高中物理可以难到什么程度

1. 高中物理真的很难很难吗

刚进入高一学习物理，往往很快发现和初中大不相同，公式之多样，计算之繁琐，完全不是一个档次。怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？

没做好心理准备就接触了高中物理，往往会被题目折磨得怀疑人生。
所以新高中生们要了解高中物理知识结构特点与初中物理的区别，才能尽快找到新的学习方法去适应。

一、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。

比如高一第一学期，第一章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律——加速度,第二章讲述力的知识，为动力学做准备.第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变产生(加速度）的原因。层层递进，联系紧密。
而初中物理就五大块：力、电、声、光、热。彼此联系不大，一块没学好，基本不影响另一块。顶多心理上影响。

二、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。
如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念。
高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。
初中的受力分析，一个力我就只研究一个力，两个力我就只研究两个力。你只要会加减法就行。

高中的受力分析，两个力我要用平行四边形定则求出它们的合力，一个力我也要用平行四边形定则求出它们多个的分力。你敢不学几何？敢不学正弦余弦？

三、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。
定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。

高中物理还强调：
（1）注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就很容易出错。

（2）注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。

（3）注意实验能力和实验技能的培养：实验对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用，初中实验很简单，答题也有一定的套路。而高中的实验则复杂得多，万一没认真学，光是打点计时器的数据分析就可以算到你想吐血。

2. 高中物理难不难

高中物理相较于其他学科是最难的。

因为很多物理老师在讲课时很难讲明白题目，其中一个原因就在于物理题很难，很多年轻甚至教过很多年书的物理老师都能被难度，可见个别物理题目并不简单。难怪物理学不会，这并不怪学生智商低，所以在一般的高中就读就不能指着听课把物理学通，还得以自学为主要学习渠道之一。

学习方法：

其实物理也没有同学们想象的那么可怕，除了课前预习、课上认真听课、课后做题以外，还可以结合自学的方式把物理学好，而且高中生完全有能力去自学物理这科。

即使老师有些题目讲不明白也没有关系，最起码物理原理和过程是不会出错的，大家应该学会举一反三、以不变应万变，把复杂的物理题目简单化，有简入难，逐步学会物理难题。

3. 高中物理有多难

高中物理算是高中课程难度前三的学科。主要原因有以下几点：

难点一：认为高中物理比较难理解。

难点二：看到复杂的题目就想放弃。高中物理的解题要求和解题步骤比较繁多，那些习惯做语文选择题的同学，一看到这种题型，容易变得垂头丧气，在心里已经认定自己肯定不会做。

难点三：方法没用对。以小编当时高中物理学习经历为例：每天早上六点多起来看书，中午只睡二十分钟继续做题，下了晚自习，打着手电筒在被窝看教材。

高中物理学习方法：

一、好学好高中物理的大前提是学习态度要端正，化被动为主动，有好的学习态度不一定能学好，但是没有好的学习态度一定学不好。

二、要想学好高中物理一定要提前做好预习，也就是提前学一遍，至少要提前学一部分，这个可以减轻学校同步学习的负担，更好的吸收老师课堂上讲的内容，这一点很重要，但是一直被各位同学忽视。

三、在学习物理的过程中，首先要对物理概念、原理、规律理解透彻，如果对于某些概念原理有疑问可以通过查阅资料、问老师同学来解决，这个过程必须要做到位。