物理怎么学都学不好

Ⅰ 一些学生为什么学不好物理

物理的难点在于两个方面:逻辑思维和物理思维。生活体验和动手能力。

思维方式是决定物理能否学好的主要因素。一般情况，直线思维方式，学好物理的难度大，他们在思考问题时，考虑的因素单纯或者很少，综合表达能力差。

动手能力的大小与生活体验、生活经验密切相关。喜欢动手、喜欢观察的孩子，容易学好物理，尤其是凡事都要研究和思考的孩子易学好物理。牛顿从平果落地的现象中，发现了万有引力。伽利略从风吹吊灯摆动的现象中，发现了摆的等时性，这些例子不胜枚举。

Ⅱ 为什么我物理总是学不好

作为一名物理老师，我个人认为学好物理最重要的是两个东西：
第一个是态度。俗话说，态度决定一切。只要你有好的态度，因为好的态度是学好任何学科的前提。
第二个是理解。其实，物理这门课你说难它有时候是比较难，你说简单它有时候也比较简单。关键是要把老师讲的内容消化，理解，不能像背书一样背下来，那样是永远都学不好物理的。理解真的是很重要，老师讲的每一个题目你都要理解，要想清楚当时做错的原因，认真总结。
我再告诉你一个学物理的方法：就是万一某一道题做错了，下去以后你一定要自己再做一遍，尽管老师上课时可能会讲，但是讲的时候你千万不要把老师在黑板上写的解题过程抄下来，先听懂，听懂以后再自己去做，不要看老师写的过程，自己做的时候也不要看你记得关于这道题的笔记，也不要看同学的笔记，一定要自己把它做出来。做出来以后再自己想想看当时为什么没有做出来，这样一道题就给了你很大的收获。做题的时候一定要自己做，做错不要紧，只要使你自己做，做错了你的印象深，以后再碰到类似的题你也不会再做错了。上课的时候最重要的也使理解，其次就是听讲。上课时候不要盲目的去做笔记，先听，因为有些人，他只顾着抄笔记，这样老师讲的重点内容你全没有听到。记笔记 也应该记重点，不要把老师在黑板上写的所有内容都抄下来。
就这些了吧！希望你能够学好物理这门有趣的学科。

Ⅲ 物理学不好怎么办

物理学不好的同学往往有两大缺点：一是基础差，二是综合能力差。
由于基础差，导致很多题从根子上就无法解决，更不用提一些综合性大题了。当成绩不好的学生们遇到很多物理题束手无策时，往往会失去信心，自我否定带来的结果就是，连自己会的题也放弃了，有些题虽然看似难，但是其中的一两步本来是可以做出来的，由于自我放弃，这些分也失去了。面对无穷无尽的物理习题，似乎都与自己无关了。即使学习中等的同学都会变得急躁、手忙脚乱，每天忙于做题，却忽视了研究习题，当他们把所有心思都投入到了试题的汪洋大海时，很容易被一个个难题组成的巨浪掀翻，既影响了心情，又不能让自己的能力突飞猛进，而那些善于归纳总结，善于学习的同学却能够在花费同样的精力下收获非常大！
其实要想学好物理，最有效的方法就是在做题时把不同试卷、资料、中考真题、中考模拟题中的相同类型的物理题放在一块，一般有两三道或者三四道甚至更多，抽出固定的时间段，认真研究这些题，一定要对比研究，这些同类型的题都考查了那些相同的物理知识、规律、解题方法、解答技巧，从中发现解题思路、方法、技巧，对于其中出现的各种疑问，要迅速找出基础知识方面的缺陷和不足，然后把相关的基础知识、基本方法迅速复习一遍，再回头总结归纳这些习题的解法。
利用这种方法，一方面非常有针对性的弥补了一大片基础知识点的不足，另一方面通过归纳总结提升了知识的运用能力和综合能力。这两方面相互结合，就可以把成绩不好的同学的两大缺点全部弥补。
希望能帮到你。。。

Ⅳ 孩子上初二了，物理老是学不会，该怎么办

多在家里进行实验
给你以下几点建议:
1. 对物理产生兴趣
初中物理是学生刚刚接触物理这门学科，所以，所学到的知识非常贴近生活。所以一定要把物理知识融入生活中去，在生活中学习基本的物理知识，更能产生学习物理的兴趣。
2.提前预习
划重点，非常重要：提前预习。提前预习可以让你对书本上涉及到的知识点，概念有基本的认识，在课堂上对老师的讲课有侧重的听讲，一堂课45分钟，一个人精力集中的时间也就是25分钟左右，侧重的听讲能让课堂学习更有效率。
3.写题一定要有理有据
在我刚开始学电学时，会有些懵，对电路图并联电路很摸不着头脑，那段时间物理就只在五十分以上了。后来学透电学后，我发现，每个题写出来真的都是有理有据，真的不能凭自己的猜想，或许这次会走运写对，下一次就不一定了。
我写题原来就比较急，还没读透就开始写了，可是在最后上了五节一对一发现了自己的毛病，开始认真读题，划出重点，发现这样既省时又不容易出错。
4. 题在精不在多。
做物理题一定要贵精贵多，把自己做错的题好好的，认认真真的整理在错题本上。把老师经常说的那些经典的试题也都摘抄在你的错题本上。
现在学生作业压力也大，如果不能空余出大块的时间去抄写整理错题和经典题型，可以用伴印错题打印机，把错题打印出来，这样精力和时间放在错题经典题型的思考上，学习效率也会高一些。
5. 注重积累解题技巧
在保证基本概念的理解上，多整理，归纳，积累错题的解题方法，学习就是经验的学习和积累，好的方法和技巧都是大家多年来积累总结下来的，要认真积累并做好归纳。
6. 最后就是心态
心态这个东西说以来很玄，实际上也就是那么一回事，为什么在高考前，学生每周都要进行一次模拟考试，就是让学生对这种考试方式熟悉甚至麻木，这样才能让大家在高考的时候，正常甚至超常发挥出自己的水平，考取好的成绩。
所以，心态这个东西，可以锻炼，把每次考试认真对待，每次考试后都做好反思，看看自己哪里还能做得更好，让自己的状态能发挥出自己最好的水平。"

Ⅳ 高中物理看起来那么简单，为何很多人都学不好

高中的物理是非常令人头疼的，想必曾经经历过理科高考的人提起来物理都是非常痛苦的，我所在的高中是一个重点高中，但是班里的物理成绩却是最差的，相比较其他的科目而言，物理的分数要低几十分，在我们班里物理考50多分就能够排在十几名，而物理看起来简单，很多人却学不好，则是因为以下几个原因。3.高中的时间也比较紧迫，想要学透物理是很难的。
高中的学习任务是非常紧迫的，并不是只有物理一个学科，而物理本身就是具有难度的科目，如果没有足够的时间去专业研究，那么是不可能学好的，但是因为还要兼顾其他的学科，所以物理的成绩往往是所有学科里最差的。
总的来说，我认为高中的物理看起来虽然简单，但是真正想要能够得到一个高分却是很难的，需要做大量的题，也需要一个好的老师带领，物理学不好并不是个人的问题，当然那些完全不学的学生除外。

Ⅵ 为什么高中的物理总学不好

因为物理提分效果明显，所以我的学生源源不断，要求很简单，一是我每次课选讲的内容，学生要听懂、练熟、能讲，二是学生自己的错题，要整理集中和重复分析计算，其他的全部不需要。

我课上讲义的内容已经是一次又一次精心挑选和打磨过的体系，毋庸家长和学生质疑操心，听不听得懂，那完全是我讲课能力的问题，学生听不懂，绝对就是我水平差，学生津津有味的听，思路逻辑清晰明白了，课下不复习不熟练，那就是学生在偷懒打折，提分效果必然受影响，课下复习熟练了，下次课的检查自然也就能信心十足的讲清楚，OK，课堂内容完美闭环完成。
错题整理以学生自己试卷为核心，把学期内所有认真考过和做过的物理试卷找全，考得越差做得越烂的越排在前面，装订起来，好不好看无所谓。我每讲一个题型考点，课下就去练习相同类型错题，思考方法是不是讲的那个方法，题目是不是变简单了，直到练熟练为止。每过一段时间就去重复一遍错题，没问题的题目就直接叉掉，以后再也不用练，能搞明白但还是不放心的问题再在前面加个“*”，下次继续重复，越练越少越练越精，自己练习册上的错题，参照此法执行。

Ⅶ 请问初中生物理学习成绩差，怎么才能提高

1、立足课堂，夯实基础。课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。

2、注重探究过程，学习研究方法。物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。

3、强化训练，提高知识的迁移应用能力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。

4、优化学习方法，提高学习效率。如遇到学习的难点、疑点，由于初三阶段的学习较为紧张，不能花很多的时间去慢慢“磨”，应做好标记，跟同学讨论，最好求得老师的解答，理解过程，掌握方法。

初中生的每一科学习成绩都很重要，千万不能偏科严重，尤其是英语，如果想要英语成绩有所提高可以到专业的英语培训机构学习，

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Ⅷ 初中物理为什么学不好的原因

学不好初中物理的根源与应对策略

如何才能学好初中物理？什么样的学习方法才是最高效的？我想通过一个真实的案例，谈一谈我的看法。

事情是这样的，在大概两个月前，学生家长向我咨询物理学习方法。

我针对其孩子的学习问题，向家长提了三点学习建议，并让家长转发给孩子。

两个月之后的今天，孩子家长向我反馈，说王尚老师您的建议很好，可是孩子执行的不到位，所以这次期末考试，物理还是没有考好。

家长说，孩子总是眼高手低，总是幻想最高效的学习方法，却不努力。

这件事儿，不是个例。很多学生学不好物理，绝对不是智商的问题，而是在努力上。我想谈谈我对初中生学物理的看法。

（1）“走路”比“看路”更重要
学习就像是走路，在走路时必须看路，否则绕远，费力不讨好。对大部分同学而言，“走路”比“看路”更重要。为什么这么说呢？这是由两方面决定的：

（a）我所接触的大部分物理学不好的同学，并不是方向不对，而是太懒惰，付出的劳动太少。即，不是走路的方向不对，而是自己没有往前走几步。

（b）“看路”的事儿，同学们不必过于操心，这是因为有学校老师的引领。对大部分初中生而言，您要是能顺利跟着老师的课堂节奏，在此基础上能再多完成一、两本辅导书，这很完美了。很多时候，某个同学不跟着老师在东张西望，总是在思考着如何走捷径，可等您缓过神来的时候，老师已经带着大部队走远了。

是不是这样？前文中家长的案例告诉了我们答案。基于以上分析王尚老师再强调下这句话：“走路”比“看路”更重要。所以，心态一定要摆好，一定要努力前进，坐在原地，不会有任何的进步。

（2）不断查漏补缺，不要遗漏问题。
这是我提的第二个学习建议，其实也是两个月前王尚老师给这位学生家长的建议。我想问问同学们，是初中物理知识点太难了，怎么学都学不会？课堂上老师讲的内容根本就听不懂，是这样吗？同学们肯定不这么认为。那么，为什么物理考试却很难考出好成绩呢？

一个非常重要的原因，就是知识存有漏洞，积累了很多模棱两可的问题。等到步入考场，这些问题就集中爆发了。曾有学生对我说：考试的时候总觉得哪里的知识都有印象，可哪里都掌握的不够透彻，做起题来畏首畏尾。

物理知识前后联系紧密，前面是后面的基础。前面不扎实，肯定会影响到后面知识的学习。所以，越有漏洞就越难跟上，学起来越吃力。而学霸们为啥觉得学习很轻松呢？就是因为前面基础好，没有什么遗漏。无论是课堂听课还是课后做题，都是更加轻松的。

从试卷特别是中考物理试卷来看，初中物理难题无一例外都是综合题，在一道题中会涉及到多个考点。比如说，密度、液体压强与浮力相结合；再比如说，电路分析、电表判定与欧姆定律结合，等等。这些题区分度大，想考出好成绩，就必须拿下。

如果物理前面有些学得不扎实，有些知识没跟上，没别的办法，就得尽快去弥补。我建议这些同学用我们免费的教学视频来进行巩固。同学们可以在搜公众号初中物理七百讲，我们号中有八百段教学视频供同学们免费学习使用，这些视频涵盖了整个初中物理所有教学内容，全部免费供同学们学习使用。

（3）深化考点的理解，归纳解题规律。
课本知识是基础，很重要，可同学们也要搞清楚，想在考试中考出高分，只看这些基础知识是不行的。毕竟我们的考试卷子里，还是有一些难题的；而这些难题，恰恰是把成绩拉开的主要因素。同学们一定要深化考点理解，多归纳总结解题规律，以及解题注意事项和常见的陷阱。

值得我们在课下认真总结的地方，其实是非常多的。王尚老师在这里举几个案例：

比如说，什么情况下浮力等于重力，在哪些情况下就不等于重力了呢？

再举例子：液体压强的计算，什么时候能用固体压强的计算式；而不是基本公式ρgh？

再比如，什么是断路？什么是短路？两者的区别是什么？怎么在比较复杂电路中进行判定？

再比如说，电路出现故障某灯不亮了，如何逐一排查故障？

再比如说，未知的电表到底是电流表还是电压表，怎么判定？常用的方法是什么？

类似的物理问题有很多，有太多了，都是我们在平时学习、做作业时会涉及到的。

课下同学们一定要多开动脑筋，勤动笔，多问老师，多与身边同学交流、讨论，把考点理解透彻，把典型的常规解题方法梳理清晰。同学们也可以在我们的公众号初中物理七百讲，查看我们的视频，我们的视频对很多考试难点、解题方法进行了梳理，对提高考试成绩是非常有帮助的。我们的视频都是免费的，供同学们课下学物理使用。

我教书二十年了，接触过很多学生。其中的学霸们无一例外，都是乐于吃苦、勤奋好学的学生；他们的好成绩与他们的劳动付出是紧密相关的。

再好的辅导书，再精良的授课视频，您不去看，不去学，不付之于习题演练，也绝不可能帮您把考试成绩提起来。

学习本身就是一个修行、吃苦的过程。同学们要在内心认识到这一点，不要幻想着什么灵丹妙药，一口吃到嘴里，什么也不用付出就能考高分。

Ⅸ 物理学不会怎么办

正常！因为物理属于是一门学科语言。每种学科都有自己的专属语言及符号，比如化学就是用Na k P Cu这些符号来说话；而物理则用F U C K 这些物理量来说话等等等。你理解不上去是因为你还进入不到这层人为铺垫的语言环境里面。
比如聊到“电功率P”的时候, 你就得知道 P=W/t=Uq/t=UI 这些个玩意。 人造科学就是有这样的弊端性，它总是在知识真正展开前先需要铺垫出一个的大的“语言环境”出来, 铺垫出一层“河床“，然后才能在上面运作。 而你呢，是还没进到后面的部分来就被前面先需要死记硬背人为定义的那些个给搞躺下了。
比如像'W' 这个做功的语言符号，它人类给的定义就是：一个物体在沿力的作用下产生了一段位移就说这个力对这个物体做了功，即W=FS... 你说像这种狗屁糟糟的东西一上来你哪听的懂？ 它就是人为强行赋予上去了一个概念，就像人造语言英语一样，“sun"本身没意义，被赋予了一个定义后，叫太阳！从此sun才表示太阳！其实你学物理也是需要先经过这样个过程，即先需要突破语言环境强记这层人造河床！这个是问题的所在，是要突破的问题的根本！
所以，接着上面的人造物理量说，有了W=FS. 在推导以下电功率时，于是就有了下面这些语言符号的编制，才开始产生了意义：带电电荷Q1(你看这又引进一个玩意，你就当第27个英文字母记！）；然后“库伦力F”=kQ1Q2/R^2 （这里k又是个系数，你就当第28个英文字母; R代表两个电荷Q1 Q2之间的距离; 然后这个力的公式其实就是一个新的单词 --“sun"。然后你就先把它记住，也是人为定义的一种力的表达方式，叫TM什么库伦力）， 因此，
前面又说了 W=FS 这个单词， 这时候呢你给它一带入，于是它就等于“kQ1Q2/R^2*ΔS”这么个玩意了，类似"sun+shine=sunshine"；
又因为，电压U=EΔS=kQ2/R^2*ΔS（德尔塔E: 电势能差, 就是电压的定义，又一个新单词。）
因此，再一带入一整理就有了：
W=FS =Q1*(kQ2/R^2*ΔS) =Q1*U ； 又因为单位时间内通过横截面导体的电量就是电流强度 即Q/t=I; 所以单词罗列单词，最终拼出个句子，合并同类项削头去尾，最后就是 “P=UI”，翻译过来就是"电功率=电压 X 电流"。（电压除以电流能得出欧姆这个估计你应该知道，但都属于是推导式，而非决定式。）
以上这个，就是你学习物理的过程了。所以那些最基本元素就是对“物理现象”的定义，而这些现象当初也并没有解释为什么就会这样，因为毕竟是凡人的智慧，属于人造的层次，比较低级，其并不清楚成因，靠盲人摸象找到了某种规律，可以拿着规律先用。所以也只需要先将它说的这些狗屁糟糟的东西记下来，就像学习低级语言英语时中的人造26个字母一样，然后当这些字母相互组合后才开始附有意义，突破这些个玩意再往后学才能找到感觉！ 其实这并不像中文每个字在最初设定时就有其由来及被赋予的自然的意义，是属于天造、天赐尔后被人塑，而非西方那种靠纯人造断章取义从半截生掰出来的那种。所以我们学习人造科学一上来会觉得比较生硬抽象，原因就在于此，先需要突破人造定义一大堆各种人造名词。
当然物理的学习更离不开数学的表达，尤其是方程和解方程这个工具上。 很多后面的学习基本上都是列方程解应用题的形式，利用物理概念，再通过数学来实现连接。如果是到高中阶段最难的物理题也基本就锁定在解二元二次方程组上也就到头了。最主要的是你要记住，它要这么叫你就这么叫就完了，不要去思考steven这个名字本身到底是什么意思，否则你会头疼死！而你只需要知道“Steven just likes sunshine.”这句话代表什么含义就足够了。

Ⅹ 初中孩子，物理学不进去，感觉对物理没兴趣，怎么办

初中孩子，物理学不进去，感觉对物理没兴趣，有相当一部分学生，对此，提出几点参考建议:
第一，一定要在课堂上认真听讲，课外时间多看书，有一本合适的、对自学有指导作用的教辅资料。
第二，多做容易题目，不做难题，尤其是一些基础性题目。
笫三，多思考，多想出智慧。要联系生活实际思考物理，联系小实验思考物理。
第四，与老师多接触，鼓励孩子学物理，多了解学习物理的好处，生活处处有物理。
第五，多动手，多观察，多推理，多思考。
第六，要常常用数学思想来思考解决问题的方法途径。