七年级上册物理实验都有什么

⑴ 请教一下各位高人，初中物理的重要实验都有哪些呢

常考的实验有：光学：光的反射、平面镜成像、凸透镜成像；
物态变化：沸腾、熔化、凝固；力学：探究影响摩擦力大小的因素、的证明大气压强的存在（如马德堡半球）、托里拆利、阿基米德原理；杠杆的平衡条件、影响机械效率的因素、测密度实验。电学：影响导体电阻大小的因素、串并联电路中电流、电压关系的实验、探究欧姆定律、伏安法测电阻、多种方法测电阻、测量灯泡的功率、焦耳定律；热学：比热容实验磁学：电磁继电器、通电导体在磁场中受到力的作用。我当时在北京新东方中小学一对一学习的时候老师给总结的，希望对你有帮助。

⑵ 初中物理五大实验方法

初中物理五大实验方法:

一、观察法:

是人们为了认识事物的本质和规律有目的有计划的对所显现的有关事物进行考察的一种方法，是收集获取记载和描述材料的常用方法之一。

实例：水的沸腾实验中在使用温度计前，应该先观察它的量程，认清它的分度值。实验过程中要注意观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，温度计在沸腾前和沸腾时的示数变化。

三、控制变量法:

是指讨论多个物理量的关系时通过控制其中几个物理量不变，只改变其中一个物理量从而转化为多个单一物理量影响某一个物理量的问题的研究方法。这种方法在实验数据的表格上的反映为某两次试验只有一个条件不同，若两次试验结果不同则与该条件有关，否则无关。

实例：研究导体的电阻跟哪些因素有关；研究影响力的作用效果的因素；研究液体蒸发快慢的因素；研究液体内部压强；研究动能势能大小与哪些因素有关；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究电流与电压电阻的关系；研究通电导体在磁场中受力与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向的因素等都采用此法。

四、等效替代法:

所谓等效替代法是在保证效果相同的前提下，将陌生复杂的问题变换成熟悉简单的模型进行分析和研究的思维方法。

实例：研究串联并联电路关系时引入总电阻的概念，在串联电路中把几个电阻串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联电阻都大，把总电阻称为串联电路的等效电阻。

在并联电路中把几个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻比任何一个并联电阻都小，把总电阻称为并联电路的等效电阻；在电路分析中可以把不易分析的复杂电路简化成为较为简单的等效电路；在研究同一直线上的二力的关系时引入合力的概念。

五、转换法

物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

实例：物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用；马德堡半球实验可证明大气压的存在；雾的出现可以证明空气中含有水蒸气；影子的形成可以证明光沿直线传播；月食现象可证明月亮不是光源；奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场；指南针指南北可证明地磁场的存在；扩散现象可证明分子做无规则运动；铅块实验可证明分子间存在着引力。

⑶ 初中物理实验有哪些

初中物理的实验是很多的，包括热学，声学，光学，电学。力学实验。
中考考试的时候，重点的实验在于光学里面的平面镜成像，凸透镜成像，还有光的反射规律。
力学里面的重点实验有很多，例如动能。重力势能影响因素压强的影响因素摩擦力的影响因素。液体压强的特点。大气压强的测量。机械效率的测量，测量功率。电学实验的包括串并联电路电流，电压的规律。测电阻测小灯泡的电功率。探究电阻大小的影响因素。热血的实验包括晶体的熔化，水的沸腾还有，比热容的测量。以及焦耳定律验证。

⑷ 初中物理（人教）的着名实验有哪些比如马德

一、观察法

物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和
实验认真尝怠佰干脂妨拌施饱渐地总结和思索得来的。着名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存
在。在教学中，可以根据教材中的实验，如长度、时间、温度、质量、密度、力、
电流、电压等物理量的测量实验中，要求学生认真细致的观察，进行规范的实验
操作，得到准确的实验结果，养成良好的实验习惯，培养实验技能。大部分均利
用的是观察法。观察是学习物理最基本的方法,是科学归纳的必要条件, 学生对学习活动的外部表现进行有目的、有计划的观察、记录, 能够为物理概念的形成、
物理知识
的理解、物理规律的探究提供信息和依据。常用观察方法有：

1.
观察重点
,
排除无关因素的干扰。如做气体膨胀对外做功的实验时
,
学生
只听到
“嘭”
的一声
,
看到瓶塞跳得很高
,
对真正需要看的现象———塑料瓶口
出现的酒精烟雾却视而不见
,
这就需要教师及时交待
,
提醒学生
,
然后再进行
分析。

2.
前后对比观察
,
抓住因果关系。
如学习密度一节时
,
我首先让学生区分铜
块、铁块、铝块、石块、酒精、水等物体
,
通过观察它们的颜色、状态、软硬来
辨认。
然后出示用纸包住的相同体积的铜块、
铁块、
铝块
,
怎样区分它们
?
学生
通过实验发现
,
它们的质量不同
,
因而得出相同体积的物体质量不同
,
也是物
质的一种特性
,
从而引入密度概念。

3.
正、
反对比观察
,
深化认识。
在指导学生观察时
,
多采用一些正反对比的
方法
,
可以加深学生理解知识
,
拓宽思路。如探究声音的产生
,
即无声又有声；

探究沸点与气压的关系时
,
即增大气压
,
沸点升高
,
减小气压
,
沸点降低。

二、控制变量法

控制变量法是指一个物理量与多个物理量有关
,
把多因素的问题变成多个
单因素的问题
,
分别加以研究
,
最后再综合解决。
利用控制变量法研究物理问题
,
有利于扭转
“重结论、
轻过程”
的倾向
,
有利于培养学生的科学素养
,
使学生学
会学习。
如导体中的电流与导体两端的电压和导体的电阻都有关系
,
研究导体中
的电流跟这段导体两端的电压时
,
控制导体的电阻不变
,
改变导体两端电压
,
看导体中电流的变化
,
通过学生实验
,
得出欧姆定律
I=U/R
。另外
,
研究导体的
电阻大小、滑动摩擦力的大小、液体压强的大小、浮力大小、动能和重力势能大
小、电流的热量的大小、压力的作用效果、滑轮组的机械效率、电磁铁的磁性强
弱、产生感应电流方向也都用到了控制变量法。

⑸ 初中物理实验有哪些

初中物理有哪些实验方法，及每种
常见初中物理实验方法 1.控制变量法 这是初中物理实验中用的最为广泛的一种方法。具体可以这样理解：当实验结果受到多个因素影响时，为了研究其中某一个因素的变化对结果有何影响，就必须控制其他几个因素保持不变的方法。具体的例子有：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；压力的作用效果与哪些因素有关；影响液体压强大小的因素；影响物体动能和重力势能的大小的主要因素；物体吸收或放出热量的中国与哪些因素有关；通过导体的电流与电压和电阻的关系；电流产生的热量中国与哪些因素有关，影响电磁铁磁性强弱的主要因素等等。 2.实验+假设（合理外推）法 某些物理现象由于条件所限，无法直接由实验得出结论，于是我们先进行初步实验，再根据实验的规律进行合理的延伸推理从而得出结论的方法。初中物理教材主要有两个这样的实验：研究真空不能传播声音的实验；牛顿第一定律的实验。 3.转换法 有些物理现象直接通过感官看不见，摸不着很难直接进行观测加以认识，于是我们通过它们所产生或表现出来的其他看的见，摸的着的现象就能间接的认识它的一种方法。比如：马德堡半球实验间接反映了大气压不但存在且很大；研究电流产生热量的中国是通过观察温度计的变化而间接反映出来的；研究影响动能大小因素时通过观察木块被小球推动的距离来反映小球动能大小的；研究电磁铁的磁性是通过它吸引铁钉的数目中国来判断它的磁性强弱的；研究滑动摩擦力时通过观察匀速拉动物体的弹簧测力计的示数就反映了摩擦力的大小等等。 4.等效法 实验中为了研究的方便，用一个物理量来代替其他的物理量而不会改变物理效果的一种方法。比如：研究合力与各个分力的关系时用一个合力取代了各个分力的共同作用；研究串并联电路的电阻特点时用总电阻替代了各部分电阻等等。 初中物理新课标中所涉及到的实验方法还有很多，但作为中招考试以上四种方法是最常出现的，尤其是在实验题方面，这只是自己几十年来教学的体会，希望对你有所帮助！
初中物理实验有哪些
1正确使用刻度尺测长度 演示实验

2用毫米刻度尺测长度 学生实验

3测变速直线运动的平均速度简单的运动 学生实验

4物体振动发声声现象 演示实验

5声音靠介质传播 演示实验

6音调与频率的关系 演示实验

7响度与振幅的关系 演示实验

8温度计、体温计（实物或挂图）热现象 演示实验

9用温度计测水的温度 学生实验

10晶体和非晶体的熔化 演示实验

11蒸发吸热 演示实验

12水沸腾过程中温度不变 演示实验

13观察水的沸腾 学生实验

14压缩体积、气体液化 演示实验

15碘的升华和凝华 演示实验

16光的直线传播光的反射 演示实验

17光的反射定律 演示实验

18平面镜成像 演示实验

19凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用 演示实验选做

20测量教室中不同位置的照度 演示实验选做

21光的折射现象光的折射 演示实验

22凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 演示实验

23凸透镜成像 演示实验

24观察凸透镜所成的像 学生实验

25照相机、幻灯机、放大镜（实物模型或挂图） 演示实验

26白光的色散 演示实验选做

27研究透明物体和不透明物体的颜色 演示实验选做

28色光的合成 演示实验选做

29天平构造和使用方法质量和密度 演示实验

30用天平称固体和液体的质量 学生实验

31相同体积不同物质的质量不等 演示实验

32相同质量不同物质的体积不等 演示实验33同种物质的质量和体积成正比 演示实验

34用天平和量筒测定固体和液体的密度 学生实验

35对物体的推、拉、提、压等作用力 演示实验

36研究力的作用效果 演示实验

37弹簧测力计的构造和使用方法 演示实验

38用弹簧测力计测力 学生实验

39研究力的三要素 演示实验

40物重跟质量的关系 演示实验

41重垂线 演示实验

42研究同一直线上二力的合成 演示实验

43互成角度的二力的合成 演示实验选做

44合力跟二力夹角的关系 演示实验选做

45运动物体受到阻力越小，前进距离越远力和运动 演示实验

46物体的惯性 演示实验

47二力平衡的条件 演示实验

48滑动摩擦力跟压力和表面状况有关系 演示实验

49滚动摩擦比滑动摩擦小 演示实验

50增大和减小摩擦的方法 演示实验

51压力的作用效果与那些因素有关压强液体的压强 演示实验

52液体内部的压强规律 演示实验

53研究液体的压强学生 实验选做

54连通器 演示实验

55大气压强的存在大气压强 演示实验

56托里拆利实验（挂图） 演示实验

57气压计（实物或挂图） 演示实验

58水的沸点与气压的关系 演示实验

59活塞式抽水机和离心式水泵（模型和挂图） 演示实验选做

60气体压强与体积的关系 演示实验

61浸入液体中的物体受到浮力浮力 演示实验

62用弹簧测力计测浮力（称重法测浮力） 演示实验

63物体的浮沉条件 演示实验

64阿基米德原理 演示实验

65轮船、飞艇、气球、潜水艇（模型或挂图） 演示实验

66流体压强与流速的关系 演示实验选做

67机翼的升力（模型或挂图） 演示实验选做

68杠杆的作用简单机械 演示实验

69杠杆的平衡条件 演示实验

70研究杠杆的平衡条件 学生实验

71定滑轮、动滑轮、滑轮组 演示实验

72轮轴 演示实验......>>
初中物理的经典实验有哪些
1、“转化法”在声学方面的应用：我们知道发声体发出声音的响度大小与物体的振幅大小有关,但有时有的物体如桌子、锣鼓等的振幅大小不容易直接用肉眼观察出来,这时我们可以在桌子、锣鼓等振动物体的上面放上一个质量较小的纸团,这样就把很难看出的桌子的振幅大小转化到容易看出的纸团的振幅大小上去,由纸团的振幅大小反映出桌子的振幅大小,从而知道桌子振动时所发出声音的响度的大小.

2、“转化法”在热学方面的应用：我们知道为了比较两种燃料的热值大小时,就是比较两种等质量的燃料完全燃烧时放出热量的多少,而放出热量的多少无法使用测量工具直接测出,这时我们就把燃料完全燃烧时放出热量的多少转化到让等质量的水升温的多少上去,而水的温度上升的多少可以用温度计直接测量出来,这样我们就可以用温度计测出等质量的水温度变化的多少,从而比较出不同种燃料的热值的大小.

3、“转化法”在力学方面的应用：由于压力的作用效果即压强的大小也无法用肉眼直接观察出,因此,我们可以把物体产生的压强大小转化到使手疼的程度,使海绵形变的大小,使黄砂下陷的深度等等上去,这样就能直接反映出物体产生的压强大小；以及我们在研究物体运动所具有的动能大小时,我们可以把物体的动能大小转化到此物体对外界物体（如木块）的做功的多少上去,而且运动物体对木块做的功越多,说明运动物体具有的动能越大,当然在研究被举高的物体所具有的重力势能大小时也是应用的“转化法”.

4、“转化法”在电学方面的应用：我们在研究导体的电阻大小这一特性时,是把不同导体接入同一电源的两端,运用电流表看电路中的电流的大小,从而知道不同导体电阻的大小,而且,电路中的电流越大,表明导体对电流的阻碍（即电阻）越小；还有我们在研究焦耳定律时,由于电流流过导体产生的热量多少无法用手感知出来,而且还有手被烫伤的危险性,所以新课改教材中就抓住火柴棒只有在达到一定着火点才会被点燃这一特性,把电流流过导体产生热量的多少转化到谁先把火柴棒点燃,就说明电流流过那个导体先产生了更多的热量,当然在研究焦耳定律时也可以把电流流过导体产生热量的多少转化到加热相同质量的水上去,用温度计观察水的温度变化的多少从而知道电流流过导体产生的热量的多少.
初中物理实验器材都有哪些
什么实验?

反正初中最重要的实验也就那么两三个的

阿基米德定律的实验

有关滑轮组的实验

有关伏安法测电阻

晶体的融化

其他的应该就没有什么重要的了
初中物理探究性实验都有哪些
控制变量法 探究电阻大小与材料、长度、粗细的关系；探究琴弦音调的高低与弦的材料、长度、粗细、松紧的关系。

转换法 通过灯光的亮、暗判断电流的大小 通过乒乓球被弹起的幅度判断音叉振幅的大小

等效替换法 曹冲称象 用电阻箱测未知电阻阻值

类比法 用水流来研究电流

注：转换法与等效替换法的区别，转换法是用一个物理量的现象来判断另一个物理量，如亮暗判断电流；而等效替换法相互替换的是同一个物理量，石块的浮力替换象的浮力

类比法与转换法的区别：转换法有因果关系，即电流大，灯泡亮；而类比法之间没有因果联系，如水流的大小与电流的大小没有关系。

⑹ 初中物理着名实验有哪些

初中物理着名实验有哪些

初二：杠杆平衡条件。
初三：托里拆利实验、马德堡半球实验、阿基米德定理、伏安法测电阻、伏安法测功率。

初中物理（人教）的着名实验有哪些比如马德

牛顿的棱镜分解太阳光
艾萨克·牛顿出生那年，伽利略与世长辞。牛顿1665年毕业于剑桥大学的三一学院。当时大家都认为白光是一种纯的没有其它颜色的光，而有色光是一种不知何故发生变化的光(又是亚里士多德的理论)。
为了验证这个假设，牛顿把一面三棱镜放在阳光下，透过三棱镜，光在墙上被分解为不同颜色，后来我们称作为光谱。人们知道彩虹的五颜六色，但是他们认为那时因为不正常。牛顿的结论是：正是这些红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫基础色有不同的色谱才形成了表面上颜色单一的白色光，如果你深入地看看，会发现白光是非常美丽的。
托马斯·杨的光干涉试验
牛顿曾认为光是由微粒组成的，而不是一种波。1800年英国医生也是物理学家的托马斯·杨向这个观点挑战。他在百叶窗上开了一个小洞，然后用厚纸片盖住，再在纸片上戳一个很小的洞。让光线透过，并用一面镜子反射透过的光线。然后他用一个厚约1/30英寸的纸片把这束光从中间分成两束。结果看到了相交的光线和阴影。这说明两束光线可以像波一样相互干涉。这个试验为一个世纪后量子学说的创立起到了至关重要的作用。
让·傅科钟摆试验
1851年法国科学家傅科当众做了一个实验，用一根长220英尺的钢丝吊着一个重62磅重的头上带有铁笔的铁球悬挂在屋顶下，观测记录它的摆动轨迹。周围观众发现钟摆每次摆动都会稍稍偏离原轨迹并发生旋转时，无不惊讶。实际上这是因为地球自转使得地面并非惯性系，从而在地面上看，向地球自转轴运动的物体受到沿纬线方向的惯性力（科里奥利力）。傅柯的演示说明地球是在围绕地轴旋转。在巴黎的纬度上，钟摆的轨迹是顺时针方向，30小时一周期。在南半球，钟摆应是逆时针转动，而在赤道上将不会转动。在南极，转动周期是24小时。

初中物理验证性实验有哪些

物理太难非常人能做

人教2012版初中物理实验有哪些

新课标中对学生必做实验有明确的要求，一共是20个：
1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间
2. 用弹簧测力计测量力
3. 用天平测量物体的质量
4. 用常见温度计测量温度
5. 用电流表测量电流
6. 用电压表测量电压
7. 测量物体运动的速度
8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
9. 测量固体和液体的密度
10. 探究浮力大小与哪些因素有关
11. 探究杠杆的平衡条件
12. 探究水沸腾时温度变化的特点
13. 探究光的反射规律
14. 探究平面镜成像时像与物的关系
15. 探究凸透镜成像的规律
16. 连线简单的串联电路和并联电路
17. 探究电流与电压、电阻的关系
18. 探究通电螺线管外部磁场的方向
19. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20. 测量小灯泡的电功率

至于教师演示实验太多了，不一一列举了。以前统计过，好像大约有三、四十个。

初中物理的电路实验有哪些

答：电学实验主要有

1. 串并联电路的连线；

2. 串并联电路电流、电压规律探究；

3. 用滑动变阻器改变电流；

4. 探究欧姆欧姆定律；

5. 伏安法测量电阻；

6. 探究电功率与电压和电流大小的关系；

7. 伏安法测量小灯泡的电功率；

8. 探究焦耳定律；

9. 探究电阻的大小与哪些因素有关；

等。以上仅供参考！

初中物理理想化实验有哪些

初中阶段通过理想化得出实验结论的最典型实验是：牛顿第一定律
答题不易，希望能帮到楼主

初中物理的经典实验有哪些?

1.长度的测量，估读
2．密度的测量
3．光的反射和折射
4摩擦力的实验，
5．杠杆的实验
6．功的测定
7电流的测量
8电压的测量
9串并联电路的特点的验证
10．伏安法
11．焦耳定律
12马德堡半球实验
13托里拆里实验
14电磁感应

初中物理实验有哪些，怎么学好

力热光电磁的实验很多，关键是做好课本实验，真正做到理解实验原理，明确实验步骤。有条件最好亲自做做，印象会很深刻。

初中物理力学实验有哪些？（包括趣味实验）

将鸡蛋壳放在稀盐酸中，蛋壳一会下沉，一会上浮。

人教版初中物理探究实验有哪些

探究温度对电阻的影响
探究电路中电流与电阻的关系
探究电路中电阻两端电压与电阻的关系
探究电流与电压的关系
探究灯泡亮度与功率的关系

⑺ 初一物理小实验

1.准备一玻璃杯、硬纸片、水步骤 玻璃杯中倒满水，硬纸片盖住杯口，手按住纸片将杯翻转，慢慢松掉按纸片的手，纸片不会掉下，水不会流出结论 大气存在压强2.准备一杯冷水和一杯热水、红墨水步骤 分别给两杯水中同时滴入两滴红墨水，会看到热水染色快结论兄告 温度越高，分子运动越快3.准备一只一头削好的铅笔步骤 用两手食指按住两头挤压，会感到削尖的一头食指较疼结论 压强和受力面积有关，面兆尘败积越小，压强越大4.准备海绵一块、玻璃杯、水步骤 将空杯正放在族颤海绵上，然后给杯中倒水，会看到倒水后玻璃杯将海绵压的更深结论 压强和压力大小积有关，压力越大，压强越大

⑻ 初中物理要求掌握的实验有哪些

我来帮你吧：希望采纳！
1、探究光反射时的规律
2、探究平面镜成像的特点
3、探究凸透镜成像的规律
4、究固体熔化时温度的变化规律
探究实验
5、
水的沸腾
6、
探究串联电路中各点电流的关系
7、
探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
8、
探究串联电路各点间电压的关系
9、
探究并联电路电压的关系
10、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
11、测量小灯泡的电阻
12、测量小灯泡的电功率
13、测量液体和固体的密度
14、探究阻力对物体运动的影响
15、摩擦力的大小跟什么因素有关?
16、探究杠杆的平衡条件
17、探究压力的作用效果跟什么因素有关?
18、探究动能的大小与什么因素有关?
19、比较不同物质的吸热能力
20、测滑轮组的机械效率。
这些是比较主要的，还有很多其它的实验也要都会才行，在中考里才能立于不败之地！

⑼ 初中物理实验有哪些

1
正确使用刻度尺测长度
第一章

测量的初步知识
演示实验

2
用毫米刻度尺测长度
学生实验

3
测变速直线运动的平均速度
第二章

简单的运动
学生实验

4
物体振动发声
第三章

声现象
演示实验

5
声音靠介质传播
演示实验

6
音调与频率的关系
演示实验

7
响度与振幅的关系
演示实验

8
温度计、体温计（实物或挂图）
第四章

热现象
演示实验

9
用温度计测水的温度
学生实验

10
晶体和非晶体的熔化
演示实验

11
蒸发吸热
演示实验

12
水沸腾过程中温度不变
演示实验

13
观察水的沸腾
学生实验

14
压缩体积、气体液化
演示实验

15
碘的升华和凝华
演示实验

16
光的直线传播
第五章

光的反射
演示实验

17
光的反射定律
演示实验

18
平面镜成像
演示实验

19
凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用
演示实验
选做

20
测量教室中不同位置的照度
演示实验
选做

21
光的折射现象
第六章

光的折射
演示实验

22
凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
演示实验

23
凸透镜成像
演示实验

24
观察凸透镜所成的像
学生实验

25
照相机、幻灯机、放大镜（实物模型或挂图）
演示实验

26
白光的色散
演示实验
选做

27
研究透明物体和不透明物体的颜色
演示实验
选做

28
色光的合成
演示实验
选做

29
天平构造和使用方法
第七章

质量和密度
演示实验

30
用天平称固体和液体的质量
学生实验

31
相同体积不同物质的质量不等
演示实验

32
相同质量不同物质的体积不等
演示实验

33
同种物质的质量和体积成正比
演示实验

34
用天平和量筒测定固体和液体的密度
学生实验

35
对物体的推、拉、提、压等作用
第八章

力
演示实验

36
研究力的作用效果
演示实验

37
弹簧测力计的构造和使用方法
演示实验

38
用弹簧测力计稿瞎隐测力
学生实验

39
研究力的三要素
演示实验

40
物重跟质量的关系
演示实验

41
重垂线
演示实验

42
研究同一直线上二力的合成
演示实验

43
互成角度的二力的合成
演示实验
选做

44
合力跟二力夹角的关系
演示实验
选做

45
运动物体受到阻力越小，前进距离越远
第九章

力和运动
演示实验

46
物体的惯性
演示实验

47
二力平衡的条件
演示实验

48
滑动摩擦力跟压力和表面状况有关系
演示实验

49
滚动摩擦比滑动摩擦小
演示实验

50
增大和减小摩擦的方法
演示实验

51
压力的作用效果与那些因素有关
第十章

压强

液体的压强

演示实验

52
液体内部的压强规律
演示实验

53
研究液体的压强
学生实验
选做

54
连通器
演示实验

55
大气压强的存在
第十一章

大气压强
演示实验

56
托里拆利实验（挂图）
演示实验

57
气压计（实物或挂图）
演示实验

58
水的沸点与气压的关系
演示实验

59
活塞式抽水机和离心式水泵（模型和挂图）
演示实验
选做

60
气体压强与体积的关系
演示实验

61
浸入液体中的物体受到浮力
第十二章

浮力
演示实验

62
用弹簧测力计测浮神缺力（称重法测浮力）
演示实验

63
物体的浮沉条件
演示实验

64
阿基米德原理
演示实验

65
轮船、飞艇、气球、潜水艇（模型或挂图）
演示实验

66
流体压强与流速的关系
演示实验
选做

67
机翼的升力（模型或挂图）
演示实验
选做

68
杠杆的作用
第十三章

简单机械
演示实验

69
杠杆的平衡条件
演示实验

70
研究杠杆的平衡条件
学生实验

71
定滑轮、动滑轮、滑轮组
演示实验

72
轮轴
演示实验
选做

73
竖直提起和水平拉动物体作功
第十四章

功
演示实验

74
研究功的原理
演示实验

75
测滑轮组的机械效率
学生实验

1
物体的动能与质量和速度的关系
第一章

机械能
演示实验

2
物体的势能与高度、弹性形变的关系
演示实验

3
滚摆、单摆
演示实验

4
水轮机、水电站、潮汐电站、风力发电机（模型和挂图）
演示实验
选做

5
扩散现象
第二章

分子运动理论

内能
演示实验

6
显示分子间存在作用力
演示实验

7
温度越高，扩散过程越快
演示实验

8
摩擦生热
演示实验

9
压缩气体做功，温度升高
演示实验

10
气体膨胀做功，温度降低
演示实验

11
热传递现象
演示实验

12
不同物质的比热容 不同
演示实验

13
利用内能来做功
第三章

内能的利用

热机
演示实验

14
汽油机、柴油机（模型或挂图）
演示实验

15
火箭（模型或挂图）
演示实验
选做

16
⑴ 带电体吸引轻小物体⑵电荷间的相互作用
第四章

电路
演示实验

17
验电器的使用
演示实验

18
电流的形成
演示实验

19
常见的导体和绝缘体
演示实验

20
⑴电路的组成部分 ⑵通路、开路、短路
演示实验

21
串联电路和并联电路
演示实验

22
组成串联电路和并联电路
学生实验

23
电流产生的效应
第五章

电流
演示实验

24
电流表的使用
演示实验

25
用电流表测电流
学生实验

26
电压表的使用
第六章键厅

电压
演示实验

27
用电压表测电压
学生实验

28
导体电阻跟长度、横截面积、材料和温度的关系
第七章

电阻
演示实验

29
（1）滑动变阻器的构造和使用（2）电阻箱
演示实验

30
用滑动变阻器改变电流
学生实验

31
常见的半导体器件（实物或挂图）
演示实验
选做

32
超导现象（录象或挂图）
演示实验
选做

33
电流跟电压和电阻的关系
第八章

欧姆定律
演示实验

34
用电压表和电流表测电阻
学生实验

35
研究串联电路的电阻
演示实验

36
研究并联电路的电阻
演示实验

37
（1）电流做功（2）电能表
第九章

电功和电功率
演示实验

38
⑴测定用电器的电功率 ⑵用电器的铭牌
演示实验

39
测定小灯泡的电功率
学生实验

40
通电导体放出的热量跟电流、电阻和通电时间的关系
演示实验

41
电热器（实物或挂图）
演示实验

42
（1）家庭电路（挂图或参观）（2）测电笔
第十章

安全用电
演示实验

43
保险丝和空气开关的作用
演示实验

44
研究家庭电路中电流过大的原因
演示实验

45
安全用电（挂图）
演示实验

46
（1）各种形状的永磁体（2）指南针
第十一章

电和磁（一）
演示实验

47
（1）磁极间的相互作用（2）磁化现象
演示实验

48
⑴用铁屑显示永磁体的磁场 ⑵显示磁场有方向性
演示实验

49
地磁场（挂图）
演示实验

50
奥斯特实验
演示实验

51
（1）通电螺线管的磁性（2）右手螺旋法则
演示实验

52
研究电磁铁
学生实验

53
电磁铁的作用
演示实验

54
电磁继电器
演示实验

55
电磁式电话（模型或挂图）
演示实验

56
研究电磁感应现象
第十二章

电和磁（二）
演示实验

57
交流发电机（模型或挂图）
演示实验

58
通电直导线在磁场中运动
演示实验

59
通电线圈在磁场中转动
演示实验

60
直流电动机（模型或挂图）
演示实验

61
电磁波的存在
第十三章

无线电通信常识
演示实验
选做

62
无线电波的发射和接收（挂图）
演示实验
选做

63
电视发射接收示意图（挂图）
演示实验
选做

64
⑴激光手电筒 ⑵激光的应用
（选做）

65 第十四章
能源的开发和利用
原子和原子核

66
α、β、γ射线和射线的防护（ 选做）

67
⑴链式反应 ⑵核电站（选做）

68
⑴热电站 ⑵蓄能电站 ⑶太阳能电站

⑽ 初中物理实验有哪些

有以下几个：

将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态：

电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择0—3A量程：闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。

3、用电压表测电压

将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态；

将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0～15V量程；（3）闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量程，然后记下电压表的示数。

4、探究二力平衡的条件

探究当物体处于静止时，两个力的关系；探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系。

作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的情况下，它们还必须在同一直线，这二力才能平衡；两个力在大小相等、方向相反且在同一直线上的情况下，它们还必须在同一物体上，这二力才能平衡。

5、测定小灯泡电功率

记下小灯泡的额定电压；

连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压：

移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率：

改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小灯的发光情况。