物理怎么看

⑴ 初中物理秒表怎么看

内圈表示分钟,外圈表示秒.
复杂一些的,
（1）内圈的0-1分钟之间有半格的分界,如果指针指在半格前,表示为前30秒,半格后表示后30秒,
（2）如果外圈是不连续的数字,都是间隔性的增加30秒,例如：1秒、32秒、3秒、34秒（常规分析,1秒之后是2秒,但如果内圈指针此时过了半格,即说明是后30秒时,指针对照32的话就要读成32秒,如果内圈指针此时没有超过半格的分界,就应该读成2秒）.
简单说,就是在前30秒的话,见到大于30的直接把30减去,属于后30秒的,见到小于30的把30直接加上.

⑵ 大学物理要怎么学啊，老师不好好讲，自己看还太枯燥了，也看不懂

1 物理的重要性
物理学是理工科的根基，再难也要学，并且要学好。本人物理学专业毕业，工作已经三年。期间亲眼目睹了身边的同事还上级领导因为物理底子不牢而犯下了种种极为可笑的错误，在开会讨论问题时，提出观点的依据绝大多数是“我觉得会这样”。
2 物理的学习方法。
如果有人告诉你，学物理有捷径，那人肯定是骗子！！！
具体的学习方法是，首先，搞好数学，不然上课听不懂，即使听懂了也不会推，不会算。其次，大量做习题，大学物理本来就很难，不做题就理解不深。再者，遇到问题不要急着问别人，先自己想个三四天（包括查资料），三四天之后要是还没有思路再去请教老师或者同学。最后，是一点本人的经验，那就是一定要预习，不然上课很难跟上老师的步伐。

⑶ 请问 物理读数怎么看读到哪位

根据仪器的准确程度也就是分度值来确定 每拿到一个仪器 我们都要先看3个量：量程、单位、分度值 其中分度值和单位决定你读数精确到哪一位 如图刻度尺 单位是厘米 如无特殊要求 你的读数单位就是厘米 然后分度值 也就是每最小一个的长度 ：0.1cm

中学要求在分度值后估读一位 所以图示读数为3.10～3.19cm之间基本都可 前面3.1是准确值 后面是估读值

⑷ 初中物理怎么看电流表上的数据

电流表上有“＋”和“－”接线柱
“＋”接线柱一般为“0、6A”和“3A”两个接线柱
表盘上最右端上面写着“3A”，下面写着“0、6A”
相应的，表盘分为上下两列数
如果电流从“0、6A”处流入，就看下面的数字
如果电流从“3A”处流入，就看上面的数字
注意：上下两列数分度值是不同的

如果有一些难一点的题目 （一般是有两个电流表，但指针摆动到同一地方，只给一幅图） 没有画出时从哪一个正接线柱流入的，你要对比电流的大小（如：干路和支路）电流大的选大的量程，电流小的选小的量程，读数方法和上面一致

希望可以帮助你，祝你学习进步

⑸ 初二物理图像怎么看

无论是什么图像，首先要看清楚横轴、纵轴表示什么，以s-t图像为例，s是纵轴，t是横轴，表示的就是“s随t的变化情况”，能从图中得到任一时刻物体的位置或运动路程。如果t变化时s不变(即：图像是一条平行于t轴的直线)，说明物体静止。如果s-t图像是一条倾斜的直线，那么能得到关系：s＝kt(k为常数)，这说明速度是不变的，即物体在做匀速直线运动。倾斜程度越大(越陡峭)，说明速度越大。总之，图像主要能给出两个信息：①纵坐标的大小及其变化。②k的大小。

⑹ 如何看物理图像中斜率

看物理图像中斜率的方法：

1、斜率代表的不同含义。图像中的斜率表示的物理意义各不相同。运动学中X-t图像的斜率表示速度，v-t图像斜率表示加速度，电场中F-q图像的斜率表示电场强度，光学中sin-sinr图像的斜率表示折射率。

曲线斜率的两种不同处理办法：

1、物理图像的切线斜率。在简谐振动x-t图像中切线的斜率表示瞬时速度 v=Δx/Δt 电磁感应现象，Φ-t图像的斜率表示电动势 E=ΔΦ/Δt

2、物理图像上某点与原点连线的斜率物理图像中横、纵坐标的数值的比值可以表示不同的物理含义。在U-I图像中 R=U/I表示导体的电阻。

，其中m叫做边坡系数[4]；如果把坡面与水平面的夹角α叫做坡角，那么；坡度越大<=>α角越大<=>坡面越陡，所以i=tanα可以反映坡面倾斜的程度。

如今我们学习的斜率k，等于所对应的直线（有无数条，它们彼此平行）的倾斜角（只有一个）α的正切，可以反映这样的直线对于x轴倾斜的程度。

“斜率”的概念与工程问题中的“坡度”是一致的。

2、解析几何中，要通过点的坐标和直线方程来研究直线通过坐标计算求得，使方程形式上较为简单。如果只用倾斜角一个概念，那么它在实际上相当于反正切函数值arctank，难于直接通过坐标计算求得，并使方程形式变得复杂。

3、坐标平面内，每一条直线都有唯一的倾斜角，但不是每一条直线都有斜率，倾斜角是90°的直线（即x轴的垂线）没有斜率。在今后的学习中，经常要对直线是否有斜率分情况进行讨论。

参考资料来源：网络-斜率

⑺ 初三物理怎么看电路图

1、去表（电流表当导线看，电压表当开路看）

2、辨别串并联电路

3、还原电表，看电表作用（测谁）

（电压表测谁：正首负末，按电流方向，首末间为所测）

4、看开关作用（控制谁），滑动变阻器怎变化

电压表测谁的判断方法：

1、与谁并联则测谁

2、接在谁的两端则测谁

3、正首负末，按电流方向，首末间为所测

⑻ 物理，怎么看

第2秒。第一秒位移是5-0等于5，第2秒是5-（-4）是9，第三秒是-4-（-1）是-3，也就是3.第4秒-1-（-7)是6

⑼ 怎么理解物理

给你一个网址来看一看别人的回答吧初中物理辅导网?一般相来没有针对初中物理辅导的网站的,初中物理的学习方法我就可以提供一些给你.
（1）要重视实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了初中物理。因些，要积极做实验，不仅课堂上做，课前课后还要反复地做，用“VCM仿真实验”，多做几遍实验，牢牢掌握每个化学反应的具体条件、现象、结果，加深理解和记忆，努力达到各次实验的目的。实验动手能力，主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤?先做什么、后做什么
，实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做。这对增强动手能力是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法，进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。
（2）注意观察。在学习初中物理时，首先要注意观察教师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象?或事实
产生的条件、表现的形式?如运动、变形、温度变化
、结果等。其次，要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。
（3）要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但，又可以说，整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时，就是按物理学科解决问题的步骤在进行。即一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习教材解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。