初三物理灯泡怎么调亮度

Ⅰ 初三物理。求用电流表研究串联电路中的电流关系和用滑动变阻器改变小灯泡的亮度两个实验的电路图。

闭合电键，将滑动变阻器的滑片慢慢移到中间，观察电流表的示数变化。

将滑动变阻器的滑片慢慢从中间移到接入电路电阻最大处，观察电流表的示数变化。

Ⅱ 初中物理电学中灯泡的亮度与什么有关

灯泡的亮度在电路中是由实际电功率决定的。
而电功率P=UI，所以，对于给定的灯泡来说，它两端电压越大，通过的电流就越大，实际电功率也就越大。
但是不能无限度增加灯泡两端电压，否则会烧坏灯泡。
灯泡上都标有额定电压和而定功率值，灯泡在额定电压下工作时，才是正常的发光亮度。也就是说，额定功率越大，正常发光时就越亮。

Ⅲ 怎样利用电位器控制灯的亮度

这要看什么样的灯和什么样的电位器了。
初中物理电路实验中灯泡和电位器，可以将灯泡与电位器(一个端点一中间抽头点)串接。
如果是在普通的照明电路中（普通的220V灯），是不允许的。需要用到控制电路。控制电路中通过电位器，可以控制输出电压，达到控制灯的要求。如老式的旋钮式调光台灯。
如果是LED小灯，可以通过与电位器的串接，来控制LED小灯泡。但这样不可靠，不安全。

Ⅳ 如何用铅芯制作可调节亮度的小灯泡（初中物理）谢谢！

在铅笔芯的两边各连接一根导线，作为电阻连入电路中，左右移动铅笔芯上的导线可以调节小灯泡的亮度

Ⅳ 初中三年的物理题。灯泡亮度的问题

一楼，既然没说是什么电源，那么就不该在电源上做文章。(如果非要做文章，也可由1选项推知为理想电源，因为它根本没有提及灯泡端电压变化，只是说电阻；而且，初中电路用的都是默认的理想电源。）
干路电流是由两个支路电流合成的，断开一个灯泡，只是少了这个支路的电流，故干路电流减小，对另一支路的电流而言，是没有影响的。
用公式说就是：
断开前，灯泡电流I=U/R；
断开后，灯泡电流I'=U/R;
选择2.

Ⅵ 关于灯泡亮度的初三物理题 ！

由欧姆定律可以算出两灯泡电阻都是6，由分压公式，电压为6时，灯泡电压都为3，由功率功式，u×u/r,所以功率相同，所以亮度相同。电压为10时，同理，两灯电压同，功率同，亮度同。
灯的亮度计算功率就好了，大的亮

Ⅶ 初二物理题：怎样用变阻器改变灯泡的亮度

问：电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么？
答：滑片位置的那一道绝缘漆被挂掉了，因为要用来导电短路另一段电阻丝。
问：哪两个接线柱之间的电阻是不变的？
答：下面的两个。。（上面的两个虽然电阻可以忽略不计，但是应该也不变的）
问：哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？
答：上面的两个
问：移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？
答：例如：接左上右下。则电阻改变部分为滑动变阻器右半边。滑片向左移动时电阻变大
问：要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？
答：串联
问：要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？
答：接线柱一上一下接线。
问：要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？
答：最大电阻出。。例如上面的例子中，则应该将滑片放到最左侧。
后面发现的新问题很多。例如灯泡不亮了等电路故障问题。。
望采纳~~谢谢！！

Ⅷ 物理实验中探究灯泡亮度与电压关系的实验是怎么操作的

1.理论上可以推导电压和功率，功率和光通量和光亮度等的关系。通过实验验证，应该是正比关系 ,到达额定功率附近就趋于平缓。
2。实验方案：与变阻器串联，调节变阻器值。电压表与灯泡并联。读取电压值，定量光亮度。光亮度测量下有2种方法：
第一种方法：灯泡的亮度可用CCD的接受，不同的灯泡电压，不同的ccd图像，通过采集的图像的灰度值的提取，就是亮度的代表。多次取值，你可以拟合一个曲线。就可以看出之间的关系。
第二种方法：光的亮度，可以用测光表，亮度计直接测量。多次取值，再拟合一个曲线。可看出之间的关系。

Ⅸ 初三物理知识~关于小灯泡在串并联什么时候最亮

串联时，电流相等I，功率P=I^2*R,所以电阻R越大，功率越大，灯泡越亮；
并联时，电压相等，P=U^2/R;电阻越小，功率越大，灯泡越亮；
总之，抓住每种情形中的相同量，然后用公式比较，就能明白了

Ⅹ 初中物理灯泡比较亮度方法

我们这个刚说过，就是：1.当电流一定时，电阻越大，灯泡的实际功率越大，即灯泡越亮。2.当电压一定时，电阻越大（即电流越大），灯泡的实际功率越大，即灯泡越亮。3.当电阻一定时，电压越大，灯泡的实际功率越大，即灯泡越亮。我自己总结的这个公式：根据欧姆定律及P=UI变形得 P=U的平方/R P=ID 平方XR