⑴ 请问物理公式P=FV如何解释且该公式有何用处
此公式的解释：由P=W/t，W＝FS代入得P=FS/t＝P×S／t＝FV
应用：对一个汽车来说P是它的功率，F是它的牵引力,V是它的速度，一般来说汽车的功率是有限的，在汽车上坡时，需要增加牵引力才行。办法就是根据P=FV，可以减小上坡时的速度，也可以增加汽车的功率。
写完才发现你才初一，功率和功的概念你还没学。。呵呵。
⑵ 物理方法公式
题目看不太明白，暂且为你奉上
(1）物理公式的分类
物理公式分为物理量的定义式，物理量的决定式和一般联系式．物理量的定义式，如电阻定义式R＝U／I，电场强度定义式E＝F／q；物理量的决定式，如电阻R＝ρ（l／S）；平行板电容器电容C＝（εS／4πkd）；一般联系式，如理想气体状态方程（pV／T）＝常量，机械能守恒表达式．弄清公式属于哪一种类型，对于理解公式中物理量的因果关系，适用条件等具有十分重要的意义．定义式普遍适用，无须条件；决定式指出了物理量决定于什么因素，与这些因素是什么关系，公式中因果关系非常明确，对于理解该物理量的本质十分重要．
（2）因果性
如牛顿第二定律虽然通常写成F＝ma的形式，但应明确m、F是原因，a是结果，m、F是自变量，a是函数．这种关系是不能变化的．
（3）矢量性
公式有矢量式，有标量式，如牛顿第二定律F＝ma，动量定理Ft＝mv′－mv，都是矢量式，它们可以写出相互垂直方向上相应的三个分量式．而机械能守恒之类的标量表达式只能写一个，不能写出相应的分量形式．
（4）对称性
牛顿万有引力公式F＝k（m1m2／r3）r中m1、m2位置互换后，表达式不变，这称为公式的对称性．万有引力定律中的这种对称性反映了m1、m2两个物体的平等地位，是万有引力定律的重要特点．具有这种对称性的公式还有库仑定律，透镜成像公式等．发现、认识这种对称性对于理解物理公式的涵义具有很大的帮助．
⑶ 物理公式的理解
常用的推理公式：
①滑轮组：
1、提升重物：
η＝G物/(nF) 式中的n为作用在动滑轮上绳子股数,F为作用在绳子自由端的拉力,以下类同.
η＝G物/(G物＋G动) 式中的“G动”为动滑轮重
2、平移重物：
η＝f/(nF) 式中的f为物体与水平面之间的摩擦力
②斜面：
η＝G物h/(FL) 式中h为斜面高,F为沿斜面向上拉力,L为斜面长
(3)物理公式怎么理解扩展阅读:
另附初中常见公式如下：
【力 学 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F (压力差)
（2）、F浮＝G－F (视重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外
15、机械效率： η＝W有/W总
⑷ 如何系统理解物理公式
1、记清楚公式,要明白公式在题目中只是起着工具的作用.不要随意没有意义的乱代.
2、充分了解公式的使用前提.课堂做好相关笔记,（尽可能记下来,听的时候清楚,几天之后可能就回忆不起来了）许多辅导资料上都会有一定的总结归纳,可以参阅,自己整理.
3、有空多看看 自己做的笔记,每次看都会有不一样的收获.
4、做题目.不是乱做多做就可以的,最好找些典型的题目,错题弄懂,而且做题过程中有自己的思考,印象会很深刻,而且涉及公式的变化,慢慢慢慢地形成一种对公式应用的感觉,一拿到类似题目就轻车熟路了.
⑸ 中考物理复习时如何去理解物理公式
公式：学习物理钥匙
每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解，例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而p=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。
1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式，多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素，例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比，又如通过p=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5.通过公式想实验
公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。