教育物理研究生学什么

① 请问浙江师范大学教育硕士物理专业考研专业课是什么

浙江师范大学2013年硕士研究生考试，0451教育硕士专业学位----045105学科教学（物理）初试科目为：
①101思想政治理论

②204英语二或203日语

③333教育综合

④905普通物理（力学与电磁学）。

专业课参考书目：

905普通物理（力学与电磁学）

普通物理学（第五版），程守洙主编，高等教育出版社，2005


复试科目：
物理教学论

② 学科物理研究生学什么

培养目标：本专业培养具备物理教育教学领域坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉基础教育改革，掌握基础教育改革的新理念、新内容和新方法，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担物理专业的教育教学和研究工作的高素质应用型人才。
培养方式
1．主要利用寒暑假期间进行授课和指导论文。第一、二学年以课程学习为主，采用讲授、自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导；加强实践环节，安排教学实践活动，实践活动在学员原单位进行，学员实践活动结束后，须提交两份教案及相关的教学评价。
2.第二学年下学期除安排一定选修课外，还应开展学位论文工作，作论文开题报告，第三学年上学期进行学位论文中期检查。学位论文答辩在第三学年下学期进行，期终完成学位授予工作。
学员修满规定学分后方可进入学位论文撰写阶段。学位论文选题以研究中学教学中的重点实际问题为主，应具有开拓性。在撰写论文期间，学员应有两个月左右的时间到校接受指导教师的具体指导。
3．攻读教育硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。
课程设置与要求
应修满34学分。其中，教育素质板块8学分，教育能力板块20学分，教学案例分析2学分，学位论文开题报告2学分，学位论文中期报告2学分。一般16学时计1学分。

③ 学物理师范类，考研可以考什么贴近的专业

1、学物理师范类，考研可以考的比较贴近的专业是课程与教学论和学科教学（物理）专业。
2、两个专业都是培养师资。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长等。网上网络搜索即有学硕和专硕的介绍。相对可能报考学科教学（物理）专业更好，一般都是师范大学招生。
3、物理师范专业毕业也可以报考物理学方面的专业，如理论物理、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、应用物理学、光学工程等等。

④ 学科教学（物理）研究生期间都会学哪些课程

物理课程与教学论专业，现在考研专业名称是学科教学（物理），属于师范类专业硕士【专硕】，我国大部分师范院校研究生院都有这个专业。
一、物理教育硕士专业介绍

【全日制，学制三年，硕士专业】

培养目标：本专业培养具备物理教育教学领域坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉基础教育改革，掌握基础教育改革的新理念、新内容和新方法，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担物理专业的教育教学和研究工作的高素质应用型人才。
二、培养方式
1．主要利用寒暑假期间进行授课和指导论文。第一、二学年以课程学习为主，采用讲授、自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导；加强实践环节，安排教学实践活动，实践活动在学员原单位进行，学员实践活动结束后，须提交两份教案及相关的教学评价。
2.第二学年下学期除安排一定选修课外，还应开展学位论文工作，作论文开题报告，第三学年上学期进行学位论文中期检查。学位论文答辩在第三学年下学期进行，期终完成学位授予工作。
学员修满规定学分后方可进入学位论文撰写阶段。学位论文选题以研究中学教学中的重点实际问题为主，应具有开拓性。在撰写论文期间，学员应有两个月左右的时间到校接受指导教师的具体指导。
3．攻读教育硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。
三、课程设置与要求
应修满34学分。其中，教育素质板块8学分，教育能力板块20学分，教学案例分析2学分，学位论文开题报告2学分，学位论文中期报告2学分。一般16学时计1学分。
四、实践学习规划
教育教学实践是教育硕士研究生培养的重要环节，实践学习包括从课堂到课外、从学校到社会、从理论学习到身体力行等实践环节组成的训练，其目的在于使学生通过实践训练，能够教育理论与教学技能运用到教育教学实践中，也能使学生将以往的教育教学经验得到升华和凝炼，在实践中提高其理论水平。教学实践类课程将主要在我校建立的“教师能力提升基地”中完成，教育实践研究的形式包括多种：
1. 教学设计与实践（内容包括听课、教学设计训练、上课、教学反思等。）
2. 班级管理实践。
3. 社会调查（国情调查和教育调查，包括与学位论文有关的教育调查。）
全日制教育硕士生到中学进行实践活动的时间为半年。半年内主要开展二项工作：一是尽可能采取顶岗实习的方式开展教学实践活动，并进行自我总结；二是更多地接触社会，深入基层体验，做国情、社情调查，并形成一份体验调查报告。

⑤ 物理研究生毕业后一般从事什么工作

就业方向：物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等。

物理学专业本科人才培养目标，主要是为从事物理学及相关学科前沿问题研究和教学的专业人才打下基础，同时也培养能够将物理学应用于现代高新技术和社会各领域的复合应用型人才。

经过物理学本科阶段的专业学习和训练，学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，或满足教学、科研、技术开发以及管理等方面工作的要求。

物理专业简介

物理学专业毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。

应用物理学专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

⑥ 物理学专业的学生考教育学研究生考哪些学科目，有量子力学吗

摘要 但是不同学校的量子力学考的深浅程度不同。

⑦ 考研选专业关于物理的教育教学专业有什么

考研选专业关于物理的教育教学专业有：

1、学术型硕士：课程与教学论专业，属于学硕的教育学大类。通常是考政治、外语和教育学综合三门。

2、专业学位硕士：学科教学专业，属于专硕的教育硕士。通常初试考英语二、政治、333教育综合、物理教学论或者其他物理专业课。

⑧ 为什么要当研究生物理教育研究生到底要做什么

每个人考虑的角度不同：为了学历，就业，个人梦想等等很多
物理教育可以搜一下相关大学的专业设置

⑨ 江西师范大学教育学 课程与教学专业（物理） 研究生平时上什么课详细，谢谢！

（一）必修课程
1. 学位公共课（11学分）
政治理论 3学分
第一外语 5学分
专业外语 1学分
计算机应用 2学分
2. 学位基础课（9分）
课程与教学论 3学分
教育心理学 2学分
教育研究方法 2学分
教育学术前沿理论讲座 2学分
3. 学位专业课（6分）
物理教学论 2学分
物理教材分析与研究 2学分
物理选题实验
课程开发研究 2学分
教育名着选读 2学分
课堂教学技术分析 2学分
现代学科的新进展 2学分
建构主义学习环境的创设 2学分
基于信息技术的课程开发 2学分
我国课程教学改革的理论与实践研究 2学分
2. 跨学科或跨专业课程（至少选一门） 2学分
3. 学术讲座 1学分
参加学术讨论或聆听学术报告不少于30次
（三）实践环节和科研训练(2学分)
1. 教育实习或社会实践或参与课题研究，累计不少于40学时；
2. 教育类期刊公开发表1篇学术论文可折算1学分。

大概是这样，未必精确，请楼主批判地继承！呵呵

⑩ 物理学科教学，考研初试要考哪些科目阿

两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。

考研初试考研科目共四门，为两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课为政治、英语；一门基础课为数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。

其中法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。

(10)教育物理研究生学什么扩展阅读：

考研要求规定：

1、初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求。

2、考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。初试科目中未设置数学的考生，调入初试科目设有数学的专业，需在复试中加试数学。

3、第一志愿报考照顾专业的考生若调出照顾专业到其他专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类的初试成绩基本要求。