷ 怎样学好高中物理 有哪些方法和技巧

学好高中物理的方法与技巧如下：

一、学好高中物理的好方法

1、基础差课前要预习：我们都知道笨鸟先飞的道理，对于基础差的同学，高中物理学习一定要走在别人前头，建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复二一下。

新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

2、学高中物理只有开窍以后才能越学越顺畅，否则每学一块知识都是一个死结，会让物理学习非常痛苦。

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

4、要认真审题

要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

5、物理要动手实验

物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。

总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

❸ 高中物理怎么学好的方法

很多高中生在刚接触物理的时候，都认为高中物理好难。那么，高中物理怎么学呢?下面给大家分享一些关于高中物理怎么学好的 方法 ，希望对大家有所帮助。

高中物理怎么学好的方法

1、见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2、学会从“定义”去寻找错因。

打好基础。 对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!

3、把“陌生”变成“透彻”!

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”!

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”!以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

高中物理实用提分秘笈

1.不能放松对基础的掌握

越是在高考物理冲刺的时候，你越应该重视对基础的掌握，就算你的成绩已经很理想了，也不能放轻松。在过去的高考试卷中不难发现，其实很大部分的考点都在于基础部分的知识，对于难题的分值分配通常只有百分之二十左右。所以再剩下的有限的时间里，不要在浪费过多的精力去做难题了，而是要重视百分之八十的基础考点。

关于基础的掌握，可以从之前的模拟训练中找问题，高考物理冲刺就是一个查漏补缺的黄金时间。比如说你做错的题，是不是现在能够做对了，是不是理解了其解题思路和方法，还有注意对于各种概念是否都掌握好了，如果有疑问的话一定要回去巩固一下。

2.要尤其重视自己的薄弱环节

如果你很清楚自己的薄弱环节在哪里的话，显然不能松懈了，一定要把对薄弱环节的攻克任务当做高考物理冲刺的重要任务。很多同学在学习的时候，很容易发现某些部分的知识，就是很难理解好，以至于做题的时候老是出错，这些地方就是你的致命点，一定要战胜它们，这样才能够避免高考时因为它们而出现失误。

3.注重应试心理素质的培养

由于物理的考试本身难度大，这也使得不少的学生在考试的时候，对物理题有一种与生俱来的害怕，使得在考试中发挥容易失常。因而在高考物理冲刺的时候，要注重心理素质的培养，不管遇到什么样的难题，要注意沉下心来审题，然后进行仔细的分析，接着才是有步骤的答题。

4.刷题由易到难，循序渐进

开始做题时，我一看到题目就感觉“头大”，但是我还是硬着头皮一题一题地往下看，看看有哪些题是我能够解出来的。事实上每个知识点总对应有简单的题目，看到简单的题目，我脑海里会浮现出课本里的知识，自己也有了解题的思路，知道什么类型的题目应该从哪个方向入手，要怎么分析，要用什么知识点、公式，渐渐地，我能够解出越来越多的题目了。就这样从简单的题目开始，不但巩固了我的基础知识，还让我找到了运用所学知识的感觉，让我感到自己摸着了门道。

5.学会分析，善于 总结

物理中有许多的模型，比如纸带模型、滑块模型等，每一种模型都有自己的特征，代表着某一类题目，每一种模型都有着相应的解题“套路”。所以，每当我遇到了某一类题目，都会对它进行总结，比如力学计算题，题目给出的条件中物体涉及的运动、有无摩擦力、有没有能量的转化，解题时的突破口、分析的方法、运用的公式等我都一一记下，并时不时拿出来翻看。除此之外，对易错的题目以及课本上的经典模型，我也进行了总结。经过自己的总结，才能让知识内化为我们自己的东西。

记忆高中物理知识的十种方法

1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。

3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”

4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。

7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。

8、因果(条件记忆法)：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。

9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。

10、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。

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★ 如何学好高中物理小窍门

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❹ 高中物理怎么才能学好

课前预习。专心上课。 及时复习。

物理学是人们对自然界中物质的运动和转变的知识做出规律性的总结，这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸；二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。

物理学从研究角度及观点不同，可大致分为微观与宏观两部分：宏观物理学不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的；微观物理学的诞生，起源于宏观物理学无法很好地解释黑体辐射、光电效应、原子光谱等新的实验现象。它是宏观物理学的一个修正，并随着实验技术与理论物理的发展而逐渐完善。

其次，物理又是一种智能。

诚如诺贝尔物理学奖得主、德国科学家玻恩所言：“如其说是因为我发表的工作里包含了一个自然现象的发现，倒不如说是因为那里包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础。”物理学之所以被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深刻的揭示。

还因为它在发展、成长的过程中，形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。正因为如此，使得物理学当之无愧地成了人类智能的结晶，文明的瑰宝。

❺ 怎样学好高中物理

学好高中物理的方法如下：

1、彻底放弃初中学习方式，从多写多做变成多思考多总结。

高中物理的学科特点和考查模式决定了初中的学习方法不适用于高中物理学习。高中物理知识难度大，密度大，只靠上课听讲很难彻底理解领悟。高中物理的题目复杂多变灵活，只靠题海战术，根本不可能应付高考题，也考不出好成绩。

2、学习环节要完整。学习不止听课和写作业，还有预习、总结和小测。

学习是个完整的工程，包括但不限于预习、听讲、写作业、课后总结和考试。如果环节上缺少了，那学习质量也会降低很多。特别是预习和总结，很多高中生容易忽略。其实预习和总结非常关键，可以帮助我们更加深刻的理解知识，梳理知识点，总结整理解题方法。

3、学好数学，建立物理与数学的联系。

物理中很多知识点和题型用到了数学知识，例如简谐运动、交流电等知识点用到了三角函数；很多比值定义的物理量都可以用导数观点理解；变量累积的问题可以用积分思想理解等等，这些都是物理与数学紧密联系的地方。

4、细节定成败，一定要注意细节。

物理中有效数字的规定、单位换算、物理与实际情况结合等等，这些考的都是细节。70分的学生每次考试这些细节都注意不到，90分以上的学生每次考试这些细节都能注意到，这就是差距。

5、重视基础

高中物理题，基本核心就是一个，运动，运动的核心是什么，无非就是力。像最简单的一种，通过分析，得出物体受力，然后受力又分为重力，弹力，压力，电场力，磁力等等。通过电场力，又能分析出有关电场的一系列属性。

❻ 高中物理怎么学才能学好

一、勤于分析、善于思考的重要性。

物理学科与其他学科相比，特点非常显着，理性思维更多，间接思维更多，难性思维更多。这些都要求学生必须具备学习物理的良好习惯。良好的习惯指的就是“勤于分析、善于思考”的习惯。比如，力学学习时，物理受力分析很重要，习惯画受力图就是勤于分析的好习惯，遇到问题多问几句为什么就是善于思考的好习惯。

二、抓好开头的重要性。

俗话说万事开头难，是说开头的困难、不易。俗话又说好的开头是成功的一半是说开头的最要性。高一物理是整个高中物理的开篇之作，与初中物理衔接的陡度最大。这篇重而难的开作之作，作的好不好极为重要。

三、学会从定理入手

对于一些定理还有就是一些死概念，还有的一些规律你们都要高度重视，但是你不光时要记住这些知识，你要学会该怎样利用起来，这才是关键，聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中，从中找到问题的所在，你还要做到从一个小小的错题，就可以复习到很多知识，真是双丰收，这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键。

四、把不理解改成很熟练

因为在高中物理当中还有很多新的概念，还有一些名词就是比如势能、弹性势能等，你们不要看见这些没有见过的词，就不喜欢他们，只要你深入的了解，细心去看看，然后你再看看一些教材以及一些辅导书都是可以让你理解的。

❼ 学好高中物理应如何做

导语：目前，高中生在学习物理时反映出来很多问题，如要领不清、基础不扎实，综合分析能力和实验操作能力差;知识面狭窄，自学能力差;学习物理知识时，只是浮光掠影、死记硬背，不能灵活运用所学知识进行综合分析解答物理问题等。

学好高中物理应如何做

一、学好高中物理，拥有良好的心态很重要

在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理难学。

因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：

(1)紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。

(2)“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。(3)消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会”。

二、要想学好高中物理，把握课堂时间很关键

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以做进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

三、要善于记笔记

在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。

做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的!

四、要及时复习，课后作业很关键

作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识、熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。

要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式;借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;

最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。

五、要及时总结归纳所学知识点

对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局、前后连贯、灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。

要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。

诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。

比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为己任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的.责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。

学好高中物理应如何做

一、树立信心，有意识地培养学习物理的兴趣

高中物理与初中物理的不同点在于由定性分析转为定量分析，而且注重知识的系统联贯性。“高中物理最难学、最抽象、最难懂”，这无形之中让学生对物理学习产生了畏惧心理，到高中物理学习的初始阶段就感觉很难，失去了信心。我们应该明白“树立信心，不妄下结论”，这才是一个学习的好开端。日常生活中，物理知识无处不在，关键在于你是否注意到、是否去研究它。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能充分发挥学习的主观能动性，从而快乐地学习。

二、认真听课，练好扎实的物理基本功

课堂是我们获取知识的主要场所，能否合理、高效地运用好课堂45分钟是关键。不少同学上课时总是精力不集中或忙于记笔记，生怕会遗漏什么，以致一堂课下来什么都不会或只听到老师说的只言片语，云里雾里的，不知其所以然。这种动手不动脑的听课效率是很低的。学生应该认真听课，在老师的引导下让大脑思维活跃起来，只有这样，才能打开思路，真正弄懂所学知识。

物理学科的基本功主要指对物理概念、物理规律的理解和运用;对物理情景、物理过程的分析和判断。学生在学习物理概念和物理规律时不能只局限于背出来就行，而要重视其建立过程，知道其由来依据，弄清每个概念的内涵和外延。

学习物理还要养成独立思考的习惯，若只听老师讲解而未经过独立思考，则不能很好地消化吸收，导致出现“一听就懂，一做就懵”的现象。课前预习就是一个独立思考的过程，预习时看书不能一扫而过，而应字斟句酌，边看边思考，要能逐步抓住重点，能提出问题，设法解决或带着问题去听课，上课时应做到“心到、脑到、眼到、耳到、手到”并举。

物理学习中，练习是不可少的。俗语说：“勤能补拙”，做习题是一个巩固知识、加深理解的过程，能锻炼思考问题和解决问题的能力，要明确做题时务求真正弄懂，务求有所收获。

三、联系实际，善于观察事物、分析问题

学习的目的是为了掌握知识，形成技能，学以致用。理论联系实际是我们学习的基本导向。很多重大发明和发现都属于那些在日常生活中善于观察的人，如瓦特在烧开水时发现了蒸汽机，牛顿在苹果树下发现了万有引力定律等。新课程标准下的高中物理非常重视物理模型的建立过程和解决实际生活中遇到的物理问题，如用各种物理实验证明或探究定律、超重和失重与升降机的联系、与刹车有关的物理问题等。我们如果在生活中注意观察，不断提问，认真分析，自然而然就有了学习物理的动力，掌握解决问题的方法，也就不觉得物理抽象难学了。

四、记好笔记，典型题、易错题的解法要存档

每个人在学习过程中对各个知识点的掌握程度不同，典型题的简易解法、特殊解法要记在笔记本上，如用三角形的相似法去求三力平衡，用图象法求位移、做功等。解题时，易出错的地方也各不相同，如果能把平时练习或考试中做错的题收集起来，写出错解，分析基因，如汽车减速运动时常出错的问题等。经常看看笔记可起到强化、警示的作用，促进理解、分析和处理实际问题能力的提高。经过长期积累，到高三时就形成了一套典型题集、错题集。它不同于普通资料，具有个性化特点，是一本完全适合自己的最好的复习资料。当然，做这件事要求我们从上第一节课开始，而且保证高中三年坚持不懈。其实，学习就得有踏踏实实、一丝不苟的态度。

总之，在高中物理学习中，观察是学习的开始，掌握基本理论是学习的基础，实验是学习的手段，思维是学习的关键，解决实际问题是学习的最终目的。主动参与、乐于探究、勤于思考，做到了这三点，将成为愉快、自信的阳光中学生。

❽ 学好高中物理要如何做

导语：高中物理和初中物理相比，内容多，抽想性，理论性强。还有初中物理定性的东西多，高中物理定量的东西多，运用数学知识的能力也比较强等等。因此不少学生进入高中之后，对学习物理不知从何下手，感到比登山还难。他们的话是：有劲不知怎么使。其实不然，如果你喜欢物理并掌握学物理的方法和技巧，就能学好物理。

学好高中物理要如何做

一、调整好心态，端正学习态度

学生觉得物理“难学”，并不是先天不足，相反有的“天资聪慧”，他们之所以觉得“难学”，是因为在上高中前他们就曾听“过来人”说过：“高中物理是所有学科中最难的”;又因为上高中后他们的切身感受的确如此，于是在他们还不成熟的心理无形中形成了一道障碍：物理难学!这样，学生就失去了学习物理的兴趣，也出现了“老师难教，学生难学”的尴尬局面。

针对这种情况，老师们一定要做好学生的思想转变工作，消除学生的心理障碍，帮助学生调整好学习心态，让他们树立“物理好学，学好物理”的信心。尤其是在知识更新日益加速的今天，掌握科学的学习方法，端正学习态度，具备独立获取知识的能力显得特别重要。学习是一个循序渐进的过程，不管学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。

二、重视物理概念和规律的讲解

培养学生的能力是物理教学的落脚点。培养能力，首先要讲清讲透概念和规律，对每一个概念和规律要弄清它的内涵和外延，弄清来龙去脉，弄清规律的性质、单位、适用条件及注意事项。如功学中的合成和分解、运动学中速度的变化量和变化率、动量和冲量等，都是既有联系又有区别的。

其次，要重视物理思想与物理方法的教学。中学物理教学中常用的方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化，建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。

另外，教学中要注意解题思路和解题方法的指导，讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析上，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。如在学习合力与分力的关系时，有学生认为合力一定大于分力，教学中可以引入三角形法则，使学生认识到矢量三角形中表示合力的也是三角形的三边，根据三角形中的三边之间的关系可知，合力大于或等于两分力之差，小于或等于两分力之和。

三、鼓励学生“班门弄斧”，克服学习障碍

教学的宗旨是，在能力培养方面让每个学生都获得成功，首先应相信每个学生都能成功。敢于在老师面前“班门弄斧”是难得的好事，只有这样学生的真实想法才能展现出来，误区才能暴露出来。例如对一些选择题，按常规填写出选项符号就行了。但有的任课教师却没有简单处理，也没有因为某道题有一定的难度，举一个类似的例题，教会学生解这道题了事，而是鼓励学生对问题首先进行解析，要求学生做到“根据在前，结论在后”。

要鼓励学生在老师面前当老师，这样从学生的思维活动中不仅可以了解他们知识掌握的情况和漏洞，更重要的是找到学生学习上的问题所在，以便对他们进行有的放矢的点拨、疏导和教育。对选择题、填空题不仅进行解析，在教学过程中可以让学生“自己当老师”，让他们始终坚持对选择题、填空题写出求解的思路和根据，学生从中尝到了甜头，考试成绩也得到了提高。

“班门弄斧”的实质，是把学习的主动权交给学生，在课堂教学中更应该体现出这一特点来。要让学生成为名副其实的主体，其成功的秘诀是教师的主导作用和学生的.主体作用的最佳匹配。这种最佳匹配的保证是搞好课堂教学设计。

四、激发学习兴趣，调动积极性

“兴趣是最好的老师”，学生的学习活动最易从兴趣出发。教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣，学生便会失去学习的信心和动力。如果对概念、定理和重要定律似是而非、模棱两可，这就必然导致学生做不好题，对物理感到头痛，学习情绪低落，成绩自然无法提高。实际教学中，教师应利用形象直观的实验现象激发学生学习的兴趣，利用常见的生活现象诱发思维，活跃情绪，还可以通过讲述物理学史故事、科学趣闻等调动学生的积极性、主动性。

五、培养坚强意志，养成良好习惯

坚强的意志是取得优异成绩的重要保证

在教学活动中，教师应教育学生保持一个平常心态对待考试成绩，一两次的考试失败并不能说明什么，相反这次考试的失利说不定恰恰是为了迎取下次更好的成绩。只有让学生树立百折不挠、不断进取的坚强意志，才能稳步地提高学习成绩。

良好的学习习惯对学好物理有很大的帮助

教师帮助学生养成良好的学习习惯，除了要求学生课前预习，上课专心听讲、记好笔记，课后完成好作业、及时复习巩固之外，还要求学生每学完一节(章)能自己总结，会写复习提纲，找准相关知识点之间的关联。

在物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论，也就是掌握并运用好基础知识。提高了学习能力，学会了学习方法，对物理学科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把物理学好。