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费曼物理学讲义多少钱

发布时间:2022-01-26 10:42:15

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书名:费曼物理学讲义 第二卷

作者:R. P. 费曼

译者:本书翻译组

豆瓣评分:9.9

出版社:上海科学技术出版社

出版年份:1981-1

作者简介:

费恩曼(R.P.Feynman)1918年生于布鲁克林区,1942年在普林斯顿获得博士学位。第二次世界大战期间在洛斯阿拉莫斯,尽管当时他还很年轻,但已在曼哈顿计划中发挥了重要作用。以后,他在康奈尔大学和加利福尼亚理工学院任教。1965年,因他在量子电动力学方面的工作和朝永振一郎及施温格(J.Schwinger)同获诺贝尔物理学奖。

费因曼博士获得诺贝尔奖是由于成功地解决了量子电动力学理论问题,他也创立了说是液氦中起流动性现象的数学理论。此后,他和盖尔曼(M.Gell-Mann)在B衰变等弱相互作用领域内做出了奠基性的工作。在以后的几年里,他在夸克理论的发展中起了关键性的作用,提出了他的高能质子碰撞过程的部分子模型。

除了这些成就之外,费恩曼博士将新的基本计算技术及记号法引时物理学,首先是无处不在的费恩曼图,在近代科学历史中,它比任何其他数学形式描述都更大地改变了对基本物理过程形成概念及进行计算的方法。

费恩曼是一位卓越的教育家。在他区得的许多奖项中,他对1972年获得的奥斯特教学奖章特别感到自豪。在1963年第一次出版的《费恩曼物理学讲义》被《科学叛国人》杂志的一位评论员描写为“咬不动但富于营养并且津津有味。25年后它仍是教师和最好的初学学生的指导书”。为了使外行的公众增加对物理学的了解,费恩曼博士写了《物理定律和量子电动力学的性质:光和物质的奇特理论》。他还是许多高级出版物的作者,这些都成为研究人员和学生的经典参考书和教科书。

费恩曼是一个活跃的公众人物。他在挑战者号调查委员会里的工作是从所周知的,特别是他的着名的O型环对寒冷的敏感性的演示,这是一个优美的实验,除了一杯冰水以外其他什么也不需要。费恩曼博士1960年在加利福尼亚州课程促进会中的工作却很少人知道,他在会上抨击了教材的平庸。

仅仅罗列费恩曼的科学和教育成就并没有恰当抓信这个人的本质。即使是他 最最技术性的出版物的读者都知识道,费恩曼活跃的多面的人格在他所有的工作中都闪闪发光。除了作为物理学家,在各种不同的场合下他变成不同的人物:有进是无线电修理工,有时是锁具收藏家,艺术家、舞蹈家、邦戈(bongo)鼓手,甚至玛雅象形文字的解释者。对他的世界人们永远好奇,他是一个典型的经验主义者。

费恩曼于1998年2月15日在洛杉矶逝世。

③ 费曼物理学讲义的评价

仅仅罗列费恩曼的科学和教育成就并没有恰当抓信这个人的本质。即使是他最最技术性的出版物的读者都知识道,费恩曼活跃的多面的人格在他所有的工作中都闪闪发光。除了作为物理学家,在各种不同的场合下他变成不同的人物:有时是无线电修理工,有时是锁具收藏家,艺术家、舞蹈家、邦戈(bongo)鼓手,甚至玛雅象形文字的解释者。对他的世界人们永远好奇,他是一个典型的经验主义者。
费恩曼于1988年2月15日在洛杉矶逝世。

④ 看透《费恩曼物理学讲义》去参加高中物理竞赛怎么样

《费曼讲义》绝对是经典教材,但是如果用来竞赛,应该几乎没用.
费曼自己说过他教授物理课程的目的,不是为了考试,是为了引导学生对自然的喜爱.
从内容上看,费曼讲义几乎涉及物理的各个领域,但从细读上看,则讲得很浅显,远不如国内的教材详细.而且讲义的重点不是介绍知识,而是介绍物理各个领域的魅力和认识自然的方法.
费曼讲义相当于是物理学的目录,一个引导,如果想要学透费曼讲义,并不是只看这三大本书(如果加上习题和引力部分就是4本),还要看透其涉及的各个领域的专业书籍.
学透费曼讲义的人如果来搞科研,那是绝对一流的,但不一定是解题高手.用在竞赛上可能没用.

⑤ 谁有《费恩曼物理学讲义》的mobi格式的书

讲义中很注重物理思想和方法,以及思维方式,哲学性很强而且涉及知识面较广。当然也要有一定的基础才可以。如果作为兴趣爱好来读,不追太深入还行。要想学好就不易了。他本来是费恩曼教授给大学低年级学生将的普通物理(大学物理入门)课程,现在是经典教材。如果只学过初中课程,看他应该是很困难的,毕竟初中物理还算不上真正意义上的物理,而且讲义中会出现很多高等数学的知识,尤其是第二卷和第三卷。试试看吧。

⑥ 费恩曼物理学讲义第一卷与第二卷的区别

呵呵,他们是一样的。英文都是feynmen。顺便说一句,现在这本书是清华数理基科班的普物教材之一,老师的评价是“过于物理化,物理图像很好,但缺乏数学推导”建议学完一般的普物课程再看,这将会更有收获

⑦ 费恩曼物理学讲义怎么样

本讲义共分三卷,第1卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等,第2卷主要是电磁学,第3卷是量子力学。全书内容十分丰富,在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。
当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就:相对论和量子力学作了系统的介绍,对于量子力学,费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲法。教学改革试图解决的另一个问题是按照当前物理学工作者在各个前沿研究领域所使用的方式来介绍物理学的内容。在《费恩曼物理学讲义》一书中对一些问题的分析和处理方法反映了费恩曼自己以及其他在前沿研究领域工作的物理学家所通常采用的分析和处理方法。全书对基本概念、定理和定律的讲解不仅生动清晰,通俗易懂,而且特别注重从物理上作出深刻的叙述。为了扩大学生的知识面,全书还列举了许多基本物理原理在各个方面(诸如天体物理、地球物理、生物物理等)的应用,以及物理学的一些最新成就。由于全书是根据课堂讲授的录音整理编辑的,它在一定程度保留了费恩曼讲课的生动活泼、引人入胜的独特风格。

⑧ 费恩曼物理学讲义适用人群

虽然一堆人认为费曼物理讲义简化了数学应用,但他毕竟是大学物理讲义,简化不了的数学必然会被应用,虽然书本在应用数学前也会介绍一下数学概念,但是没学过就是没学过。
讲实话如果只是初中水平,咱们排除物理知识但只说数学知识,第一卷会用到矢量坐标、微积分应用、微分方程、傅立叶级数,你就看不懂;第二卷就说一个倒三角形的哈密顿算符你就不知道他是干啥的,哈密顿算符在电磁学和场论里应用又是相当广泛,要接触到哈密顿算符好像是要到高数下册,前置知识是学完偏导数、方向导数、雅可比矩阵,初中数学知识离的还太远了。
学到热力学,没有概率论和数理统计知识怎么去学大量的分子运动?
而且物理思想和本质也不是那么容易掌握的,初中生的知识积累毕竟太少,场论的有些抽象定理也不是那么直观。
不说其他,就第一卷的前面那几个章节的力学的基础运动方程初中生看起来就有困难,还得去搞清楚微分是什么,不然凭初中那点知识想要通过重力加速度g推出垂直落体运动的方程是有困难的。
然而费曼先生的物理讲义最重要的还不是数学公式,而是他的物理思维、物理哲学思维、巧妙的物理实验、基础的物理分析方法、以及对物理知识给出的整体性,讲实话这些东西即便是对研究生来说都是非常有价值的。
我觉得费曼先生的物理讲义就是一座物理思想金矿,不同的人都能挖出属于自己的价值,但是不管怎么说,要阅读此书还是有基本的知识要求,只不过费曼先生尽量把的个基础往下压低了,这也是他高明的地方。
初中生的知识含量毕竟太少,也不要好高骛远,先专心把当前阶段的任务完成时最好的。

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