① 初中物理 下面这几类都是怎么求密度的求详细。
利用杠杆平衡条件测固体密度
【目的和要求】
利用杠杆平衡条件测定固体的密度，进一步熟悉杠杆；练习灵活运用杠杆平衡条件和阿基米德定律。
【仪器和器材】
待测密度的石子，金属，陶瓷片，杠杆及支架，细线，钩码3个（J2106型），刻度尺，玻璃杯，水。
【实验方法】
1．把杠杆的中点悬挂在支架上。调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
2．用细线将石子拴好，把石子m1码m2分别挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。
3．分别量出动力臂L1阻力臂L2，由杠杆平衡条件算出石子的质量：m1gl1= m2gl2
则
4．在玻璃杯内盛水，将石子浸没水中，L1固定不变，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。
5．量出钩码所挂处与支点的距离L2，由杠杆平衡条件得出(mg1-F)l1= m2gl2，其中F为石子浸没水中所受浮力，由阿基米德定律知道，代入前式，求得石子的体积V。
6．由公式求出石子的密度。
7．将石子换成金属、陶瓷片，重做上述实验，分别求出金属和陶瓷的密度。把实验数据及计算结果填入表1．20－1中。
名称
钩码质量m1（千克）
动力臂L1（米）
阻力臂L2（米）
物体质量m1（千克）
物体浸没水中时钩码力臂L＇（米）
物体所受浮力F（牛）
物体体积V（米3）
物体密度 （千克/米3）
石子
金属
陶瓷
【注意事项】
玻璃杯内的水要能浸没物体且不溢出，物体与杯子不能接触。
【参考资料】
一、利用杠杆平衡条件测固体密度的另一种计算方法
实验步骤和方法与前相同。
当第一次杠杆平衡后，
m1gl1= m2gl2
则待测物体浸没水中，杠杆重新平衡后
由（2）÷（1）得
将代入式，其中为待测物体的密度，V为它的体积，则。
每次实验时，只要测出L2和L＇2，再代入（4）式中，即可求得所测物体的密度。水的密度是已知的，。
二、用杠杆“称”液体的密度
找根宽度、厚薄比较均匀的直木条（长约50厘米），中点用支架支起或者用线吊起。将已知密度P的重物G和任意平衡物P分挂在两边（图1．26－3），调节它们的悬挂位置，使杠杆平衡，则
Ga=Pb
保持重物G位置不变，将G全都浸入被测液体中，调节P的位置使杠杆平衡，则
将代入（l）、（2），并且将（2）÷（1）得，
欲测液体密度，每次实验，只需量出b和c的长度，然后代入上式，即可求出被测液体的密度。
密度和浮力都是初中物理力学的重要内容。利用浮力来测量物质密度涉及到密度、浮力等多个知识和称质量、测体积、求浮力等多个过程，综合性强，难度较大。此类实验不仅关注学生的基本操作技能，更注重提升学生实验创新能力和培养学生对知识的整合、应用能力，是中考命题热点之一。笔者在教学中做了如下归纳，请各位同行斧正。
一、利用浮力测固体质量的质量
原理：根据物体漂浮在液面上时，F浮=G物=m物g，而F浮=液gV排，只要能测物体漂浮时的浮力，通过等量代换就能间接算出物体的质量，然后根据=m/v，求得待测物的密度。对于不能漂浮的物体，要创造条件使其漂浮。
方法：等量代换 公式变形 充分利用漂浮F浮=G物的特点
二、利用浮力测固体物质的体积
原理：根据F浮=液gV排 得V排=，浸没时V排=V物，测出其浸没时受到的浮力，可计算物体排开液体的体积，即为物体体积。
方法：等量代换 公式变形 充分利用浸没V排=V物的特点
② 初中物理密度的计算方法、重点是什么，有哪些要点
名称 符号 名称 符号 公式
质量 m 千克 kg m=ρv
密度 ρ 千克／米³ kg/m³ ρ=m/v
密度基本概念
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式：
m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
体积单位换算：
1厘米3=1×10-6米3，
1毫米3=1×10-9米3。
③ 初中物理密度怎么算
初中物理密度的计算公式:密度=质量/体积，如果要计算物质密度，就需要先把物体的质量和体积算出来，然后代入公式算出来就可以了，希采纳！
④ 初中物理 海河江密度大小问题 铜铁铝等金属密度问题（给我几个常考的）
一轮船由河水行驶到海水中时，受到的浮力（ ） 人下船后浮力（ ） 。 船身会（ ）（上升，下降 不变）
潜水艇在河水中悬浮，现在要潜行到海水中， 浮力将（ ）
一般电路中的导线用（ ）制成
食品真空包装采用（ ）
能被磁化的物质是（ ）
⑤ 初中物理测密度的各种方法
1，可以把要测的东西放到，某种液体里测出它的体积，再用天平测它的质量。再用公式计算就行。2，如果测某些液体的密度，还可以用密度计。3，如果知道两种物体的体积，和其中一种的密度，那么比较它们的质量就行。初中没有什么其它的高明方法。变来变去，还是利用密度的定义式来计算。
⑥ 物理中，如何判断密度的大小
你是比较与空气密度的大小吗？
用分子量就可以。空气的分子量是29，气体分子量大于29的密度就大于空气密度。比如氧气分子量是32，所以氧气密度大于空气密度。反之就小于了。比如氢气分子量是2，所以氢气密度小于空气密度。
⑦ 重要：初中物理中几种测密度的技巧
原理：密度等于质量除以体积
1 天平测质量 量筒测体积
2 测力计测重力再算质量 量筒测体积
3 完全浸没于水中 测力计读数，利用称重法测物体体积 质量
方法多种，液体固体都可以，但是始终把握原理！找质量和体积！
⑧ 初中物理 关于计算物体密度的方法
设：瓶的质量为m，瓶的容积为v。
解：装满液体，液体的体积等于瓶的容积v。
装满水时，m+ρ水v=32
m+1×v=32
m=32—1×v
①
装满酒精时，m+ρ酒v=28
m+0.8v=28
m=28—0.8v
②
①=②
32—1×v=28—0.8v
0.2v=4
瓶子的容积
v=20(cm3)
将v值代入①式,
瓶子的质量
m=32—1×v
=32—1×20
=12(g)
⑨ 初中物理密度问题
密度题大多是用密度公式就可解决
几个不同密度的物体放入杯中，再加水，然后比较盛水的情况。这种题一般有比较明显的条件，如：这几个物体质量相同，如是这样，则密度小的体积大，所以排开的水就多，盛的水就少。
体积相同时，密度大的质量大
⑩ 初中物理密度体积质量换算
在初中物理中质量密度体积三这关系为：密度＝质量÷体积。
在使用这个公式的时候，可以都是要国际单位。
密度单位换算为：1g/cm³＝1000kg/m³。