物理停表怎么用

1. 物理问题：机械停表的应用方法是什么

应用方法：

停表是一种常用的测时间间隔仪器。它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。在它的正面是一个大表盘，上方有小表盘.秒针沿大表盘转动，分针沿小表盘转动。分针和秒针所指的时间和就是所测的时间间隔。

在表正上方有一表把，上有一按钮。旋动按钮，上紧发条，这是秒表走动的动力。用大拇指控下按钮，秒表开始计时；再按下按钮，秒表停止走动，进行读数；再按一次，秒表回零，准备下一次计时。

简称：一调(归零)；二按(启动)；三停；四读。

注意：使用这类秒表一定要完成这一程序后才能进行下一次计时。这类表不能在按停后又重新开动秒表连续计时。为了解决这一问题，有的秒表在表把左侧装有一按钮，当表走动时将此按钮向上推，表停走；向下推，即继续累计计时。

(1)物理停表怎么用扩展阅读：

实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。电子停表的分度值可以达到0.01秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，特此补充）和秒（大盘：转一圈为30或60s），并将它们相加。

校准方法：

如果停表不准，会给测量带来系统误差。例如停表走得太快，测量值一定偏大。为减小系统误差，实验中要校准停表。校准的方法是，用一个数字毫秒计作为标准计时器来校准停表。例如秒表走了614.8秒时，标准计时器（一般用数字毫秒表）的读数为613.67秒，则校准系数C =。在实际测量中，需要把测得的时间t乘以这个系数C，才是正确时间。

2. 初中物理实验中，常用停表来计时，常用的机械停表如何读数

机械停表在读数时，要分别读出分钟和秒，然后相加。

3. 停表怎样看急求

大圈对应秒针每转1圈是30秒，所以它的刻度是0-30秒，每1秒的范围有10小格(每小格是0.1秒)。

停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量，以齿轮系统带动指针显示分秒，并设有专门的启动停止机构的表。

实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。电子停表的分度值可以达到0.01秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，特此补充）和秒（大盘：转一圈为30或60s），并将它们相加。

停表是一种常用的测时间间隔仪器。它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。在它的正面是一个大表盘，上方有小表盘.秒针沿大表盘转动，分针沿小表盘转动。分针和秒针所指的时间和就是所测的时间间隔。在表正上方有一表把，上有一按钮。旋动按钮，上紧发条，这是秒表走动的动力。

用大拇指按下按钮，秒表开始计时；再按下按钮，秒表停止走动，进行读数；再按一次，秒表回零，准备下一次计时。

4. 停表的读数方法初中物理

停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量，以齿轮系统带动指针显示分秒，并设有专门的启动停止机构的表。我们初中物理实验室常用到的计量时间的工具有机械停表和电子停表，今天，我们主要来学习本章的难点：机械停表的读数。

首先，我们先来看上图认识一下停表：

任何一种测量工具要两个必要的内容要明确认知。

第1是量程；第2是分度值。

我们可以看到上面停表有两个表盘，一个大表盘一个小表盘。小表盘的量程是15分，分度值是30秒。前半量（白色部分）表示0-30秒，后半量（红色部分）表示31-60秒。

大表盘是对小表盘所述30秒的细化。所以量程是30秒，分度值是0.1秒。注意观察大表盘的示数。黑色的2-4-6-8-10-12-14-16-18-20-22-24-26-28-30，红色的31-33-35-37-39-41-43-45-47-49-51-53-55-57-59。

那么我们来学习如何读数？

以上如为例先读小表盘。

1.如图所示，指针指到15-1之间，那么可以读数0分。

2.再读大表盘，指针处于前半量（白色分）度部分，所以大表盘的读数范围在0-30秒。小表盘已经确定是0-30秒，观察到指针处于2-4区间，读出2.6秒。

3.最终读数，大小表盘综合读数：0分+2.6秒=2.6秒。

再来一个练习：

这个停表又如何读数？

大家看到，其实这个停表和我们上面学习的一样，只是没有用白色和红色部分分开两段而已，读数的规则完全一样，先看小表盘读数，有没有过了一半，再读大表盘。

1.如图，小表盘指针处于0-1之间，读做0分。指针处于1-2之间的后半程，所以大表盘的读数范围应为31-60秒。

大表盘指针处于31-33之间，读出32.0秒，综合读数0分+32.0秒=32.0秒。

2.注意：此表小表盘量程为30分，指针处于1-2之间的前半程，所以读出1分，大表盘的计数范围应为31-60。

5. 物理停表知识

停表：实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表）电子停表的准确值可以达到0.01秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：；转一圈是15分钟）和秒（大盘：转一圈为30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。
秒表：秒表是一种常用的测时仪器。它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。在它的正面是一个大表盘，上方有小表盘.秒针沿大表盘转动，分针沿小表盘转动。分针和秒针所指的时间和就是所测的时间间隔。在表正上方有一表把，上有一按钮。旋动按钮，上紧发条，这是秒表走动的动力。用大拇指控下按钮，秒表开始计时；再按下按钮，秒表停止走动，进行读数；再按一次，秒表回零，准备下一次计时。（注意：使用这类秒表一定要完成这一程序后才能进行下一次计时。这类表不能在按停后又重新开动秒表连续计时。为了解决这一问题，有的秒表在表把左侧装有一按钮，当表走动时将此按钮向上推，表停走；向下推，即继续累计计时。）

6. 初二物理怎么看停表怎么读停表。

看读停表：

• 小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。

• 大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。

• 读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

• 接着读大盘的读数，它的单位是秒， 如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

7. 物理中停表的用法

小圈是3.5分钟，大圈是18.3秒(因为大圈一圈30秒，它从30开始到60是跟1到30是一样的，不同的停表有不同的形式，但读数的原理是一样的。每一大格1秒，每一小格0.1秒，上面是38.3秒，实际也就是18.3秒）
所以加起来转换3分48.3秒。
小圈是3.5分钟，大圈是18.3秒(因为大圈一圈30秒，它从30开始到60是跟1到30是一样的，不同的停表有不同的形式，但读数的原理是一样的。每一大格1秒，每一小格0.1秒，上面是38.3秒，实际也就是18.3秒）
所以加起来转换3分48.3秒。

8. 八年级物理 停表怎么读数要不要估读

1、不用估读。

2、停表0.1秒转过一齿，小于0.1秒是不能测量出来的，所以停表不用估读。

3、停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量，以齿轮系统带动指针显示分秒，并设有专门的启动停止机构的表。

(8)物理停表怎么用扩展阅读：

停表读法的基本资料：

实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。电子停表的分度值可以达到0.01秒。

机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，特此补充）和秒（大盘：转一圈为30或60s），并将它们相加。

停表读数：

小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。

大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半。

接着读大盘的读数，它的单位是秒， 如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

学好初中物理的方法：

物理是一门逻辑性很强的学科，学好物理既要有一定的数学知识为基础，更要有较强的逻辑思维能力。平时，很多学生感到物理难学。实际上，只要抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，是完全可以把物理学好的。

一、重视基础知识的理解和记忆：

基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。

①基本概念的学习

物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种：

1、分类法：

对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类.

①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量.

②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率。

③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等。

④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。

2、对比法：

对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

3、 比较法:

对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力与压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

4、归类法:

把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。例如：

①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。

②速度、效率、功率、压强。

③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。

④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。

⑤串联、并联、混联。

⑥通路、短路、断路。

⑦能、机械能、功能、势能。

5、要点法:

抓住概念中关键字眼进行学习。例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。

②基本规律的学习:

物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，

9. 初二物理停表读法例子有哪些

1、不用估读。

2、停表0.1秒转过一齿，小于0.1秒是不能测量出来的，所以停表不用估读。

3、停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量，以齿轮系统带动指针显示分秒，并设有专门的启动停止机构的表。

如上图，机械停表的主要构造包括ABCD四个部分：

A：启动/停止按钮。

B：回零按钮。

C：分针刻度盘（图中小表盘），读取半分钟和整分钟数。

D：秒针刻度盘（图中大表盘），读取秒数。

电子秒表非常简单实用，不仅具有秒表计时功能还可以当作手表使用，可以显示时间、星期、月份和日期。电子秒表是现在体育老师必备的教学工具之一。有三个按钮。一般左边的按钮是“暂停/回零”、中间的按钮是“功能转换”、右边的按钮是“开始/停止”。

机械停表功能相对简单，一般只能用来秒表计时，而且读数相对麻烦。是物理中实验时用测量时间的基本工具。

讲到这里，可能很多学生长期以来一直有这么一个疑问，为什么简单好用的电子仪器不使用，非要学一些需要读数的机械类仪器，这不是故意为难我们吗？

向物理中学习机械停表而不使用电子停表，学习温度计的读数而不使用电子温度计，学习使用游标卡尺而不用数字式游标卡尺等等等等。

让很多学生觉得编者思想有问题，时代在发展，科技在进步，明明有更简单的仪器，却非常我们去学习使用复杂的东西，用电子数字式的不是可以省去很多麻烦，也避免了学不会呀。

其实这种想法是错误的，就像现在生活中电子计算器那么好用，可是我们小学依然是需要学习加减乘除运算一样。学习本质上是能力的提升，我们生活中可以使用更简单的仪器，但学习这并不意味着我们不需要提升自身的能力。

10. 初三物理停表怎样读数

机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：；转一圈是15分钟）和秒（大盘：转一圈为30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。
小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0..25分钟。
大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。
读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。