物理齿轮题目应该怎么做

‘壹’ 高中物理

很简单，你换个参考系观察试试。原题是说齿轮A固定不动，这个“固定不动”是相对于“整个世界”来说的。现在我们这么看：以两个齿轮为参考系，“整个世界”和齿轮A保持同步，相当于两个齿轮在做普通的啮合转动，齿轮A会带动整个世界一起绕轴转动。A和B上都有一个箭头，这两个箭头方向相同且平行（竖直向上）。这两个齿轮都转半周后，箭头都指向原来的反方向，而且仍然平行。由于世界随着齿轮A转动，所以A的箭头方向永远是竖直向上。那么和它方向相同的B当然也是竖直向上了。

‘贰’ 这种题目怎么做

（1）蜗轮蜗杆传动的特点是，相互啮合的涡轮和蜗杆，它们的旋向是相同的。根据这一点，就容易判断了，图中蜗轮的转动方向为顺时针且为右旋，那么蜗杆的旋向即为右旋，此时，在蜗轮和蜗杆啮合处，蜗杆相对于蜗轮向右运动，假设蜗轮静止不动，那么蜗杆就向右运动，就好比蜗杆是个右旋的螺栓向右边拧进去一样，由右旋螺杆右手定则（拇指为运动方向，其余四个手指指向旋转方向）判断，蜗杆的旋转方向如图所示。2齿轮与蜗杆通轴，故转动方向相同，与其啮合的1齿轮根据齿轮啮合特点，与2齿轮方向相反，故如图所示为1的旋转方向。
（2）首先需判定中间轴2蜗杆处所受的轴向力，蜗轮蜗杆传动中，蜗杆通常为主动运动，它带动蜗轮沿图中所示顺时针旋转，那么说明蜗轮与蜗杆啮合处，蜗轮受到向左的驱动力，相反，蜗杆会受到该力的反作用力，即向右的轴向力。所以，为了抵消该部分轴向力，齿轮2必须受到向左的轴向力。齿轮2位主动轮，所以用右手定则或左手定则进行判断，四指指向齿轮旋转方向，拇指就是所受轴向力方向。根据该规则判断，2齿轮应为左旋齿轮，图中标注的旋向是错误的。齿轮1应为右旋齿轮。图中也标错了。
（3）根据各轮的旋向和旋转方向，各受力也较易分析，秉着作用力和反作用的原则就可以了，图中受力是正确的。

‘叁’ 一道高中物理题，有关齿轮，求物理学霸帮忙

首先顺时针很容易看出来，
再则，小齿轮带大齿轮是减速，所以是比Y慢
答案是B

‘肆’ 物理齿轮题

因为，n1/n2=D2/D1，所以，当滚轮位于主动轮直径D1，从动轮直径D2的位置上时，则主动轮转速n1，从动轮转速n2之间的关系是（（A）n2＝n1D2/D1）。
不考虑摩擦损失，滚轮接触点处做纯滚动；接触点的线速度方向、大小相等；中间的滚轮是惰轮（介轮），其大小，不影响总传动比，只改变输出轴的转向。

‘伍’ 物理齿轮

3m/s(圆形齿轮的线速度与M的线速度相等.相当与圆形齿轮在水平面上滚动一圈时圆心的位移等于圆周）你可以做个模型自己在桌子上滚一圈可以在圆周上做个记号最后比较一下可得上面结论，该题理解起来就是有点抽象动手一目了然。
下8m/s有V=wr得w=80rad/s
苏科版物理必修2圆周运动的哪一章有一道课后题跟着道题相似。这类题想不明白一定要动手做一看就明白了

‘陆’ 一道高中物理题，有关齿轮的，求大神解答

从大齿轮正右转到大齿轮的正上方后 接触点经过了大圆的1/4周长
因为小圆周长是大圆的1/2 所以 此时小圆上的触点距离原接触点的距离应该是1/2小圆周长
所以小圆接触点应该是 箭头方向往顺时针90度
因为此时小圆接触点应该在小圆的正下方 所以箭头此时指向的向右

通过第一问的结论 这时小圆公转角度是90度 自传角度是270度
所以比例是1：3

‘柒’ 物理题 关于齿轮的

设转数是r1，r2
齿数是
n1，n2
则有
r1*n1=r2*n2
至于比例什么的
,你只要让他反映在n1，n2
中就可以了

‘捌’ 物理齿轮问题要点

齿轮问题主要就是注意线速度和角速度的关系，判断齿轮之间的关系，角速度是否一样，线速度是否一样。V=ωr
自行车就是个很好的例子，后轮上的齿轮跟后轮是固定在一起，而且是同心的，它们一起转动，所以角速度是一样的，但是线速度不一样，因为半径不同；
而后面的齿轮和脚踏板上的齿轮是通过链条连接在一起的，脚踏板上的齿轮转过多少米，通过链条后面的齿轮也就转过多少米，这两个齿轮线速度是一样的，
角速度不一样，原因也是半径不同

‘玖’ 简单齿轮物理问题

第一个，简单地说，齿轮套在马达上，那么马达转一圈，红齿轮也转一圈，同时传动黄齿轮做同样的线速度转动，由于齿轮大小不一样，红齿轮转一圈黄齿轮就不到一圈，黄的也就转速（角速度）变慢了。同理传动给蓝色的齿轮也会变慢。说白了就是线速度与角速度的问题。

‘拾’ 高中物理：齿轮传动 - 角速度，半径，齿轮的齿数的关系

齿轮传递时，齿轮数与轮的半径成正比，与角速度成反比。

两齿轮转动时，两齿轮节圆相对滚动无滑动，所以两轮各点线速度相同，即：V1=V2。

由公式：线速度V=Rω（半径×角速度），可知：R1ω1=R2ω2，则角速度的关系为：ω1/ω2=R2/R1，因此，角速度与半径成反比。

齿轮传动中角速度与齿数的关系是成反比的，即：ω=1/n1，可知：R1·(1/n1)=R2(1/2n)，则齿数关系为：n1/n2=R1/R2，因此，齿轮数与轮的半径成正比。

(10)物理齿轮题目应该怎么做扩展阅读

齿轮传动的特点

（1）传动精度高

现代常用的渐开线齿轮的传动比，在理论上是准确、恒定不变的。这不但对精密机械与仪器是关键要求，也是高速重载下减轻动载荷、实现平稳传动的重要条件。

（2）适用范围宽

齿轮传动传递的功率范围极宽，可以从0.001W到60000kW；圆周速度可以很低，也可高达150m/s，带传动、链传动均难以比拟。

（3）可以实现平行轴、相交轴、交错轴等空间任意两轴间的传动，这也是带传动、链传动做不到的。

（4）传动效率较高，一般为0.94～0.99。

（5）不适用于相距较远的两轴间的传动。