如何成为一名ap物理老师

‘壹’ 如何成为一名合格的ap课程老师

首先自己要有足够的专业知识，作为铺垫，而且我们作为老师，这是一个非常非常良心的职业，一定要对学生报以最真诚的态度，真挚的帮助他们学好每一个知识点，认真的辅导他们在教学这条路上，我们要义无反顾的坚持下去。

‘贰’ 怎样成为一名合格的物理教师

第一观点，物理不是难学，老师一定要坚信这一点。并把这点带入到教学中，以最简单的是词语去讲课。越白话，越好。最好是用语贴近他们生活。 第二观点，不要把自己会的希望在一堂课上全部将给他们听，因为他们是一张白纸，不会接受。反而会觉得物理很枯燥难懂。把自己降低，最好是像对待三岁的孩子一样去给他们灌输知识。 第三个观点，不要当他们是神仙，一个观点说一句话他们就会记得，我的经验，最少要重复十次，让他们亲自动笔写三次，他们才会记住。 第四个观点，一定要备课，手头要有十本不同的课外辅导书。这样你才会把一堂课备齐。当然要注意重点，不要把自己认为有意思的当成重点来讲，看好教学大纲，把教师用书看透，然后分清主次，最好的授课方式是，一个概念讲完，立刻跟上习题。不要把概念讲完，再让他们去做题，那就是扯淡呢。他们会觉得做题难。从而不会学。 第五个观点，教学一定要把整个初中知识体系弄懂，知道哪里和哪里相连，讲解的时候可以适当的灌输。 第六个观点，不要以为你课上讲过了，他就应该会，应该多练习几遍。 另外，物理要教解题思路，所以首先你必须对题目有强烈地灵感，并能把这些灵感通过语言表达出来，传授给学生 其次，你要学会出题，出那些极具代表性、题型新颖的题目，甚至是一些综合性题目，注意题目要严谨。 第三，你必须把哪些是重点需要掌握的知识点、公式能够脱口而出，并让学生们知道哪些题目可以套用哪些公式。 最后就是你的个人魅力了，你必须对物理有强烈地热爱，上课充满兴趣，随机表现出一些扩展性思维。

‘叁’ 做物理老师有什么要求

一、严格规范的操作能力
这是物理教师最基本的要求。物理实验有严格的规范和操作要求，教师示范的作用远胜讲解。有的教师在示范时马虎急躁，不注意细节的规范，比如，电路实验中开关没有断开，滑动变阻器没有在阻值最大处，用手拿砝码等，虽是小节，但对学生影响极大，易形成错误的操作习惯

‘肆’ 怎样成为一个受欢迎的物理老师

呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？ 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 其次，如何使我们的物理课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为物理老师的我更要关注的是蕴藏在物理课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节物理课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“物理大餐”！ 最后，我还认识到：一节好的物理课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的物理课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注物理：抓住物理的本质进行教学，注重物理思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历物理化的学习过程，使学生真正体验到物理，乐学、爱学物理。此外，我认识到：一节好的物理课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注物理方法，体现物理课的灵魂，使物理课上出“物理味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对物理教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自已的力量。

‘伍’ 怎么成为一名初中物理老师

物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?

初中物理思维导图

第五、不懂就问

发现自己有不会的地方,一定要及时的问同学或者是老师.不懂就问才是最好的学习方法,这样就把所有的知识点都放在你的脑子里边了.成为你自己的东西了,而不是别人的东西.

关于怎么学好初中物理的方法技巧已经告诉给大家了,希望同学们能够按照上面的方式方法进行学习,对于你们提高成绩是很有帮助的.

‘陆’ 怎样做一名合格的中学物理教师

经过远程培训学习，我很成为一名优秀的物理教师，而且我更加深刻认识到该如何来成为一名优秀的物理老师，必需做到以下几点：
1、加强物理、写好教学反思，努力使自己的业务水平再上新台阶。 知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。
2、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念，向45分钟要质量。能够制作一些分散教材难点、突破重点的生动课件来使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难较实用的课件是我的又一个发展规划。
3、努力提高自己的教具制作水平。在平时的教学中注意培养和激发自己的教具制作水平。平时要大胆动脑动手，不断去尝试制作正一些教具，从而更好地帮助我的物理课堂教学。
4、不断学习与观摩各种物理优质课课堂实录，从中不断总结出经验，领悟到优质的课的上课要领，从而不断提高自己的教学水平。
5、开展课堂教学诊断活动。深入学校开展课堂教学诊断活动，对教师课堂存在的问题进行诊断，指出教师课堂教学体现的亮点和不足，提高教师课堂教学的能力。在教学诊断活动中共同学习，共同提高。
6、进一步开展好物理学习小组学习活动。组织班级物理学习小组，探讨中学物理知识，培养学生的科学探究能力，引发学生学习物理的兴趣和积极性。
7、加强物理竞赛辅导的针对性和有效性。物理竞赛辅导的内容应贴近学生生活实际，并紧密与生活生活相系，同时还要加强高中物理学习方法以及有关知识的渗透。而且要有针对地对部分潜力较大的学生进行指导，努力提高辅导的有效性。
8、不断加强网络学习， 与时俱进，多从网络上学习到有用的物理知识，从而不断来丰富我的教学。

‘柒’ 我现在是一名大专生，我一直有一个梦想：成为一个大学物理教师。可我不知用怎样的方式去实现它

要想成为大学的物理教师，楼主最好到北美或者西欧留学，读一个物理学博士，再取得一个教育学的学位。
这样的话，成为大学物理教师的可能性才会比较大。

如果仅仅在国内学习，即使取得了博士学位，而且进入了大学，也很可能成为“打杂”的人。

‘捌’ 如何获取美国大学委员会AP课程教师资格

需要通过美国大学理事会的认可并进行培训。

AP项目于1951年由福特基金会启动。1955年，美国大学理事会接手管理，次年首次举办AP考试，当时的考试课程只有11门。1958年，美国大学理事会投入大量人力、财力进行师资培训，随后的10年间在暑假大力培训师资。20世纪60～70年代，美国大学理事会致力于把这个昂贵的课程推广到低收入家庭的学生中，在维吉尼亚州的一个培训二战非裔退伍军人的学校开办学习班，还在纽约市的公共电视台播放AP课程的教学片。随后的二三十年时间里，AP课程不断得到补充，直到形成现在的34门考试课程。

1. 什么是AP课程？

AP课程全称是Advanced Placement，中文一般翻译为美国大学先修课程。它指由美国大学理事会（the College Board）提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。

2.为什么要学习AP课程？
A、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。

在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生都是优秀学生。

B、增加美国大学录取和奖学金的可能性。

AP课程是美国大一的内容，较之高中内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。学过AP课程的学生被美国学校录取的可能性更大，拿到奖学金的可能性也更大。

C、可换大学学分。

学生的AP成绩可以抵换相应的美国大学学分，美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学

学分。

D、节省学费。

在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵3到8个大学学分。所以中国学生所学的

AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到8000美元。

3. AP课程有哪些科目？

AP课程有22个门类共34个学科，包括微积分、物理、化学、生物、宏观经济学、微观观经济学、统计学、美国历史、世界历史、计算机、艺术史、生物学、微积分AB、汉语言及文化、英国语言和写作、英国文学和写作、环境科学、欧洲历史、法语、德语、政府和政治比较、美国政府和政治、人文地理、意大利语言和文化、日本语言和文化、音乐理论、心理学、西班牙语言、西班牙文化、绘画等。

1.Calculus AB

2.Calculus BC

3.Physics B

4.Physics C

5.Statistics

6.Chemistry

7.Biology

8.Macroeconomics

9.Microeconomics

10. Computer Science A

11. Environmental Science

12. United States History

13. World History

14. European History

15. English Language

16. English Literature

17. French Language and Culture

18. German Language and Culture

19. Comp Government & Politics

20. U.S. Government & Politics

21. Human Geography

22. Italian Language and Culture

23. Japanese Language and Culture

24. Spanish Language

25. Spanish Literature

26. Latin: Vergil

27. Music Theory

28. Art History

29. Chinese Language and Culture

30. Studio Art

31. Psychology

4. 中国学生报考多少门比较合适？

选择AP课程要根据大学选修的专业和学生的精力，一般来说，普通的中国高中生选择3-5门比较合适，有能力和精力的学生则可以选择更多。目前，根据美国大学理事会（The College Board）的数据显示，中国学生报考最多的科目为：微积分、物理、统计学、宏观经济学、微观观经济学。并且这也是中国学生容易得高分的AP科目。

5. 美国学生参加多少门AP考试？

以下是美国知名大学在招收本科学生时，所收到的报考学生提交的AP考试成绩平均门数：

1、哈佛大学4.296门/人

2、普林斯顿大学4.63门/人

3、耶鲁大学4.95门/人

4、哥伦比亚大学4.692门/人

5、康奈尔大学4.364门/人

6、布朗大学4.297门/人

7、加州理工大学4.4门/人

8、达特茅斯学院4.688门/人

9、宾州大学4.605门/人

10、威廉姆斯学院4.64门/人

6. AP的考试内容？

每门AP考试基本都分为两部分：第一部分为单项选择题，第二部分为自由答卷。科目不一样，考试内容也稍微不一样。

7. AP考试的难度？

AP考试中的微积分、物理、统计、化学、生物、心理学、美国历史等课程的难度相当于美国大学一年级的课程，但是外语课程则相当于美国大学三年级的课程难度，根据TheCollege Board的相关要求，法语、西班牙语、西班牙文学、德语等课程，都要求学生完成相当于“大学六个学期的课程”。

8. AP课程的分数如何计算？

AP考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4，5分。满分5分的意义是极为优秀extremely well qualified，4分为优秀well qualified，3分相当于合格qualified，2分为可能合格possible qualified，1分为不推荐no recommendation。一般3分即可为大多数学校所接受，3分以上的成绩为一般的大学所接受，更多的名牌学校需学生提交4分以上的成绩。如：2003年，哈佛明确规定学生所提交的AP成绩必须是5分。

9. AP课程的考试时间？

AP全球统一考试时间为每年五月，为期两周，在80个国家同时进行。报考时间则安排在每年的2月-3月。

10. AP考试地点？

目前中国大陆没有单独设置AP考点，如果单独报名需要去香港参加考试。美中教育基金会和The college board（美国大学理事会）是合作伙伴，美中教育基金会将为合作学校申请AP考点。

11. 如何报考AP？

AP课程由美国大学理事会（the College Board）和中国教育部考试中心统一主持和指导。中国学生的官方报名网站为：www.apchina.net.cn，此页面为中文页面，按照操作步骤来报名。

12. AP课程的考试费用？

AP考试费为每门1000元人民币。

13. AP考试需要多长时间？

每门AP考试大概2-3个小时左右。

14. AP考试什么时候出成绩？可以送分吗？

查分时间：每年6月

送分时间：每年7月College Board会把纸质成绩单（AP Score Reports）快递至考生和填报学校

15.AP课程所得成绩如何抵扣大学学分？
不同的学校、不同的专业所对应的学分转换机制都不同，如，宏观经济学科目，考试成绩为5分，在A大学A专业所能抵扣的学分是3个学分，但在B大学B专业所能抵扣的学分可能是8个学分。

16.如何查询AP课程所认可的学校？
①http://www.collegeboard.com/
②http://www.collegeboard.com/student/testing/ap/exgrd_rep.html

③AP credit policy info
④AP international recognition
⑤点击你想选择的国家及学校查询

17. AP课程与传统中国高中课程有什么不同?
AP课程注重培养学生的综合能力，如演讲能力、沟通交流能力、组织才能、领导能力等。AP课程还在教学的方式方法上，引导学生独立思考，主动学习、自我管理等能力。传统中国高中课程更多以升学为目的，应试教育体制下，过多注重学生的成绩，欠缺综合能力锻炼。

18.谁来制定课程标准和教学大纲等课程文件？
AP课程根据美国大学理事会制定课程标准，国内高中课程依照国内教学大纲标准制定。整个课程体系由四大部分组成：AP课程、英语语言及应用（ESL/EFL、TOEFL预备课程、SAT）及新课标通识课程、升学辅导课程。

‘玖’ 如何才能当大学的物理老师。

当大学的物理老师，首先学历是硕士以上，现在大学的年轻老师普遍学历也都是博士。专业是物理空间方面的，其实在读大学本科的时候不一定就是读物理专业的（当然是更好），然后你后面读研究生的方向肯定就要是这方面了。研究生毕业可以留校（最好是成绩偏好机会更大），也会有学校进行老师的邀请和聘用（这些老师在业内的名气会比较大）。所以最好是读研，然后留校。

‘拾’ 做物理老师有什么要求

做物理老师的要求：本人以为主要有三个方面，一是要有扎实的物理专业知识，最好是修读过专科层次以上的物理专业课程；二是应具备扎实的教学基本功，口头表达能力强，普通话标准，板书板画漂亮，计算机操作熟练；三是应具备教育学心理学的知识，懂得教书育人规律。
你想自考物理专业，这仅仅是当好物理老师的第一步；还需学习教育学心理学的知识，并通过普通话水平的测试，取得教师资格证，这是第二步；走上了教师岗位以后，还需苦练教师基本功，提高教学能力。有志者事竞成，祝你成功！