Ⅰ 各科目学得好分别代表一个人的什么特点例如：物理学得好，代表聪明。
数学学得好（指特别好）代表自闭，八成有心理疾病
语文学得好代表悟性高
英语学得好代表勤奋
Ⅱ 物理好的人有什么共同的特点
1智力高，一般别人看不出他的智力，般是天才
2十分赏析艺术，有艺术天赋，艺术好的人想象为好，物理又十分要想象力，
3懂音乐，听着音乐有自己的感觉，这种感觉是来源于自己对艺术的感觉
4全脑人，一般处于右脑状态，
5，情商低爆!!!!
6，数学好
7，思维较快
8，右脑左脑都发达想象力66
9.看不起别人自大
特别是艺术艺术感觉就是物理感觉
Ⅲ 以前经常听人说物理学的超好的人是很聪明的,那么学物理学的好的人,哪...
物理学的好的人，是逻辑思维+形象思维都比较好，适合做工程师，证券投资分析工作
Ⅳ 物理好的人是不是脑子都.....
学物理的人脑子都很聪明,因为物理是综合了数学,电子,力学的一门学科,要想学好可不容易,有的理工大学的学生自己动手能做出水平很高的机器人,你能说他们傻吗?没有学物理的人“神五”“神六”飞船能上天吗?没有物理你也就上不了网提不了这个问题了,因为电脑网络都是靠物理知识来创造的；你可能只是对你们老师有成见,对物理没有冒犯之意,我能理解,希望你不要因为不喜欢物理老师而荒费物理学
Ⅳ 物理好的人聪明还是数学好的人聪明
你好！很高兴回答你的问题：
思维的发展是人智力发展水平的重要一部分，可以说思维就是个人智力的一面镜子。而逻辑思维则是思维发展的关键。
数学的学习可以很好的锻炼人的逻辑思维，当然了我们也可以认为逻辑思维强的人，相对而言学习数学更有优势。
但是，逻辑思维思维，或者说人的思维能力都是可以不断培养的；而且数学的学习还要用到空间想象能力等其他一些能力以及各种数学思想的运用。
所以，我认为，简单的说数学好的人就聪明，或者是聪明的人数学好，不合适。
但是，不否认数学的学习确实可以帮助中小学生，甚至大学生，乃至其他已经不再需要专门学习数学的人，很好的锻炼和提高自己的思维能力。
好评吧！谢谢！希望对你有所帮助！
Ⅵ 物理好的人性格怎么样
你好！
不一定啊。要具体到个人！
首先，学物理的人思维缜密，有条理，同时就可能在情感思维方面有所不足，因为没有对与错，只有好与不好。
其次，并不一定所有学物理或者说理科的人就一定都有这些缺憾，反例就是《雷雨》的作者曹禺。
再次，即使有缺憾，因为正处于高中阶段，人格还没有完全角成，还是很好改正与培养的。
总之，我们不要让灰色蒙住了双眼。学会从别人的眼中发现自己，扬长避短，以至完美！
希望对你有所帮助，望采纳。
Ⅶ 物理学的比数学好的人说明什么
思维方式不同，对物理领悟力高的人古典哲学所涉及的那种实证思辨能力比较强，对数学领悟力高的人分析哲学所涉及的那种概念思辨能力比较强。谈不上两者哪个更难更“高级”，实际上属于两种不同维度的思维能力。 从使用的角度来说，物理中的数学只不过是一个工具，但是这种工具也可以比较高深。比如大学比较高级的物理课程需要数学物理方程、场论、变分、和线性泛函的知识，到了理论物理研究生阶段，需要运用微分几何、群论和李代数、概率论和随机过程等数学工具，进行专门物理研究需要的数学就更深奥了。当然，搞数学的人和搞物理的人对待数学的态度不同，前者是作为一个体系去理解和研究它，后者是实际运用它。 从另外一个方面来说，学数学的人做学问往往从最基本的假设开始，中间的思维过程主要是逻辑的和分析的。它不试图去解读和肯定无法从基本假设推导出来的任何命题。而这一点是物理学非常关心的一点。将实际的问题进行数学抽象，然后用数学的方法进行推导和分析，最后结合实际的物理直觉给予现实解读，这是物理学的基本方法。
Ⅷ 物理学得好的人的性格是这样的吗
物理学得好的人的性格是这样的
数学不简单，它和科学息息相关。它是人类智慧的结晶。数学学的好的人，一定是比较细心的人，因为数学很精密，只要有一个小错误都会前功进弃。数学题，有的很难做出来，所以数学学的好的人，一定比较有耐心的人，他（或她）不会因为题难放弃做题。数学比较开放，数学学的好的人思维也肯定很开放。这些人应该是很专注的，专注于自己感兴趣的领域和话题，而这些内容一般是异于常人的，所以在我们看来是比较“孤僻”的，而且他们思考问题、切入的方式也和常人不一样，他们也不会去很在乎常人的眼光，因为他们会追求自己的东西，很执着。
Ⅸ 在物理吧看到有人说学物理好的智商高，大家怎么看
在教育界有种说法叫做多元智能。
其实传统IQ智商，简单来说是通过逻辑思考能力来断定一个人的能力高低，随着心理学的不断发展，有人发现，逻辑思维只是其中一个方面，其实还有多个方面，如音乐、语言、画画等不同的智能，正所谓天生我材必有用，现在教育也提倡培养人擅长的一方面，所以才文理分科，大学也分不同的专业学习，你总不能说一个美术家不会做高等数学的题目而说他不行吧？或者说让物理学家做语言研究吧？所以说物理学得好一定程度上说明有一定智商，不过不代表学不好或者成绩不好的智商低，还有很多其他因素制约，比方说老师教的不好，同样一个学生，不同老师会有不同的结果，这很正常，又或者是智商太高不屑一听，这种案例香港就有，有些智商超乎常人的中学生，会觉得老师上课说得太乏味，而他问的问题又太难，老师觉得他是问题儿童就不管了，这种人不少，所以香港等一些学校会安排研究生级别的老师去专门教这种人，其实美国一些学校也会按照智商分班，因为人的智商也是一种天然资源，他们觉得要好好利用，所以会按照不同智商的人分班，以安排不同的老师教学。。。电视节目上也常有，有些智商很高的学生提出的问题，一般老师还不一定能回答的出来，所以得学问更深的老师进行教学才行。。。
其实高中物理、数学不难的，好好学都能学好，学好学不好不代表智商，有的人就是智商过高而成绩低的大有人在。。。国外也有好多这样的例子。。所以，学习好坏不代表人的智商高低，智商高低也不代表能力高低，天生我材必有用吧，还是好好学习吧。。。