什么是运动物理量

1. 什么叫物理量。

物理量就是描述物体或事物特征的一个量度。
如：物体长度，质量，物体的位置，速度，加速度等等。

2. 物理量是什么

：物理学中量度物体属性或描述物体运动状态及其变化过程的量。
解释 它们通过物理定律及其方程建立相互间的关系。它们中有的有方向，有的无方向；有的有量纲（见量纲分析）、单位 ，有的
、单位；有的描述状态，有的描述过程；有的和质量成正比，有的和质量无关；有的规定为互相独立的基本量，有的是从前者导出的导出量；有的是变量，有的是常量，其中普适性强的称基本物理常量。无方向的
称标量，有方向的称矢量(有3个分量)和张量（有9个分量）。直接描述物体和物质(包括场)的状态的
如力学中描述机械运动状态的速度、加速度、动量、动能、势能，热学中描述物体的状态是压强、体积、温度，
中描述

、电势、磁感应强度等称状态量，中国物理学界称直接描述状态变化过程的物理量如冲量、功、热量等为过程量。这些量只存在于过程中，体现为动量、
和内能的不断变化，过程完成后，这些量就不复存在。热学中将和质量成正比的状态量如体积、内能、
等称广延量；而将它们对质量的比值，如
、比内能、
，称强度量；其他的一些与质量无关的状态量，如温度、压强也称强度量。

物理量与物理量的单位的区别
物理量是量度物理属性或描述物体运动状态及其变化过程的量。而物理量的单位是用来衡量物理量的标准。物理量的描述要同时用数字和单位来描述，否则不能产生任何物理意义。
国际单位制物理量单位
国际单位制(SI)基本单位
物 理 量 名 称 代 号
长度 米 m
质量 千克 kg
时间 秒 s
电流强度 安培 A

温度 开尔文 K
物质的量 摩尔 mol

坎德拉 cd
主要物理量的SI制单位名称及代号
物 理 量 名 称 代 号
面积 平方米 m
体积 立方米 m

立方米每摩尔 m3/mol

立方米每千克 m3/kg
频率 赫兹 Hz(1/s)
密度 千克每立方米 kg/m

千克每摩尔 kg/mol
速度 米每秒 m/s
角速度 弧度每秒 rad/s
力 牛顿 N
压强 帕斯卡 Pa或(N/m2)

牛顿每米 N/m
冲量、动量 牛顿秒 N·s
功、能量、热量、焓 焦耳 J或(N·m)
摩尔内能、摩尔焓 焦耳每摩尔 J/mol
功率 瓦特 W或(J/s)

量、熵 焦耳每开尔文 J/K
摩尔
量、摩尔熵 焦耳每摩尔开尔文 J/(mol·K)
比热 焦耳每千克开尔文 J/(kg·K)
粘滞系数 牛顿秒每平方米 N·s/m

瓦特每米开尔文 W/(m·K)

平方米每秒 m2/s
电压、电动势 伏特 V或(W/A)
电阻 欧姆 Ω或(V/A)

3. 什么是描述质点运动状态的物理量

正 在普物力学中,当确定了坐标系,对质点的位置能给予准确的描述之后,描述质点运动状态的物理量有速度、动能、动量、角动量等四个.它们都是为了定量表述质点运动的规律与特征而引用的.当我们用质碰槐点运动的一般规律去处理具体的质尺吵猜点运动时,只有首先把握这些描述其运动状态的物理量,才能得到质点运动的具体规律. 在运动学中,对应质点的运动学规律,我们以速度来描述质点的运动状态.它以空间对时间的变化率反映了质点运动的快慢与空间指向.如果知道了速度随时间变化的函数关系,则可求得质点空间位置随时间变化的规律.例如已知质点沿X轴作直线运动陵型的速度为V=dx/d=V-o+at

4. 物理量是什么一定是度量物体属性的量吗不能度量状态吗

物理量：用于定量描述物理现象或物理对象的量。

①可以是度量物质属性的量：如密度、比热容、电阻率等。

②可以是度量物理状态的量(状态量)：如力学中的速度、加速度、动量、动能、势能；热学中的温度、气体压强；电磁学中的电场强度、磁感应强度、电势等等。

③可以是度量物理过程的量(过程量)：如冲量、功、热量。这些量只存在于过程中，过程完成后就不复存在。

5. 圆周运动的5个物理量的概念和他们之间的关系

概念极其物理意义：

①线速度v：1秒内质点所运动的位移。描述质点绕圆周运动快慢的物理量。某点的线速度方向始终垂直于过该点的半径。

②角速度ω：1秒内半径所划过的角度。描述质点绕圆心运动快慢的物理量。

③周期T：做匀速圆周运动的物体一周所用的时间。

④频率f：做匀速圆周运动的物体1秒内运动的圈数。

⑤向心加速度a：做匀速圆周运动的物体，其加速度方向指向圆心。这个加速度叫做向心加速度。

物理量之间的关系：

线速度与周期的关系：v=2πr/T=2πrf

角速度与频率的关系：ω=2πf

线速度与角速度的关系：v=ωr

向心加速度与线速度的关系：a=v²/r

向心加速度与角速度的关系：a=ω²r

牛顿第二定律在圆周运动中的应用

F=ma=mv²/r=mω²r

6. 运动的基本物理量有哪些,如何计量

描述运动的物理量不少。我们今天重点讲三个。第一是位移。第二是速度。第三是加速度。

重点要记住的就是三句话：

1.位移是由初位置到末位置的有向线段；

2.速度等于位移比时间；

3. 加速度等于速度变化量比时间。

下面我们一一具体讲解。

1.位移和路程是一组概念。

位移是指由初位置到末位置的有向线段。这个线段的长度就是位移的大小。这个线段的方向就是位移的方向。位移是矢量，遵循矢量合成的法则。

路程是指物体运动轨迹的长度。是标量，遵循代数运算法则。

例1：一位同学沿着学校的操场（一圈400米）跑步。

跑一圈路程是400米，位移是0.

例2：下图为我大学同学参加毕业30年聚会的返程行车记录。

路程是图中蓝色轨迹的长度，是233.49km。

你可以想象那（轨迹）是一根蓝色的弯弯曲曲的细线，把它捋直了用皮尺来测量，得到的结果就是路程。

也可以想象“路程”是我们用米尺一小段一小段地测量，然后全部加起来得到的。

图中红色线段对应的实际长度就是“位移”的大小。红色箭头所指的方向就是“位移的方向”。

例3：一个人向东走了3米，又向北走了4米。求他的位移和路程。

解答：路程是7米。

位移大小为5米，方向东偏北53°。

2.速度等于位移比时间。

（1）在匀速直线运动中，速度是不变的。等于任意一段位移比对应的时间。

（2）在变速直线运动中，速度是变化的。我们用平均速度粗略地描述运动的快慢。

平均速度等于位移与对应的时间的比值。

例1：一个运动员在百米赛跑中，测得他在50米处的速度是6m/s，16s末到达终点时的速度为7.5m/s，则他在全程内的平均速度为______m/s．

例2：物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是（）

A．13.75m/s B．12.5m/s C．12m/s D．11.75m/s

在日常生活中，有时我们提到的“速度”严格来讲是“平均速率”，等于路程和时间的比值。

比如我大学同学参加毕业30年聚会的返程行车记录里面的55.26km/h就是平均速率。

（3）瞬时速度。它可以精确地描述运动的快慢。它的定义仍然是位移比时间。只不过在这里，时间是趋近于零的一小段时间。是取了极限的。

瞬时速度的大小叫瞬时速率。瞬时速度的方向就是运动方向。

我们可以这样来理解瞬时速度：比如，我们想知道在百米跑中运动员撞击红线那一瞬间的速度。我们可以测出运动员经过离红线10米的距离所用的时间，将这段时间的平均速度粗略地当作撞击红线的瞬间速度。接下来，我们把距离缩短9米、8米……1米，这样算出的平均速度就越来越接近那个真实的“冲刺速度”了。

3.加速度

加速度描述的是速度变化的快慢。它等于速度的变化量与时间的比值。

加速度又可以称为速度变化率。

（1）速度变化量等于末速度减初速度。是两个矢量的差。

用公式表达为：Δv=（vt-v0），其中v0是初速度，vt是末速度。

由上图的例子可以看出：速度变化量的大小和方向与初速度或者末速度的大小和方向都没有直接的关系。

（2）“速度、速度变化量、加速度”三者的比较

（3）怎么理解变化率？

变化率是指单位时间的变化量，表示变化的快慢。

我比较喜欢举同学们长个的例子。很多同学的家长都会记录孩子每年身高增长多少。这就是“身高的年增长率”。同学们可以问问家长，据他们的观察记录：你哪个阶段长得最快？

7. 描述物体运动物理量有哪些

速度 加速度 初速度 末速度 时间 距离 平均速度 瞬时速度 相对速度 向心加速度