❶ 物理电学电路故障分析要怎么学
初中物理电学故障只有几类:短路(包括电源短路和局部用电器短路);断路;电流、电压表正负接反;电压表串接等等。
首先，看它给出的电路图或者实物图，用电流的流向法(电流从电源正极出发，通过用电器，流回负极)判断，各个用电器的工作情况。具体问题具体分析吧。
常用到的一些重要方法有:
电流表看成导线，电压表看成断路。
例如:灯不亮，用电器不工作，可能的原因有:1)断路。
电路中有个地方断开了，包括开关、用电器自身，接触不良等等;2)短路。
用电器被某条导线或者电流表短路了。
涉及到电压表的一些问题:
1)电压表有读数。但电流表无读数(或很弱)，灯不亮，用电器不工作，原因:与电压表并联的部分(电压表是并联使用的)断路。这样，电压表相当于串联在电路中。
2)电压表无读数。a电流表无读数，灯不亮，用电器不工作，则，与电压表并联的电路**以外**的地方断路。
b电流表有读数，与电压表并联部分不工作，则，与电压表并联部分被短路，这时，电压表相当与与导线并联，导线两端的电压为0.
等效电路图的意思:比如，我说当开关那个那个闭合，那个那个断开灯泡1和灯泡2串联，则，我们就可以在草稿纸上面就可以直接画灯泡1和灯泡2串联，这样就可以简化电路。方便我们计算和分析。
❷ 高中物理电路故障 这题怎么分析
1) L断路，Ucd存在电压值不应该为0，2) R断路，Uab和Uab都存在电压值，Ubc和Ucd都=0，可能选项，3) R'断路，Ubc存在电压值不应为0，4) S断路，Uab=0不应有5v；综合分析，选项2。
❸ 电路故障分析高中物理
1、断路的特点：电路中发生断路，表现为电源电压不为零而电流强度为零，若外电路中任意两点之间的电压不为零，则这两点间有断点，而这两点与电源联结部分无断点。
2、短路的特点：电路中发生短路，表现为有电流通过电路而电压为零
❹ 电路怎样分析，电路故障分析图怎么解
基本电路分为串联和并联
在分析电路时注意电压表相当于断路(不用考虑去掉就行),电流表相当于导线
然后按串并联电路特点判断
首尾顺次连接也就是电流就一条道,象串糖葫芦.是串联电路
而电流在流的过程中如果有分点和合点就象河流有支路最终又汇合.是并联电路
当然也有混联2种
1整体并联局部串联
2整体串联局部并联
电路故障
分为短路和断路2种
根据故障现象和已知条件分析到底是那种故障和在哪出现的故障
❺ 高中物理中电路故障及排除问题如何解答谢谢大家
总结起来，一般都是用电压表和电流表来检测的,欧姆表一般都是错的(因为欧姆表的使用必须要和电源分开).
而用电压表和电流表,一般都是串联进入电路,有示数则联进的电路是好的,无示数则连进的电路是坏的.
要注意的都是,量程!!
电压表一般要比电源电动势大.
电流表要估算其电路的电流值,量程要大.
谢谢.
补充:可以说说,课本上是怎么描述的吗?
❻ 高中物理 检查电路故障的一些问题
首先，导线有问题，肯定是断路，不可能是短路。。短路就没意思了。。
1、用万用电表的电压表。分别测三根导线两段电压，示数为0的是好的，示数为电源电动势的即为问题导线。（实际测量过程中要注意不要让量程小于电动势）
2、用万能电表的欧姆表（使用时务必断开电源）。分别接在三根导线两端。示数为0的是好的（即欧姆表迅速偏转），示数为无穷大的是问题导线（即欧姆表不发生偏转）
❼ 高中物理常见的电路分析方法
准确恰当地分析电路，从电路中获得有利于得到正确结果的信息是
解决电学问题的前提。
在分析具体电路时要注意电路特征：
1、串联电路的基本特征：几只用电器共用一条电流通路。
2、并联电路的基本特征：几只用电器分别构成电流通路。
在判断电路的连接方式时，导线、电压表、电流表常常会给正确分
析带来一定的干扰。因此，对于它们在电路中的作用要认识清楚：
1、不考虑导线电阻，且导线可以任意变形、伸长或缩短。
右图中三个电阻连接方式的分
析方法是：把点1和点3及点2和点4
之间连接的导线缩短（点1和点3是同一点；点2和点4也是同一点）。便
可看出R1接在AB间（左A右B）、R2接在
AB间（左B右A）、R3同样也接在AB间
(左A右B)，三个电阻的联接方式是并联
（如右图）。
如果R1=R2=R3=R=9欧，则AB间的总电阻:
RAB=R/3=3欧
如果把R2换成一个电压表且
A端接电源正级B端接电源负极,
则表的接法应该如右图。
2、电压表相当于断路；电流表相当于导线。在分析电路时把表去掉，
用导线代替电流表。
把左图中的电流表和
电压表去掉，以IA、
UV分别表示它们的测
量点，可看出电路的
连接方式（右图）。
3、电源电压一定时，电路中电阻的变化必然导致电流、电压的变化。
如右图所示，电源电压保持不变，
当滑动变阻器的滑片向左移动过程中，
分析各表的示数变化情况。
把图中的各表去掉，它们的示数以
U和I表示。简化后可以看出：R1与R2并
联后与R串联接在电源两端（如下图）
电压表测量的电源电压（电源电压
保持不变，U1不变）；当滑动变阻器滑
片向左移动过程中，整个电路的总电阻
变小，根据欧姆定律知：电路中总电流
将变大（I1变大）；R1与R2并联的电阻
（R12）保持不变，而通过它们的总电流变大，因此U2变大（U=I1R12）；
对R2利用欧姆定律（I2=U12/R2），通过R2的电流将变大（I2变大）。
通过以上分析应该体会到：电路中某一部分电阻的变化将引起整个
电路总电阻的变化；总电阻的变化会引起电路中电流、电压的变化；总
电流的变化会引起部分电路电压、电流的变化。
分析电路的顺序是：整体部分整体部分…
整体：电路的连接形式（串、并联）；部分：变化情况（电阻或
电流、电压）；整体：部分变化对整体的影响（总电阻、总电流）；
部分：整体变化引起部分的变化。
❽ 高中物理怎么分析电路图
首先要将电路简化，有如下几种方法：
1．支路电流法：电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。
2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……字符标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一字符）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。
将这些方法掌握好就可以将复杂电路转化为简单电路（一般等电势法比较好用），只要再知道一些基本概念就好了，如电压表、电流表、欧姆元件、串并联电路等的相关知识就可以对电路图进行分析了
❾ 高中物理电路故障判断口诀
物理当中高中知识部分电路故障判断的时候，首先短路断路以及用于力的关键情况，要有详细的判断使用时这种会遇见总结的方法。