物理课上完是懵的怎么办

1. 我高中物理力学在做应用题上总是懵，尤其是公式运用上一直不灵活，愁死我了，物理进展真慢，力学怎么快速

短时间内提升分数的方法是,如果你分数还不到及格线,你就抓抓概念,把握基本题型,如果你分数在及格线到优秀线的话,一天做二十道大题,是要符合考试标准的,别弄竞赛的来烦自己哦,最好也只在自己会做的哦,不会做了会烦的,如果你基本题型懂了,就代表概念熟了,做一些会做的题来增强自己的信心,但是不要太简单的哦

如果你想轻松学物理的话,时间至少是要半年,当然如果你理解能力比较强的话,只是不知如何面对问题,那时间是可以少一点
首先是要规纳总结你的知识要点,物理的力学和电磁学,占有80%的分,一般除电力学外的也不会考太难的,力学包括重要的是动量守恒,机械能守恒(我个人比较喜欢能量守恒,只是范围大,无条件,只是比较少人能接受),电磁学,一定要熟练判断右手法则,最容易出错的地方

另外公式是一个容易害人的东西,记得,要熟练一个公式也是很简单的,当你做题时,你把这个公式的每个数值代入它的单位,就像一个定数,左右边一定要一样的单位.做久了,想S=Vt(m=m/s*s)这种公式,V=at(m/s=m/s^2*s),或者G=mg(N=kg*m/s^2),当然你要知道一些基本的单位换算.....(N=kg*m/s^2)

其实高中物理也只是很基本的,它可不像语文英语那样要背很多东西,也不像数学那种用尽方法,只是很多人很不愿意去接受一门陌生的学科,不要怕,物理还是物理,它只是数学衍生出来的一门学科,比数学简单多了.........

上课不需要你去听老师讲概念,但你一定要花一点时间去听老师讲题,也有人说过,听老师讲的会,但自己做不会,你一定不要去抄笔记,那样你会跟不上速度的,跟着老师的思路走,再埋着头做笔记,最后会变成迷路的...........一般一堂课花十分钟至二十分钟去专心听就好了,课后记一下概念,做题量不要太多,会做一题,比一百题都不会做的好,别拿题再烦自己......做一点,但做不会的一定要记住,是记住你停在哪一步,不是要你记题目哦.................

2. 物理听不懂怎么办

初中物理刚开始没有太难以理解的知识点。但是毕竟是一门新的学科，好多同学并不是不能理解物理知识，只是还存在不习惯和不适应。物理毕竟是一门全新的学科，对于初中生来说。这个阶段需要适应和摸索物理学科的特点，找到适合自己的学习方法。完全按照过去学习数学的方法学习物理肯定是不可以的。

就说这些吧，希望能够帮助到初中物理学习有问题的同学。

3. 学物理学的头晕，听了做了和没学过差不多，感觉就是学不懂不会，而且还有一种小排斥，看到就懵，，该怎

物理其实很简单，首先你需要把上课时老师强调或作业经常用到的公式熟记，接着你需要理解公式是怎样变换的，最后大量的练习，相信你会成为一个学霸的。

4. 初中物理电学听不懂怎么办

建议直接去买个中考复习物理的书，然后一个人静悄悄的坐在你的房间看，就一遍足以，连概念带例题，然后在做附带习题。
1,先找一些关于电路图的题,比如说根据实物图画电路图,根据电路图画实物图.我当时一共做了15道,每道题都扣明白,就会了。（可以根据自己情况多加）
2,你要明白,电流就如同水流.（电流表相当于一根导线,电压表相当于断路不知道你们学没学）判断是并联还是串联要一条一条数.比如说：电流从正极出发,经过.回到负极,这样就能轻而易举的判断电路了。
3.自己设计电路的话,一般不会脱离课本,课本上的电路图要好好看,学会变通,举一反三.如果真的有不会的,那就先把用电器,电源什么的画出来,根据要求去连导线,这种方法不错.但首先你要看懂题的要求。
4.看到复杂的电路不要怕,慢慢按第2条的方法数,肯定能判断出,但是,要考虑电压,电阻什么的。
5.自从我按1做了15道题后,我就喜欢上电学了,看到电路图就想它是怎么连的,看到实物图就想画电路图。
6.一定要尽快弄懂电路图,否则到了学电压,电阻,欧姆定律,电功,电热,电功率什么的就会非常不好学。

这还要考证？考证你妹啊。有一定管用的学习方法吗？

5. 初二物理很蒙 咋整 我也很无奈啊

给你一些建议，1.上课以理解为主，笔记没记完可以借同学的。2.把在课上学的物理带到现实中来。结合现实来学习物理。3.听课时听本质的东西。4.不懂的，不理解的问了老师同学之后再去重复看个三四次。

6. 高中物理怎么学啊，，，上课感觉听懂了，，下来做题就懵了，想制定个学习计划，，怎么办啊

一听就懂一做就懵，可能你是不知道怎么入手。首先那些一句句的公式和定理还有模型一定记牢了。老师讲例题的时候比起解答过程，更重要的是思路。好比求一个力F，老师怎么进行受力分析。如果你本身基础不好，就从简单入手，先单一练习力学，电磁等等，例题不要只看，看完了遮了答案再自己做例题。

7. 物理课听不懂怎么办

首先千万不要着急，或者觉得物理怎么这么难，物理我学不会，等等一系列的消极思想。否则自己总是在算：离高考还有几天，我才考多少分，焦虑万分。可是回想一天又什么都没有做。一点点的考察自己的知识体系，你可以搜索下极光物理，把三年的知识点系统的做了总结。你可以很轻松的找到自己薄弱环节，并在这个环节反复练习。还有物理思维，物理解题模型等等。摆正心态还是最关键，今天哪怕前进一点点，都比太紧张而一天效率极低要好。

8. 我是一名女高中生，选了理科，可是才开学几个星期，就觉得理科好难，特别市物理，完全学蒙了，怎么办啊

这是正常情况，大多数学生都这样，你不要太着急。
如果暑假你上个辅导班 温习一下初中的知道 提前学习一下高中的知识 就不会有这样的问题了。
慢慢会好一些的。

高一学法浅谈
今天下午，我们请了科研处的孙彦勋主任为高一的学生做关于学习方法的报告。从学生的现场及会后反应看，孙主任的这场报告无疑是一场及时雨，使得很多初入高中无所适从以至于内心纠结的学生茅塞顿开：原来高中和初中有这么大的不同呀！

孙主任对学生说，高中阶段非常重要，直接影响我们将来的生活品质。我们现在正处于初高中的衔接阶段，有很多学生感到不适应。这很正常，只要我们正视初中与高中的不同，并且坚持科学有效的方法来学习，很快就会适应高中紧张的学习生活。

关于初中与高中不同，孙主任说，初中考试侧重于知识考查，要求比较低，老师发挥的作用比较大。而高中不仅考查你们的知识，更重要的是考查能力。相对于初中，高中对学生自学能力的要求提高了许多，只依靠老师催逼的学生是很难在高中取得优异成绩的。有些同学很迷恋初中的学习方法或初中老师教学方法，一进高中还用初中那一套，还希望老师什么都告诉，什么都要教，还以为背背记记就可以像初中那样考一个不错的分数，那就大错特错了。高中考查的是一个学生综合素质，单纯的背诵肯定不行，必须要去理解，做题时还要规范细心。只有把失误降低到最低限度，才能考出理想的成绩。

孙主任说，高中各科相对于初中，知识量大，系统性强，综合性强，各学科相互贯通性强，这自然就对学生的能力要求提高了。而且高中课程时间安排非常紧张，必须克服懒惰与粗心的不良习惯。只有把犄角旮旯的时间都充分合理利用上，才能跟得上高中的节奏。无数事实证明，只有惜墨如金的同学才能在最后的高考中脱颖而出。

关于学习方法，孙主任提出了“四先四后、两小结”的基本模式。“四先四后”就是“先预习，后听课；先复习后作业；先分析后解题；先理解后记忆”，“两小结”就是“每周利用双休日对一周所学内容进行清理，每学完一个单元对本单元进行总结”。

关于预习，孙主任说要“先粗读，后精读”，粗读基本内容，精读重点难点。他强调，预习要有笔记，用批注法或圈点法标出教材的重点，找出新旧内容的联系之处，要记下预习尚未解决的疑难问题。

关于听课，孙主任强调，听课要听三基：基本概念，基本规律，基本思路；要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到。尤其是一节课的开头和结尾要注意听讲，用孙主任的话说就是“倾听开头详听结尾”。

关于复习，孙主任说，复习要查缺补漏，不是简单的补漏洞，而是要补成完整的知识网；一定要注意复习课本，课本是基础，万变不离其宗。关于做题，孙主任强调一定要培养独立解题的习惯，要摆正心态，摆脱依赖，直面困难，莫要等待。须知高考是不允许你商量的。有问题不问不是好事，一有问题就问，更不是好事。

关于作业，孙主任强调“作业考试化，考试作业化”，解题一定要规范，比如理科的计算题要像一首诗一样整齐，一行就是一行，而不能像一篇散文那样凌乱。作业不是简单的做一遍，而是一条过程链，这个过程是：做、批、思、改、提高。认真去做，自己来批，思考错误，改正错误，只有这样才能真正得到提高。

孙主任除了给学生介绍初中与高中的不同侧重以及学习方法外，还特别强调了影响学生成绩的一个极其重要的因素，那就是“非智力的因素”。

他说，一个人的智商的确很重要，这是人们赖于成功的基础之一，但是，并不是智商高的人个个都是社会精英；相反一些在别人眼里并不怎么聪明的人却可以做出超出常人的成就，这就充分说明，非智力因素起着很重要的作用。

关于非智力因素，孙主任说，一个人要想超出别人，首先要自律，自律者就是智者。自律者一定会有自己的目标，他会把自己大目标分成个时期的小目标，他知道，千里之行始于足下，万丈高楼平地起，只有一步一个脚印，才能最后成功。有了目标的自律者，当他有惰心的时候，他的目标就像鞭子一样来警醒他，使他从懒惰的边缘及时回身。自律者知道，马虎是高分的大敌，低分的朋友，他会强迫自己认真的。

孙主任说，一个人要想有所成就，除了严格自律外，还要有较强的自我管理能力。为什么有些同学成天到晚也是在学习，成天的忙忙碌碌看上去很勤奋却成绩不佳呢？这样的学生不是不聪明，而是自我管理能力低。这些学生做事情缺乏条理，没有好的学习和生活习惯。一个人的习惯非常重要，习惯决定你的性格，性格决定你的命运，把小事做好就能成就大事，把平凡做好就能就不凡。任何时候，我们都要保持两个习惯：认真做好每一件小事；任何时候都要保持积极上进。

孙主任说，有些同学之所以成绩不好，原因在于他思想混乱，他不知道什么事情该想，什么事情不该想；什么事情该做，什么事情不该做。有一句话说的好：先做应该作的，再作想做的。应该做的还没有做，就去做自己想做的，这就把顺序颠倒了。孙主任特别指出，高中生恋爱就是思想混乱的具体表现，当事学生把人生的顺序给搞乱了。

孙主任最后强调，一个人必须具备一定的抗挫折能力，一帆风顺的人往往会一蹶不振，原因就是抗挫折能力太差。对于当前的高一学生而言，暂时的落后和不适应并不可怕，相反我们还应该为之高兴，因为锻炼我们抗挫折能力的机会来了。有句歌词唱得好，不经历风雨怎能见彩虹？你们真的应该为自己暂时的挫折而感到高兴。你们一定要摆平心态，正视落差，找准位置，迎难而上，多总结自己，少埋怨环境，尽快适应高中的生活。

短短的一个小时的报告结束了，尽管聆听报告的师生都感觉意犹未尽，但是他的真知灼见已经像春雨一般播撒到了每一位认真听讲的同学的心田。相信这一场精彩报告一定能对学生产生积极能动的影响。

9. 高一物理上课听得觉得明白，但一做题就蒙怎么办

树上的东西都是比较浅显的，老师讲的时候很容易觉得自己听懂了，实际上自己虽然把这些知识吃进去了但是没有消化
问题的根本在于你对树上的知识
一.没有真正的理解透彻
二.对书上的知识还不能随手应用，没有达到熟练的地步
三.对数上的知识没有达到进一步学习转化的地步，同一个知识点换个方法提出来，或许你就搞不清楚了
要做的事
1.努力去搞清楚书中的只是，这些虽然都是很枯燥的，但是你考试的内容完全是书上知识的延伸
2.当理解书中的知识之后学会去达到熟练的地步，随时实地都能说出书中相关的知识点
3.把书中的知识运用到练习中，对各种不同的类型题目都能灵活运用知识点去解决

10. （急）现在高三了，物理一塌糊涂，什么都不会，怎么办

非常了解你的心情哦同学,俺是一个降级生,把你的希望寄托在我的答疑上吧,一下全自己一个字一个字吐出来的,没有在网上摘抄半个字,写的全是白话,通俗易懂,请你要好好看看啊!

1.上课认真听老师讲课,快速跟上老师的步伐,不仅记老师在黑板的东西,而且老师嘴里说出来的你认为是重要的,或没听过的,或做题可能会遇到的,都要记下来,别看别人没记,你记了你就会成功的!记书上,本子上,笔记本上,练习册空白处都可以!还有老师讲的快,难免有你不会的,别着急问,把不明白的简略的快速记在本子上,不要耽误听课,等老师讲完课或下课问老师或同学!一节课的东西必须必须全弄明白,不然下课你花1个小时也可能弄不明白一个小知识点!

2.学会归纳,一节会有几个知识点?这节课讲的核心是什么?要归纳好,高中东西多,你记不过来,可能弄乱了,归纳有几个知识点对你学习有极大极大的帮助,举例子说:化学与电能那一节,重点围绕电能,知识点自己大概弄明白有什么是电能?简单电池的组成部分,正负极区分,水果电池,几种常见电池,还有电极反应的书写,还有零碎的小知识点,要弄明白,并且记好!这样才会快速的提高,而不是盲目做题盲目学这学那把知识点弄得丢三落四的.

3.说到做题,1.一定先做书后习题,书后习题既简单又重点,别看它简单,练习册上的题全围绕书后习题出,2.书后习题做完开始做练习册,做老师要讲的那本,不要自己随便选一本就做上了,那是没用的,做完问同学同学没做过不知道,问老师老师会以为你不愿做他留的那本,所以一定要做老师要讲的,做完不会的可以听老师讲啊!!

还有重点就是:做过的每个题必须必须都做会了!有电脑吗,那不会的全查电脑,一个都不许放过!弄明白的把详细步骤记上,别看你会了,过几天可能就忘了怎么做的了,不会的再问同学或老师,每个题多做会,最后你练习册满满的全是你自己亲手写的记录,你不也有一种自豪感吗,这样能快速提高你的成绩!!

4.老师发的卷子比练习册更重要!老师再怎么说教过几年吧,考试都考什么老师多多少少比咱们知道点吧,特别是老师自己手抄印的卷子,是最为重要的,50%都可能是考试原题或考试类型题,如果你没什么时间了,那么就多做做老师发的卷子吧,有时间再做我说的练习册!

其实学习很简单,只要就是你要用心去学不要马马虎虎的,如果你还喜欢让网吧玩游戏或看电视,如果你真的真的下定决心要提高成绩,请戒掉这些毛病,认真投入学习,当你学习成绩名茅前列,得到老师和同学,家人的赞同时,你才会知道学习了不后悔!贪玩一时会后悔终生!!

俺就是这么过来的哦!!!上学期怎么学老师家人同学们都不认同我,说我学是装的,成绩不怎么地代表了一切,现在我降了一级,我的方法是正确的,所以你一定要相信我,我是这么过来的!!相信我吧!

最后附一张我的学习练习册笔迹,你参考参考,加油!离班级第一名其实不远..