物理专业怎么就业

Ⅰ 大学学物理，毕业后就业方向是什么

毕业后就业可以从事技术类企业：光学工程、研发工程、新能源、应用仪器的研制； 政府、科研单位：工程技术、物理科研； 教育类企业：物理教师、物理产品教研。

考研方向

学科教学(物理)、凝聚态物理、物理学、光学。

专业定义

物理学主要研究物质运动规律和物质基本结构，是关于大自然规律的知识，探索分析大自然所发生的现象，以了解其形成原因及过程，例如：闪电、雨水的形成原因及过程，宇宙行星的运转规律、生活中电路短路断路的原因。

课程体系

《广义相对论》、《量子场论》、《粒子物理》、《高等量子力学》、《固体物理与结构物性》、《热力学和统计物理学》、《近代光学》 部分高校按以下专业方向培养：太阳能、通用技术、应用物理、新能源材料、绿色能源技术、光伏科学与技术、光电器件及其应用、光信息科学与技术。

Ⅱ 物理系就业方向与前景

物理学是典型的基础学科，很少主动报这个专业的，调剂的居多，一部分冲兴趣去的也被虐的苦不堪言，那为什么还要设立这样的专业呢，有哪些具体的就业方向呢？

物理学和数学是几乎所有工科的基础，没有这俩各行各业都没法发展。但是重要不代表就业好，尤其是本科阶段的物理和数学，除了教师就没有对口的工作了。

物理学方向比较多（多指研究生阶段）。
真正列入招生计划的就物理学、应用物理学，个别学校会把微电子（无线电）、核物理、材料物理纳入物理学类，光电、力学属于物理学相关度比较大的专业，但属于工科。至于声学、凝聚态物理等属于研究生阶段的方向了。

本科阶段就业

准确来说，物理学就不是为本科就业做准备的，只有中学物理老师属于对口的，其它几乎找不到对口的工作，只能找光、电、声等相关度高一些的工作，以及程序员、柜员和不限专业的工作。所以物理学深造率相当高，开设的学校都比较好，可以凭牌子找工作。

研究生阶段就业

这个就比较多了，除了跨考金融、计算机专业的，物理学本学科的方向也很多，就业方向也很多。

比如粒子物理原子物理等离子物理就是偏理论方向。

凝聚态物理，基本上就是材料科学方向。

微电子基本上就是芯片和半导体方向。

核物理基本上就是核（电）工程行业。

工程物理属于数学、物理、工程交叉学科，去国防科工部门比较多，国务院直属的正部级机构——中国工程物理研究院（在绵阳）就是专门搞这个的。

就算是不跨考计算机和金融，很多人也可以去IT行业做程序员、算法，也可以去金融行业做量化金融，比如清北中科大的学生去了美国就三个主流出路，做科研，高校比较多，然后很多人去做了IT程序员和量化金融，名校生的综合素质加学习能力很容易转行热门行业，至于实际操作很快就学会，思维能力和学习能力是最重要的，越是高端行业越看重这一点，因为物理学毕业生有以下优势。

物理学思维：物理学学生都知道《费曼物理学讲义》，这本书就体现了物理学思维。具体来说就是从表面看原理、从原理到模型，物理模型与技术和量化金融领域有着异曲同工的联系。物理学和量化交易都要涉及理想系统假设，价格变动规律和流体速度的模型原理差不多。

理论指导实践的能力：物理学知识可以在工程技术发展初期解决技术问题，这个在电子管、晶体管和计算机科学的诞生体现的非常明显，早期的计算机专家、电子工程专家很多是物理学出身的。

坚实的数理基础：数学物理不分家，物理想学好必须数学好，物理模型离不开数学，很多数学问题首先是个物理学问题，比如拉格朗日乘数法就是先在理论力学领域被发展起来的。

过人的智商、好奇心和热情：这是物理学学生的集体特质，这种特质更适合金融和计算机领域。

很多学了物理学但就业不好的人，其实本来就不适合学物理学。

非专业人士仅供参考。

Ⅲ 物理学专业就业前景和就业方向

理学专业的学生如具有扎实的物理理论的功底和应用方面的经验，能够在很多工程技术领域成为专家；
中国每年培养本科应用物理专业人才约12000人。和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。人才需求方面，中国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求。 (3)物理专业怎么就业扩展阅读
物理学专业就业方向：

本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。

从事行业：

毕业后主要在教育、新能源、电子技术等行业工作，大致如下：

1、教育/培训/院校

2、新能源

3、电子技术/半导体/集成电路

4、专业服务(咨询、人力资源、财会）

5、互联网/电子商务

6、计算机软件

7、仪器仪表/工业自动化

8、其他行业

从事岗位：

毕业后主要从事老师、光学工程师、研发工程师等工作，大致如下：

1、初高中物理老师

2、高中物理老师

3、光学工程师

4、研发工程师

5、销售工程师

Ⅳ 物理学专业考研后一般什么就业方向比较好从事教学方面怎样

就业方向：

物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等。

考研方向：

物理学毕业生主要的考研方向有理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理，以及与物理学相关的例如天体物理、化学物理、生物物理、大气物理海洋物理、地球物理等。

培养目标：

物理学专业本科人才培养目标，主要是为从事物理学及相关学科前沿问题研究和教学的专业人才打下基础，同时也培养能够将物理学应用于现代高新技术和社会各领域的复合应用型人才。经过物理学本科阶段的专业学习和训练，学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，或满足教学、科研、技术开发以及管理等方面工作的要求。

以上内容参考网络—物理学

Ⅳ 大学读物理系，将来有什么就业方向

考研的时候转行，要不只有当老师或者进科研所。大学、重点中学教师招聘需要博士，大学实验员、普通中学需要硕士，乡村中学本科。出国就业的话，物理系的同学从事汽车维修，金融，开养生馆，几乎没有一个干老本行物理。
主要是物理研究和教研。物理系培养的人才分3种规格，即物理、应用物理和物理教育。物理专业设在过去的综合大学，应用物理是在过去的工科院校的基础物理教研室的基础上建立起来的。数量比物理专业还多。物理系的毕业生毕业后从事物理的研究和教学工作是少数。
以上3个专业在教学内容上都强调普通物理，物理实验是基础。物理专业对理论物理课程也同样高要求，应用物理专业对理论物理课程要求可适当放低。这些毕业生即使以后不一定从事物理有关工作，但是按照教委“物理人才培养规格”的精神，他们还应该按照物理人才的规格进行培养，并且认为这些具有物理学科素质的毕业生，在其他专业或岗位工作。(5)物理专业怎么就业扩展阅读
材料物理专业就业前景

毕业生适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作，可以继续攻读材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。

Ⅵ 大学学物理，毕业后就业方向是什么

大学学习物理有基础物理和应用物理之分，有时还继续细分为好多研究方向。
学习基础物理的，可以到一些研究所当研究员，也可以但大学担任教师。
应用物理的，可以到相关企业去搞研发技术类工作。

Ⅶ 物理系就业前景如何

物理系就业前景很广。

物理学专业有较强的社会适应性，毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识，也具有在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力，适合在工业、交通、邮电、金融；商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。

物理学专业学生所特有的专业素养，使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力，因而深受社会各界的欢迎。

起步与发展

我国物理学起步比较晚，物理学本科教育起始于1913年，这一年，北京大学开设物理学门，中国物理学本科教育从此开始。新世纪以来，很多大学的物理系都被改为物理学院、物理与机电学院等。课程设置与培养目标也有很大进步。

大学物理系一般由物理学相关学科、核物理、地球地理物理、大气物理、天文、重离子、电、磁、光等组成，有些大学还包括机械类。

Ⅷ 物理专业就业

物理学专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。

物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

主干课程：
微积分学、拓扑学、化学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。

本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

Ⅸ 物理学专业就业前景和就业方向是什么

物理学专业就业前景和就业方向都挺不错的。

就业前景：中国每年培养本科应用物理专业人才约12000人。和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。人才需求方面，中国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求。

就业方向：本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。

就业岗位：

高中物理教师、初中物理教师、销售工程师、高中物理老师、初高中物理教师、物理教师、初中物理老师、物理老师、初高中物理老师、研发工程师、光学工程师、小学初中高中各科优秀教师等。