如何自行复习物理

⑴ 怎么自学好大学物理

先说说大学物理该怎么学吧。
大学物理里面主要靠自己自学的，上课的话，除非自己学过2次，否则不可能听懂的。Lendau就说过，大学讲课就像对这一群羊在吹笛子。用中国话说就是，大学讲课就是对牛弹琴。
自己找资料，自己看视频，自己做习题。不要指望上可能听懂，去上课只是为了应付点名罢了。
大学的物理很不一样的。高中物理只能算是400年前的物理。从数学方面看，甚至是600年前，笛卡尔时代的物理。本科阶段，指望上课听听课，下课做做习题，那么肯定对物理只有一个很肤浅的认识。很有可能，连什么是物质，什么是物理都搞不懂。
一般的人都要同时看3-5本参考书，才能勉强应付一门课程。所以，大学物理主要还是靠自学，自己找资料，自己看视频，自己做习题。
下面是一点小建议：
1. 多看经典。
先看<Feynman物理学讲义>(特别推荐)， 然后看Lendau的<理论物理教程>（特别推荐分析力学，场论部分），再看Gerard 't Hooft 理论物理教材......
以上三位都是Noble prize的大牛。其中
费曼 是量子电动力学的重要开拓者，量子路径积分的发明者；
朗道是一个物理全才， 当今最大的物理分支----凝聚态物理的创始人。
Hooft 是 规范场（Yang－Mills场)理论的可重整性 的证明者。
2 多看好的视频。
网上有很多很好的视频，特别推荐复旦大学苏汝铿的<量子力学>， 北师大梁灿斌的<微分几何和广义相对论>
基础好可以看巴黎高师，Yale（有中文字幕）， stanford, MIT的课程
一个好的老师可以让你受益终身。听听大师们的课程，那怕就是一小节你也能领略到另一种境界。
视频的话也要看经典，可以反复看，不用担心走神跟不上。
3。习题是必需的。
4。 多讨论，不讨论是学不好物理的。平时多逛逛论坛。比如，physicsforums ; 新繁星客栈; 相对论吧(虽然最近搞活动比较水，但牛人还是很多的)。里面有很多基础物理的话题。
下面是一些物理课程整理的参考资料。
基础物理 教材： <费曼物理讲义>，
视频：参考Yale开放课程---基础物理，有中文字幕的；
清华杨振宁的基础物理，不过也是英文授课的
理论力学 教材：Goldstein的<理论力学> (暨南大学有中译讲义),南开也有，貌似。
Goldstein怎么牛，看看目录你就知道了，他把Lagrange的办法扩展到SR,QM.
统计物理 教材：汪志诚的， 李政道的。 Landau的。
视频：stanford的热力学与统计物理教程，但目前还没有中译字幕
初等量子力学 教材：周世勋的， 或者曾谨言的
高量 教材：倪光炯的， 或者咯兴林的
视频: 复旦苏汝铿的视频；
基础好的可以看巴黎高师的<量子场论>课程
相对论 教材：先看郭士枋的<广义相对论导论>，然后看<广义相对论> by 刘辽 ，
最后看 <微分几何与广义相对论> by 梁灿斌
梁老师的教材写得很好，但是一开头就是5章微分几何，某些微分几何基础不好的人不一定可以接受。
视频：北师大梁灿斌<微分几何与广义相对论>系列视频
最近梁老师在中国科学院(中关村)晨星中心110教室开课，有条件也可以去旁听，免费的.
凝聚态 教材：.......
视频：中科院文小刚的凝聚态物理讲座
以上都是入门级的课程资料，真正的高手都是看期刊的

⑵ 如何自学高中物理

自学高中物理的方法如下：

1、基础巩固；2、思维方式培养；3、多做题；4、关于老师。

掌握基本物理知识是高中物理复习的首要任务。高中学习的目的就是为了高考，那高考的题基本就来自教材里的，再怎么出题都逃不过这几本教材。

所以基础的巩固是一定要牢牢记住课本的知识。而且定义掌握不好就经常会弄混一些东西。

⑶ 《大学物理》要考试了，怎么复习，给点建议吧

复习方法：
1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。
2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。
3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。
4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。

⑷ 高考物理怎么复习

1、课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去，其中一个重要原因是没有独立思考，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。
有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，常常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己粗心，其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思考是一定要有的，一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率。
2、物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。例如：看到质量为m的物体放在倾角θ的斜面上，首先就应该知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ；若m沿斜面匀速下滑,则知道该摩擦因数μ与θ的关系满足μ=tanθ；平抛物体抛出t时刻速度偏转角是θ,则有tanθ=gt/V0，才能由θ推出时间t；提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。如果到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。
3、善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知识网络，理清前后知识联系；归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。尤其在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的信心。
4、重视对思想方法的小结提高。在总复习中，除认真复习知识之外，我还要建议同学们务必重视对各种物理思想方法的进一步掌握。表面看，这似乎与知识的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、有更高效率的复习方法。那么，有哪些思想方法需要好好小结呢？解力学问题常用的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法；追溯解题出发点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效代换法等等，均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及，一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型；怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何挖掘隐含条件等等。这些，都是远比列出物理方程完成解题任务更有意义。一旦领悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更敏捷的思维能力。
5、注意查漏补缺，做好错题分析。查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们可以在每章复习结束时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错原因，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析，针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。
6、瞄准“中档题”。总复习阶段不是题做的越多越好，应该精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。
7、加强限时训练。经常见到有的同学平时很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，原因何在？就是平时做题不限时间，没有时间限制，精神很放松，可以翻参考书，可以今天想不通明天接着想。可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提醒你，精神一下子紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢？
建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。
8、重视解题的规范化。因为这是造成失分的重要原因之一。①多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。②自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量；应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置，写成“诗歌”的格式。对于多过程、多状态的物理问题，尽量用图示或文字加以说明，使阅卷人一目了然；物理量必须有单位，必要时对计算结果的物理意义加以讨论等，一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。③要将题做完整。一些学生做练习“浮而不实”，列出几个物理方程便丢手不做。平时练习都不能规范地将题解完整，在考试的紧张环境下怎能写规范。

⑸ 高中物理应该如何复习呢有哪些复习技巧呢

高中物理复习方法：普通高中高效率的备考，要学好整理自身的学习状况，以书本为基本，融合自己做的手记、考卷、把握的薄弱点、存在的不足等，有效的划分时长，有目的性、实际的去一点一点的去攻破、贯彻落实。哪块具体内容把握的不行就多花一点时间，备考的那时候要专业化，不必东一下西一下，最终啥都没备考好。

可以学习培训把握速读记忆的工作能力，提升学习培训备考高效率。速读记忆是一种有效的学习培训、复习计划，其练习基本原理就取决于激话“脑、眼”潜力，塑造产生眼脑直映式的阅读文章、教学方式。速读记忆的训练见《精英特全脑速读记忆训练》，用手机软件训练，每日一个多钟头，一个月的时长，可以把阅读速度提升5、6倍，记忆能力、理解能力等也会获得对应的提升，最后提升学习培训、备考高效率，获得优异成绩。假如你的阅读文章、学习效果低得话，可以认真的去训练一下。

⑹ 怎样才能复习好初三物理

初中物理其实内容不多，要在初三就好好复习，一定会取得好成绩。

首先要夯实基础知识：对物理涉及到的基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握，不能在学新知识时指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
其次，要认真归纳错题：复习开始时，首先按教材分单元系统复习，并归纳整理好错题，并做好笔记；
第三，要查漏补缺：复习时，在自己归纳的基础上，查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识；
第四，要精练中考习题：坚持刷中考真题，把近三年的物理试卷找出来，认真的进行练习，你的成绩会逐渐上来的。

⑺ 中考物理怎么复习

中考物理复习，需要根据自己的学情制定适合自己的复习计划，提升自己对物理知识的理解和综合运用能力。一般要注意以下几个方面：
一、搞清基本概念。对每一个基本概念要能正确理解。比如惯性是物体本身具有的保持原来运动状态的性质，只与物体的质量有关，与受力大小，运动快慢等无关。
二、理解基本规律。初中物理规律有定性和定量的理解。比如材料的导电性与材料长度、粗细、材料种类和温度关系属于定性理解。一段电路中的电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）属于定量理解。对于定量理解的规律，由文字描述转换成数学公式，由公式推出单位。
三、重视物理实验。物理离不开实验，中考实验考察分值比重也很大。复习时，要搞清每个实验的原理、器材（主要测量器材）、方法、步骤、结论及简单的误差分析。
四、适当的综合训练，提升自己对物理知识的综合运用能力。比如力学的浮力问题，往往结合压强、密度、物重与质量关系及杆杆机械功等。

⑻ 怎样复习物理

一、回归教材、研究教材内容

我们参加了很多场次考试，做了大量的练习题，但不能盲目练题，或者一味追求做题数量。要更注重练题的质量，目的是提升我们的思维能力、巩固知识和提高解题的熟练程度。我们要研究教材内容，让考点回归教材，对重要公式、定理进行推导，把教材读薄读透，掌握知识点的运用与迁移。

例1.如图所示，水平面内的等边三角形ABC的边长为L，两个等量异种点电荷＋Q和－Q分别固定于A、B两点，光滑绝缘直导轨CD的上端点D位于到A、B中点的正上方，且与A、B两点的距离均为L，在D处质量为m、电荷量为＋q的小球套在轨道上(忽略它对原电场的影响)，并由静止释放，已知静电力常量为k，重力加速度为g，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（AC）

A．D点的场强大小为公式

B．小球到达CD中点时，其加速度为零

C．小球刚到达C点时，其动能为公式mgL

D．小球沿直轨道CD下滑过程中，其电势能先增大后减小

本题考查电场叠加、等量异种点电荷中垂面上的电场强度和电势的特点、静电力做功与电势能的关系以及动能定理。本题的难点在于教材上画的等量异种点电荷的电场线分布是平面图，而本题考查的是电场空间分布。我们应该根据自己情况回顾教材中的以下内容：①点电荷的场强方向及公式、电场叠加原理，拓展复习磁场叠加的原理；②等量异种点电荷连线和中垂线上的场强、电势的变化规律，理解孤立点电荷、等量同种（异种）点电荷的电场是满空间的，清楚等量同种（异种）点电荷中垂面上的场强方向；③孤立点电荷、等量同种（异种）点电荷以及匀强电场的等势面分布特点；④静电力做功与电势能的关系，拓展复习其他势能与做功的关系。通过回顾教材内容不仅要弄明白知识点是什么，而且要多问“为什么”，并结合类似题目总结知识点怎么运用、怎么考。

二、通过物理模型，提升思维能力

物理中有很多的物理模型，而物理模型不过是应用教材知识解决问题的参考案例罢了，不能机械地理解这些模型，而是要掌握分析这些物理问题的方法，灵活应用。以竖直上抛运动为例，理解竖直上抛运动的分析方法后，应学会分析处理在匀减速直线运动中速度减为零后反向加速的一类问题。

例2.如图所示，一质量为m、电量为q的带正电小滑块，从倾角为θ的光滑绝缘斜面上的A点由静止下滑，经时间t后立即加上沿斜面向上的匀强电场，再经时间t滑块恰好过A点，重力加速度大小为g，则（A）

A. 匀强电场的电场强度大小为公式

B. 滑块过A点时的速度大小为gtsinθ

C. 滑块从A点到最低点过程中重力势能减少了公式

D. 滑块从最低点到A点的过程中电势能减少了2mg2t2sin2θ

本题考查匀变速直线运动的动力学分析及电势能、重力势能与做功的关系，第一个时间t内物体做初速度为零匀加速直线运动；第二个时间t内，物体做匀减速直线运动，速度减为零后反向做匀加速直线运动，最后回到第一个过程的出发点，这个过程和竖直上抛运动的规律是类似的，我们既可以分段处理，也可以把减速和反向加速过程看成一个匀减速直线运动来处理，注意以A点的速度为正方向，位移为负值。拓展思考：若将本题中“光滑绝缘斜面”改为“动摩擦因数为μ的绝缘斜面”，在第二个过程的中滑块沿斜面向下和向上运动过程的加速度不同，因此不能看成一个匀减速直线运动来处理，这也是对匀变速直线运动概念的考查。

三、善于总结、融汇贯通

在物理学科备考中要善于把类似的习题进行归类总结、对比分析，建立知识体系，总结各知识点的考查方式。

例3.新冠肺炎疫情发生以来，各学校、各班级都加强了环境消毒。班级用于消毒的喷壶示意图如图所示。壶的容积为2.0L，内含1.5L的消毒液。闭合阀门K,缓慢向下压压杆A。每次可向瓶内储气室充入V0=0.05 L的1.0 atm的空气，按下按柄B，阀门K打开，喷嘴喷出消毒液。充气和喷液过程中，壶内气体温度与外界温度相同，且温度保持不变，空气可视为理想气体，不计导管的容积。

（1）若充气使喷壶内消毒液上方的气体压强达到1.8atm，求充气过程向下压压杆A的次数。

（2）当喷壶内消毒液上方的体压强达到1.8atm后，打开阀门K，喷嘴喷出消毒液，导致喷壶内消毒液上方气体压强减小为1.2 atm，求在这个过程中喷嘴喷出消毒液的体积。

本题考查理想气体的等温过程，第（1）问中将一定体积、压强为1atm的空气等温压缩，压缩后压强为1.8atm、体积为0.5L，先求出压缩前空气的体积，进而可得出充气次数。本题的解题思路与汽车轮胎加气的分析方法一致。我们一般都是对活塞或者水银柱封闭的理想气体进行研究，计算压强改变后气体的体积，而这题的难点在于情景新、等温压缩前气体不是封闭的，但考点却是我们非常熟悉的。我们应该总结这类题目的分析方法，多练习一些情景很新、贴近生活的物理题。拓展思考：若只将题目中“充气前消毒液上方气体压强由1atm改为1.1atm”，尝试应用本题的分析方法求解.此外我们还可以把这题与计算容器内剩余气体质量的题目进行对比，加深对物理规律的理解。

四、整理错题，查缺补漏

在最后的备考时间里，各个省、市的模拟题、押题卷相继面世，但是最高效的复习方法还是应该回顾错题，把曾经的错题重新做一遍，这样不但更有针对性地弥补了自己的不足，而且还能快速地把知识盲点复习一遍，因此建议同学们多花点时间练习错题。