物理力学什么最难

㈠ 四大力学哪个最难

物理四大力学由传统的《理论力学》、《电动力学》、《量子力学》和《热力学与统计物理》组成，四大力学各有各的难，既然这是一个很主观的问题，我来说一说我当时学四大力学的历程吧。

一般来说物理系都是理论力学（分析力学）和数理方法放在同一个学期上的，所以这就会给人一种错觉，好像理论力学没有多难，连数理方法里的微分方程的知识都用不到。当时我学的时候就是这种感觉，我就觉得一切都是套路，各种求偏导，欧拉-拉格朗日方程是求偏导，哈密顿正则方程是求偏导，泊松括号是求偏导，反正一路求到最后总能把问题求出来，当时我学完理论力学考完试之后，都没觉得它有什么“物理”的地方，感觉就是别的几门课的数学工具，比如说泊松括号到了量子力学里就是对易式，哈密顿量到了量子力学里变成了哈密顿算符，拉格朗日量被用到了电动力学里，勒让德变换被热力学拿过去了，什么欧拉角，旋转群，协变张量，逆变张量又是个什么东西......大概就是这样的感受吧，不过后来就真香了。

然后接下来就是学的电动力学，这是我第一次感觉到被数学支配的恐惧（当然后来发现那些数学其实不算什么），矢量代数的各种符号、各种等式快把人算秃头了。好不容易习惯了那套语言，解静电场静磁场的问题还好，后面还要算电磁波、电磁辐射和运动电荷的电场，当时真的是深感无力，以至于我电动力学的期中考都没及格（当然后来因为期末考得好老师就网开一面了）。最要命的是，当我们好不容易习惯了三维空间的那些矢量代数，我们就上到狭义相对论了，又花了好大的功夫习惯四矢量和洛伦兹变换......电动力学让我在学四大力学的时候第一次感觉到难，真的难，难在一个新的数学语言还有其复杂的计算，这对于当时的我是真的很难适应，我记得直到期末考试前，我才慢慢学会了矢量代数那一套，然后算是理清了电动力学的解题思路，成功应付过了考试。

下一门课是量子力学，其实当时我没觉得量子力学有多难，因为当时我们上课用的教材是Griffith那本《量子力学概论》，这本书本身就讲的很简单且通俗易懂，再加上当时我们的老师讲的特别好，推导极其清晰，在经过电动力学的摧残之后的我，对于这种一维的薛定谔方程和三维球对称下的方程的求解简直不要太得心应手，我当时真的是把这门课当作数学简化版的电动力学来上的，考试也是各种解微分方程的思路去做，以至于考完了也就觉得，量子力学不过尔尔。后来等到我真的需要学习后续的比如固体物理，量子场论这些课的时候，我发现我贫瘠的量子力学知识不够用了，这时候才跑去看了Sakurai的《现代量子力学》和费曼的《量子力学与路径积分》，真真正正地去了解了量子力学的思维方式，这个时候我才明白，我们看量子世界的角度，和我们看经典世界的角度是不一样的，相当于要重新接受一种思维方式，这才是量子力学最难的地方，它需要我们用一种反直觉的语言去处理物理体系，所以我真的觉得，理解量子力学是一种长期修炼的过程。

最后一门是统计物理，我觉得统计物理难在接受它的思想，但是一旦接受了这种思想，其实它的数学、物理部分都没有特别的难。我人生中有若干个最美的时刻，其中有一个就是，我自己按着玻尔兹曼的思路，用统计的方法推出了玻尔兹曼分布的时候，那个时候我真的觉得很震惊，原来这么复杂的体系的规律，居然可以从一个这么简单的假设（系统各个态出现的概率相等）出发，通过统计规律导出，我震撼得无以复加。从此我明白了，统计物理的核心是研究物理体系在统计规律主导的情况下其呈现出来的规律，在接受了这一套思维之后，不论是之后的巨正则系综，量子统计，还是德拜T3律，相变理论等等，都很易于理解，它们的数学不算难，物理也相对清晰。所以我个人认为，统计物理的难就在于接受它的基本思想，这在一开始会让人有点难以接受，因为很多时候我们都觉得，相互作用的基本规律导出以后，对于复杂的体系，不过是一个更复杂的计算的问题，不曾想，复杂体系自己就会有自己的规律，这就是统计物理的核心与难点。

说完了我学四大力学时的感受，我稍微总结一下我觉得最难的是哪一门课吧，如果单从上课和考试的角度，我觉得是电动力学，因为它的数学最复杂，考试难度也一般是最大的那一个。但如果是从物理思维的角度，我觉得理论力学和量子力学平分秋色。量子力学的难，我之前已经讲过了，在于用一种新的思维方式去思考一个我们看不见的世界，而理论力学的难，在于用一种高度公理化的方式来认知我们的现实世界。我最近刚刚重温了一遍理论力学，用的是David Tong的理论力学的讲义，这一次我真的感受到了，理论力学它不是别的几门物理课的数学工具，它其实是在用一种数学的语言告诉我们一个冥冥之中的天意：大自然从不做多余的事——不论是最小作用量原理，还是诺特定理告诉我们的一条守恒律对应一种对称性，又或者是哈密顿正则方程的辛对称性，理论力学里的一点一滴都透露出了一种宇宙的简洁和优美，这种纯粹有时候会让我们误以为了它是没用的，是一种工具，而实际上如果你真的深入去思考，会发现它其实代表了一种指导思想，一种对宇宙本质的信仰，相信宇宙的一切都是最高效最优美的，别的物理都是顺着这样的思想发展起来的，这才是理论力学真正在物理上难的地方。我真的难以想象，这是几百年前的那些物理学家比如拉格朗日，哈密顿他们在没有什么现代化技术的帮助下，通过自己的思想总结出来的，或许他们真的不只是物理学家，而是哲学家，他们或许真的看到了宇宙的真谛。

不管怎么说，四大力学都很难，也都很有用，都代表了一套思维方式，加油吧同学，学完了它们你会觉得自己拥有了更多的力量，这是一种对现实世界所遵循规律的理解给你带来的自信和坚定，相信你会爱上这种力量的，就像那么多人爱上了物理一样。

㈡ 物理学最难的是哪一个分支

物理学最难的一个分支为：高能物理。

高能物理主要研究微观结构，需要强大的数学能力剥离复杂微观现象的本质和足够的想象力给莫名其妙的纯粹数学描述过程赋予意义。

其实物理学的各个领域之间存在广泛的联系，因为处在宇宙中，不论宏观和微观必然受到同一个规则支配。

高能物理是一门基础学科，是当代物理学发展的前沿之一，并且交叉广联在凝聚态物理和天体粒子物理的有效探索。粒子物理学是以‘发现和’实验‘’为基础，而又基于实验和理论密切结合发展的粒子的量子化探索。

发展方向：

按照理论的相似性进行分类如下：

1、可积量子场论；

2、统计格点模型；

3、超对称弱电统一理论，标准模型唯象，大统一理论；

4、中微子物理；

5、暗物质与暗能量，暴涨宇宙学；

6、超弦，宇宙弦，M理论，磁单极粒子；

7、量子色动力学QCD：重味物理与CP不守恒，B与D介子，夸克，费米子，希格斯粒子（Higgs）等；

8、对撞和探测（BEPC，BES）结果的研究与测量；

㈢ 高中理科里面什么最难

1、高中理科里面我认为数学最难。

2、在高中阶段学习的理科科目里面包括数学，物理，化学，生物等。数学是最难学习的，并且在高考时分数占比也是最多的，是最容易拉分的科目之一。

3、物理和化学科目在高中阶段的难度还不是非常大，而且在新高考模式下，物理和化学的高考满分都是100分，还不是统考科目，与数学科目比起来还是要容易一些。

4、数学这个科目对于文科学生还是理科学生都是比较重要的，它是三大主科之一 占的分值比较大，如果数学学不好，可能会直接影响到物理和化学科目的学习。

5、不过对于一部分学生来讲，物理也是非常难学的，物理是在初中二年级的时候开始上课，知识点的逻辑性很强，在高中一共就分为4大块的知识点，分别是光学、电学、力学、热学，其中光学和热学是选修课程，而电学和力学也是最难的课程。一般的大题都是力学和电学的题目，考察的知识点特别的集中，一旦力学和电学的题目没有掌握牢，物理的成绩就很难提高了。

㈣ 高中物理力学更难还是电磁场更难

1.电磁感应

从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。

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2.动力学

分析纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。如果你是一位十年教龄的老师，相信您绝对认可我的这句话。

貌似有不少的老师总是把“力学是物理的基础”挂在嘴边(咦，好像我也是这个样子的)，这也是一个大实话;但这总是被学生误解，他们会认为物理中的力学问题都很基本的、简单的。

3.电学实验

1.关于实验要注意：

描图要时分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上;

反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比

用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差

2.测量仪器的读数方法

需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。

2学习物理思路
1、见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人！

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2、学会从“定义”去寻找错因

对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

3、把“陌生”变成“透彻”

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰终不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”

建立错题本。在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

㈤ 你觉得四大力学哪个最难学

个人认为统计力学比较难学。统计力学中，数学家的操作方法是同E.T. Jaynes 的信息论方法相似的。诚然，这种方法经过几代杰出教育家的拼搏已近完美，不过我承认这种方法并没有特别吸引人之处。当然这种方法或许只是得到结果的一种权宜之计，但是就我内心深处而言，还只是模糊的理解而已。真正理解是物理学家殚思竭虑的目标。相比之下，T.L. Hill 等学者的系综形式不但非常清晰而且物理含义明确。有人或许发现系综太形式化了，我却认为它十分迷人。
第二个结构问题是统计力学与热力学这门较老的学科的关系问题。它们应当各自独立地发展呢，还是用一种统一的办法来处理更好呢? 朗道坚决支持后一种看法，我本人几乎被他的论据所征服。在大学本科阶段，这一哲学观点得益于Reif的重要阐释（他在伯克利物理丛书的《统计物理》一书中同样有此类解释）。这种观点很可能对当今职业物理学家中很多人的知识结构产生过重大的影响。这也必定为研究朗道和栗弗席茨的书奠定了理想的基础。但不管怎么说，经典热力学的重要性是毋庸置疑的。最重要的特征是模型与其结果无关。热力学的抽 象形式多少有些令人生畏，的确，它的深层逻辑体系确实有些模糊不清。从Zemansky多次再版的热力学教科书中可以看到，热力学的逻辑体系逐步地转为 Caratheodory 的观点，那段时间里，经典热力学的逻辑结构已经相当清晰并经过Callen的条理化处理，但对大学本科水平的学生来说，要深入理解这种逻辑结构恐怕是不恰当的。所以统计力学真的很难。

㈥ 高中物理哪一部分最难

高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?

现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.

高中物理试卷

读好每一本教材,看好每一个单元,学会每一个小题,对于高中物理每一个练习都有关键的洞察力以及他的解决办法,可能他们所用的知识都是一样的,只要你记住一个定理就可以做很多类似的题.

㈦ 高中物理最难的部分是什么

高中物理最难的部分是力学和电磁学，高中物理比较抽象，很多学生都让物理，其中力学和电磁学最难，不但公式定理难以理解，在运用时也是很难，思维能力比较强的学生才能看高分。

㈧ 你认为四大力学哪个最难学

热力学（thermodynamics）是从宏观角度研究物质的热运动性质及其规律的学科。属于物理学的分支，它与统计物理学分别构成了热学理论的宏观和微观两个方面。

热力学主要是从能量转化的观点来研究物质的热性质 ，它提示了能量从一种形式转换为另一种形式时遵从的宏观规律，总结了物质的宏观现象而得到的热学理论。热力学并不追究由大量微观粒子组成的物质的微观结构，而只关心系统在整体上表现出来的热现象及其变化发展所必须遵循的基本规律。

它满足于用少数几个能直接感受和可观测的宏观状态量诸如温度、压强、体积、浓度等描述和确定系统所处的状态。通过对实践中热现象的大量观测和实验发现，宏观状态量之间是有联系的，它们的变化是互相制约的。

制约关系除与物质的性质有关外，还必须遵循一些对任何物质都适用的基本的热学规律，如热力学第零定律、热力学第一定律、热力学第二定律和热力学第三定律等。

热力学以上列从实验观测得到的基本定律为基础和出发点，应用数学方法，通过逻辑演绎，得出有关物质各种宏观性质之间的关系和宏观物理过程进行的方向和限度，故它属于唯象理论，由它引出的结论具有高度的可靠性和普遍性。

定义态函数：

热力学在系统平衡态概念的基础上，定义了描述系统状态所必须的三个态函数：热力学温度T、内能U和熵S。热力学第零定律为定义和标定温度奠定了基础；热力学第一定律定义了态函数内能；第二定律引进了态函数熵和热力学温标；热力学第三定律则描述了系统的内能和熵在绝对零度附近的性状。

㈨ 你认为四大力学哪个最难学

嗯简单的看了上边的回答，都是胡说八道的，虽说我的文化水平直到大学，接触的力学也仅仅是理论力学材料力学和结构力学，但是我知道物理上的四大力学是什么，四大力学分别是电动力学，理论力学，量子力学，热力学，下面我们对这四个力学进行分析。

哪怕是那些历史中的物理学家哲学家对着这门课都很头疼，甚至对其中一些问题到今天还是在进行激烈的讨论，可想而知以我们的水平来学习这些有多么的难，所以我认为这个热力学是最难学的。

㈩ 理论物理四大力学里面什么最难学

理论物理四大力学由传统的《理论力学》、《电动力学》、《量子力学》和《热力学、统计物理》组成。编辑本段概论理论物理四大力学由传统的《理论力学》、《电动力学》、《量子力学》和《热力学、统计物理》组成，它是本科生在普通物理的基础上，为了进一步把感性认识提高到理性认识而必须学习的基础理论课程,在物理系本科生的基础课教学中占有核心的地位。理论物理本身具有概念抽象、数学工具覆盖范围广的特点,其中理论力学以分析力学为核心，以完美的理论体系描述了粒子的机械运动，同时也为学习其它理论课程铺路。热力学与统计物理是凝聚态理论的基础理论，热力学总结了物质的宏观热现象（如压力、温度、体积的变化，物体间的能量转换等），而统计物理则从微观的观点（即认为物质由原子分子组成，这些粒子间存在着相互作用）对宏观热现象作出了解释。电动力学以麦克斯韦方程为核心，以简洁的理论形式，高度概括了与电和磁相关的物理现象（包括电磁波的传播）。而量子力学讲述支配微观世界的规律，由于在21世纪人类对自然界的探索（如对生物过程的研究）将更多、更深入地在微观的层次进行，量子力学的重要性是不言而喻的。编辑本段理论力学主要内容讨论经典力学问题。