A. 第一次做物理家教要注意什么
大学四年一直在做家教，前不久通过筋斗云家教在辅导一位初中男孩的物理，以下是自己在这个过程中整理的一些经验：
1、要有足够对应学科的知识储备，如果是未毕业或者刚毕业的可以先熟悉教材，掌握大纲要求，然后做最近几年的高考题或中考题，通过做题，结合大纲要求，体会怎么考，考什么。。。
2、备好课，尤其是第一节课。这个要提前与学生或家长沟通，了解学校进度，本节课内容，备好重难点，考点
3、备学生，在与学生或家长交流的过程中，除了了解学习情况，还要了解性格，爱好。。。。了解学生需求，不同的学生，内容可以一样，但教法要根据学生实际情况来调整，甚至同样的一节课，不同的孩子，侧重点就不一样，因为每个孩子掌握的程度及自己擅长的不一样，要讲重点，难点，考点，这个过程可能还要引导，因为学生感兴趣的不一定是考点或重点
4、上课过程中要观察学生，根据其表情及神态调整内容及习题的难度，其次，上课别贪图全，多，要讲考点，讲他不会的知识点，还要有检测手段，因为听懂到孩子自己会做题还有距离
B. 初中物理家教应如何入手和怎样教好学生
这得根据你带的学生情况来安排 如果学生基础较好，你可以把知识点打印出来，就上面的知识点一点一点找相关练习题练，题目难度可以大些；如果学生基础较差，你可以以课本讲解为主，做做课后习题，找一些针对性但比较容易的题，提高学生的信心。。。不管哪种情况都应该由易到难，帮助学生建立自信，还应培养学生良好的物理习惯。
希望您满意
C. 初中物理家教怎么教
一、设置情境，制造悬念，激发兴趣
物理学科与学生生活有着密切的联系。教学中教师正确把握学科与生活的科学联系,选择学生生活中相应的事例、现z象和情境作为教学的切入口，有利于增强物理学科的亲和力和现实感，有利于激发学生探索知识,认识生活的欲望和热情，调动学生兴趣，促使物理走向学生。从学生生活层面切入教学，设置情境，关键是把握学生生活与知识点的融合点，找准学生思维的触发点，以让学生“有话可说，有话要说”，从而提高参与学习的主动性和积极性。
2/4
二、重视案例教学，渗透德育教育
物理课程的教育不仅要使学生掌握基本定律和常识，更重要的是培养学生独立思考、解决实际问题的能力。这就要求教师在日常教学中特别注意对案例的分析。案例的作用在于可以将枯燥的理论生动化，有利于学生理解抽象的知识。联系生活实际，化抽象为具体，加深知识的理解
3/4
三、与教材中事实材料显现的理想化实际相比，学生的生活实际具有贴近性，现实性强的特点。在物理科教学中，紧密联系学生熟悉的、甚至亲身经历过的生活实际来阐明物理概念、观点，并用物理学科的观点、理论去说明学生的生活实际，是实现教学通俗化，加深学生理解的重要途径。在物理教学中，紧密联系学生的生活实际，可化深奥为通俗，化抽象为具体，化枯燥为生动，化疑惑为信服，从而大大增强物理教学的实效性。
4/4
总之，生活中常常能看到物理。学生的生活实际是物理教学的重要资源。在教学辅导中，要充分开采和利用学生这一重要资源，通过教学辅导与实验，将物理与学生生活融为一体。这样有利于调动学生求知欲，实现物理教学的通俗化，强化物理知识的应用性和实践性，进而开拓物理教学的新境界，提高教学效果。
D. 怎么做好一份物理家教啊
让学生自己模哗看知识点，你领着他拦码做做题简衡，让他熟悉做题步骤之后，逐步过渡到自己解决问题。
也就是说，开始他自己打打基础，你带他走上轨道，他再自己飞翔，我相信会成功的。
加油
E. 怎么做家教初三化学物理。详细点，以前没经验。第一次作。
重点从心态上给初涉家教市场的同学你支支招！
没有经验不用担心更不必胆怯（尤对性格内向的同学而言）
虽说万事开头难 几乎所有接第一份家教工作的人最初都会把困难扩大化 就好像你站在小学的角度认为初中很难 初中的角度看高中 高中的角度看大学一样 不都一步步走过来了么 经历过的很多人恍然才发现“不就那么回事么” 呵呵
你现在的情形是你处于大学的阶段回首 文化知识内容必然问题不大 上面途径有了 剩下关键就是经验和勇气的问题 强烈建议同学请学着“装”吧（记住：紧张是难免的 再正常不过 但一定要学会时时刻刻强化自己“一定要”和自己“一定行”的积极心理暗示）刚开始可能不顺不成功 千万别气馁 继续多“装”几次 家教也就“装”出水平来了
只要迈出了艰难的“第一步”后续阶段就会容易很多了
涉及内容
第一次和小孩接触 应在“知己”（认识自己的能力水平)前提下全力“知彼”
而不必急于教授具体知识内容 按孙子兵法的理论 要“知己知彼”方能“百战不殆”嘛 军事上如此 家教工作也完全可以此理论作为指导思想
从小孩的角度看 你必须从一开始就让他喜欢并且能够接受你 这个就好比选购商品 买方必须要有足够的购买意愿和购买能力才能和卖方达成交易 你作为“卖方”就得想方设法让小孩从心底接受你进而按其目前实际的学习能力和状态对症下药 规划出具体可操作的授课方案 并且在后续的教学过程中不断调整以求双方最优合作模式！
本人985工程院校08届本科毕业
也是从你这个阶段走过来的
之前也曾面临类似困惑彷徨
最后才得出这样的结论！
个人心得
以资参考！
预祝成功
不客气！