初三物理怎么才能学好

① 怎么学好初三物理

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② 初三 还有三个月中考 怎么学物理啊就一直找不到物理的规律，老师一讲我又懂 自己做不知从何下笔

学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。
同学们一开始学的几乎都是自然现象，三态的互化。很多问题一下有些饶人，但理清知识点后就容易进入状态了。到了光学章节， 如：对于“凸透镜”一节的概念的理解，“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。
关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点，而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑，可以和望远镜、远视镜及近视眼镜结合了理解。在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，必要的死记硬背原理等还是有必要的，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础。
反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，章节复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
二、 掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.

③ 怎样学好九年级物理越快越好！！

关于如何学好九年级物理这个问题,我的同学都说物理难学,感觉很乏味。但是我觉得物理很有趣,很简单。好了,直接进入主题：其实,相想学好九年级物理并不是什么难事,关键就是要经常动手做实验, 我一般是在VCM仿真实验上做实验，在VCM仿真实验上可以自己动手做实验，并且可以反复的做，增强对实验的了解，做多几次一般都可以记得住，也有可能VCM仿真实验比较形象生动，跟实物一模一样，学起来比较有乐趣。
另外还要记住以下的公式:
浮力公式
1.F=G
浮力:F牛顿(N)
排开水重:G牛顿(N)
2.F=ρgV
液体密度:ρ千克每立方米(kg/m³)
重力公式:g牛顿每千克(N/kg)
排开液体体积:V立方米(m³)
浮力:F牛顿(N)
3.F=G1-G2
浮力:F牛顿(N)
物重:G1牛顿(N)
物沉入水后重力:G2牛顿(N)
密度公式
ρ=m/V
密度:ρ千克每立方米(kg/m³)
质量:m千克(kg)
体积:V立方米(m³)
压强公式:
固体压强
P=F/S
压强:P帕斯卡(Pa)
压力:F牛顿(N)
面积:S平方米(㎡)
液体压强
P=ρgh
压强:P帕斯卡(Pa)
液体密度:ρ千克每立方米(kg/m³)
重力公式:g牛顿每千克(N/kg)
深度:h米(m)
比热容公式
Q=mc*t
热量:Q焦耳(J)
比热容:cJ/(kg*℃)
时间:t秒(s)
质量:m千克(kg)
燃烧能量公式(热值公式)
Q=mq
热量:Q焦耳(J)
质量:m千克(kg)
热值:q焦每千克(J/kg)
做功公式:
W=FS或W=Gh
功:W焦耳(J)
力:F牛顿(N) 重力:G牛顿(N)
沿力移动距离:S米(m) 上升高度:h米(m)
功率公式:
P=W/t
功率:P瓦特(W)
功:W焦耳(J)
时间:t秒(s)

④ 初三物理怎么学

初中物理知识主要包括三个方面，即：物理事实（物理现象）、物理概念和物理规律。初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。学习物理先是要“学会”，这是初级阶段，然后是“会学”，这属于高级阶段。学习物理概念和规律的方法是：首先通过观察、实验，认清物理现象，了解物理事实，建立物理图景，再进一步通过概括、分析和归纳，形成概念找出规律。同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。

这样做既可加深理解，避免死记硬背，又有利于运用所学知识解决问题。

学习物理概念和规律要体现“物中有理”，“理中有物”。做到三重视，即重视知识的引出或建立过程，重视其物理意义，重视联系实际及其应用。

（一）了解学科特点是学好物理的前提。

物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。

就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识，才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。我们讲的“记”并非死记硬背，是指在理解基础上的记忆。

（二）勤奋是学好物理必要条件。

人之初，性本懒，懒是学习成功的大敌。

怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩，就必须付出代价。勤奋出天才，有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争，这样才能学好物理。

（三）好的学习方法是学好物理的重要途径。

1、读好物理书

读书破万卷，下笔如有神。读物理书分三个阶段：

（1）课前读书，认真预习，摸清老师要讲内容，找出自己不清楚不明白的内容，做到带着问题有针对性地听课。

（2）课上打开书，边听，边看书，边思考，对照老师讲解与书本陈述异同点，深入理解，达到最佳的学习效果。

（3）课后看书，将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解，读书的过程就是对物理知识深入理解的过程，也是加强记忆的过程，在此基础上再做题，必将提高做题速度和正确率。

2、听好课是学好物理的关键

课堂教学是学生掌握知识的主要途径，认真听讲是学好物理的关键，听课应把握以下几个环节：

①知识是怎样引出的？

②知识内容是什么？

③所学知识概念应怎样理解？

④所学知识在生产、生活中有什么应用？

3、重视知识体系的建立

每章节学习完毕，都应进行小结，按知识条块归类，并建立相关的知识网络，将平时细碎的知识进行缝合，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成网络。建立知识体系的过程，就是对知识加深理解的过程，也是提高综合归纳能力的过程，也是深刻理解知识内涵和外延的过程。

4、重视做题训练

人之初，性本忘，遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现：人的遗忘是有规律的，人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上，假设所学内容课堂上记住100%，那么经过24小时，所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此，及时反馈，及时复习，加强做题，强化训练就非常必要。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量，没有量也就没有质。通过做题，明思路，找方法，寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。通过训练查缺补漏，提高能力。

5、建立错误档案

将平时考试和练习中的错误记录在案，分析产生错误的原因，查找相关的知识漏洞，及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。

（四）注意初三物理与初二物理的区别。

初二物理教材注重物理现象教学，通过物理现象教学，引起学生兴趣，引发思考，探究因果，提高素质。初二物理学习特点是记忆为主理解为辅。

初三物理教材随知识难度的增加，由物理现象教学逐步进入理论教学。例如，机械能、内能、电学的8大概念看不见，摸不到，缺乏直观性，具有抽象性。因此学习方法也应随之改变，如果说初二物理学习是以记忆为主、理解为辅的话，那么初三物理学习就应以理解为先，强化记忆，灵活运用，提高能力。

初三学生还面临着升学考试任务，因此我们着眼点还要面对升学考试，因此在平时学习物理时必须以中考尺度要求自己，培养能力，提高素质，应对中考。

⑤ 怎么样才能学好初三物理

物理这门学科的学习，和历史、政治不同，千万不要使用死记硬背的方法，一定要去理解，多应用。把最近十年的高考物理卷子拿出来，你去看看里面的那一道题不是用课本上的基础知识和基本公式求解出来的？即便是压轴的解答题。为什么很多学生物理成绩这么差，因为大多数学生连最基础物理的知识都没有真正透彻理解。

物理基础都没有打好，怎么可能考高分。高考考纲一再强调，重基础，重理解。每年的高考考卷中都有很多考生基础题都拿不稳，中档题也大量失分，这也就多数学生物理成绩差的原因。

⑥ 如何学好九年级物理

初中物理的重难点主要集中在“力学”与“电学”两部分。对于初二同学来说，物理很有趣、有意思，因为初二物理知识大部分在生活中比较常见，而且都能够看得见摸得着。
但是一旦进入初三，很多中学生感觉学习很吃力，即使再有趣，可是看热闹的与看门道的水平是不一样的。
初三物理突然变难了。主要体现在“电学”上。这就导致生活中的各种很“形象的电器”与这些“抽象的概念”之间形成了一道鸿沟！这也就是初三物理很多同学感觉突然变的很难的最主要原因！
学习方法：
(1)重视常规学习。
a。研读课本，“读书百遍，其义自见”；
b。认真听讲，充分利用课堂时间，聚精会神，紧跟老师的思路，积极思考，不时勾住重点，标注不清楚的
地方或是记录产生的新疑问。因为学习是一个过程，不仅要学会，还要会学。
c。自我督查。习题是巩固，复习是系统，考试是检验。
(2)重视物理过程：会看、会想、会探、会说
(3)重视思维方法：在以前的物理学习中，我们已经接触了很多方法，其中用的最多的就是控制变量法，这种方法很重要，在后续的学习中这种方法仍旧要用到。
(4)重视知识的应用
(5)重视情感倾注：要会独立学习，也要会合作学习，在很多时候，一个人的思考是有限，合作能解决一些我们一个人解决不了的问题，而且还能启发我们的思维，我们可以从别的同学那学习他的那种思维方式以及他的一些精神。在学习中，不可以三心二意，要专心致志；不可以三天打鱼两天晒网，要持之以恒。智力固然很重要，但是精力和毅力同样重要。

⑦ 初中物理应该怎么学才能学好啊

物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?

初中物理思维导图

第五、不懂就问

发现自己有不会的地方,一定要及时的问同学或者是老师.不懂就问才是最好的学习方法,这样就把所有的知识点都放在你的脑子里边了.成为你自己的东西了,而不是别人的东西.

关于怎么学好初中物理的方法技巧已经告诉给大家了,希望同学们能够按照上面的方式方法进行学习,对于你们提高成绩是很有帮助的.

⑧ 怎样学好初三物理 有哪些方法和技巧

1、分类法

对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类：

①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量；

②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率；

③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；

④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。

2、对比法

对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。

例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

3、比较法

对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。

例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

4、归类法

把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。

例如：

①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。

②速度、效率、功率、压强。

③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。

④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。

⑤串联、并联、混联。

⑥通路、短路、断路。

⑦能、机械能、功能、势能。

5、要点法

抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。


公式学习——物理钥匙



每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解：

例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而p=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。

我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。

1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。

2、根据公式记单位，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。

3、根据公式想变形公式，多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。

4、根据公式记影响物理量的因素，例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比，又如通过p=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。

5.通过公式想实验

公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。

⑨ 九年级物理如何快速提高

一、首先，对物理要有足够的兴趣。好多同学在初一时成绩很好，一升初二，增加了物理课，就开始手忙脚乱、无所适从，导致成绩下滑。究其原因是事先没有培养对物理的兴趣。可喜的是你已经意识到这个问题了，从现在开始多关注生活，我们身边处处都需要物理知识，其范围包罗万象，力、电、光、热、天体运行等均在物理知识涵盖之中。只要你用心，相必会激发起浓厚的学习兴趣的。

二、数学成绩好是学好物理的前提，这说明你的逻辑思维能力较强。但物理学习更需要抽象思维，好多物理现象在日常生活中难以再现，只能通过合理想象去构建图景。所以，你要从基本知识和基本题型入手，逐渐培养这种能力，循序渐进，一旦掌握这种能力，你的成绩就会有大的突破。

三、动手能力能够有效提升成绩。物理是一门实验学科，所有的定律都是建立在实验基础上的。要重视物理实验，尽量多动手，既能获得宝贵的知识，又能培养自己的学习兴趣，提升能力。

四、多做题可以提升成绩。因为已经是初三，时间有限，而学好物理又是一项系统的工程。为了更快地提高成绩，建议你尽量多做一些典型题目，探索其解题方法，举一反三，从而掌握解题技巧。主要题型就是那么几种，只有肯下功夫，相信必有收获。