⑴ 物理笔记怎么做
答:把不会的做一下笔记，主要时想，有些时候笔记的作用不大
⑵ 怎样做物理笔记
其实呢我觉得吧，初中的笔记还是比较少的，可以记在书上，方便查询。你说比如欧姆定理，主公式R=U/I 当然要记的，最好一下课就记住，这样才能在做作业时解题迅速，你也可以记下一些老师讲的例题，不懂的还可以再现当时的解法，毕竟欧姆定理在一开始还是挺难的嘛。当然了物理最重要的是背公式，公式没有背出，记再多的笔记也是徒劳的。
⑶ 物理笔记怎么写
按照课本一节一节的去补充完善，也可归类去做（力—重力、弹力、摩擦力—牛顿第一定律、惯性—平衡力和平衡态），还可以用思维导图去做。总之理清思路，形成逻辑网络。
⑷ 如何做物理笔记啊
1. 记好提纲 课堂上，老师讲的内容那么多，全部记下来没有必要，上课时又疲劳又紧张，根本没有时间去思考老师讲的问题，其实提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理知识，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。 2. 记录实验现象及其本质 物理学是以实验为基础的学科，教材中有许多演示实验和学生实验，这些实验能直观地反映物理规律，因此，观察并认真记录实验中的正常现象，有助于迅速正确地理解物理规律。当然，实验中的意外现象也不可忽视，它或许是你迸发灵感的基点。同时，力求认识现象的发生本质，沟通和理顺各现象间的联系，明确记录其实验结论。 3. 记录重点、难点和疑点 每节物理课都有学习的侧重点、难点和疑点。因此，应注意老师的启发诱导、分散讲解和设疑讨论，根据教师的阐释和板书，有条理、有针对性地整理在课堂笔记中，同时，要把课堂上一时没听清或没听懂的内容记下来，课后和老师商榷，这将有利于拓宽自己的思维空间。 4. 记录注意、说明和要思考的内容 在物理课堂教学中，老师常会说“注意”，提醒学生易上当、易错、易误解和易产生错觉的问题，通常用“说明”二字交待特殊形式和现象、特定条件和结果、特别问题及原因，以及以课外作业的形式留给学生讨论、思考、观察的问题，这些都是透彻理解和全面掌握物理规律的关键点。 5. 记录思路、方法、小结和内容之间的联系 在物理教学过程中，老师会不断地介绍一些解决问题的思路和方法、技巧。笔记时要侧重记下分析的关键依据和思路、解答的步骤，并归类掌握，使解题有“规”可循，有“法”可依，便于总结各知识点、各部分知识之间的联系，使知识、思维网络化，这对综合复习、提高解题能力大有益处。 除了以上几点外，同学们还应提高自己的笔记速度，学会用最简单的缩略句表达一个复杂的内容。一堂课后，抽一点时间整理一下笔记，该补充的就及时补充，该提炼的就写上批语，这对强化当堂课的重点、难点知识，及时复习和巩固所学知识都是十分重要的。
⑸ 如何做好物理笔记
1.抓好关键点就可以了，公式的应用要灵活，来回推理比较多，但绝对是数学知识的灵活应用，注意物理意义的完整性即可。
2.对于了解困难的问题，参考老师的举例和参考资料。
3.注意观察生活、生产中的现象，联系起来就好了解了，平时要多动手，手巧心灵，心灵绝不等于手巧。
⑹ 如何整理物理笔记
新的学期开始了,面对变化万千的物理现象,面对奥妙无穷的物理问题,同学们的脸上肯定会出现一个个可爱的小问号.物理学中有数不尽的质疑,这些质疑正是推动同学们奔向科学大门的动力,物理学有趣、有用,学习物理乐趣无穷,学习物理的方法也多种多样,其中做好课堂笔记对学习物理起着重要的促进作用,1 记提纲每上一节课,学生应把这节课中老师所教的物理概念、公式、单位、定律或原理记下来.对难以理解的概念的建立及其内涵和处延,可通过举例来说明.对重要的物理定律或原理的得出、成立条件、适用范围、推导证明,都要记录清晰准确.每学完一章,学生来一次小结,把全章的基本知识、基本技能系统地归纳整理在笔记本上.这些内容在课本上虽然有,但课文篇幅大,复习时不方便.这里通过摘抄提纲、提取精华,既方便平时复习,也增强了记忆,还能不断提高自己的归纳能力和实践能力.2 记疑难学生在预习新课时多少会有一些自己难以理解的问题；作业中也难免会出现一些错误,那么上课时就必须特别注意老师讲解这些疑难的地方.这些难点问题,学生哪怕在课堂上解决了,但时间长了可能会忘记,所以把这些问题记录下来,复习时多看两遍,会加深对问题的理解和记忆.在日常学习中,让学生把这些问题汇成一本《难题、错题集锦》,肯定会获益匪浅.3 记方法物理学中充满着丰富的科学方法,如观察实验法、分析综合法、归纳演绎法、理想模型法、科学猜想法、控制变量法、等效思维法等.所谓记方法,是指在物理概念的建立、定律的得出、结论的推导、习题的讲解、实验的演示中,让学生记思路,记技巧.使学生自己能在获得知识的实践中掌握科学的方法.这对开发智力、培养创新意识和提高实践能力有着至关重要的作用.4 记悬念教师有时会留下一些问题让学生课后思考,而这些问题也许要经过好长一段时间的学习才能解决.另外在阅读一些物理课外书时学生也许会发现一些有趣的问题而自己一下又未能解决,把这些问题记录下来,时而想想,多加留意,很可能收到“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的效果,从中获得和学到不少新知识.
⑺ 物理笔记怎样写
要使物理课堂记录明晰而实用，应侧重以下几个方面。
1.记好提纲
课堂上，老师讲的内容那么多，全部记下来没有必要，上课时又疲劳又紧张，根本没有时间去思考老师讲的问题，其实提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理知识，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。
2.记录实验现象及其本质
物理学是以实验为基础的学科，教材中有许多演示实验和学生实验，这些实验能直观地反映物理规律，因此，观察并认真记录实验中的正常现象，有助于迅速正确地理解物理规律。当然，实验中的意外现象也不可忽视，它或许是你迸发灵感的基点。同时，力求认识现象的发生本质，沟通和理顺各现象间的联系，明确记录其实验结论。
3.记录重点、难点和疑点
每节物理课都有学习的侧重点、难点和疑点。因此，应注意老师的启发诱导、分散讲解和设疑讨论，根据教师的阐释和板书，有条理、有针对性地整理在课堂笔记中，同时，要把课堂上一时没听清或没听懂的内容记下来，课后和老师商榷，这将有利于拓宽自己的思维空间。
4.记录注意、说明和要思考的内容
在物理课堂教学中，老师常会说“注意”，提醒学生易上当、易错、易误解和易产生错觉的问题，通常用“说明”二字交待特殊形式和现象、特定条件和结果、特别问题及原因，以及以课外作业的形式留给学生讨论、思考、观察的问题，这些都是透彻理解和全面掌握物理规律的关键点。
5.记录思路、方法、小结和内容之间的联系
在物理教学过程中，老师会不断地介绍一些解决问题的思路和方法、技巧。笔记时要侧重记下分析的关键依据和思路、解答的步骤，并归类掌握，使解题有“规” 可循，有“法”可依，便于总结各知识点、各部分知识之间的联系，使知识、思维网络化，这对综合复习、提高解题能力大有益处。
除了以上几点外，同学们还应提高自己的笔记速度，学会用最简单的缩略句表达一个复杂的内容。一堂课后，抽一点时间整理一下笔记，该补充的就及时补充，该提炼的就写上批语，这对强化当堂课的重点、难点知识，及时复习和巩固所学知识都是十分重要的。
⑻ 高中物理笔记怎么做
本人上高中后，高一也很不适应，思维能力跟不上，不过现在好了，现在快高3
我认为所有的笔记遵循下列要点
1.概念不记，特别是书上有的更没必要记，不要做文字搬家的工作。重在理解
2.物理，数学要记题。
这里说记题不是说把全不题记下来，而是记一个情景，比如用几个简单的等式将条件记下来。
3记题诗要注意，记哪些题？
A。老师出的你不会的题
B。你会但是你没一下做出来，有些困难难度的题
C。很重点的类型题
如：力的动态分析的相似三角形法，画图法。。。
D。那些提供给你新的思考思路的题
4。记题是我不见意你按老师吧老师的板书抄下来，最好记个思路
下来可以在做一遍，检验一下。
5。如果那些老师讲了还没弄懂的题建议把板书抄下来，下课立即去问老师
希望我的建议可以帮助你 ，祝你学西越来越好
⑼ 怎样写好物理笔记
本人也只是个学生，个人感觉：
1.具体的理解概念和公式（一个章节的可以摘录在一起）
2.总结书上的讲解（包括实验 例题 等。这个你觉得自己有精力吃透就学，我还是比较习惯跟着老师走)
3.找例题做，感觉有价值的的可以腾在笔记本上（预习的话我一般不会做太深，以熟悉公式 概念为主要目的）
4.把在上述过程中遇到的问题总结下来，留着请教老师
5.板块分明，字迹工整（这属于习惯问题）
最后，请还是以自己的学习习惯和时间宽裕程度考虑，走属于本国国情的发展道路，上面只是一些通法。
预习笔记嘛，若是从学习上看，大多也只是辅助为主（除非你热衷并自信于自习），课堂45分钟才是主菜，这不用担心。若是老师布置的任务，做的工整细心就行了，不必太计较。
⑽ 怎样记好高中物理笔记
记好高中物理笔记的方法：
1、记好提纲。记提纲可以条理知识，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。
2、记录实验现象及其本质。观察并认真记录实验中的正常现象，有助于迅速正确地理解物理规律；认识现象的发生本质，沟通和理顺各现象间的联系，明确记录其实验结论。
3、记录重点、难点和疑点。
4、记录注意、说明和要思考的内容。
5、记录思路、方法、小结和内容之间的联系。