物理怎么数n滑轮

1. 初中物理动滑轮公式总结有哪些

初中物理动滑轮公式总结有如下：

1、不计摩擦时：

G动=FN-G物（F为拉力，N为动滑轮上绳子段数，常用）。

G动=W额/s（W额为机械做的额外功，s为动滑轮移动距离，不常用）。

η=G/（G+G动）（η为机械效率，较为常用）。

2、计摩擦时：

G动=（W总-W有-Wf）/s=（W额总-Wf）/s（W总为总功，W有为有用功，Wf为克服摩擦做功）。

F=G/2(理想化，不计滑轮的重量且只有一个动滑轮）。

F=(G+G动滑轮）/2（考虑了动滑轮的重量且只有一个动滑轮）。

F=(G+G动滑轮）/n（n代表接在动滑轮上的绳子的段数，这是一个滑轮组）。

动滑轮省力计算

公式：s=nh。v绳=n*v物，F拉=（1/n）*G总。

s：绳子自由端移动的距离。v绳：绳子自由端移动（上升/下降）的速度

h：重物被提升的高度。v物：物体移动（上升/下降）的速度

n：承重的绳子段数（与动滑轮相连的绳子）。G总：物重+滑轮重（G物+G滑）。

其次，按要求确定定滑轮个数，原则是：一般的：两股绳子配一个动滑轮。

2. 物理滑轮的公式

1、定滑轮只改变力的方向，不改变大小.
2、动滑轮会使力变为原来的一半.
3、滑轮组的情况，要看你滑轮组中定滑轮和动滑轮的个数来定，个数不同最后的力量也不同

3. 滑轮的n怎么找

0:00

第七关自由杆和固定杆的弹力方向及轻绳模型

一、固定杆和自由杆（铰接）的弹力方向：

例1、如图，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直，杆的下端有一轻滑轮O。一根细线上端固定在该天花板上的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重量为G的物体。BO段细线与天花板的夹角为θ=30°，系统保持静止,不计一切摩擦。下列说法中正确的是（ ）
A．细线BO对天花板的拉力大小是G/2
B．a杆对滑轮的作用力大小是G/2
C．a杆和细线对滑轮的合力大小是G
D．a杆对滑轮的作用力大小是G
二、轻绳模型：
1、轻绳上拉力的大小处处相等
2、一根绳中间挂一重物，两段绳的张角越大，绳的拉力就越大。
1、如图所示，轻绳的一端固定在水平天花板上的A点，另一端固定在竖直墙上的B点，图中OA =l，轻绳长2l。用不计质量和摩擦的小动滑轮下悬吊质量为m的物体，将该装置跨在轻绳上，求系统达到静止时绳中的张力T多大？ 将B点沿竖直墙壁上下移动，绳的张力大小如何变化？
2、如图1所示，物体B通过动滑轮悬挂在细绳上，整个系统处于静止状态，动滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果将绳的左端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是
A．F变大，θ变大
B．F变小，θ变小
C．F不变，θ变小
D．F不变，θ变大
3、如图1所示，长为 5m 的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距 4m 的两杆的顶端A、B，绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N的物体，平衡时，问：（1）绳中的张力T为多少？（2）A点向上移动少许，重新平衡后，绳与水平面夹角、绳中张力如何变化？
4、如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是 （ ）
A．B端移到B1位置时，绳子张力不变
B．B端移到B2位置时，绳子张力变小
C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大
D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小
5、
6、为了研究人们用绳索跨越山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如题6图3所示的实验装置。他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（不计质量及长度）固定在相距为D的两立柱上，固定点分别为P和Q，P低于Q，绳长为L（L>PQ）。他们首先在绳上距离P点10cm处（标记为C）系上质量为m的重物（不滑动），由测力计读出PC、QC的拉力大小TP、TQ。随后，改变重物悬挂点C的位置，每次将P到C的距离增加10cm，并读出测力计的示数，最后得到TP、TQ与绳长PC的关系曲线如题6图4所示。由实验可知：
①曲线Ⅱ中拉力最大时，C与P点的距离为 cm，该曲线为 （选填：TP或TQ）的曲线。
②在重物从P移到Q的整个过程中，受到最大拉力的是 （选填：P或Q）点所在的立柱。
③曲线Ⅰ、Ⅱ相交处，可读出绳的拉力为T0= N，它与L、D、m和重力加速度g的关系为T0= 。
总结：

4. 怎样看滑轮组n的值（吊在动滑轮上绳子股数）

法二：看题目所给的物理量求。若已知绳子移动的距离s、物体上升的距离h，则n=s/h。
若已知绳子拉力F、物重G1、动滑轮重G2，在忽略摩擦力和绳重的条件下，n=（G1+G2）/F。

5. 物理滑轮组中绳子的段数怎么数带图说明的

物理滑轮组中绳子的段数可按照通过定滑轮和动滑轮的绳子段数数，可参考下图n。

定滑轮不能省力，而且在绳重及绳与轮之间的摩擦不计的情况下，细绳的受力方向无论向何处，吊起重物所用的力都相等，因为动力臂和阻力臂都相等且等于滑轮的半径。

动滑轮省1/2力多费1倍距离，而且仅限于竖直向上用力时，用力倾斜的角度越大，用的力越多。而且使用动滑轮时滑轮的重量对用的力也有影响。不忽略滑轮重力且竖直向上用力时，我们有：F=（G轮+G物）/2。

(5)物理怎么数n滑轮扩展阅读：

滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成，可以达到既省力又改变力作用方向的目的。使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。

绕绳的原则当定滑轮和动滑轮数量相等时，绳子的自由端可以从动滑轮出来，也可以从定滑轮出来，而且从定滑轮出来时，绳子的固定端挂在定滑轮上；从动滑轮出来时，绳子的固定端挂在动滑轮上。定滑轮和动滑轮数量差不会超过1。

他们数量不相等时，绳子的自由端从多的那一边出来，绳子的固定端挂在少的那一边。动滑轮一定时，当绳子的固定端挂在动滑轮上时，滑轮组要比绳子的固定端挂在定滑轮时省力（因为有更多段绳子承担物重）。

设n为承受物重的绳子段数（如上面左边的滑轮组n=5，右边n=4），则n段绳子能配n或n-1个滑轮，配n个轮子时，动滑轮和定滑轮数量相等，且绳子固定端在定滑轮上；配n-1个滑轮时，n为奇数，且绳子固定端在动滑轮。

使用滑轮组时，重物有几条绳索承受，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

6. 物理的功究竟怎么计算滑轮的总功有参考书说是N（绳子

W有=Gh 即有用功等于物体的自重乘以物体移动的距离
W总=Fs 即拉力的大小乘以拉力移动的距离
这四个值都有不同
就像你用动滑轮,你的拉力6N,物重10N,绳子移动2m.那么因为是动滑轮,动力臂是阻力臂的2倍,所以物体移动的距离是1m.即G=10N h=1m F=6N s=2m
W有=Gh=10N*1m=10J
W总=Fs=6N*2m=12J
又因为s=nh（n为承担物重的升级段数）
所以W总=nFh（n为绳子段数 F拉力大小 h物体移动距离）
这样子推到公式,η=Gh/nFh=G/nF
我这样说你能听懂吗

7. 在物理的滑轮中，怎么确定N的段数

先确定动滑轮,再点一下拉住动滑轮的股数即为n.

8. 初中物理 下图G,G滑轮，n是指什么

W有=Gh
W额外=G动滑轮h
W总=W有+W额外
=Gh+G动h
=(G+G动)h
所以η=W有/W总=Gh/（G+G动）h
=G/（G+G动）
上面G表示被提起的物体的重力。G动表示滑轮组中动滑轮的总重力。h表示物体被提高的高度。
W有=Gh
W总=FS
F表示绳子末端的拉力，S表示绳子末端所移动的距离。
S=hn
n表示滑轮组承受物体重力的绳子根数。
η=W有/W总=Gh/FS=Gh/Fhn=G/Fn。
在你上传的图中滑轮组的n=3-1=2根。

9. 初二物理，怎么看滑轮段数n的值

n为吊住动滑轮的绳子的段数1、实际滑轮：F＝(G＋G动)/n(竖直方向)2、滑轮组效率：（1）、η＝G/nF(竖直方向)（2）、η＝G/(G＋G动)(竖直方向，不计摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)

10. 物理动滑轮和定滑轮公式

动滑轮：F=G/2 s=2h (忽略摩擦 G=G物+G动）

定滑轮：F=G s=h (忽略摩擦）

动滑轮可以看做是一个省力杠杆，O为杠杆的支点，滑轮的轴是阻力的作用点。被提升的物体对轴的作用力是阻力，绳对轮的作用力是动力。提升重物时，如果两边绳子平行，动力臂为阻力臂的两倍；动滑轮平衡时，动力为阻力的一半。

因此若不计动滑轮自身所受的重力，使用动滑轮可以省一半力，但这时却不能改变用力的方向，向上拉绳才能将重物提起。

定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。当牵拉重物时，可使用定滑轮将施力方向转变为容易出力的方向。

使用定滑轮时，施力牵拉的距离等于物体上升的距离，不能省力也不费力。绳索两端的拉力相等，所以，输出力等与输入力，不计摩擦时，定滑轮的机械效率接近于1。

(10)物理怎么数n滑轮扩展阅读

滑轮组的省力计算

公式：s=nh。 v绳=n*v物 F拉=（1/n）*G总

s：绳子自由端移动的距离。 v绳：绳子自由端移动（上升/下降）的速度

h：重物被提升的高度。 v物：物体移动（上升/下降）的速度

n：承重的绳子段数（与动滑轮相连的绳子）。 G总：物重+滑轮重（G物+G滑）。

其次，按要求确定定滑轮个数，原则是：一般的：两股绳子配一个动滑轮。