物理架构图怎么画

⑴ 软件结构图怎么画

软件体系结构参考图如下：

正如上面提到的，不同的受众，比如用户、客户、开发人员、测试人员、运维人员，需要从各自工作的角度去理解和使用架构。所以回答这个问题，需要首先了解这幅架构图画出来是给谁看，你想从那个维度去入手。
确定了这个问题之后，再来了解架构视图有哪些维度和组成要素：
1. 架构视图
最经典的当属4+1视图：

• 逻辑视图
  
• 开发视图
  
• 过程视图
  
• 物理视图
  
• 场景视图
  

4+1视图提出后，业界也有其它的观点提出，诸如SEI(模块视图、组建和连接件视图、分配视图)、西门子4种视图（概念、模块、代码、执行视图）、以及RM-ODP(企业视图、信息视图、计算视图、工程师图）等。
常见的视图除了上述4+1视图外还包括：数据视图、安全视图、实现视图等。

2. 了解架构视图的四要素

• 图示化主要元素和元素之间的关系
  
• 具有明确的图例、定义和说明元素
  
• 每个元素具备明确的接口和行为规范
  
• 设计原理和设计决策的信息
  

3. 简单说一下几个视图针对的角色和维度：
逻辑视图一般针对客户、用户、业务人员、开发组织，主要从系统的功能元素、以及它们的接口、职责、交互维度入手。主要元素包括系统、子系统、功能模块、子功能模块、接口等。

开发视图一般针对开发和测试相关人员，主要描述系统如何开发实现；主要元素包括描述系统的分层、分区、框架、系统通用服务、业务通用服务、类和接口、系统平台和大基础框架。用途是知道开发设计和实现。

物理视图一般针对系统运维人员、集成人员，它是系统逻辑组件到物理节点的映射，节点与节点间的物理网络配置等，主要关注非功能性需求，诸如性能（吞吐量）、可伸缩性、可靠性，可用性等，从而得出相关的物理部署结构图。

⑵ 解说北师大版初中物理教材之一：如何解说教材和绘制知识结构图

解说教材应该包括： 1、课程标准对本学段、本学科的基本要求 2、教材的地位和作用 3、教材的结构和特点分析 4、教材知识内容分析和内在的逻辑关系 5、教材蕴含的能力体系和价值体系 6、学情分析 7、教材的处理 8、设想理想的课堂 9、知识结构图的运用 解说教材大体可从以上9个方面进行分析，教师也可以将以上九项内容进行重组或排序，还可以增添一些我们自己的思维亮点。 比如可以从课标要求、教材分析、学情分析、教学策略四个方面进行解说。 知识结构图的制作原则： 1、先整体后部分，简明扼要的体现教材的知识内容；2、形象、直观、生动、有创意；3、系统性、清晰性、序列性强。 有效的梳理知识是制作知识结构图的第一步，有效地梳理知识应该包括三步。第一步、在阅读教材和回顾学习内容的基础上，找出本章教材中的主要知识点，如重要的物理现象、概念、规律、实验等。第二部、找出哪些知识点具有包容的关系，哪些知识点具有并列的关系。第三步、整理这些知识点内在的逻辑关系，并用适当的形式表达出来。梳理知识有很多形式，除了用得最多的提纲形式外，还可以用树形结构、表格形式、网络形式、知识框图、概念图等方式进行梳理。 绘制物理学科的知识结构图可分为三个层次： 第一层次（关键词：呈现主题） 物理课程标准中的科学内容是按主题的形式呈现的，有三个一级主题，十四个二级主题，六十七个三级主题。其中物质主题共有四个二级主题；运动和相互作用主题也有四个二级主题；能量主题共有六个二级主题。这一张知识结构图可以很好的呈现三个一级主题，十四个二级主题。 （除了呈现主题，第一层次也可呈现学科分支） 因为主题的这种结构和层级并不代表教材的结构或教学顺序，也可以根据教材的内容，将初中阶段的物理知识大致分为力学、热学、声学、光学和电磁学五部分，或者划分为力、热、光、电四部分。基于这种思想制作的知识树也非常的直观。 知识结构图制作第二层次（关键词：呈现知识板块） 根据《说明及检测》，再将科学内容具体细化为声现象、光现象、质量和密度、物体的运动、力、运动和力、压强、浮力、简单机械、功和功率、机械能、物态变化、内能、简单电路、欧姆定律、电功和电功率、家庭电路、电与磁、能量与能源，共19个板块。其中力学9个板块，电学5个板块，其余5个板块分别为声现象、光现象、物态变化、内能、能量与能源。 知识结构图制作第三层次（关键词：知识归类） 进一步的分析发现，上述每个方面又包括若干个重要的物理现象、概念、规律、实验和基本知识的应用等。例如，仅电学方面就包括了五个基本物理量、两种基本电路、两个主要的物理规律、四种仪器仪表、两个重要的实验、以及家庭电路的组成和家庭安全用电等。再进一步分析，还会发现对同一类知识又可以比较学习：比如对比电学中每个基本物理量的符号、物理意义、公式或影响因素、单位及测量的方法；两种基本电路中电流、电压的特点以及串、并联电路中电阻的关系等。 我将知识结构制作的三个层次：总结一下，第一层次，呈现主题或学科分支；第二层次，呈现知识板块；第三层次，呈现知识归类。打个比方说，按照这种思路绘制成的物理知识结构图，像中国交通图。第一层次的知识像省，第二层次的知识像市，第三层次的知识像县，第三层以下还有更细密的知识细胞，好比乡镇、村一样。 如果学生先将教材知识按照力、热、光、电划分为不同板块，再把握住了一、二、三层次这些主要的知识点，那么，对初中阶段物理学科总共要学哪些知识，哪些先学、哪些后学，每个知识板块有哪些重要的物理现象、概念、规律、实验、方法、技能和知识应用，每个板块内各知识点之间的从属关系，是上位？下位？还是并列关系，以及各知识板块之间有哪些内在的联系等等，就可以做到心中有数了。 知识结构图的制作是积累的习惯，是过程的乐趣，是智慧的升华先进的理念可以使我们做到方向正确，技术的精进可以使我们走向卓越。

⑶ 软件体系结构图怎么画啊

软件体系结构参考图如下：

正如上面提到的，不同的受众，比如用户、客户、开发人员、测试人员、运维人员，需要从各自工作的角度去理解和使用架构。所以回答这个问题，需要首先了解这幅架构图画出来是给谁看，你想从那个维度去入手。
确定了这个问题之后，再来了解架构视图有哪些维度和组成要素：
1. 架构视图
最经典的当属4+1视图：

• 逻辑视图
  
• 开发视图
  
• 过程视图
  
• 物理视图
  
• 场景视图
  

4+1视图提出后，业界也有其它的观点提出，诸如SEI(模块视图、组建和连接件视图、分配视图)、西门子4种视图（概念、模块、代码、执行视图）、以及RM-ODP(企业视图、信息视图、计算视图、工程师图）等。
常见的视图除了上述4+1视图外还包括：数据视图、安全视图、实现视图等。

2. 了解架构视图的四要素

• 图示化主要元素和元素之间的关系
  
• 具有明确的图例、定义和说明元素
  
• 每个元素具备明确的接口和行为规范
  
• 设计原理和设计决策的信息
  

3. 简单说一下几个视图针对的角色和维度：
逻辑视图一般针对客户、用户、业务人员、开发组织，主要从系统的功能元素、以及它们的接口、职责、交互维度入手。主要元素包括系统、子系统、功能模块、子功能模块、接口等。

开发视图一般针对开发和测试相关人员，主要描述系统如何开发实现；主要元素包括描述系统的分层、分区、框架、系统通用服务、业务通用服务、类和接口、系统平台和大基础框架。用途是知道开发设计和实现。

物理视图一般针对系统运维人员、集成人员，它是系统逻辑组件到物理节点的映射，节点与节点间的物理网络配置等，主要关注非功能性需求，诸如性能（吞吐量）、可伸缩性、可靠性，可用性等，从而得出相关的物理部署结构图。

⑷ 初中物理并联串联的实物图以及电路结构图怎样画

用电器都有两个接线柱，
并联时将每个用电器其中相同极性接线柱用导线连起来，再把另外的一个相同极性接线柱用导线连起来，然后将任一个用电器的正极接一个开关，开关另一端接电源正极，用电器负极接电源负极就构成了并联电路，事物和电路结构图都是如此。正负极注意不要接错。
串联时就好办了，首先从电源正极出发，用导线先连一个开关，开关另一端连一个用电器的正极，接下来用导线将改用电器的另一极负极与另外一用电器的正极相连，依次类推将所有要介入的用电器逐个连入电路，最后将最后的一个用电器剩下的负极与电源的负极相连就构成了串联电路。注意正负极不要接。

⑸ 怎么在word里面做逻辑架构图

1、首先，我们点击打开word，然后点击工具栏中的插入。

⑹ 晕~如何画出网站物理结构图

硬件：虚拟主机（500M-1G）
系统平台：asp
数据库：access 就足够，或者sql
接入方式：也是虚拟主机

⑺ 软件开发中“物理数据模型图”的绘图工具 如图，是用什么工具制作的

亿图软件能绘制流程图,思维导图,信息图,组织架构图,网络拓扑图,户型图,电路图等260种绘图类型，亿图画物理数据模型图也是一大特点：

⑻ 如何画架构图

简单说，前面的回答说用PPT或者用PlantUML或者用visio，解决的都是个“用什么工具画”的问题，不是“怎么画”的问题。“怎么画”是个方法问题，在白纸上或者黑板上画也是一样的方法，有了方法才谈得上工具。直接上结论。程序员必读之软件架构 (豆瓣) 这本书就是解决“怎么画”这个问题的。需要哪些图呢？第35章：“C4：语境、容器、组件和类”，这就是你需要的4个层面由高到低逐步细化的图。前面 @林孟同学给的那个图问题在哪儿呢？就在它没有统一的抽象层面。同一个图上既在讲大块业务（考试中心业务），又在讲具体服务（时间服务），也在讲对象设计（DAO），还在讲具体技术（JDBC）。没有统一抽象层面的图，就没法针对特定读者，业务看不懂，技术看了不过瘾。程序员必读之软件架构 (豆瓣) 这本书很不错。读它，这个问题就解决了。

⑼ 物理知识结构图怎么写

给您找了个例子：就是从大的知识结构进行细化，可以用树状的，也可以用大标题的，我给你找的是大标题的：
第六章 托勒密 →哥白尼→ 伽利略 →第谷 →开普勒→牛顿→卡文迪许
开普勒定律
内容
F=Gm1m2/R^2 质点 质量分布均匀球体
牛顿万有引力定律 成就..
M=4π^2R^3/GT^2 (M=gR^2/G)
ρ=3πr^3/GT^2R^3
小实验 自由落体 h=1/2 g`t^2
竖直上抛 v0^2=2g`h v0=g`h/2
平抛 X=v0t y=1/2 g`t^2
圆周 v0=√(g`R)
圆锥摆 T=2π√(Lcosa/g)
机械能守恒 mg`h=1/2 mv^2
结论 ： ① v∝1/√r
②ω∝1/√r^3
③a∝1/r^2
④ T∝√r^3
双星 ① r1/r2=m1/m2
②v1/v2=m2/m1=r1/r2
③r1+r2=L r1=m2L/(m1+m2) r2=m1L/(m1+m2)

⑽ 如何帮助构建初中物理知识结构图

可以尝试根据物理书目录回忆知识点进行构建