初三物理怎么看电路图

1. 初三物理电路图口诀是什么

电路的口诀：

1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。

V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。

需知：

电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成。元件符号表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

2. 初三物理怎么看电路图

1、去表（电流表当导线看，电压表当开路看）

2、辨别串并联电路

3、还原电表，看电表作用（测谁）

（电压表测谁：正首负末，按电流方向，首末间为所测）

4、看开关作用（控制谁），滑动变阻器怎变化

电压表测谁的判断方法：

1、与谁并联则测谁

2、接在谁的两端则测谁

3、正首负末，按电流方向，首末间为所测

3. 家里孩子今年初三了，最近物理学了电学，说听不懂了，看不懂电路图了，有什么办法能看懂电路图

说实话，初中物理的电学，实在是太简单了，你孩子说听不懂、看不懂电路图，要不是老师没认真教，就是孩子没认真学。
首先，最基本的，就是电路符号要认清，初中物理也就电阻、电源、开关几个元件，容易得很；
然后，记住两个定律，首先是欧姆定律，它没搞懂就全没戏了，另一个是焦尔定律。其实这两个定律非常简单的。
对于电路的识图和分析，可以有一个参照的技巧。
1、电源相当于自来水厂的储水池，电源负责给电，水池负责给水；
2、电源的总开关负责整个电源的打开和关断，相当于蓄水池的总闸；
3、电线中间或各支路的开关就相当于各处或各家水管的水闸；
4、电流可以类比为水流，电压可以类比为水压；
5、电线就相当于水管；电灯相当于水龙头；电路通了就相当于水管通了，电灯亮了，就相当于水龙头打开出水了；电压越高，灯越亮，电压低了，再大的灯泡也不会怎么亮；类比，水压越高，水龙头出水越大，水压太小，再大的水龙头也出不了多少水；
6、电路出现支路就跟水管分叉一样，水管分一次叉，如果是两个分叉，上面的水龙头都打开，那各个分叉上水龙头的水流加起来就是主水管的总水流；电流也是一样，如果是两个分支路，则两个分支路的电流加一起来就是主线路的电流；
7、电路中加了一个电阻，就相当于水管有的地方管道堵塞，每过一个堵塞之后，水压都会有降低；同样类比，电路中加一个电阻，电压也会降低。

4. 初三物理电路图口诀是什么

初三物理电路图口诀是如下：

1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。

相关组成：

电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成。元件符号表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

连线表示的是实际电路中的导线，在原理图中虽然是一根线，但在常用的印刷电路板中往往不是线而是各种形状的铜箔块，就像收音机原理图中的许多连线在印刷电路板图中并不一定都是线形的，也可以是一定形状的铜膜。

5. 初中物理如何看电路图

同学~其实像分辨很简单，在识别电路的时候把电压表除去，把电流表看作是导线，在判断是串联还是并联，判断出来后，再看电压表测的是那个用电器的电压~若是并联那么各处电压相等，不论侧那个都一样，若是串联我有一个很好的方法，一般比较难的电路图也就3-4个用电器（开关，电源，导线不算）你可以逐一排除，如果一个电压表与一个用电器不能通过导线或开关或电流表直接连在一起，而需要通过其他用电器或电源的话，这个电压表就一定不是测这个用电器的电压。你可以通过这个方法逐一排除，最后剩的就是这个电压表所测的用电器的了~此方法是很多人包括我在内一起实践出来的，绝对正确，也绝对管用。
初三物理尖子生，希望杯物理竞赛银奖得主虔诚为您解答

6. 初三物理的串联的电路图怎么看，能够看实物图，但看到电路图就懵了，有没有什么窍门

把电流表当做导线看，电压表当做断路看。

从电源正极出发，：
如果电路只有一条路通往电源负极，就是串联电路；
如果电路有两条或两条以上的路（每条路上都有用电器）通往电源负极，就是并联电路。

7. 初三物理如何看懂电路图并联

在初中物理电学部分中，学习的电路知识主要的是串联和并联电路相关的基础知识。
要判断电路是串联还是并联的。可以有下面两种方法。
方法1，看电路中电流的路径是否有分支。如果有电流的分支了就是并联电路了。
方法2，拿掉电路中的一个用电器，看另一个用电器是否还可以工作，如果另一个用电器还可以工作，这个电路就是并联电路了。

8. 初三物理怎么看电路图

你问的问题应该是如何分析电路图，而不是看电路图。
这个问题比较笼统，要联系到具体的电路图才可以说明白。没有具体的一个"公式”。
一般情况下，顺着电流的流向，找到线路的分支点，如果每个支路均有用电器，则这几个支路都是正常电路，否则，就会产生短路现象。大多数情况下，每个支路又有次分支点，也要按照这个方法来分析。

9. 初三物理中 怎样学好电路根据实物图画电路图的方法有哪些

先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。但是要注意一点：电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法
：
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关s到用电器l1到用电器l2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+
→
s→l1→l2→
-
，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关s，支路一是从开关s1到用电器l1，支路二是从开关s2到用电器l2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+
→s→s1→l1→
-
和+
→s→s2→l2→
-
，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
a、在实物图中将各元件用字母标好。
b、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为a点。
c、从电源负极出发找到一个分支点，假定为b点。
d、在a、b之间有电源的部分是干路，在a、b之间但没有电源的部分是支路。
e、画出干路，并标出a、b点。
f、画出支路：
g、对照实物图，按照从a点到b点的元件顺序画出第一条支路。
h、用同样的方法画出其他支路。
i、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。