物理怎么搞

1. 高三了，怎么学好物理

“工欲善其事，必先利其器。”对于已具备了一定物理知识，了解了高中物理中常用的基本方法的高三学生，如何在这一年中更好地学好高三物理，笔者认为可从如下几个方面入手：
一．上课认真听讲。
这是对于任何一个想把学习搞好的同学的一个基本要求，高三的教学中，新课的内容较少，更多的是在复习巩固基础知识，拓宽学生的思维，培养学生获取信息、处理信息和分析问题的能力。教师在上课时给出的知识一般是系统化的，学生便可在教师的指导下构建自己的知识体系，把零散的内容系统化，有助于同学们的记忆与理解。
二．课后练习积极主动地完成。
任何一科的学习都不是一蹴而就的，有一个循序渐进的过程。作为理科的学习，做适量的练习是很必要的，“量变才能引起质变”吗。同学们只有在做练习的过程中，才能熟悉各种题型的解题思路，熟悉知识点在不同物理情景中的应用，不同题型的解题方法以及随着物理情景的变换，才能拓宽思维的视角。所以课后一定要积极主动地做适量的练习，这并不是强调题海战术，而是知识的熟练与理解，要依托一定的情景与练习来完成。故同学们在做练习时，切莫为了做练习而做练习，在做的过程中应多思考，进行横向联系。通过练习，同学们可以进一步深化、活化基本知识与基本技能，并能达到牢固地掌握概念，深刻地理解规律的目的。
三．做好知识的归类与整理。
每天我们都在学习，大脑要接收各科的知识，如果不及时做整理的话，就会变得杂而乱，影响思维的顺畅，影响学习的效率。人的大脑犹如电脑，我们在使用电脑时，会不定期的进行磁盘扫锚、碎片整理，从而提高电脑的运行速度。但却常忽视对自己大脑的整理。有不少同学有记笔记的习惯，你们便可根据教材的章节内容分成几块，每章节前面部分记知识要点，以及课堂上老师讲评的典型例题，后面则留下一点空间把你们在做练习时碰到的好习题，新情景或较难的题目粘贴上来，完善和补充你的知识结构。
四．制作个性化的错题集。
每个同学都不可避免地会做错一些题目，老师会要求同学们订正，我认为每个同学可结合自己的学习情况制作自己个性化的错题集，把做错的题目剪下来贴在错题集上，并在旁边标上你过去忽略的地方，通过这种有意识地训练，来提高分析问题思维的慎密性，从而提高做题的准确性。
五．合理利用时间，化整为零。
时间是学习的基本保障，高三的学生，学习是紧张的，经常会有同学觉得时间不够用。确实，时间非常宝贵，但同学们也不能不吃饭、不睡觉，光学习呀。列宁曾说：“不会休息，就不会工作。”我们应该合理利用时间，化整为零。每个人每天在学习与休息之间有很多的衔接时间，善于学习的人会把这些时间利用起来，比如看一道题型的分析思路或者回忆一遍课上的知识要点，不贪多，但务必理解、消化。
高三的学习紧张而充实，愿同学们合理有序地推进，打好高三这一年的攻坚战，为明年升入理想大学筑好坚实基础！

2. 物理怎么学

最佳答案同学们总说物理难学，其实物理这门学科只靠死记硬背是学不会的，即使一字不差背下来，出个题目照样不会做，要想学好物理不但要能吃苦还要讲方法。升级考试在即，从前两次考试看出物理试题难度有所增加，如何利用好最后这不到一个月的时间高效的学习物理，在期末考试中打个漂亮的翻身仗呢？我认为同学们应抓住以下几点：
第一、抓课上，珍惜课堂上每一分钟，认真听讲，不走神或尽量少走神，自以为是的认为老师讲的简单而不屑于听讲或认为自己怎么也是学不会了而放弃听讲，这两种极端的态度都是不可取的，一定要端正态度，认为老师讲的简单的可以当成是复习巩固，要尽量与老师保持一致同步，不能自搞一套；觉得自己学不会的更不能放弃，老师没有放弃你，家长没有放弃你，你自己就先放弃了，只能说明你是个懦夫！其实只要你稍微用点心思，听懂应该是没问题的，尤其后面“电与磁”这部分内容，既易懂又有趣，不听实在是可惜了。
听课的同时还要记好笔记，前面高天雨同学说的很好：要勤记笔记,会记笔记。记什么?完整的笔记应包括知识结构、好的解题方法、好的例题，个别听不懂的地方也要记下来，课后还要整理笔记进行消化与补充。
第二、抓课下。同学们都知道电功率这部分内容较难学，很多人就是从这儿落下来的。主要因为这一块涉及到了比较复杂的计算题而显得难度大，那么怎样攻克这部分难题呢？首先要抓住“三个基本”即“基本概念要清楚、基本规律要熟悉、基本方法要熟练”掌握了这三个基本之后就要着手应用，所以接下来一定要做题，而且是独立做题，要不依赖他人，保质保量的做一些题，题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，即一定的难度，任何人学习数理化，不经过这一关是学不好的。独立解题可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
做题的时候要紧扣物理过程，对物理过程应一清二楚，尤其在解关于电路方面的题目时，要尽量画图，这样比较直观，已知量、所求量及各个量之间的关系往往能在图中一目了然。
第三、要虚心好学且好问，向身边的同学们多多学习，看人家是怎样学习的，经常与他们交流互教互学，共同提高，千万不能自以为是，也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你，在学习方面一定要有几个朋友。再有，要多问老师，学问这个词表明学和问是紧密联系的，只会学不会问，还是做不好“学问”，所以学的同时更要问，利用课间或自习课的时间向老师请教课上没听明白的地方或习题中不懂的问题，而不要偷懒或怕老师、同学看不起，瞒着不问，否则问题会像滚雪球一样越攒越多，最终难以理出头绪。
最后，学习物理还要重视理论联系实际，物理这门自然科学来源于实验和生活，所以学习时一定要用实验或实践来检验，这样才会学的轻松，也能学的扎实。
总之，物理虽然难学，但只要你有信心、有决心、有恒心，并且学习得法，要学好它也不是不可能的。同学们，请相信家长、相信老师、相信你自己，鼓足干劲，用今天的努力去换取明天的成功！
我认为够详细的了,一定要给分啊!!!!!

3. 孩子初中了，物理学科该怎么搞定

孩子初中了，物理学科靠自己上课专心认真听老师讲课，多看多做多思考，只有靠自己努力勤奋学习，才会把物理学科搞定。

4. 怎样学习物理最有效

高中物理学习方法谈
一、学习的态度和方法
学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
学习必须善于总结。学完一章，要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
二、怎样学好高中物理
1、要重视观察和实验。物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。
2、要重在理解学好物理。应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有一个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
3、要学会运用知识。学到的知识，要善于运用到实际中去。不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
4、要做好练习。做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话，希望同学们能记住他的教诲。“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”
三、物理的学习、备考与应试
物理的备考，总的来说，首先要重视物理基础知识。其次，要在掌握基本知识的基础上独立思考，适当做一些物理习题以提高自己分析问题和解决实际问题的能力。最后，要注意实验是物理学的基础，考试前不要忘记物理实验的复习和准备。
在复习各部分内容时，要抓住主要知识点，搞清它们的内在联系，并使之系统化，在复习每一个知识点时，要把重点放在概念的理解与规律的运用上，理解概念要在"准"字上下功夫，掌握规律要在"用"字上下功夫。物理基本概念理解不准的常见错误有：(1)只看概念间有联系的一面，而没有注意到它们有本质区别的一面;(2)把数值相等理解为概念相同;(3)以"观念"代替"概念";(4)只看到文字叙述中相似之处，忽略了原则上的重要区别;(5)"从属关系"不明，："因果倒置"，将量变式误为决定式;(6)"先入为主"将认识绝对化。要在"用"字上下功夫，不但要掌握物理的基本内容，明确它成立的条件及其推论应用，还要多做习题，要一题式变，一题多解。
在应试过程中，要注意答题的规划化、标准化，要分清主次，不要在一个"答数"上追究半天，浪费了大量时间。这要求平时练习时，加强分析问题的思路培养，提高分析能力和解题能力。
物理实验，首先要搞清楚实验目的和原理，再思考实验步骤和主要器材。要大胆动手操作，敢于提出质疑，这样印象要深刻得多。
四、物理解题思路的寻找
不管是力学题，还是电学题，遇到有一定难度的计算题后，不但要认真审题，还要进行画图，从而建立起直观的物理情景。
找出解题方法物理计算题一般采用两种解题方法，即解析法和综合法。前者是利用物理公式，一步一步地从已知向未知求解，后者是在特定的条件下列出物理方程式求解。还有一种比例法，采用比例法求解，其过程更为简便，起到事半功倍的效果。
避免运算失误实际做题时，有的同学只会做简单计算题，面对层次变化比较多的灵活题和综合题，却束手无策。因此，考生不但要认真学好物理知识，还要努力提高自己的数学推理运算能力。不要因为计算失误，让正确答案擦边而过。

5. 物理怎么学好

方法：
1．认真听讲，独立做题。
认真听讲，落实三基：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。选择一本较好的教辅资料，独立的做一些练习题。题目要有一定的数量，不能太少，但更要有质量，有一定的难度。任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。习题的练习多做归类练习和变式练习。也就是把相同或相似的习题放在一起，变式练习就是习题的难度是递进式的，一点一点增加难度。
2．注意物理过程和方法。
要对物理过程和方法比较清楚，只有明确了物理现象发生的条件，了解了物理现象发生的过程，才能建立比较清晰的物理概念，只有掌握了物理的思维和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。还有学会一些必要的辅助方法，该画图的要画图，该用数学公式的要用数学公式。
3． 有正确的态度和情感。
正确的学习态度最基本的就是上课要专心听讲，虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单就不认真听讲，而要当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致，不能自搞一套， 否则就等于完全自学了。上课主要应以听为主，要准备一个笔记本，有些东西要记下来。如知识结构，好的例题，听不懂的地方都要记下来。课后要整理笔记，一方面是为了“消化”，另一方面是对笔记本作好补充。笔记一定要在当天就整理好，不然时间一长，有些内容就遗忘了。笔记不只是记老师讲的，还要作一些读书笔记，自己在作业中发现的好的例题，好的解法，也要记在笔记本上，以后要经常翻看。
交流， 反思：
同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。现在的初中物理新的教学目标中就有合作与交流、情感与价值观等内容。所以要经常与身边的同学进行交流，互教互学，取长补短，共同提高。自己有了好的方法要学会与人分享，与人玫瑰，手有余香。同时，也要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点，这样才能共同进步，大家的友谊也更加深厚。
别外还有很重要的一点，就是要重视知识结构，这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结。毕竟物理是一门自然科学，有很强的逻辑性，只有学会了系统地掌握好知识结构，把零散的知识以网状形式相关联，这样可以加深对知识点的理解和掌握，更好地对知识进行灵活运用，达到举一反三，触类旁通的效果。
重难点及建议：
中考的重点和难点
重点：力学 电学
难点：浮力的计算、不同状态下电路的分析与计算
建议
1）、对基本的物理知识要深刻的理解，反复思考，感悟，真正变为自己的知识。
2）、对中考的重点、难点要加强强化训练。
3）、在平时的学习中，对自己的错题记录在一个本子上，做一个错题集。复习的时候就可以把更多的时间放在自己不懂得地方，提高学习的效率。

6. 高中物理怎么学好

高中物理是公认的比较难的一科，大部分学生物理都不好，而且一到考试物理不及格的学生大有人在，那么这么难的物理该怎么才能学会呢？

学物理其实需要计算的地方并不多，但是需要具有很好的思维能力，一把只有抽象思维能力比较强的人才能学好物理。物理一道大题做出来以后，公式是不多的，只有几个公式和解题步骤，但是却需要你想明白是怎样的一个过程，这个就复杂了，这也是物理的难点所在，很多学生就是在这上面卡壳了，所以即使是看到答案也看不懂。

学好物理最基本的就是听好课，把基础知识搞清楚，基础要掌握牢固，尤其是物理公式和物理过程一定要在老师讲课时认真听，因为只有把这些小的知识点一个个都掌握了、都学透了，才能在以后做综合题目时不会太困难。

其实物理没基础不重要，重要是是要掌握思路，懂得学习方法，只有知道物理到底该怎么学以后才能真正提高分数，否则一味做题或者是看答案，根本就无济于事。物理是一门会了不难的学科，思路通了想不考高分都难。

学好物理首先是砸实每一个知识点，彻底弄懂每一个物理过程，不要不懂装懂，更不能好像明白了就过去了，一定要彻底弄懂了才可以，否则含糊做一百道题都不如真懂一道题效果好。做物理题一般都是有类型题的，哪类题目不会做，可以专攻那类题目，直至做会为止。

物理遇到不会的，就要多动脑思考，自己多琢磨，实在不会再去看答案或者问老师，这样记忆效果更深刻，而且对该类题目印象更深。物理要想学好，课本一定要熟，每个知识点都要牢记，例题都要好好做，这样很有帮助。

7. 物理要怎么学

一、学会对物理概念的反复分析、琢磨
能不能学好物理，在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻，物理概念因其抽象性，总有：“只可意会，不可言传”之感，比如“能量”、“惯性”等等这些概念，单靠老师的“言传”并不能传神地表达出概念的真谛所在，而只有自己做到了“意会”才能真正领略出它的全部内涵，这种“意会”的感觉就只有靠我们对概念的反复分析、琢磨才能体会得到，所谓“师傅引进门，修行在个人”意义正在于此。例如“摩擦力”这个概念，书中是这样下定义的：“两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力”，经过分析，我们可首先找出概念中的关键字句，“互相接触”、“相对运动”、“接触面上”“阻碍相对运动”然后琢磨、体会这些字句的含义。“互相接触”说出了摩擦力产生的首要条件，并由此可联想到它与重力、磁力等的不同，但是不是互相接触的物体就一定有摩擦力呢？显然不是，一个“当”字揭示出了“摩擦力”的产生必然是伴随着“相对运动”，那么什么是“相对运动”呢？“相对”二字应该是指这“两个互相接触的物体”，由此意识到判断两个互相接触的物体之间是否产生摩擦力的依据应该是看这两个物体是否发生了“相对运动”而不是看这两个物体是否发生了“运动”，“接触面上”告诉了我们摩擦力产生的位置，而“阻碍相对运动”则说明了“摩擦力”的作用和方向，它的作用是阻碍“相对运动”而不是“阻碍运动”，那么它的方向就应该与“相对运动”的方向相反而不是与“运动”的方向相反，并由此可恍然悟到摩擦力并不总是阻力。经过这样的反复分析、琢磨，我们对摩擦力产生的条件、位置、作用、方向自然就会清楚、透彻，哪里还会有似是而非之感呢。
二、学会对物理实验的层层剖析
物理是一门实验科学，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢？所谓“万变不离其宗”，其实无论什么样的实验，无外乎都有这么几部分组成，实验的目的、原理是什么？需要哪些器材？分几步进行？每一步要满足什么样的条件？如何满足？要观察什么？记录什么？如何分析观察到的现象？整理记录到的数据？最后得到的结论是什么？例如在《焦耳定律》这节课中，书中一开始就给我们提出了这样一个问题，“灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来，这是为什么？”由此，需要研究电流产生的热量跟哪些因素有关系，这便是焦耳定律实验的目的。如何进行研究呢？联想到物体间热传递的规律和温度计的制作原理便设计出了如课本图9－7所示的实验装置，由此便把电流放出热量的多少形象地转化成了液柱上升得高低，这便是该实验的原理。分析可知该实验需分三步进行，分别研究电流产生的热量与电阻的大小、电流的大小、和通电时间的长短的关系，在这三步中，当我们研究电热与电阻的关系时，就必须保证电流和通电时间相同而电阻不同；当研究电热与电流的关系时，就必须保证电阻和通电时间相同而来改变电流；当研究电热与通电时间的关系时就应该保证电流和电阻的大小相同而通电时间不同。那么书中又是如何达到这些要求呢？在第一步中采取的办法是把两个不同阻值的电阻接成了串联电路；在第二步中采取的办法是比较同一个烧瓶中液柱上升得高低，而用变阻器来改变它的电流；至于第三步就无须多说人人明白，然后通过观察每一步中条件改变前后液柱的升降情况便得出了焦耳定律的内容。在平常的学习中，如果我们对每一个实验都能这样环环设问、层层剖析，那么对整个实验过程就会了如指掌、默然于胸，还有什么能难倒我们呢？
三、学会通过实践加深对物理公式中各物理量含义的确切理解

8. 物理怎么学

经常有同学问我，怎样才能把物理学好？那这里呢，我就分享一些我的学习方法。

虽然鄙人自认为在学习上确实有一些见解，毕竟也是毕业于985名校，且高中全国数学物理生物竞赛都拿过奖。但为了更好的帮助到同学们，今天我还和我们团队的两位大牛探讨了这个问题。（一位是蒋玉洁老师，毕业于北京大学；另一位是郭春云老师，高考理综289分）到底怎么样才能把物理学好呢？那下面我把两位老师以及我的一些心得体会分享给大家。

事实上，经过与两位老师交流以后，我发现他们的学习方法跟我的大体是相似的。正所谓学习好的人方法大多是类似的，学习差的人原因各有各的不同。那我们闲话少叙，直接进入正题。

首先物理这门学科很难。它不仅要求你的逻辑思维、推理论证能力强，也就是数学要好。而且抽象思维，物理建模能力要强。所以很多人学习物理会比较吃力。那下面呢，我分享一些学习物理的方法，或者说学习的方法，事实上也适用于其他科目的学习。

第一：重视基础，把物理课本上的每一个知识点吃透。很多同学老是抱怨自己学不好物理。其实他连最基本的概念公式都记不住。比如很多学生，我随便问他一个阿基米德原理的公式他都记不住，这些书本上的概念你都记不清楚，那你学不好是必然的。所以，请把课本上每一个知识点搞懂，然后记清楚。关于基础知识、概念、公式这一块，你就上课认真听讲就可以了，任何一位老师都能够把书本上的基本概念给你讲清楚的。如果你感兴趣，还可以来网上看我们的视频，我们会把初高中物理的每一个知识点录出来，供大家学习。

第二：关于做题，选择一本辅导资料，一个题一个题的挨着做完。当你把课本上的概念搞清楚以后，我们就通过做题来巩固这些概念。做题，然后不清楚的再看书，然后再做题再看书。这样反复几次以后，你就会对书本上的知识和公式有更深的理解，然后记忆就会更深刻。一般每个学校都会配有自己的辅导资料，你就把上面的题挨个的做，先把基础的简单的做完，然后难题再慢慢啃！很多学生成绩差，要么书上的题不做，要么就是抄别人的，那你学得好才怪。而且我建议，把一本资料书搞懂就可以啦，不要买太多的资料来做，题你是做不完的。我们蒋老师就是一本资料书反反复复做了三遍，她说每一遍都会有不同的收获。当然，我不建议你做三遍，我建议你第一遍把会的基础的全做了，难一点的先想办法搞懂，然后用红笔圈起来，过一两个星期以后再做一遍，直到你能够记住它。

第三：能力提升，掌握每一种题型的解法。很多学生基本概念掌握了，基础的题也会做，但是题目一难一点，他就不会了，这是没有掌握解题方法的缘故！我们说题目是做不完的，但是题型是可以做完的。你掌握每一种题型的解法以后，解题速度也会快得很多！所以同学们做题的时候要善于总结，我们的蒋老师就非常善于总结，她说她遇到典型的题目，就会把这种题的方法写在旁边，以后遇到同类型的题目就知道怎么做了。

当然，事实上题型的总结一般是老师来做的，因为学生的时间有限，所以遇到一位好的老师很重要。如果你遇到了一位优秀的老师，那么他会把每一章每一种题型给你总结出来，然后把每一种题型的解法教给你。这样你就可以只做很少的题，然后举一反三，就能够做大量的题。

当然，我们也会把所有的题型的解法录制出来，供同学们学习。比如说初中物理的浮力这一章，我们总结出了它常考的12种题型，你只需要把这12种题型的解法搞懂，通过做12道题，就能有做100道题的能力。

最后：我们说各类题型的解法你掌握以后，还要会灵活运用，这就是从定式思维到发散思维的一个过程，也是你是否能够从中上等学生变成优生的过程。而这个每个人就不同了，我们把它叫做智商，也叫做领悟能力。好啦，就写这么多了，俗人浅见！

9. 物理怎么学啊

其实学好物理并不是人们想象地那么难，当然我是指中学物理。
1。心理上：大多数人对物理有点畏惧，所以先要从心理上去攻破——可以先做一两道简单的物理题，千万不要害怕物理。
2。知识点的复习：梳理并搞清知识点。
3。解题方法的训练：先学会分析，再用物理知识解决问题，注意要学会画示意图进行分析。
4。练习。注意别一味追求做题量，应更注意重复做题。一个清华大学的学生总结学习经验说，他在高三时将一本物理题典做了6遍。我们其实用不了做那么多题，关键是要一道题要重复做个两三遍，这样才能将物理知识学透。
祝你学好物理，更爱上物理！
学物理的乐趣在于——挑战、征服、成就感！当自己能够解决一道物理题的时候，你会感到无比的快乐！试试看吧