⑴ 我物理不好,大家知道怎么学好物理吗
如何学好物理 物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量东西更多了，而且要用高等数学去计算。那么，如何学好物理呢？ 要想学好物理，应当能做到不仅是能把物理学好，其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好，也就是说学什么，就能学好什么。实际上在学校里，我们见到的学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。 谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，请看以下三条语录： 我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。 ——狄更斯（英国文学家） 有人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 ——道尔顿（英国化学家） 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。 ——高尔基（苏联文学家） 以上谈到的第一条应当说是学习态度，思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好物理”，这一问题提出几点具体的学习方法。 （一）三个基本。 基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题时常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。 （二）独立做题。 要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。 （三）物理过程。 要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 （四）上课。 上课要认真听讲，不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 （五）笔记本。 上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 （六）学习资料。 学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。 （七）时间。 时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。 （八）向别人学习。 要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。 （九）知识结构。 要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 （十）数学。 物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是独步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的，所以要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 （十一）体育活动。 健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。 以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西.
⑵ 我是高二的学生 我的物理为什么学不好 谁能帮我
方法。学习方法很重要。看得出来你对物理很感兴趣，但是学习方法不是很好。有些人到大学了也没有找到学习方法，多得一些累，而且学的东西也不多。建议你和同学多交流交流，不要害羞，不懂的不明白的多问多听，然后再练习。当然，我觉得你没有找到学习方法的地方是“模仿”。没有哪个人是一开始就懂很多东西的，所以我们首先得做的地方就是模仿人家，如，古代写字都是先有拓印，再有自己练，然后再有自己的风格，表现在物理上就是做和例题很类似的题，然后再去试着做其他的。这样基础一点点的积累，自己很多东西就触类旁通了。到时候你就会有一种明悟。当然，做一道很难的题对你更重要，如果你想把它做出来，你就会发现你所欠缺的东西，然后在解这道的过程中，你就会学到很多东西了。呵呵。！~祝你快乐啊！~
⑶ 我的物理总是学不好，怎么办
我高一时物理也很差，上了高二有一段时间突然找到“感觉”，物理也就基本上来了。
所谓“找感觉”，首先每个定理一定要熟练，这是基本功，必须过硬，如果实在记不住，就抄几遍，然后合上书，看自己能默写出多少。其次是要尽量把推论都记住，不要侥幸地以为做题时可以现推导，推论往往能帮助你打开思路，反正那些题万变不离其宗，考的一定都是你学过的，只不过看你能不能想到了。然后就是一定的做题量，可以帮助你熟悉常见的解题模式，做题做到一定程度你会发现，有些题虽然看不大懂，但是你已经可以猜到要考什么知识，在不懂题目的情况下你依然可以做对。
心态问题也是很重要的，看到自己不会的题目，千万不要产生习惯性的畏惧心理，不要觉得这个“不会很正常，本来就该不会”，而是要一点一点扫描自己的知识漏洞在哪，各个击破，久而久之你会发现原来不会的题突然变得很拿手，当你产生这种成就感的时候，就会更加有信心和兴趣钻研物理。
最重要的是，不懂的一定要弄懂，不要觉得大家都会的东西你也一定会，不要装懂，不要被别人的思路牵着走，一定要有自己的思考模式，把参考书上的过程过一遍，加入自己的理解方式。
以上是我学物理的一点心得，希望会对你有所帮助！~
⑷ 我上初2 学习不好 物理一直不好 问因该怎样学物理
怎样学好物理
学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！
四、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。
要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。
五、复习总结提高
对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。
六、做好思想准备，调整好学习心态
在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。”
诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。 怎样学好物理
学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！
四、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。
要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。
五、复习总结提高
对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。
六、做好思想准备，调整好学习心态
在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。”
诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。
物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多。在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
一、端正学习态度
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会做？我作为学理科的教师有这样的切身感受：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。
要想学好物理，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信能量的转化和守恒定律，坚信有几分付出，就应当有几分收获。关于这一条，请看以下三条语录：
我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。--狄更斯（英国文学家）
有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 --道尔顿（英国化学家）
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。 --高尔基（苏联文学家）
功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
二、要注意学习上的八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就如何学好物理，这一问题提出几点具体的学习方法。
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓冲刺、拼搏，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。
三、注意自学能力的培养
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题--力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新，从基础知识最初目标，最终达到学习物理的最高境界。
在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力方向。高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程--记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，定会把高中物理学好。
以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。
http://www.pep.com.cn/200406/ca446875.htm
http://mfsx.com/wuli/Article/a1/a01/200411/181.html
一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好。 初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。
二、应培养学习物理的浓厚兴趣。
兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实?/ca>
⑸ 为什么我的物理学不好
要学好物理，必须了解物理这门学科的特点，然后才能确定物理学习的原则。翻开高中物理课本，所学的内容并不是太多。学习物理要认真观察物理现象，分析物理产生的条件和原因、理解物理规律是务必要做到的，学习物理绝不能蜻蜓点水般的泛泛了解或一知半解，而应本着求实、探索、钻研、认真的科学态度。
同学们要学好高中物理应注意以下几点:
一、抓住课堂。物理学习重在平时功夫，不适于突击复习。平时学习最重要的是课堂45分钟的学习，听课要聚精会神，思维要紧跟老师，充分利用老师这块有利资源。听老师讲的重点，听自己预习时不明白的疑点。同时要说明一点，有些同学容易忽视老师所讲的物理思想，物理方法，而只注重具体题目的解答。其实，物理思想和物理方法要比某道题目的解答重要的多，考试中的难题所考查的正是这些思想方法。
物理思想方法才是物理的灵魂，是听课的重点。铭记它们，做题时常常想到它们，你的思路就通了，且不易出错。对老师补充的课外知识和延伸内容，也应专心听并记下来，虽然考试时不一定考，但这些“擦边球”知识，会开阔你的视野，会给你带来思路，有助于课内知识的发挥。
二、高质高效完成作业。所谓高质高效是指高正确率和高速度。俗话说:“熟能生巧”，做作业的目的正在于此，所以同学们一定要端正做作业的态度，不要产生厌烦的情绪，从完成作业中感受成功感。有时同一类型的题要重复练习，这时你要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用物理思维方法、解题规律、技巧等，另外，对于老师布置的思考题等难度较大的题目，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发挥“钉子”精神，一有空就精心思考，灵感总突然来到你身边的，最重要的是，这是一次挑战自我的机会，成功会带来自信，而自信对于学习物理十分重要;即使失败，这道题或这类题也会给你留下深刻印象。
三、勤思考、多提问。首先，对于老师给出的规律、定律，不仅要“知其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习物理应抱着怀疑的态度，对于老师的讲解、课本的内容，都不可盲目听信，有疑问应尽量提出与老师讨论，总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较，理清思路。(1)知识的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在大脑中过一遍，整理出它们的关系，对于相似易混淆的知识点应分项归纳、比较，有时可用联想法将其区分开。(2)题目总结比较。同学们可以建立自己的题库，比如，一本纠错题库，一本精题库，对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并红笔在一侧批注注意事项，以后考试只需翻看红笔的内容即可，还要把见到的一些极其巧妙或难度较高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想，时间长了，自己就可以总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律，最终成为你的宝贵财富，这对你的物理学习有极大的帮助。
五、有选择地做课外练习。课余时间对学生来说是十分宝贵的，所以在做课外练习时，要少而精。做一些有一定难度的题，避免机械重复的题去耗散你的宝贵时间。只要每天坚持做两三道这类题，天长日久，你的思路就会开阔许多，做课内题目会轻松自如。
上述和同学们谈的仅是在实际操作中的经验之谈，其他老师还有更好的方法，请同学们去虚心学习。尽管学习物理的方法固然很重要，但刻苦钻研、精益求精的精神更为重要，只要你坚持不懈地努力，就一定可以学习好物理。物理是一门聪明学，相信自己，学好物理会使自己的智慧光芒更加耀眼夺目!
⑹ 物理怎么学啊!~我基础不好,大家帮帮我!
基础最起码要掌握，其次就是把基础的公式融合到作题。如果你不能很快的融合到做题上，可以先把基础学会，就是最简单的公式运用和明白公式中的每个字母都代表什么条件，然后就是没事的时候慢慢的琢磨，最好琢磨的时候把公式运用到你身边中，就OK了。后面这个方法虽然觉得很笨，但绝对好用。我初2时候物理老师就是这样告诉我的，我也这样做了。
⑺ 物理怎样学才能学好脑子太慢的跟不上。求大神帮助
你首先要知道你的物理老师，是哪一种类型。这里，我把他们分为2类。第一种，适合教重点班的。这种老师因为自己班上的学生，都有一定的基础，所以上课的时候，只会把重点的地方梳理一下，然后就直接做练习了。第二种，适合教平行班。这种老师比较有耐心，会每一课时会从头到尾的教。 如果是第一种老师，注意一定要预习。否则也许你根本就不知道老师讲的是什么。 而对于第二种，预习显得不是那么重要了。上课专心听就好。 下面是一些方法 1.课前5分钟的预习，大概把书浏览一遍就好，基本知道哪些是比较重要的，哪些可以略过。 2.课中。上课的时候一定要认真，要做笔记，不要等到老师说， 做笔记啊 ，才写几个字 。很多老师都不会提醒的。这要靠自己的练习，知道什么时候该做笔记。笔记尽量简单，好记，要保证以后自己看的时候还知道是什么意思，为什么是这样。 3.课后。课后注意适量的练习。很多人有种错误的想法，认为理科就应该多做习题，其实完全没必要的。我要声明的是，同一种类型的题，如果你会了，只要做一道就好。尽可能的去翻翻别人的参考书，看看不一样的题目。 4.考试。你要争取的是，考试时不会因为粗心而失分。不会做没有关系，但是因为计算错误，或者会做的题目，因为方法错误而失分，这点不可原谅。相信你自己也会很懊恼的。这点，从每一次考试开始练吧，认真是一种习惯。 5.信心。相信自己通过努力，能够学好物理。 6.自知之明。不要认为你比老师还厉害。上课的时候不听老师讲，而是自己做练习的办法，不可取。记住一定要跟着老师走，特别是总复习的时候。 6.考试后的试卷整理。考试后，一定要分析试卷。不是简单的把错题抄起来，而是想想，你为什么会错。哪里是因为粗心而失分，哪里是因为方法错误而失分，或者是想偏了。哪里是因为完全不明白而失分。 7.错题本。第六点中的粗心失分就不用抄起来了。而另外两种，勤劳一点，写上去吧。错题本，每个礼拜看一次，重新做一遍，会做了就标记一下 ，连续2次都会做，以后这题就不用看了。记得，是重新做，不是看完答案再做。 唔，希望跟上面的办法对你有用吧。我也是理科生，我的物理也不是很好，直到总复习了，才提高的。
记得采纳啊
⑻ 我的物理一直很差，我想要学好它，却怎么也学不好请大家帮帮忙！！
学好物理这门学科，最主要的是要培养气几种分析问题、解决问题的观念与方式——例如以能量的观点解决运动方面的问题等。许多知识点——例如定理、定律等，在理解的基础上才能更快、更为牢固的记忆；并且对于知识点之间的联结与相关，需要经常分析、归纳，才能总结建立一个学科的知识网络，才能够在考试中更为灵活的对知识点进行运用。
以电路为例，首先，要熟练记忆并运用几个经典的、经常考到的复杂电路图，达到一看到电路图就能够画出简化电路；关于导线、电阻、电容与用电器在电流分配方面的定律在实际电路图分析中的应用；生活用电与电路图之间的关系等等，从中归纳出分析解决电路问题的几种常用思路。从课堂听讲、笔记，到课后作业、练习，到考试与试卷分析，在这一过程中抓住几个关键的知识点；以每一个知识点为核心，将相关内容组成一个模块，再将几个模块构成一个物理知识网络。
中考中主要考察的侧重点就是知识的连节点，以及对这些知识的综合运用能力等。你在学习能力与学习习惯上具备一定优势，如果物理成绩一直不理想，问题很可能就出在学习方法上。要帮助尽快找到适合自己的物理学习方法，最有效的途径是在了解目前存在的所有学习困难的前提下，有针对性的分析、制定解决方案。
⑼ 初中物理为什么学不好的原因
学不好初中物理的根源与应对策略
如何才能学好初中物理？什么样的学习方法才是最高效的？我想通过一个真实的案例，谈一谈我的看法。
事情是这样的，在大概两个月前，学生家长向我咨询物理学习方法。
我针对其孩子的学习问题，向家长提了三点学习建议，并让家长转发给孩子。
两个月之后的今天，孩子家长向我反馈，说王尚老师您的建议很好，可是孩子执行的不到位，所以这次期末考试，物理还是没有考好。
家长说，孩子总是眼高手低，总是幻想最高效的学习方法，却不努力。
这件事儿，不是个例。很多学生学不好物理，绝对不是智商的问题，而是在努力上。我想谈谈我对初中生学物理的看法。
（1）“走路”比“看路”更重要
学习就像是走路，在走路时必须看路，否则绕远，费力不讨好。对大部分同学而言，“走路”比“看路”更重要。为什么这么说呢？这是由两方面决定的：
（a）我所接触的大部分物理学不好的同学，并不是方向不对，而是太懒惰，付出的劳动太少。即，不是走路的方向不对，而是自己没有往前走几步。
（b）“看路”的事儿，同学们不必过于操心，这是因为有学校老师的引领。对大部分初中生而言，您要是能顺利跟着老师的课堂节奏，在此基础上能再多完成一、两本辅导书，这很完美了。很多时候，某个同学不跟着老师在东张西望，总是在思考着如何走捷径，可等您缓过神来的时候，老师已经带着大部队走远了。
是不是这样？前文中家长的案例告诉了我们答案。基于以上分析王尚老师再强调下这句话：“走路”比“看路”更重要。所以，心态一定要摆好，一定要努力前进，坐在原地，不会有任何的进步。
（2）不断查漏补缺，不要遗漏问题。
这是我提的第二个学习建议，其实也是两个月前王尚老师给这位学生家长的建议。我想问问同学们，是初中物理知识点太难了，怎么学都学不会？课堂上老师讲的内容根本就听不懂，是这样吗？同学们肯定不这么认为。那么，为什么物理考试却很难考出好成绩呢？
一个非常重要的原因，就是知识存有漏洞，积累了很多模棱两可的问题。等到步入考场，这些问题就集中爆发了。曾有学生对我说：考试的时候总觉得哪里的知识都有印象，可哪里都掌握的不够透彻，做起题来畏首畏尾。
物理知识前后联系紧密，前面是后面的基础。前面不扎实，肯定会影响到后面知识的学习。所以，越有漏洞就越难跟上，学起来越吃力。而学霸们为啥觉得学习很轻松呢？就是因为前面基础好，没有什么遗漏。无论是课堂听课还是课后做题，都是更加轻松的。
从试卷特别是中考物理试卷来看，初中物理难题无一例外都是综合题，在一道题中会涉及到多个考点。比如说，密度、液体压强与浮力相结合；再比如说，电路分析、电表判定与欧姆定律结合，等等。这些题区分度大，想考出好成绩，就必须拿下。
如果物理前面有些学得不扎实，有些知识没跟上，没别的办法，就得尽快去弥补。我建议这些同学用我们免费的教学视频来进行巩固。同学们可以在搜公众号初中物理七百讲，我们号中有八百段教学视频供同学们免费学习使用，这些视频涵盖了整个初中物理所有教学内容，全部免费供同学们学习使用。
（3）深化考点的理解，归纳解题规律。
课本知识是基础，很重要，可同学们也要搞清楚，想在考试中考出高分，只看这些基础知识是不行的。毕竟我们的考试卷子里，还是有一些难题的；而这些难题，恰恰是把成绩拉开的主要因素。同学们一定要深化考点理解，多归纳总结解题规律，以及解题注意事项和常见的陷阱。
值得我们在课下认真总结的地方，其实是非常多的。王尚老师在这里举几个案例：
比如说，什么情况下浮力等于重力，在哪些情况下就不等于重力了呢？
再举例子：液体压强的计算，什么时候能用固体压强的计算式；而不是基本公式ρgh？
再比如，什么是断路？什么是短路？两者的区别是什么？怎么在比较复杂电路中进行判定？
再比如说，电路出现故障某灯不亮了，如何逐一排查故障？
再比如说，未知的电表到底是电流表还是电压表，怎么判定？常用的方法是什么？
类似的物理问题有很多，有太多了，都是我们在平时学习、做作业时会涉及到的。
课下同学们一定要多开动脑筋，勤动笔，多问老师，多与身边同学交流、讨论，把考点理解透彻，把典型的常规解题方法梳理清晰。同学们也可以在我们的公众号初中物理七百讲，查看我们的视频，我们的视频对很多考试难点、解题方法进行了梳理，对提高考试成绩是非常有帮助的。我们的视频都是免费的，供同学们课下学物理使用。
我教书二十年了，接触过很多学生。其中的学霸们无一例外，都是乐于吃苦、勤奋好学的学生；他们的好成绩与他们的劳动付出是紧密相关的。
再好的辅导书，再精良的授课视频，您不去看，不去学，不付之于习题演练，也绝不可能帮您把考试成绩提起来。
学习本身就是一个修行、吃苦的过程。同学们要在内心认识到这一点，不要幻想着什么灵丹妙药，一口吃到嘴里，什么也不用付出就能考高分。