A. 物理学校只学选修3-3实在学不会可以自学3-4吗
物理课学校只学3-3，可能是高考也只考3-3。不知道你是哪个省的，这个你得问清楚每年高考的教材是不是也包括3-4，如果不包括还是建议你选修3-3。
B. 高中物理选修3-3在复习中应该如何复习应该注意些什么
。回归课本，夯实基础，强调的基本知识和技能的强化训练
常言道：万变不离其宗。高考试题，无论多么灵活，应紧密联系在一起的教科书，围绕教学大纲的命题。我们的坚实的基础知识和基本技能，掌握教材内容为出发点，我们就可以从容地面对任何形式的高考！因此，在第一轮复习中，我们一定要加强对“基地”训练。在理解的基础上，特别是对那些感觉更抽象的和不熟悉的知识点，掌握基本的物理概念和规律的，我们必须先弄清楚“为什么要引入相应的概念？如何介绍？如何界定？是什么这意味着什么？典型的应用是什么？“和其他方面的问题，并加强对知识的理解。在这方面，考虑到学生的时间和精力分配的问题，我个人更倾向于练习多项选择问题中的一个审查阶段，多项选择题的知识点比较单一及时巩固知识是有帮助，和不费时，效率是比较高的。
要明确，不要复习题的问题是不相等的，换句话说，审查工作的过程中，不能简单地做所谓的“大主题”，“问题”，而忽略了基本的问题，其实，高考问题培训问题的一小部分过度影响学生的基本概念和规律的理解也??影响心情和自信的学生，所以这将是浪费。
2。重点知识点之间的横向和纵向的联系，建立自己的知识网络框架
零散的知识是很难全面掌握，但如果他们构建成一个完整的网络架构，我们可以把一些关键的知识的出发点，以点带面，全面了解和掌握的所有知识。这就要求我们专注于在第一轮复习的知识点之间的横向和纵向的联系，而单独审查每一个知识点。在每章检讨自己应该先看看本章主要学习什么知识点还不是太熟悉，与他过去的章节审查结束后，应根据进一步的反思，自我构建的框架本章一个完整的知识网络，并尝试去思考的知识，本章可能是他的，之后其他章节有联系的建立尽可能完整的知识框架。这个框架的帮助下，在未来，我们遇到的任何问题都可以快速找到相关的知识或法律，这将有助于我们更好地理解有关的问题，有助于我们理解能力，分析能力和使用能力。
3。舞台上回顾，重点强调物理思想，物理方法总结
我们绝不能只是读一本书，做题。练习和考试太多，使学生疲于应付缺失和总结，有没有时间去反映和纠正。然而，有没有“提炼”，哪来的“升级”？所以在这种情况下，更多的关注应支付的舞台，回顾，注意总结了物理思想，物理方法，只有这样，才能运用所学知识和方法融入的能力，不仅在学习过程中“丢失”，以了解如何开始解决这个问题。
4。要注意审查的实验
由于实施新课程，高考今年，力争以反映新的物理课程理念，体现了基本的高中物理教学内容，时间和选择性，有利于学生的创新意识和实践能力，以改善“，强调”高考物理坚持知识，能力，检查和尝试的能力摆在首位“的测试。实验相对最好的反映学生的思维过程，学生可以最好体现在能力的差异，因此，在最近几年，在大学门口实验的问题是更灵活，有着很大的区别。在应对这一趋势，我们必须以支付充分重视的检讨，实验，从实验原理，实验过程中完成审查实验的实验设备和实验误差分析这组，并应掌握教科书的学生尝试更早的基础上，再扩大和探索实验的问题，这是因为实验问题的能力要求是比较高的，但是做起来是比较困难的处理，审查，使一些学生在自由地把实验问题必须采取所有跳走了绝对避免这种情况。
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5。要注意把重点放在生活和生产实践中的物理现象和科学活动
在审查过程中，要注意选做STS全面的问题，开发自己的大量信息的能力，培养一个简单的物理模型的能力，以适应新课程的物理学习抽象关键信息的要求，以提取有用的信息，这就要求我们在平时的检讨，你可以要注意积累各种简单的物理模型，并可以应用到具体的问题。
6。
人们能够正确地对待和处理与现有的错误的圣贤，孰能无过？错在某些方面，我们还没有正确把握问题的实质，是从我们的错误，我们能够认识到自己的不足之处，及时解决问题的方法或过程中值得改进和完善的地方。调整我们的思想和方法，因此，我们不能回避的错误，错误的地方，但在红色突出强调，及时，最关键的是要注意错误的原因和纠正问题的解决过程下，为了进一步巩固在今后的审查也尽量避免在未来再犯同样的错误。
7。要注意解决问题的标准化培训
标准化的解决问题的过程中，不仅反映了解决问题的思路，帮助的话题作进一步的分析，也有利于评论评论有助于避免误判标志。考试，高考评卷过程结束，将有更多的的误判书面或解决问题是不规范或降分的现象，这是像足球比赛还清，并没有发挥好，没有得分，这是一个习惯问题，一旦形成很难纠正。这是重要的是要注意平时的学习和复习，养成良好的解决问题的习惯和规范的解决问题的过程中，要注意的第一个写原来的公式，然后代数据的操作，而不是一个代表的混合成数字或数字与字母的一些假设或讨论过程中要简单，必要的文字说明，最后的结论在过去清晰;注意一定要使用的标题给定的符号表示相应的物理量;必须书面指定单位的单位。所以，以确保更好地学习，而且可以做得很好。
C. 怎样高效学习高中物理3–3
如何学好高中物理 ？
第一条应当说是学习态度，思想方法问题。
第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划课前预习专心上课及时复习独立作业解决疑难系统总结课外学习。
这里最重要的是：专心上课及时复习独立作业解决疑难系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好物理”，这一问题提出几点具体的学习方法。
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本（纠错本）。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击
D. 高中物理课本中，《物理选修3-3》难还是《物理选修3-4》难
人教版物理3-3和3-4相比，选修3-4相对难学点。
人教版物理选修3-3只有热学一个部分内容讲述，分子运动论、内能、热力学三个定律，内容少、简单容易理解。物理选修3-4包括，几何光学，光的本性两个部分，内容多比较抽象，相比而言，难度大。
大多数高中都会选择3-3进行教学，3-3是热学初中有接触过比较简单易懂，只需熟练掌握能运用几条热力学公式就能做好那道选做题。功夫不怕有心人不论难易都是能学好的，加油
E. 我是湖南高三学生,物理选修3-3难吗3-5不太懂，3-3，3-4不教.我想自学3-3
人教版物理3-3主要是热力学部分，包括分子动理论，理想气体，热力学定律。在三本选修中是最简单的，自学应该没问题
F. 物理选修3-3哪些是重点这本书大概用多长时间学完。以及考试时考的内容有哪些
理想气体及热力学定律
G. 如何学好物理选修3-1
要想学好物理，第一轮的知识非常重要，因此上课一定要做好课堂笔记，认真听老师的讲解，另外还要多做些练习题，给你推荐一本辅导书《教材解析》，物理全靠多做练习，这本书上主要是静电场，恒定电流，磁场。但最最重要的是静电场和磁场，因为高考出题是会将这两部分结合在一起考，学习无捷径哟。
H. 物理选修3——1要怎么才能学得好
一定在理解该章节的基本概念，在此基础上注意把力学知识很好地利用，所有的题目解起来就不困难了。
I. 物理选修3-3学的是什么
第七章 分子动理论
1 物体是由大量分子组成的
2 分子的热运动
3 分子间的作用力
4 温度和温标
5 内能16
第八章 气体
1 气体的等温变化
2 气体的等容变化和等压变化
3 理想气体的状态方程
4 气体热现象的微观意义
第九章 物态和物态变化
1 固体
2 液体
3 饱和汽与饱和汽压
4 物态变化中的能量交换
第十章 热力学定律
1 功和内能
2 热和内能
3 热力学第一定律 能量守恒定律
4 热力学第二定律
5 热力学第二定律的微观解释
6 能源和可持续发展