广州市初二物理弹力怎么画

A. 初二物理力学示意图怎么画

力的三要素，作用点，方向，大小；所以每个力都表达出这3个要素即可；在做题的时候可按照下列顺序画力：
1
先找场力：即重力，电场力和磁场力，这些力不需要接触就会存在，所以先画上避免遗漏；
2
再找弹力：即弹力、支持力等；这种力都是发生在接触面上，只有互相接触的物体之间发生形变才会存在弹力；
3
接下来是已知外力：这从已知条件中获得；
4
最后是摩擦力：需要判断前3类力的合力方向及大小，从而得知2物体之间是否存在相对运动趋势，进而判断是否存在摩擦力；

B. 弹力作图,怎么画呀

大小等于重力加速度g，方向当然向上了。
我能想到的求解的方法有几个：
1
物块其实是在做简谐振动，平衡点正是弹簧弹力与物块重力大小相等的位置。那么在最下端的位置时加速度和在最上端的加速度大小相等方向相反
2
作图。画一条弹簧弹力和变形量dx的曲线，是一条通过原点的直线；再画一条表示重力和变形量dx的曲线，因为重力和dx没关系，所以是一条水平线。因为在上下两点时速度都为零，说明在下降过程中重力做功完全转换为弹簧的弹性势能，所以两条线下方的面积应当相等。这样就能得到最大变形量，接下来的就不用说了吧。
3
微积分方法。列微分方程，求解。其实与第二种方法没什么差别。
填空题、选择题：第一种方法
简答题：第二种方法
大学生：第三种方法

C. 请画出弹力和重力的示意图

（1）重力和支持力的作用点画在物体的重心上；重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上；
（2）由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即重力；
（3）压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力F的示意图；
由以上分析作图如下：

D. 初中物理 力的示意图 怎么画

力的示意图与力的图示不同，仅需要表示出力的方向和力的作用点就行。不需要用单位线段来确切表示力的大小。
先分析有哪些力存在，一般地，表示物体所受到力的有向线段都以重心为起点。而分析和画图顺序推荐为一重二弹三摩擦（先重力，后弹力，弹力即为压力、推力、拉力、支持力等力、摩擦就是摩擦力）摩擦力放在最后就是因为它的方向有时需要靠重力和弹力分析。当你无法直接分析摩擦力方向时，先把其他力都画出来，然后根据平衡状态，哪里缺力就把摩擦力补上。

E. 这个物理弹力的示意图怎么画

A
2个弹力:B对A的弹力，方向沿AB球心连线斜向上
右边的壁对A的弹力，垂直于壁向左
B:3个弹力:A对B的弹力，方向沿AB球心连线斜向下
左边的壁对B的弹力，垂直于壁向右
底对A的弹力，垂直于底向上

F. 如何画初二物理力的示意图

说几点容易错的
1、重力的方向始终竖直向下，浮力的方向总是竖直向上，不管物体是运动（飞着的足球）的还是静止的。
2、静止在水平面上的物体，如果没有特殊情况（用手拉着，但没拉起来），只受重力和支持力，且重力和支持力的作用线长度相等，如果题目告诉了一个力的值，那么两个力的大小都要标出来。
3、同一个物体受大小不等的两个力，力的作用线绝对不能一样长，最好画的夸张一点。
4、当压力的作用点画在受压面上时，或支持力的作用点画在支面上时，一定要标垂足符号（就是直角那个）。

G. 弹力的画法

弹力的方向是垂直于接触面指向受力物体，弹力只能存在于物体的相互接触处，压力、支持力的方向总跟接触的面垂直，面与面接触，点与面接触，都是垂直于面；点与点的接触要找两接触点的公切面，弹力垂直于这个公切面指向被支持物。

例如下图：

在弹性限度内，形变越大，弹力也越大；形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸形变（或压缩形变）来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。

对于弯曲形变来说，弯曲的越厉害，产生的弹力就越大。对于扭转形变来说，扭转的越厉害，产生的弹力就越大。

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性质：

当物体被拉伸或压缩时，分子间的距离便会发生变化，使分子间的相对位置拉开或靠拢，这样，分子间的引力与斥力就不会平衡，出现相吸或相斥的倾向，而这些分子间的吸引或排斥的总效果，就是宏观上观察到的弹力。

如果外力太大，分子间的距离被拉开得太多，分子就会滑进另一个稳定的位置，即使外力除去后，也不能再回到复原位，就会保留永久的变形。

弹力和压力，支持力，拉力之间没有明确的关系。弹力不一定是压力，支持力，拉力。任何物体只要发生了弹性形变，就一定会对与它接触的物体产生弹力。一旦超出弹性形变范围，就会彻底失去弹力，(即是超过了弹性限度，塑性物体除外）。